專題：黃亢美老師識字教學
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觀摩黃亢美老師示范教學
觀摩黃亢美老師示范教學，字理教學初探 4月22日，我在本校參加了“識字教學有效性研究”課題啟動儀式暨“字理教學”觀摩活動。著名特級教師、全國字理教學專家黃亢美老師蒞臨
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黃亢美識字課《偏旁串字》賞析
第三期國培班作業 黃亢美《偏旁串字》教學賞析廣西東興市XX鎮XX小學 黃亢美識字課《偏旁串字》教學賞析（視頻版） 今年10月，在“國培計劃”小學語文培訓班，我認識了能上示范課的
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關于對黃亢美字理識字的批評
王玲湘老師： 謝謝你昨天寄給我關于黃亢美先生的字理教學會議通知和相關的字理教學材料。 字理是漢字科學的重要內容之一。我研究漢字科學教學，就很講究字理。 字理本身就是對
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讓語文課堂充滿激情——聽黃亢美老師執教《雷雨》有感
4月22日隨黃亢美老師前往興安縣一小學習，在那兒黃老師親自執教了二年級的課文《雷雨》。這是一節老課，我卻是第一次聽。黃老師都快60歲的人了，還剛做完手術，但上起課來依然激情
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感謝黃老師
感謝黃老師
我雖然已經轉學了，但是還深深地懷念著我原來的老師——黃老師。黃老師今年已經三十八歲了。圓圓的臉上總是帶著溫和的笑容，那雙大而有神的眼睛仿佛能看透人的心扉 -
黃老師教學研討課感想
詩意課堂
——黃老師教學研討課聽課感想
走進黃老師的教室，首先映入眼簾的是黑板上的“大 傾聽”幾個字，是啊，怎樣培養孩子傾聽的習慣，這次要好好跟黃老師學學了。
剛上課不久，我 -
崔巒老師講識字教學（★）
崔巒老師講識字教學 2011年版《語文課程標準》指出，“識字是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的教學重點，也是貫穿整個義務教育學段的重要教學內容。”這段話把識字的地位和重要性
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小學低年級識字教學問卷調查(老師)
小學低年級識字寫字教學問卷調查（教師） 1、《義務教育語文課程標準》（2011年版）頒布實施以來，您的識字寫字教學有變化嗎？（ ） A 變化很大 B稍有變化 C暫無變化 D其他 2、您認為小學識
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紫金縣黃塘中心小學識字教學的調查報告
紫金縣黃塘中心小學識字教學的調查報告 一、調查對象、方法與 時間 （一） 調查對象：黃塘鎮中心小學 （二） 調查方法：采取聽課和行為觀察。 （三） 調查時間：2009年10月15至11月20日 二、
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基于課程標準的低年級識字教學王云美
基于課程標準的低年級識字教學 王云美 新課程標準致力于構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語文學習方式，全面提高學生的語文綜合素養，培養創新精神和實踐
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黃玉峰老師文章
滬語文特級教師：語文教育不能得了分丟了“人” http://news.online.sh.cn 2011-08-25 07:30 [來源]：文匯報 “教學生活得像個‘人’”，上海市語文特級教師黃玉峰和上海電視臺節
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黃偉老師簡介
黃偉老師簡介（2014新版）? 資深企業網絡營銷顧問，實戰家?網商會創始人
? 中國十大品牌地板安心地板、國際頂級名表商城聚風尚等多家實力企業首席網絡營銷顧問
? 傳統企業必修網絡 -
黃為民老師事跡材料
黃為民老師事跡材料一九九五年高中畢業的黃為民老師在父親（也是一位即將退休的鄉村小學教師）突遭橫禍死亡后，由于沐浴黨恩，以村小代課教師的身份走上講臺，由于他喜歡小孩，熱愛少先
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黃金蓮老師先進事跡
黃金蓮老師先進事跡 黃金蓮，女，漢族，55歲，福建省三明市特殊教育學校校長，中學高級教師，特級教師，中共十七大代表。她堅持爭創一流，大力改善辦學條件，在一片荒地上建起了一座花園式的
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一年級上期語文教學總結(黃老師)
一年級，我的語文起步學習?? ——一年級上期語文教學總結 本學期，我擔任了一年級六班的語文科教學工作。第一天走進教室，站在溫馨的教室里，看著臺下那46張像鮮花一樣的笑臉，46雙
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一年級上期語文教學總結(黃老師)
一年級，我的語文起步學習??
——一年級上期語文教學總結
本學期，我擔任了一年級六班的語文科教學工作。第一天走進教室，站在溫馨的教室里，看著臺下那46張像鮮花一樣的笑臉，46雙 -
觀黃老師的作文教學有感（★）
授人以魚不如授人以漁觀黃凌江老師的作文教學有感10.21日，縣教研室刁主任一行到我校進行支教活動。這次教研活動為我們帶來了先進的教育教學理念。尤其是黃凌江老師的寫作教
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淺談識字教學
第一，識字教學自然滲透。課堂上，教師要有意識、有目的地將漢字的筆畫名稱、筆順規則、偏旁部首等逐步地、點點滴滴邊板書，邊以“自言自語”的獨白形式，傳授給學生，鼓勵已認識這些
