專題：減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計
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減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計
減數(shù)分裂教學(xué)過程設(shè)計如下： 一、教材分析 《減數(shù)分裂》是高中生物人教版第二章第一節(jié)內(nèi)容，是遺傳和進化模塊的重點內(nèi)容之一，并且也是教學(xué)難點。它以學(xué)過的有絲分裂知識為基礎(chǔ)，同
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減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計
減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計 淄博市博山區(qū)實驗中學(xué) 穆凱利 高二生物組 減數(shù)分裂（第1課時） 一教材分析： 1 教材的地位與作用： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是以精子形成過程為例學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過程，由此
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《減數(shù)分裂》教學(xué)設(shè)計
教材版本：人教版生物必修二《遺傳與進化》第2章第1節(jié) 課程名稱 減數(shù)分裂 大城二中 杜昭彥 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 《減數(shù)分裂》 是普通高中課程標準實驗教科書生物必修二《遺傳
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減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計
第2章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 第1課時 減數(shù)分裂 教學(xué)設(shè)計 教材分析 ?減數(shù)分裂?這節(jié)內(nèi)容是人教版必修2 遺傳與進化第2章第1節(jié)內(nèi)容，本節(jié)與必修1中的有
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減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計五篇范文
減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計（精選6篇）作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。
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《減數(shù)分裂異常》教學(xué)設(shè)計
《減數(shù)分裂異常》教學(xué)設(shè)計 河北省邯鄲市永年區(qū)第二中學(xué)李富倉 課型: 復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標：通過減數(shù)分裂過程來理解減數(shù)分裂異常發(fā)生的時期、分裂圖形的繪制、相關(guān)細胞的基因型情
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有絲分裂和減數(shù)分裂專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計（定稿）
減數(shù)分裂和有絲分裂專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 考綱分析： 本節(jié)課復(fù)習(xí)所涉及的有絲分裂和減數(shù)分裂在考綱上的要求均為Ⅱ?qū)哟危@一層次的要求為“理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和
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減數(shù)分裂教學(xué)反思
篇一：減數(shù)分裂教學(xué)反思在會考復(fù)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)雖然才一學(xué)期的時間，但是 “減數(shù)分裂”這一部分知識對學(xué)生來說仍然是一個難點，在原本基礎(chǔ)知識就沒有掌握的情況下，當碰到綜合性題
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《減數(shù)分裂》教學(xué)反思
作為一名新教師，我很感謝學(xué)校能給我這個在全市的教師面前展示自我的機會。能夠代表學(xué)校，我既感到榮幸，又不免有些緊張。為了上好本節(jié)課，我做了充分的準備工作。課前準備部分：在上
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減數(shù)分裂教學(xué)反思
減數(shù)分裂教學(xué)反思
反思人：張運
減數(shù)分裂是高中生物學(xué)的教學(xué)重難點，是學(xué)生和老師們都很頭痛的章節(jié)。本節(jié)內(nèi)容主要是以染色體的動態(tài)行為變化為軸線，抽象地闡明了生殖細胞的形成過 -
2.1 減數(shù)分裂和受精作用教學(xué)設(shè)計（大全）
2.1 減數(shù)分裂和受精作用教學(xué)設(shè)計 東 莞 市 光 明 中 學(xué) 時間：_3__月_30_日，星期_五_，第_3_節(jié)，班級： 高一（12）班 執(zhí)教人：龍得泉 第2章基因和染色體的關(guān)系 第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用
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2.1《減數(shù)分裂和受精作用》教學(xué)設(shè)計
2.1《減數(shù)分裂和受精作用》教學(xué)設(shè)計 一、 教材分析： 1. 教材的地位與作用： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是以精子形成過程為例學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過程，由此總結(jié)減數(shù)分裂的基本概念。這節(jié)課的內(nèi)容
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1 減數(shù)分裂和受精作用 教學(xué)設(shè)計 教案
教學(xué)準備 1. 教學(xué)目標 1、減數(shù)分裂過程的概念、減數(shù)分裂過程中染色體的變化 2、精子與卵細胞的形成過程及特征 、配子的形成與生物個體發(fā)育的聯(lián)系 3、受精作用的特點和意
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《減數(shù)分裂與精子的形成》教學(xué)設(shè)計
《減數(shù)分裂與精子的形成》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.舉例說明配子的形成過程 2.闡明細胞的減數(shù)分裂及分裂過程中染色體的變化 教學(xué)重難點 1.教學(xué)重點：（1）精子的形成過程 （2）減數(shù)分裂的
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作業(yè)2 減數(shù)分裂教學(xué)過程中的教學(xué)設(shè)計
認真回顧《高中生物必修二“遺傳與進化”模塊“遺傳的細胞和分子基礎(chǔ)”教學(xué)研究》這門課,請說一說:你在減數(shù)分裂教學(xué)過程中的教學(xué)設(shè)計? 答：我的教學(xué)設(shè)計如下： 一、課程理念：
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減數(shù)分裂專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計自己的（精選5篇）
《減數(shù)分裂》教學(xué)設(shè)計 一、課程內(nèi)容分析 （一）本課概述 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是以精子形成過程為例學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過程，由此總結(jié)減數(shù)分裂的基本概念。這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了細胞的
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1 減數(shù)分裂和受精作用 教學(xué)設(shè)計 教案
教學(xué)準備 1. 教學(xué)目標 1、 知識目標：： ①掌握減數(shù)分裂的過程。能夠快速地識別各種關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的各時期細胞圖，會分析在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量、DNA含量和染色
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減數(shù)分裂的教學(xué)反思
減數(shù)分裂的教學(xué)反思 減數(shù)分裂的教學(xué)反思1 圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標和內(nèi)容，將信息技術(shù)與學(xué)科進行整合，積極探索設(shè)計一個可以讓學(xué)生在其中自由探究和自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，開展師生互動，生
