專題：京劇項目建設
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京劇范文大全
《京劇》教學設計 教學要求： 知識與能力目標： 1、正確認讀11個要求會認的生字，掌握8個要求會寫的生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解課文介紹的關于京劇的基本
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京劇知識
京劇的基礎知識 京劇的板式大致有以下種類 二黃：二黃原板、二黃慢板、 二黃三眼 、二黃正板、 二黃中三眼 、二黃快三眼 、二黃中板 、二黃碰板 、二黃頂板 、二黃導板 、
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京劇教案
一、教學目標 ： 通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識，并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力，激發學生對京劇傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情，宏揚中國傳統藝術
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京劇教案
梨 園 春 秋 桂林穿山中學 許春紅 教學目標： A 、通過課堂上的分組討論交流，培養學生綜合分析能力和合作意識。 B 、通過觀看戲曲錄像，提高學生的觀察能力。 C 、通過引導學生
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京劇 教案
文檔僅供參考 京劇（音樂） 活動目標： 1、了解京劇中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。 2、能有情趣地模仿和表演，體驗京劇欣賞和表演帶來的樂趣。 3、萌發喜愛京劇的情感。
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京劇教案
京劇之唱臉譜 教學目標： 1.了解京劇的相關知識，并通過對京劇行當、臉譜及拖腔唱法的理解來了解京劇藝術的魅力； ２通過學唱《唱臉譜》，讓學生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從
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京劇教案
京 劇 一、教學目的 1、了解京劇的基礎知識（起源、唱腔、伴奏樂器、表演形式、人物行當等）。 2、培養熱愛祖國文化的感情，懂得繼承和宏揚民族文化的意義。 3、教學方式：課件演示
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京劇觀后感
京劇觀后感
我對京劇十分陌生，只知道它是中國的國粹。在學校上京劇欣賞課之后，我漸漸的從能夠接受到慢慢感受再到細細品味，可以說為我的人生增多了一件可以快樂的事。所以我來 -
京劇觀后感
京劇觀后感
我來到京韻大舞臺觀看京劇。其實這個學期以前，我們很多人都對京劇十分陌生，只知道它是中國的國粹。在上京劇欣賞課之后，我漸漸的從能夠接受到慢慢感受再到細細品味， -
京劇教案
一、 情境導入 1、今天有這么多的老師同我們一起上課，大家是不是有點緊張，下面聽老師播放一段音樂，緩解一下緊張情緒好嗎？ 2、播放京劇曲牌《夜深沉》，大屏幕出示戲曲人物圖片， 3
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京劇觀后感（范文大全）
京劇《智取威虎山》觀后感京劇是中國的“國粹”，已經有200年歷史了。中國戲曲分類比較著名的戲曲中種類有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、黃梅戲等。其中京劇、越劇、豫劇、評劇、
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京劇復習材料
京劇的形成 京劇的形成大約有150年左右。清乾隆五十五年（1790年）江南久享盛名的徽班"三慶班"入京為清高宗（乾隆帝）的八旬"萬壽"祝壽。徽班是指演徽調或徽戲的戲班，清代初年在南
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京劇發展史
京劇發展史 京劇的主體在中國文化整體中更偏于民間文化或曰底層文化，即使它因滿清帝后及八旗王公青睞有加而迅速繁榮，也不足以改變美學上的這一特質。當然，恰因基于民間趣味的
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京劇說課稿
大班綜合活動：閃光的國粹---京劇說課稿 京劇是我國傳統藝術寶庫中的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈，精彩奇特，是具有民族性、夸張性的藝術。讓幼兒接觸一點京
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京劇問題
A組：京劇為什么一步一步走向衰落？ 體制。 文化大革命期間，新中國以來出現了戲改。主管文藝的江青改編了一些舊劇如《沙家浜》《智取威虎山》《杜鵑山》等等，人們將這些改編的戲
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京劇備課
三年級第二學期京劇教學計劃 教材分析： 京劇是一門博大精深的藝術，在幾節課中根本無法把它全部講完，因此，我們學校選取了最為重要的京劇的形式和發展，京劇的行當，京劇的表演形式為
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京劇故事
1 / 11 京劇故事-四郎探母 大家都知道楊家將的故事。說的是北宋時期，楊家為抵抗北方各少數民族的南侵，全家男女老少齊上陣，演義出了一個個感人的英雄故事，至今在民間流傳。這里
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京劇讀后感
京劇《少年中國夢》讀后感我帶著一份期待觀看了此劇，一個字形容：“值”。
《少年中國夢》以淞滬抗戰為時代背景，講述教育家陶行知在上海創辦報童工學團的故事。演繹了陶行知和
