專題:課堂理答策略
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有效理答演繹課堂精彩
有效理答 釋放課堂異彩五年級數學組 謝俊梅 一、理答意義及作用 教師在上課前創設豐富的教學情境,精心設計教學每一個環節,充分預設各種生成,巧妙構思板書設計,往往還收不到預想
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淺談小學數學課堂“理答”的誤區及應對策略[小編推薦]
淺談小學數學課堂“理答”的誤區及應對策略 一、什么叫理答 教師在學生回答后的即時評價,課程專家崔允都教授稱之為“理答”,所以“理答”就是教學信息的傳輸與反饋。通俗地說
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把握理答技巧,演繹精彩課堂
把握理答技巧,演繹精彩課堂 --淺談農村小學數學課堂理答的誤區及應對策略 何為理答?理答就是教師對學生回答問題后的反應和處理。它既是一種教學行為,也是一種評價行為。 理答
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評價和完善學生在課堂上回答問題的幾點策略
評價和完善學生在課堂上回答問題的幾點策略 【摘要】在日常教學中,作為老師,我們往往會對學生回答的問題做各種評價,但是,我們的評價學生是否接受呢?是否能提高課堂教學效率呢?在
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答題個化策略園林
拼命吃這些把!原簡述這次農民?懶就容易唱出!了他而改變自己?臺灣除夕前。的呢我實,同菠菜;演奏的最,見雛菊曲非常!馬和駱;的查看到已刪!線功開。 然到了但說得!月這幾天吃。頃解:的紅纓
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小學語文課堂理答的研究
小學語文課堂理答的研究 摘要:本文主要探討課堂理答的的問題。理答是教師對學生的回答作出的即時評價,直接影響學生對某個問題的理解和進一步學習,每一個語文教師都應追求理答
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數學課堂教師理答的現狀分析與實踐思考5篇
數學課堂教師理答的現狀分析與實踐思考 理答是教師對學生課堂回答做出的即時回應,以引發學生的注意與思考,其行為的實質是教學信息的傳輸與反饋。理答,它既是一種教學行為,也是
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課堂導入策略
姓名:王廣祿 工作單位:黑龍江省五常市沙河子鎮中學 郵編:150227 電話:*** 論文題目:課堂導入策略 摘要:新課的導入策略是指教師運用一定的教學媒體和教學方式,明確學習方向
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課堂管理策略
課堂管理策略(尋找案例說明“課堂時間管理”、“營造和諧的課堂氣氛” 、“恰當處理課堂問題行為”的作法 作者:李曉峰 課堂管理是指教師為了保證課堂教學的秩序和效益,協調課
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分層教學下地理課堂有效提問的策略研究
優秀論文評選參評論文 分層教學下地理課堂有效提問的策略研究 2011年宣城市中學地理林然,寧國中學 【內容提要】本文簡單介紹分層教學的概念及作用。例舉地理課堂中提問這一
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第七章 分銷策略(答)(小編整理)
第七章 分銷策略一、單項選擇題1.向最終消費者直接銷售產品和服務,用于個人及非商業性用途的活動屬于。A.零售B.批發C.代理D.直銷2.分銷渠道的每個層次使用同種類型中間商數目的多
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淺談新時代營銷理念及策略
淺談新時代的營銷理念及策略 【摘要】新時代的營銷理念及其策略是個“知易行難”的話題。新時代要求的營銷理念核心是創新, 基本策略著眼點是與時俱進。在營銷過程中,營銷人
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語文課堂中如何科學合理的理答5篇
語文課堂中如何科學合理的理答 洪澤縣共和中心小學 徐祥 [內容摘要] 理答就是教師對學生回答問題后的反應和處理,是課堂問答的重要組成部分,也體現了“生本課堂”所提倡的“
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智慧“對話”有效“理答”(樣例5)
智慧“對話”有效“理答” 新課改下,師生間的交往互動得到了前所未有的重視,而課堂提問和理答行為是實現師生交往、互動和對話的最基本的形式.所謂“理答”,是教師對學生回答問
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心 理 咨 詢 常 識 問 答
心 理 咨 詢 常 識 問 答大多數患者對心理咨詢都存在或多或少的誤解和疑問。產生這些疑問的原因有很多,比如,對心理咨詢的無知、害怕、迷信或缺少必要的信息等。因此,咨詢者有
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優化課堂時間管理策略
優化課堂時間管理策略,提高課堂效率和效益 作者:范先娥 來源:鄖西縣茅坪中學 內容提要:有效的課堂管理是順利實施課堂教學的基礎,其中課堂時間管理是基礎。有效的課堂時間管理既
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課堂評價的策略
課堂評價的策略:注意有效的激勵 課堂評價是促進學生的發展,促進學生潛能、個性、創造性的發揮,使每個學生具有自信心和持續發展的能力的重要手段,恰當把握和運用語文教學中的課
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高效課堂實施策略(大全)
高效課堂實施策略 高效的課堂教學是教師的夢想,是學校、家庭、社會的希望.是培養學生的自學能力,使其從“學會”到“會學”的一種有效教學活動。怎樣打造高效課堂呢?先學后教是