專題：三位數加法退位減法
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三位數退位減法教學反思
三位數退位減法教學反思 三位數退位減法教學反思1 新人教版三年級的教材中，在萬以內加減法中穿插了估算的應用，讓學生對計算又有了新的認識。教材安排了兩個問題：“收銀員收多
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三位數退位減法教學反思
三位數退位減法教學反思 三位數退位減法教學反思1 本課教學設計時，我為了較好地體現課程標準所倡導的理念，側重了以下幾方面：1．注重創設生活情境。從學生熟知的生活事例，感興趣的
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三位數減三位數退位減法教案
三位數減三位數退位減法教案 教學內容： 教科書第62～63頁的內容。 教學目標： 1． 在具體情境中，經歷探索筆算減法中隔位退位計算方法過程，并能正確地進行計算。 2． 進一步發展自主探
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三位數連續退位減法教學反思
三位數連續退位減法教學反思 胡必梅 本節課是筆算減法中比較難的，因為它涉及到了連續退位。學生學習新課之前， 已經積累了相關的筆算兩位數的退位減法以及三位數的不連續退位
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100以內兩位數進位加法和退位減法
1 65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 60+36= 45+36= 53+24= 28+27= 62+19= 70+12= 2 9+37= 4 8+22= 25+37= 29+32= 37+47= 60+29= 29+37= 48+16= 70+21= 28
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萬以內加法和減法-三位數加法教案
萬以內加法 一、 教學內容、、 人教版小學數學三年級上冊第四單元《萬以內的加法和減法》第36,37頁 二、 教學目標 1、 引導學生利用舊知，學會三位數加三位數（不連續進位加）的
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《三位數的退位減法》教案（5篇范例）
《三位數的連續退位減法》第二課時教案 教學目標： 1、在解決問題的過程中，經歷嘗試三位數的連續退位減法的計算方法。 2、掌握三位數的連續退位減法的計算方法，并能夠正確計算
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三位數減三位數連續退位減法教材分析
《萬以內數的減法——三位數的連續退位減法》教材分析 人教版義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊第二單元22-23頁，萬以內數的減法——三位數的連續退位減法。學習三
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三位數減三位數退位減法教學反思5篇
《三位數減三位數退位減法》教學反思 《三位數減三位數退位減法》是人教版三上的教學內容。三位數的連續退位減法是筆算教學中的難點，本節課是在學生已經學習了萬以內一次退
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進位加法和退位減法的教學心得
進位加法和退位減法的教學心得 黎香湖小學：陳長貴 一年級的進位加法和退位減法在一年級的教學中占據十分重要的地位，它們是一年級教學中的一個重點，也是一年級上下冊教學中的
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《三位數減三位數的連續退位減法》教學設計
《三位數減三位數的連續退位減法》教學設計 教學內容:人教版小學數學三年級上冊第22頁的內容 教學目標： 知識與技能目標： 1、初步理解筆算減法中連續退位的算理，并能正確地進行
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人教版三位數減三位數的連續退位減法教案
《三位數減三位數的連續退位減法》教案 教學內容：人教版教材三年級上冊第二單元第二節 課時：一課時 教學目標： 知識與技能目標： 初步理解筆算減法中連續退位的算理，能正確地進行
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三位數減三位數的連續退位減法教案案
三位數減三位數的連續退位減法教案 作者：馮德文 教學內容：人教版三年級上冊第22、23頁的例題1及相關練習題。 教學目標：1、掌握“哪一位上的數不夠，都要向前一位退1”的連續退位
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三年級上冊數學教案-4萬以內的加法和減法（二）《三位數減三位數（退位）》人教版
萬以內數的加減法（二）《三位數減三位數（退位）》教學設計目標制定依據：課標解讀1、體會四則運算的意義，掌握必要的運算技能，能準確進行運算。2、結合具體情境中，體會整數四則運算的意
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《小數的進位加法和退位減法》教學隨筆
《小數的進位加法和退位減法》教學隨筆 數學是一門非常嚴謹的學科，我們教師在教學中，往往由于過于注重教學邏輯和知識的傳授，而導致課堂氣氛壓抑，學生乏味無趣，教學效果低下。
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100以內兩位數進位加法及退位減法練習題[5篇]
100以內兩位數進位加法 一、 用豎式計算 66+16= 49+28= 65+19= 39+33= 36+16= 38+47= 36+36= 二、口算 79+13= 35+16= 29+37= 18+47= 32+28= 59+39= 28+54= 1
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三位數了連續進位加法和退位減法教案
《三位數的連續進位加法和退位減法（信息窗1）》教案 教學內容： 筆算三位數的連續進位加法和退位減法 學習目標： 1、知識與技能：結合具體情境，進一步體會加減法的意義，會計算連續進位
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退位減法教案
教學內容:人教版小學數學三年級上冊第22頁 教學目標： 知識與技能目標： 1、初步理解筆算減法中連續退位的算理，并能正確地進行計算。 2、能結合具體情境進行減法的估算。
