專題：蠟燭課標分解
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蠟燭說課
《蠟燭》說課稿 我今天要說的是出自人教版九年義務教育課程標準實驗教科書語文教材八年級上冊第一單元第三篇課文《蠟燭》一課的教學設計及其分析 一．教材及學生分析： 本單元
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學課標
學課標，通教材培訓心得體會 王和中心校 李俊琴 9月12日----9月14日，我有幸參加了縣教育局組織的2014學課標，通教材教師全員培訓。認真聆聽了薄老師的“依標托本，凸顯語用，全面提
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半截蠟燭評課稿
半截蠟燭評課稿 今天上午，我們一起聆聽了胡老師的《半截蠟燭》的一課教學。課堂上，教者以人為本，以讀為主，重在引導，整個課堂讓學生充滿活學的氛圍，給聽者留下了深刻印象。 一、
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半截蠟燭說課
各位領導、老師們：
你們好！今天我說課的內容是蘇教版小學語文六年級下冊第二單元第6課《半截蠟燭》這一課。下面我就從教材分析、學情分析、教學模式、教學設計、板書設計、課 -
課標4范文合集
課標解讀
——關于口語交際教學
劉賢英
課標指出：“口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。”
如何 -
說課標稿
《細心研讀，輕松駕馭》 澄城縣城關一小 王曉翠 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！今天，我說課標、說教材的題目是“細心研讀，輕松駕馭”---冀教版六年級英語上冊第三單元”。
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課標常用字
A：阿、啊、哎 4哀 5唉 6埃 7挨 8癌 9矮 10艾 11愛 12礙 13安 14氨 15俺 16岸 17按 熬 25澳 B 26八 把 34罷 擺 42班 板 50半 幫 58棒 保 66抱 杯 18案 19暗 23
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說課標
說課標 ——課程標準的價值取向、基本理念、目標要求及內容標準應該對教師的教學產生重要影響，并成為教師課堂教學的基本依據。搞好課堂教學應該深入學習、研究數學課程標準
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課標學習心得
初中數學新課程標準學習心得 ————汪 麗 紅 初中數學新課程教學內容和要求的變化 （一）數與代數 1．有理數 要求加強的方面：（1）重視數軸的應用，借助數軸理解相反數、絕對值；（2）重視
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課標心得
《品德與生活》課程標準學習心得 莞城步步高小學 王淑英 《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。課程
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課標學習心得
小學語文《新課程標準》學習心得體會 在學習的過程中，我用心思考，受益匪淺。下面就膚淺地談談自己的一點體會。一、學會放手，欣賞創新 《小學語文新課程標準》指出：“積極倡導
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課標心得體會
學習課標心得體會 朝陽小學學校為了讓每位教師做到：心中有書。為此讓每位教師自己熟讀并學習課標內容。通過這次學習讓我受益匪淺，并且通過學習與教學實驗，慢慢理出一點頭緒，下
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課標心得體會
小學《道德與法治》課標學習心得體會 王曉琴 我們教研組組織教師學習了《品德與生活》新課標，加深了我對新課程改革的理解與體會，學習過程中，我也收獲頗多。下面談談自己的收
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課標學習心得
《小學語文新課程標準》心得體會 在進行素質教育的今天，我發現我是該要看書充實自己了。我選擇了《小學語文新課程標準》，為時一個月的學習，我認識到了課改的必要性、急迫性，初
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課標解讀
對運算能力的理解與培養策略 我國基礎教育課程一直將運算作為主要內容，運算能力是我國數學教育的重要特征之一，幾十年來一直是我國數學教育界關注的焦點。有別于《標準（試驗稿）
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如何“說課標”
如何“說課標” 一、 怎樣把握“課標”與“教材” 1、 高效教學的兩個支點 教什么 怎樣教 通過說課標說教材 通過“三級建模” 只有適合本校本 人的教學模式才是最好的模式（
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課標心得
教師范文：學《小學語文新課程標準》有感新課程標準是現行教學的總體思路，它致力于全面提高學生的語文素養，正確把握了語文教學的特點，倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開
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課標讀書筆記
《小學語文新課標》讀書筆記
王小容
這幾個月，我反復認真地閱讀了《小學語文新課標》，從中我受益匪淺。在閱讀方面，我將力求打破傳統封閉、單項、機械的教學模式，主要將采取了以
