專題：詩歌型材料作文指導(dǎo)
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比喻型作文審題指導(dǎo)
升格作文指導(dǎo) 班級： 姓名： 一、“必須跨過這道坎”審題立意指導(dǎo)： “必須跨過這道坎”，是一道全命題式作文題。這道作文題內(nèi)涵深刻，外延廣。構(gòu)思立意時(shí)，必須把握住以下幾點(diǎn)： 首先要
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任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文指導(dǎo)
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文寫作指導(dǎo) 一、初識“新材料作文” 和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”： （2014年全國卷1）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 “山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校
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詩歌類材料作文寫作指導(dǎo)
例析（一）：
閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在楓葉上，
露珠紅紅地閃爍；
在荷花上，
露珠有著淚滴，似蒼白的透明。
??要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè) -
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文指導(dǎo)和例文
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文指導(dǎo)和例文 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文指導(dǎo)和例文 一．關(guān)于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題的認(rèn)識 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能
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敘事體任務(wù)型材料作文寫作指導(dǎo)
敘事體任務(wù)型材料作文寫作指導(dǎo)莆田哲理中學(xué) 董立群 敘事體任務(wù)型材料作文往往以具體情境為載體，設(shè)計(jì)典型任務(wù)即設(shè)制具體情境，讓學(xué)生完成典型任務(wù)。2015全國Ⅰ卷“女兒微博舉報(bào)
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任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文指導(dǎo)22
【2016中山模擬】18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。臨近畢業(yè)時(shí)，小卜犯難了：家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回
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任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文材料作文寫作指導(dǎo)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文材料作文寫作指導(dǎo) 一、 新課標(biāo)指出： “在寫作教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生了解并積極參與生活，體驗(yàn)生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)寫作欲望。” 高考導(dǎo)向：高考作文注重塑造學(xué)生的
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關(guān)系型新材料作文寫作指導(dǎo)
閱讀下面一段文字，按要求寫作文。姓名：__________座號：_________高三（）班古人有云：“不為無益之事。”當(dāng)人們在工具上刻下第一道花紋時(shí)，無實(shí)際作用的花紋恰恰是文明的象征；非專業(yè)棋
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拓展型作文指導(dǎo)課教案
《喜看美好家園、感恩黨的偉大》 思維拓展型作文指導(dǎo)課教案 旺蒼城關(guān)中學(xué) 趙宗良 一、指導(dǎo)目的 1、使學(xué)生努力形成感恩報(bào)恩、文明奮進(jìn)、共建和諧的良好氛圍 2、培養(yǎng)學(xué)生多
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詩歌型材料作文“沒有不下臺的演員”審題立意及寫作指導(dǎo)[精選合集]
金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com 詩歌型材料作文“沒有不下臺的演員”審題立意及寫作指導(dǎo) 【金題回放】閱讀下面一首詩，根據(jù)要求作文 沒有不下臺的演員 / 也沒有不散場的觀
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詩歌型材料作文“沒有不下臺的演員”審題立意及寫作指導(dǎo)
育星教育網(wǎng) http://www.tmdps.cn 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運(yùn)作 詩歌型材料作文“沒有不下臺的演員”審題立意及寫作指導(dǎo) 【金題回放】閱讀下面一首詩
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詩歌型材料作文的審題立意（最終五篇）
每個(gè)人都是社會(huì)的人，每個(gè)社會(huì)都是人的社會(huì)，觀察思考，成為真正有思想的人。 定州中學(xué)高二語文學(xué)案 班級_______ 姓名___________ 制作 邢建軍 時(shí)間________ 審核____________ 詩
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詩歌型材料作文的審題立意教案[本站推薦]
詩歌型材料作文的審題立意教案 陳文明 教學(xué)目的：訓(xùn)練詩歌型材料作文的審題立意 教學(xué)重難點(diǎn): 1詩歌型材料作文的審題立意方法。 2詩歌型材料作文的審題立意的思路和技巧 教學(xué)
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高中語文詩歌鑒賞-意境型
詩歌鑒賞訓(xùn)練――意境型 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 分析“意境型”詩歌鑒賞題的提問方式和答題步驟。 能夠熟練而準(zhǔn)確的回答“意境型”詩歌鑒賞題 【提問方式】 這首詩營造了一種怎樣的
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詩歌型畢業(yè)感言（五篇模版）
今天送上不一般的畢業(yè)感言分享品讀大師微言，頓悟大義精妙。仰望星空浩大，思慮人生渺小。傲視現(xiàn)時(shí)困頓，笑踏實(shí)地前行。回眸風(fēng)雨歷程，感懷激情歲月。信守人間真義，他年必遂所愿。祈
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詩歌鑒賞專題指導(dǎo)之一(學(xué)案)
詩歌鑒賞專題指導(dǎo) 第一講 解答詩歌鑒賞題的基本步驟和方法 一、考點(diǎn)詮釋： （一）考題內(nèi)容 1．鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。 2．評價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 （
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詩歌鑒賞專題指導(dǎo)之一(教案)
詩歌鑒賞專題指導(dǎo) 第一講 解答詩歌鑒賞題的基本步驟和方法 一、考點(diǎn)詮釋： （一）考題內(nèi)容 1．鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。 2．評價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 （
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高考詩歌鑒賞指導(dǎo)
高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)1詩歌賞鑒復(fù)習(xí)專題1――理清詩歌思路，讀懂詩歌內(nèi)容。 ○了解古人寫詩的語言習(xí)慣，讀懂古代詩歌的語言。詩歌語言以簡約取勝，跳躍性強(qiáng)，想像空間大，隱含意義多。要
