專題：呵護我們的身體教案
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呵護我們的身體
《呵護我們的身體》教學設計 教材分析 1、主要是讓學生了解身體是生命的載體，知道養成良好的生活習慣，堅持鍛煉身體，保持良好心態，才能保證身體健康。了解公共衛生對于身體健康
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呵護我們的身體
呵護我們的身體 活動一 健康身體需要好習慣
1．[播放動畫：我們這些習慣好不好]
大家討論：哪些是好習慣，哪些是壞習慣？這樣做的后果是什么？
2．進一步提供研討范例：[播放動畫：問題出在哪 -
呵護我們的身體教案[最終版]
呵護我們的身體 教學目標： 1、知道養成良好的生活習慣才能保持身體健康。 2 、明白健康文明的生活方式有利于個人的身心健康，養成良好的生活習慣。 2、明白身體是生命的載體，愛
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呵護我們的身體(上報)
《呵護我們的身體》教學設計 密山市楊木鄉中心學校王艷敏 教學內容： 學品德與社會義務教育教材四年級上冊，第一單元，第三課第一課時。 教學目標： 1、明白身體是生命的載體，愛惜生
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呵護我們的身體教案（共五則范文）
呵護我們的身體 教學目標： 1、明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體。 2、知道養成良好的生活習慣、堅持鍛煉身體、保持良好心態，才能保持身體健康。 3、知道公
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《呵護我們的身體》教學設計
《呵護我們的身體》教學設計 教學目標 情感、態度與價值觀：關心自己的身心健康，喜歡參加多樣的體育活動。 能力：養成良好的生活習慣、堅持鍛煉身體、保持良好心態，并能自覺
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《呵護我們的身體》教學反思
教學中，以日常鍛煉為例，讓學生從局部的聯系（骨骼、關節、肌肉）到呼吸器官、血液循環器官、消化器官整體的聯系，將本單元的學習內容綜合了起來，有效復習了單元知識，同時，也更好的讓學
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《呵護我們的身體》教學實錄
《呵護我們的身體》課堂教學實錄 ——馬米廠小學 王杰 課題：《呵護我們的身體》 執教班級：馬米廠小學四年級 執教老師：馬米廠小學 王杰 執教時間：2012年9月13日執教過程： 第一課
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小學四年級思品 呵護我們的身體 教案
小學四年級思品教案——《呵護我們的身體》 時間2014年9月22日 授課人xxx 教學目標 知識與技能：明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體；知道養成良好生活習慣、堅
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呵護我們的身體教案說課反思（精選五篇）
品德與社會四年級（上冊） 呵護我們的生命說課及教學設計 海鐵二小趙宇 人教版小學四年級上冊《品德與社會》第一單元 珍愛生命 ——第三課 呵護我們的身體 說課教案 【說教材
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四年級上冊科學四單元教案 呵護我們的身體
四年級上冊科學四單元教案 呵護我們的身體
教學內容 呵護我們的身體
教學目標
1、人體的各個不同部分在進行各種生命活動的時候，不是孤立的，而是 互相密切配合協同工作的。
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我們的身體教案
教科版小學科學四年級上冊 《身 體 的 結 構》教 學 設 計 教學目標： 1、科學概念 初步了解人的身體是由頭、頸、軀干、四肢組成的，并且左右對稱 ，如果根據功能的不同人體還會
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我們的身體教案
《我們的身體》教學設計 一、教材分析： 《我們的身體》是青島版三年級下冊我們的身體單元的第一課。本課體現“解暗箱”這一科學探究的過程和方法，引導學生認識自己的身體結構
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【教案】我們的身體
我們的身體 （健康） 班級：大（3）班 執教者：沈月秀 活動目標： 1、激發幼兒探索人體奧妙的興趣。 2、充分運動自己的身體，進一步熟悉身體各部位的名稱，并初步了解關節的作用。 活動準備：
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我們的身體 教案（最終定稿）
科學教案-------我們的身體 一、教學目標： 1、人體根據外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據做事情的不同 人體還會有不同的結構劃分。 2、人體的外部特點可以
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教案：我們的身體
（鄂教版）五年級科學上冊教案 我們的身體 一、教學目標 1.知道青少年時期，人的身體在不斷生長變化。不同的人生長情況有差異。 2.知道男、女生的生長情況有差異,女生從10歲開始，
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《呵護我們的身體》教學實錄剖析（五篇模版）
《呵護我們的身體》 一、故事導入，感染氣氛，導入新課 師：同學們，你們有信心上好這節課嗎？ 師：你們的信心鼓舞了老師，老師也有信心上好這節課，俗話說：信心是成功的一半，只要有信心，我們
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品社《呵護我們的身體》教學反思[5篇范文]
教學反思 身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體，好習慣的是呵護好 我們身體。教學《呵護好我們身體》這一課，我把重點放在了“養成良好的生活習慣”這個主題上，指在
