專題：課堂練習的優(yōu)化設計
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課堂練習要優(yōu)化
課堂練習要優(yōu)化新課程標準要求， 學生的課堂練習時間要安排充足，課堂練習要有時間的保證。要求一節(jié)課上要保證10分鐘的課堂練習時間。要求課堂作業(yè)課內完成，力爭校外作業(yè)校內完
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初中化學課堂練習作業(yè)的優(yōu)化設計
初中化學課堂練習作業(yè)的優(yōu)化設計 摘 要：優(yōu)化課堂作業(yè)設計，提高課堂教學的有效性，減輕學生的課業(yè)負擔，首先要做到精心選題，要理解教材，要尊重學生的個體差異，要選擇生活化的練習；其次
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研修小結之二立體優(yōu)化課堂練習
研修小結二：立體優(yōu)化課堂練習
卓旭皓上一階段，我們努力挖掘文本自身的語文資源，設計課內動筆，讓學生不斷實踐提高語文能力。葉圣陶先生說，語文方面許多項目都要經過不斷練習，鍥而 -
對優(yōu)化數學課堂練習設計的思考和研究
對優(yōu)化數學課堂練習設計的思考和研究 摘 要： 案例練習是教學活動體系的主要“部件”之一。優(yōu)化案例練習內容是優(yōu)化教學進程的主要任務之一。數學練習要貼近教材、緊扣學生，才
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課堂練習教學設計
Unit 1 Warm-up & Lesson 1I. 用括號內單詞的正確形式填空。1. After a very active career she was looking forward to a happy and ________ (peace) retirement.2. We c
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詹天佑課堂練習設計題（最終定稿）
《詹天佑》課堂練習設計課堂練習是課堂教學的重要組成部分，有效的課堂練習必須做到設計難度適當，練習內容精準，以下是語文小編為大家精心準備的《詹天佑》課堂練習設計，一起來練
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設計課堂練習淺見（精選五篇）
作為課堂教學重要一環(huán)的作業(yè)練習,我們不能把它僅僅看作是鞏固知識、形成技能的過程,而應作為學生主體的生命活動和發(fā)展過程來認識,,也不能把書面作業(yè)作為唯一的形式。作業(yè)練
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課堂練習
《再塑生命的人》 [訓練積累]（15分鐘小練） 【基礎存盤】 1.下列加點字注音完全正確的一項是（ ） A.搓捻（cuō ）走廊（láng） 花團錦簇（cù） ．．．B.猜想（cāi） 撫弄（fǔ）怦怦直跳（pīng） ．．．C.拼湊（zòu
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課堂練習
課堂練習： 1、讀圖完成下列要求。 （1）.填出臺灣周圍海域：A______海 B______海峽 C______海 D_______洋。 （2）.在圖中填出澎湖列島、釣魚島。 （3）.臺灣島的中南部有一條特殊的緯線_
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課堂練習
※課堂練習：財政收入的業(yè)務核算 二、資料：某市財政2005年發(fā)生下列有關收入的經濟業(yè)務： 1.收到國庫報來一般預算收入日報表，其中增值稅280 000元，營業(yè)稅85 000元，企業(yè)所得稅36 000
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優(yōu)化設計（本站推薦）
合理利用科學趣味小實驗 摘要： 小學科學實驗較多，教師應優(yōu)化實驗探究活動設計，積極利用與開發(fā)多種多樣的課程資源。引入趣味小實驗，更容易激發(fā)學生的探究熱情，有助于學生完成知
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《盤古開天地》課堂練習設計[優(yōu)秀范文五篇]
一.我能填。jiàng zhòu bēn xī下 宇 流不ú ōng uàngào x逐 漸 祖 宗 創(chuàng) 造 血 液填完后，和同桌對一對，如果全對，就在這里畫一張笑臉吧!二.
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《畫楊桃》課堂練習設計[大全5篇]
一、給加點字注音。審視半晌嚴肅教誨熟悉一幅畫二、讀拼音，寫詞語。dīnɡzhǔshěnshìyánsùhéyányuèsèshúxībànshǎnɡjiàohuì(
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《手指》課堂練習設計[五篇范例]
【字詞薈萃】1、照樣子寫詞語。隨時隨地直直落落2、在括號里填上合適的詞。平靜的（ ） （ ）的月光刻苦地（ ） （ ）地款待3、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。（1）小蟲子在田野里唱歌。（ ）（2）桂
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淺談小學語文課堂練習的設計
淺談小學語文課堂練習的設計
●清流羅青梅
課堂練習是教學過程中不可缺少的一環(huán)，它既是檢查學生掌握知識的尺碼，又是教師教學效果的反饋，好的課堂練習，既能使學生在課堂上所學的 -
《坐井觀天》第二課時課堂練習設計
《坐井觀天》第二課時課堂練習設計一、教學目標1.學會本課8個生字中的“觀”、“際”、“沿”,及由這些生字組成的詞語。理解“坐井觀天”、“井沿”、“大話”、“無邊無際
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課堂練習設計的有效性研究
專題研討 提高數學課堂有效性的研究 ——課堂練習設計的有效性研究 一、課題研究的背景 數學練習是小學數學教學的基本方法之一，是一種有目的、有指導、有組織的學習活動，是
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優(yōu)化數學課堂練習構建優(yōu)質高效課堂[5篇材料]
龍源期刊網 http://.cn
優(yōu)化數學課堂練習構建優(yōu)質高效課堂 作者：溫滿江
來源：《教育界·上旬》2013年第08期
【摘 要】新課程理念要求教師對數學課堂教學進行精心設計，提高課
