專題：魅力故事點亮課堂
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化學故事展現課堂魅力
化學故事展現課堂魅力平邑縣地方二中任偉郵編：273333 1、導入新課，激發興趣。新課的導入是教學全過程的開端，它正如電影“序幕”一樣，可以引起學生的注意，激發學生的興趣。故事
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魅力課堂
魅力課堂 如何才能打造出高效的課堂 課堂教學是實施素質教育的主要陣地，實踐能力和創新精神的培養，應該首先從課堂教學上予以突破。而提高課堂教學效率就成為當前的首要任務。
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魅力課堂
構建魅力課堂 如何才能打造出高效的課堂? 課堂教學是實施素質教育的主要陣地，實踐能力和創新精神的培養，應該首先從課堂教學上予以突破。而提高課堂教學效率就成為當前的首
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魅力教師經典課堂
魅力教師經典課堂
——記安康市2012年全國小學數學名師教學藝術觀摩會之感
4月7日至8日，有幸參加了安康市2012年全國小學數學名師教學藝術觀摩會。我領略了幾位名師的教學風 -
魅力課堂讀后感[范文模版]
通過讀《魅力課堂》一書，最讓我有感觸的就是把握教學形式一輯中“好問題驅動教學”一章，因為這是作為新教師的我在課堂上實際遇到的問題。下面是小編為你整理了“魅力課堂讀后
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魅力課堂讀后感（精選合集）
《魅力課堂》這本書是趙希斌老師的著作，在這本書中，告訴我們教師教育的發展與完善離不開教育者的熱情與愛、探索和實踐。以下是魅力課堂讀后感，希望給大家帶來幫助！魅力課堂讀后
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如何打造魅力課堂
如何打造魅力課堂 魅力，就是對人的吸引力。文章有魅力，別人就愿意多讀，人有魅力，別人就愿意與之交往。一個教師若有魅力，他的課就自然有味道，學生就喜歡多親近，聆聽其教誨，所謂“安
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構建魅力課堂
構建魅力課堂 摘 要：課堂導入是課堂教學開始前的序幕，它是引導學生進入有效課堂的一座重要橋梁。在優化教育的要求下，教師應重視并充分利用課堂導入這一環節，激活學生的學習動力
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魅力課堂解讀
魅力課堂解讀 宋村中學培訓處 目前在新課程改革中出現了兩種現象，一種是借口注重實效，不愿意進行課改；一種是注重了形式，忽略了課改的實質。兩種現象的結果都使得課堂失去了魅力
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魅力課堂讀后感
《魅力課堂》讀后感 暑假里我認真閱讀了《魅力課堂》這本書，他主要表達對于“什么是好的教學”這個問題的看法。同時這次暑假的90學時培訓也學習了“初中科學教學有效性的認
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打造魅力課堂
創造魅力課堂 那么課堂是什么？關于課堂的定義，我們早就知道，并且描述它的方式也很多：課堂是課程實施的主要場所，是實施素質教育的只要渠道。 課堂是學生學習的場所，是育人的主戰場
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讓學生點亮課堂
讓學生點亮課堂 ——淺談小學語文中的“先學后教” 隨著新課程改革的不斷深入，傳統的教學形式已日漸表現出難以滿足新課堂教學的需要。《語文新課程標準》實施建議部分指出：“
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讓默讀點亮課堂
讓默讀點亮課堂 ——小學語文閱讀教學中的默讀訓練 贛榆縣羅陽鎮中心小學 仲啟強 【內容提要】 在新課改背景下的語文課堂教學，有些教師片面追求形式上的熱鬧，背離了學生學習
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讓思考點亮課堂
讓思考點亮課堂輝縣市文昌中學 劉玉香 183978周五晚上本該是孩子們回家和家長享受快樂時光的日子，但是今天是12月28號，元旦要調休，所以晚上得上課。孩子們沒有興趣，我也有點倦怠
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用“亮點”點亮課堂
用“亮點”點亮課堂 （此文在2012年《中學語文教學通訊》第1期發表) 鄭西銀 余青 在大力提倡構建高效課堂的今天，如何提高課堂教學的效益，提高學生的學習效益，已成為教育界許多
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朗讀教學點亮課堂
朗讀教學 點亮課堂 祁縣實驗小學 王志英 詩意的語文課堂中，朗讀宛如那深情的字眼；靈動的語文課堂中，朗讀好似那潺潺的流水；活力的語文課堂中，朗讀就是那激越的音符。在語文教學中
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魅力課堂讀后感[推薦5篇]
《魅力課堂》是從把握教學內容和把握教學形式兩大部分來闡述高效與有趣的教學，閱讀后引人深思，受益很多。以下是小編為大家精心整理的魅力課堂讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。魅
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《創建魅力課堂》讀后感
讀書學習體會 學習《創建魅力課堂》體會 從教十年，對于課堂教學我有很大感觸，同樣是課堂，有的教師視為畏途，有的教師視為樂園。同樣是上課，有的學生覺得是一種享受，有的簡直成了
