專題：數(shù)對(duì)的認(rèn)識(shí)
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“數(shù)對(duì)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)
第1課時(shí) 課 題：數(shù)對(duì)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教材第2頁(yè)例1；第3頁(yè)做一做；第4頁(yè)練習(xí)一第1——3題、8題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)和技能： 認(rèn)識(shí)數(shù)對(duì)，理解數(shù)對(duì)的意義，會(huì)讀數(shù)對(duì)； 在具體情境中，能用數(shù)對(duì)表
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認(rèn)識(shí)整億數(shù)
十、認(rèn) 數(shù) 第三課時(shí) 認(rèn)識(shí)整億數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：第91—93頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位億、十億、百億、千億，掌握整數(shù)的數(shù)位順序，認(rèn)識(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；知道整億數(shù)的組成，能正確地讀
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認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)
中班家長(zhǎng)開(kāi)放日蒙氏數(shù)學(xué)教案 ——認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步理解5以內(nèi)相鄰數(shù)的意義，感知其多1和少1的關(guān)系。 2. 能夠表達(dá)出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，提高幼兒的思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備
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數(shù)對(duì)教案
《用數(shù)對(duì)確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育五年級(jí)上冊(cè)第19、20頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則，初步理解數(shù)
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數(shù)對(duì)教案
用數(shù)對(duì)確定位置 謝俊梅 【教學(xué)內(nèi)容】教科書第121頁(yè)的例1，“練一練”；練習(xí)的第1～3題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．使學(xué)生在具體情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則，初步理
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我們認(rèn)識(shí)的數(shù)
“我們認(rèn)識(shí)的數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 連云港師專二附小 董淑珍 孫玉梅 【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第22-23頁(yè)，“我們認(rèn)識(shí)的數(shù)”。 【教材簡(jiǎn)析】： “識(shí)100以內(nèi)
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數(shù)的認(rèn)識(shí)教案
《數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （1）掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。 （2）掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和整數(shù)、小數(shù)、數(shù)位順序表，并能正確的熟讀、寫整數(shù)與小數(shù)。比較數(shù)的大小。 （3）能熟
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題 師：同學(xué)們，秋天是豐收的季節(jié)，小軍的奶奶家今年也豐收了。你們看，奶奶正樂(lè)呵呵地坐在院子里穿辣椒呢。仔細(xì)看，院子里還有什么？ 生：大蒜、玉
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：本內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第4單元——數(shù)數(shù)、數(shù)的組成。 （P31—P33） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1使學(xué)生能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立地?cái)?shù)100個(gè)物體，知道10個(gè)一
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《數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案（模版）
《數(shù)的認(rèn)識(shí)》參考教案 復(fù)習(xí)內(nèi)容：P83“整理與反思”以及P83-84“練習(xí)與實(shí)踐”1—4題。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的理解，進(jìn)一步明確有關(guān)分?jǐn)?shù)的
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數(shù)的認(rèn)識(shí)教案
“數(shù)的認(rèn)識(shí)”復(fù)習(xí)課教案 鐵新里小學(xué) 才永彬 復(fù)習(xí)范圍：整數(shù)部分復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)： 1、自然數(shù) 2、整數(shù) 3、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 4、數(shù)位、數(shù)位順序表 5、讀數(shù)、寫數(shù)6、改寫、近似數(shù) 7、因數(shù)、
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) [教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）?數(shù)學(xué)（一年級(jí)下冊(cè)）》7～8 頁(yè) [教學(xué)目標(biāo)] 1.結(jié)合具體情境，能正確地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”，了解數(shù)位的意
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億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)[最終定稿]
《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 姚 晶 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解、掌握億以上數(shù)的讀、寫法，并能正確地讀寫出億以上的大數(shù)。2、掌握把億以上的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)和求近似數(shù)的
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數(shù)的認(rèn)識(shí)[合集5篇]
《數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 羅維珍 隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和教育信息化的推進(jìn)，新課改下信息技術(shù)與學(xué)科整合，由于能有效提高教學(xué)效益，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，因而得到了廣
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億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)
《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
這節(jié)課學(xué)生探索億以上數(shù)的讀法、寫法及把億以上的數(shù)寫成“億”作單位的數(shù)。我精心組織教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程，包含了3個(gè)基本環(huán)節(jié)，（1）利 -
100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
姓名起點(diǎn)培優(yōu)中心教案2013-03-31 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 徐老師 第五課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 一、十個(gè)十個(gè)一數(shù) 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 二、五個(gè)五個(gè)一數(shù) 5、10、15
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數(shù)對(duì)教學(xué)反思
數(shù)對(duì)教學(xué)反思 數(shù)對(duì)教學(xué)反思1 在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我先復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)和寫數(shù)，即：先擺出11根小棒數(shù)，然后在計(jì)數(shù)器上表示11。再說(shuō)說(shuō)它的組成，然后想一想，擺出20根小棒，應(yīng)擺在計(jì)數(shù)器的哪
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數(shù)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)
用數(shù)對(duì)確定的位置 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第98頁(yè)例1、“練一練”，第100頁(yè)練習(xí)十五第1—3題。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能 1、在具體情境中認(rèn)識(shí)列、行的含
