專題：古典主義教案
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古典主義時期教案
第五章樸素中見崇高——古典主義時期 （1750——1820年） 一、教學內容 （一）時間范圍界定 （二）社會文化特質 （三）音樂風格特征 （四）器樂的發展 （五）格魯克的歌劇改革 （六）喜歌劇的興起與發展
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古典主義、巴洛克教案
古典主義、巴洛克教案 一、導課。 1、古典主義的萌芽，發生在巴羅克時代的意大利。后來由于在維也納出現了海頓、莫扎特和貝多芬三人，借此古典主義音樂便得以形成。因此，音樂方
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古典主義音樂
古典主義時期的音樂 考點1：西方音樂古典主義時期的時間劃分及文化特質 1、時間范圍界定：（1）時間：將1750—1820年這70年的歷史階段稱為西方音樂的古典主義時期。（2）概念的區分：在理解
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古典主義代表人物及其作品
海頓生于1732年，于1809年去世，是“三巨頭”中壽命最長的，慈祥和藹的他被人稱作“海頓爸爸”。在音樂創作領域，他被譽為“交響曲之父”，一生創作出過一百多部交響曲作品（有編號的就
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古典主義時期音樂
古典主義時期音樂特點 本學期我選修了西方音樂鑒賞，我選者這門課是因為我非常喜歡欣賞一些動人的音樂，我從老師對西方音樂史的講解中獲得了一些知識和自己搜集的一些資料，對這
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《偽君子》的古典主義5篇范文
《偽君子》的古典主義
付玉娟10漢語言文學1班100504011119摘要：莫里哀是世界上數一數二的喜劇作家，他的喜劇成就超過了古典主義悲劇，成為法國古典主義最杰出的代表。《偽君子》 -
巴洛克時期與古典主義時期比較（全文5篇）
巴洛克時期與古典主義時期音樂比較
前言這是我第二次選擇“大學音樂鑒賞”作為選修課程，原因很簡單，因為喜歡享 受音樂帶來的那份愉悅，所以想更深入地了解有關音樂的知識。 -
第五章 古典主義時期音樂復習題
第五章 古典主義時期音樂復習題 主要內容：古典主義時期音樂的主要特點，歌劇、器樂的發展情況及主要音樂家介紹。復習提示：古典主義時期確立了主調音樂形式，出現了三個重要的樂派
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交響曲在古典主義時期的發展
交響曲在古典主義時期的發展“古典主義”時期（Classicism Ages)是指大約1750年開始至1827年貝多芬逝世為止這一時期的音樂。古典主義的萌芽，發生在巴羅克時代的意大利。后來由
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第五章 古典主義時期音樂自測試題答案
第五章 古典主義時期音樂自測試題答案 一、填空題 1、格魯克，《奧菲歐與優麗狄茜》2、《女仆做夫人》 3、第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴。4、曼海姆樂派，柏林樂
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淺析古典主義音樂風格的形成與發展（五篇范例）
淺析古典主義音樂風格的形成與發展 古典主義時期主要是指歐洲音樂史1750年至1827年左右這70多年的歷史階段。 古典主義時期之前歐洲爆發了在思想文化領域內掀起的啟蒙運動，它
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認識理解西方古典主義音樂和浪漫主義音樂之間的異同
淺析西方古典主義音樂和浪漫主義音樂風格的異同這個學期我選修了音樂鑒賞課，很榮幸，讓我在枯燥的理論學習之外還可以感受到與眾不同的藝術范圍。也許這次音樂鑒賞課我沒有完全
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2015山西特崗教師招聘西方音樂史之古典主義時期的音樂四
2015山西教師招聘考試 2015山西特崗教師招聘西方音樂史之古典主義時期的音樂四 【古典音樂時期的代表音樂家】 貝多芬 貝多芬(Ludwig van Beethoven, 1770-1827)生于德國
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2015山西特崗教師招考西方音樂史之古典主義時期的音樂一
2015山西教師招聘考試 2015山西特崗教師招考西方音樂史之古典主義時期的音樂一 古典主義時期的音樂 概 況 一、時間范圍界定 1、時間：1750—1820年這70年的歷史歸為古典主
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萬能教案
萬能教案模板 說課是教師職業的基本素養，說課要求教師對教學大綱、教學目的、課堂設計很了解，說課要包括：教材、目標、重點、難點、教法、學法、過程、板書、小結。 說課基本
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教案
小姐，在社會的不斷發展中，被賦予了不同的含義。 “小姐”本是對年輕女子的一個稱謂，表示愛稱或尊稱。對中國人來說，它既不是舶來品，也不屬于資本主義的產物。根據《現代漢語詞典
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教案
語文園地五 教案 教學內容：語文園地五 教學目標 1、圍繞“生活中的傳統文化”這個題目，開展口語交際活動。 2、能把綜合性學習中搜集到的資料或看到、聽到的內容，整理一下，寫成
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教案
教學目的：讓學生體會文章主旨，理解體育所蘊含的偉大精神；理清文章作者的寫作思路，把握段與段之間的內在關系；訓練學生有感情的朗讀文章的能力。 教學重點：讓學生在準確理解奧林匹
