專題：雙創型人才培養模式
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“雙創型”人才培養模式
“雙創型”人才培養模式 黨中央、國務院作出的建設創新型國家的決策，是事關社會主義現代化建設全局的重大戰略決策。建設創新型國家，核心就是把增強自主創新能力作為發展科學
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大學校園雙創型人才培養
大學校園雙創型人才培養 張喜風 （安徽農業大學，動科院，09級） 摘要：大學要把以改革創新為核心的時代精神作為和諧校園文化建設的重要內容。加強理論創新，提升校園文化的整體水平。
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高職院校“雙創型”人才培養
高職院校“雙創型”人才培養策略 （湖南信息職業技術學院www.tmdps.cn 教務處，湖南 長沙410200） 江澤民同志反復強調:“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的
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地方本科院校“雙創型”服裝設計人才培養模式探究
摘 要： 本文根據服裝設計專業的培養目標和就業現狀，結合服裝設計專業的培養要求，立足于當前“雙創”教育的發展趨勢，針對與“雙創”能力培養的有關環節進行深入研究，促進“雙創”
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“雙創型”背景下寶石學專業人才培養模式研究與實踐專題
“雙創型”背景下寶石學專業人才培養模式研究與實踐 【摘要】在國家“大眾創業、萬眾創新”的雙創背景下，高校是創新創業人才的培養基地，高等教育的主要任務是要培養既能適應
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土木工程專業“雙創型”人才培養的研究與實踐
土木工程專業“雙創型”人才培養的研究與實踐 摘要：創新創業教育的實質是培養學生的創新精神和創業能力，這要求高等教育轉變和拓展人才培養模式。文章以江南大學土木工程專業
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雙創教師隊伍建設的人才培養模式論文[小編整理]
【摘要】“雙創”教育是指融合創新與創業的一種人才培養模式。“雙創型”教師隊伍的建設與人才培養能為國家的興旺發展提供動力，為社會的實質性發展提供人才。本文從“雙創型
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“三創”人才培養模式改革探析
“三創”人才培養模式改革探析 摘要：視覺傳達設計專業“三創”人才培養模式是適應新時代的要求，培養高素質應用型人才所制定的培養模式，與傳統設計專業人才培養模式有本質的不
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人才培養模式
人才培養模式 “人才培養模式”是指在一定的現代教育理論、教育思想指導下，按照特定的培養目標和人才規格，以相對穩定的教學內容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的
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人才培養模式（本站推薦）
學校堅持以培養高素質技能型人才為主線，依托校企合作開放性辦學平臺（包括研究院所），積極探索“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養模式改革，從辦學實踐出發, 經概括、歸納、
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人才培養模式
8、十七大對新時期黨的教育方針是如何闡述的？
堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。
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人才培養模式
“人才培養模式”是指在一定的教育理論指導下，按照特定的培養目標和人才規格，以相對穩定的教學內容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育過程的總和。簡單說就是人才的培
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海立集團大Y型人才培養模式
海立集團大Y型人才培養模式在中國的企業里，一個普遍的現象是，技術員或工程師往往干上若干年之后，如果還沒混出個一官半職，或升上一個什么管理職銜的，你就會覺得挺沒面子，人家也會
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“雙創”人才培養的供給側改革
“雙創”人才培養的供給側改革 創新創業教育的實質是培養學生的創新精神和創業能力。這要求高等教育轉變和拓展人才培養模式，在學生的創新創業意識培養、能力提升和成果孵化
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酒店管理專業技術管理型人才培養模式研究
酒店管理專業技術管理型人才培養模式研究摘要：本文根據我國酒店行業人才需求的結構性變化，對高職酒店管理專業的人才培養目標進行了重新定位，并從課程模式、教學模式和培養方式
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校企結合 打造復利型人才培養模式
校企結合 打造復利型人才培養模式
——行業技術學院隆重舉辦“用友定向培訓班”開班典禮暨專家講座
文章發布時間：2013-12-19
2013年12月18日下午3時，文理學院圖書館四樓報告 -
創意創業型人才培養模式的探析（最終5篇）
創意創業型人才培養模式的探析劉寧芳，倪鋒，詹凱(江西科技師范學院)摘要：以創業型人才的知識結構、方法結構和思維結構為主線，結合實際，從創意創業型人才的培養方案、課程體系、師
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理解人才培養模式
依據學院辦學思想和定位，積極探素和改革人才培養模式，根據高等職業教育特點，按人才培養與企業需求相結合；專業教師與技師相結合；理論教學與技能培訓相結合；教學內容與工作任務相結
