專題：金子第二課時2
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金子第二課時
第二課時 教學目標： 1、在朗讀感悟和自主探究中理解詞語的意思。 2、練習正確、流利、有感情地朗讀課文，在品詞析句中體會人物感情，領悟課文的含義，明白只有善動腦、肯吃苦、能
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《金子 》第二課時教案
22.金子 一、 師：導入 1、今天這節課我們繼續來學習22課，齊讀課題：金子 2、通過上一節課的學習，你們知道彼得的“夢想”是什么嗎？ 3、生回答。 二、學習第7自然段。 1、那么他的
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金子 第二課時 教案范文大全
金子 第二課時 教案 板書：金子） 同學們，今天我們要繼續學習第22課《金子》。 上一節課我們學習了課文的123小節。看黑板上的板書，跟我一起讀一下。 （板書：淘金者 一無所獲、掃興離
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22金子第二課時
《金子》第二課時教案 一、導入。 1. 通過上節課的學習，我們知道了金子其實就是----（板書 財富）。獲得財富是很多人的夢想，但要實現夢想，必定要經歷許多坎坷和磨礪。今天，老師將帶
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22.金子2課時
第二課時 備課時間： 上課時間： 教學內容：精讀感悟 教學目標： 1、理解由生字詞組成的詞語。 2、能有感情地朗讀課文，并通過朗讀感悟，要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動的道理
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金子第二課時教學設計
《金子》第二課時教案 教學目標： 1．指導學生能正確流利有感情地朗讀課文。 2．引導學生體驗彼得獲得成功的過程，加強學生對詞句的感受能力。 3．通過學習本文，讓學生感悟到要想獲得
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《閃光的金子》第二課時
《閃光的“金子”》第二課時 （一）教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文內容，學習徐虎全心全意為人民服務的好思想。 3．激發學生對徐虎的敬佩和贊嘆之情，培養學生
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《金子》第二課時說課
22.《金子》第二課時說課稿 一、說教材。 今天我要說的是蘇教版小語第五冊語文教材中第22課《金子》的第二課時。課文講了彼得·弗雷特在淘金無望，便留下種花，終于獲得成功的
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最新：《金子》第二課時優質教學設計-文檔資料
《金子》第二課時優質教學設計 一、教學目標 以新課程理念為指導，結合學生實際，從“情感、態度、價值觀”，“知識、能力”，“方法、習慣”三個維度，確定以下教學目標: 1、憑借對
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《 “閃光的金子”》 第二課時 教學設計
第二課時 教學內容：精讀課文 課時目標：理解課文內容，學習徐虎全心全意為人民服務的好思想。 教學進程： 一、復習檢查 1．聽寫生字詞：徐虎 修理 服務平凡 提供 工具 按時 勸告 2．一
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金子第一課時教案
《金子》第一課時 教學目標： 1、 學會寫“彼、干”等10個生字。 2、 認識7個二類字。理解：蜂擁而至、一無所獲、埋頭苦干。 3、 能正確、流利、有感情的朗讀課文。 4、 通過理
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三年級語文上冊《金子》第二課時教案設計_1
三年級語文上冊《金子》第二課時教案設計 課時目標: .有感情地朗讀課文 2.認真閱讀理解課文，適當想像，理解課文所蘊含的深刻道理。 教學過程一、鞏固引入 .聽寫易錯的詞語。 2
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三年級語文上冊《金子》第二課時教案設計[五篇]
三年級語文上冊《金子》第二課時教案設計 【教學目標】 .學習抓關鍵詞語和聯系上下文的方法體會內容，培養學生的質疑能力。 2.通過對比、想象，從中悟出要想獲得財富或成功就必
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閃光的金子第二課時教學設計[五篇模版]
《“閃 光 的 金 子”》第 二 課 時 【教學要求 1．會認讀、書寫本課三個生字 “按、內、具 、紙”，了解生字組成的詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．理解課文內容，學習
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閃光的金子第2課時教學設計
教學目標：德育目標：學習徐虎用自己掌握的本領全心全意為人民服務的好思想。智育目標：學會本課生字“具”、“務”、“修”，認識新部首“八字底”和“折文旁”，理解由生字組成的詞
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廖冬梅語文《金子》第二課時教學設計5篇
22、金 子（第二課時） 沙溪鎮下澤小學 廖冬梅 教學目標： 1、能抓住重點詞句復述課文的主要內容。 2、能聯系上下文理解詞句的意思，并有感情地朗讀課文。 3、在朗讀、體驗的基礎上
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《金子》第一課時教案（推薦閱讀）
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。教學過程：一、由夢想引入課文同學們，我們每個人活著都有自己的夢想
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金子第一課時教學設計
《金子》第一課時教學設計 劉中華 一、，暢談夢想，導入新課 師：同學們，每一個人都有夢想，請問你的夢想是什么？ （預設）生：我的夢想是將來當個科學家。 生：我的夢想將來當個醫生。 ??
