專題：淺談朗讀教學訓練
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淺談中學語文教學中如何加強朗讀訓練
淺談中學語文教學中應如何加強朗讀訓練 摘要：古人說：“書讀百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。可 見朗讀在語言教學中的重要性。因此，在語文教學中掌握各種朗
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語文教學中如何加強朗讀訓練[最終定稿]
讓朗讀為課堂增添色彩 作者單位：南樂縣元村鎮百尺小學姓名：賈利敏電話：*** 科目：小學語文 內容摘要：朗讀能發展學生的思維，激發學生的情趣。學生朗讀能力逐步提高，對課文內
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語文教學要加強朗讀訓練
語文教學要加強朗讀訓練 獲嘉縣亢村中心校豐樂屯小學語文崔彩麗 內容摘要：在小學語文教學中，朗讀是一種最經常最重要的訓練。通過朗讀才能有效提高學生理解和運用語言的能力
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普通話朗讀訓練材料[范文模版]
普通話朗讀訓練材料 —、常用輕聲詞 （陰平·輕聲）黑的 喝的 丟了 梳子 跟頭 多么叔叔 聽過 追呀 他嗎 巴掌 （陽平·輕聲）紅的 拿著 熟了 籃子 石頭 什么 爺爺 學過 人哪 行嗎
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淺談小學語文朗讀訓練教學 向陽
淺談小學語文朗讀訓練教學 摘要：朗讀是提高學生思維能力、表達能力的一條重要途徑。每一位語文教師都要努力探索使朗讀不會流于形式，能夠真正進入學生的心田。本文將小學語文
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語文教學應加強朗讀訓練[精選5篇]
語文教學應加強朗讀訓練
柳河鎮前進小學王雷小學語文教學曾長期陷入教師繁瑣分析，學生被動吸收的窘態之中。近年來，許多有識之士在總結大量語文教學實踐經驗的基礎上，大聲疾呼， -
語文教學中如何進行朗讀訓練[范文]
語文教學中如何進行朗讀訓練 《語文課程標準》明確指出：“朗讀是閱讀教學中最經常、最重要的訓練。”朗讀不僅僅是理解文本內容、體悟文本情感、積累文本語言的重要手段，更是
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淺談語文教學中如何進行朗讀訓練
淺談語文教學中如何進行朗讀訓練 朗讀，是將無聲的書面語言轉換為有聲語言的過程，是一種眼、口、耳、腦協同作用的創造性閱讀活動。 在小學語文閱讀教學中，朗讀是一種最重要最經
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訓練朗讀要講究方法
訓練朗讀要講究方法 ——《灰雀》教學反思 什么是朗讀呢，字典上講就是“清晰響亮地把文章念出來”。小學語文教學中，朗讀顯然不是這種簡單意義上的“念”，而是學生正式地學習書
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小學朗讀訓練心得體會
小學朗讀訓練心得體會 小學朗讀訓練心得體會 朗讀在語文中占有十分重要的地位。我國著名語言學家呂淑湘曾講過，他二十年代在北大讀書時，教他們莎士比亞劇的一位外國教授，上課
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小學生朗讀訓練心得體會
小學生朗讀訓練心得體會 朗讀訓練是一項不容忽視的閱讀基本訓練，是眼、耳、腦多種感官共同參與的活動。加強學生的朗讀訓練，有助于訓練學生的語感，發展學生的智力，增強學生的
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朗讀訓練活動總結
普通話培訓之朗讀訓練 在普通話水平測試中，朗讀是對應試者普通話運用能力的一種綜合檢測形式。日常朗讀活動中，決定朗讀者朗讀水平高低、朗讀效果優劣的因素是多方面的。下面
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淺談小學語文朗讀訓練
淺談小學語文朗讀訓練
朗讀是閱讀教學中最常用最重要的手段，是學生理解課文內容的主要途徑。朗讀的過程是咀嚼、消化、吸收、儲備語言營養的過程。一篇好文章，不經過反復閱讀， -
淺析異步教學中小學語文朗讀訓練探索
淺析異步教學中小學語文朗讀訓練探索 【論文關鍵詞】朗讀 異步教學 個性 多樣性 【論文摘 要】朗讀訓練是語文課堂的重要內容。教師在教學過程中，應該照顧學生的個性化理解，
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淺談小學語文教學中的朗讀訓練
淺談小學語文教學中的朗讀訓練
摘要：小學語文新大綱規定：“小學各個年級的閱讀教學都要重視朗讀。要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情 -
小學語文教學要重視“朗讀”訓練
小學語文教學要重視“朗讀”訓練 摘 要： 小學生的朗讀水平是其語文素養的重要組成部分，本文圍繞培養小學生朗讀能力的話題，分別從激發興趣、夯實朗讀基本功、朗讀指導、分層朗
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朗讀和朗讀教學
《朗讀和朗讀教學》 主講： 于永正 2010.7.22 一、朗讀在語文教學中的意義 1、朗讀有利于理解課文 提示：只記對你有用的句子 朗讀時，會自覺發現“對味”或“不對味”、貼切或不
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;朗讀教學
■浙江省臺州市玉環縣城關鎮中心小學 董服相 朗讀是語文教學中不可缺少的環節，它不僅是一種能力，更是一種行之有效的教學手段。《語文課程標準》指出：“要讓學生充分地讀，在讀中
