專題：四上unit2第四課時
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Unit2第四課時
Unit2 I think that mooncakes are delicious第四課時學案
一、知識要點
1.not only……but also......不僅......而且......
（1）主要用于連接兩個對等的成分；若連接兩個成分作 -
unit2第四課時講稿
Unit 2 It’s a nice day ,isn’t it講稿 Period 4 Section B (3a-Self check) 主備人 劉悅霞 審核人 時間 2015,03 一、 教學目標 1）知識目標 1.掌握重點詞匯和句型。break
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2014春八年級下冊unit2導學案第四課時
Unit 2I’ll help to clean up the city parks.（第四課時）
Section B 3a—self check
組別：姓名：
教學目標
1.復習本單元所學過的短語動詞。
2.學會寫一篇關于做志愿者的文章。 -
pep三年級英語上冊unit2 第四課時教案
教學過程：
（一） 熱身／復習（Warm-up/Revision）
1. 師生共同練習Teddy Bear 的歌曲，邊唱邊表演。
2. 游戲：Point and say
看圖認識教材中沒有接觸到的表示身體部位的單詞，然后用所學的 -
人教版四年級上冊英語Unit2第四課時教案
Unit2 My schoolbag 第四課時 楊家小學 郭萬玉 概述： 小學人教版四年級上冊Unit2 My schoolbag本單元共需六個課時，本單元主要能夠聽說認讀句型：What’s in your schoolbag? A
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四上第四單元作文[范文]
黃狗 我家養著一條黃狗。 它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松蹺起。 我家的黃狗很懂事、很機警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當我從外面回來，它總是搖著尾巴
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三年級英語下冊unit2 My family第四課時教學設計
三年級英語下冊unit2 My family第四課時教學設計 三年級英語下冊unit2myfamily第四課時教學設計 課 題Unit2myfamily 教學目標1.學習本課句型：Isshe/heyour…?.yes,she’smys
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unit2第一課時教案5篇
Unit2 My schoolbag 課題名稱： PEPBook4 Unit2 My schoolbag 學校：紹興市稽山小學 姓名：許麗娜*** 日期：2012年10月24號 設計說明： 1.話題：PEP小學英語四年級上冊Unit2 My
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Unit2第一課時教案[五篇]
三年級英語上冊第二單元第一課時學案設計 長山小學 賈冬梅 教學目標：1、Let’s talk通過情景對話，讓學生學習早上的問候語和介紹人物用語，并能在實際情景和生活中自然運用。
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unit2 第三課時教案五篇
教學重難點： 1. 本課時的重點是對四個動詞詞組的掌握。 2．本課時的教學難點是句型“It’s time to ...”，學生剛學過“It’s time for ...”，可能會把這兩個句型混淆起來，建議
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貓 四上 第一課時5篇
《貓》教學設計（第一課時） 教學目標 1.學習本課生字新詞，會讀多音字“折”和“屏”，會書寫“跌”和“踩”。 2.引導學生利用總起句概括課文的主要內容。 3.品味語言，感受人愛貓，
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四上第四單元整體教學說明
四年級上冊第四單元整體教學設計說明 四年級上冊第四單元是圍繞“生命”這一專題編排的。關于“生命”這一人類思考的永恒主題，跟學生的實際生活有一定的距離，因而教材編排者
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PEP5 Unit2 第三課時教學反思
pEp5 Unit2 第三課時教學反思 今天教學pEp5 Unit2 My days of week，part A第三課時，pEp5 Unit2 第三課時教學反思。是閱讀教學課，五年級的閱讀教學課比起前2年更難，知識點多，四會
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unit2 colours 教案1 六課時
Unit 2 Colors 第一課時 教學目標： 1 能聽懂、會說How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等問候語。 2 通過創設實際情景，讓學生能在相應的情景中準確運用以上句型。 3 培
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第四組課時備課
13、觸摸春天 課型：新授 備課時間：9.26 10.17 一、教學目標： 1、認識9個生字，會寫11個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲
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病句第四課時學案
高考專題復習：辨析并修改病句
第四課時
一、簡答題
（一）、通過以上幾節課的學習，你悟出了哪些辨析病句的方法？（二）你悟出了哪些修改病句的方法？（三）你認為修改病句的原則是什么？二、選 -
交通安全教案(第四課時）
交通安全教案第四課時教學目的1、透過本課的學習，明確遵守交通法規的重要性，教育學生自覺遵守交通規則，注意交通安全。2、認識常用的交通信號、標志、標線，明白它們所代表的意思
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第四課時教學設計
人教版一年級下冊第二單元 第四課時 《我愛我家》教學設計 臨沂三小 張艷 教學目標 1、掌握本單元的重點字詞。 2、正確、流利有感情地朗讀課文，積累語言，感受閱讀的樂趣。 3
