專題：輔導員談話案例
-
輔導員案例
輔導員學生工作案例撰寫
【案例背景】
2007年9月以來，這是我擔任輔導員這一職務的第三個年頭，任職輔導員，我帶的學生都是90后的大學生，生在網絡與各種傳媒高度發達的時代，視野相 -
輔導員談心談話工作總結
談心談話的目的通過談心，一是幫助學生解決實際困難，了解學生學習困擾，引導學生自我思考問題根源，規范學習方式行為，激發學習動機，提出學生能夠接受的解決建議和整改措施，盡最大努力
-
入黨談話案例
1.你的入黨動機是什么?第一、中國共產黨的的性質、任務、宗旨、目標等,符合人類前進的方向,代表了人民的根本利益,使我認識到黨的偉大、光榮和正確。我從內心接受和信仰黨的
-
輔導員職業能力大賽——案例分析、談心談話(3.21)
案例1背景材料： 小陳，大一新生，來自邊遠山區，中學時期成績優異，性格偏執。進入大學后多次找到輔導員、專業老師、院系領導要求轉專業，其理由為高考成績不理想導致現所讀專業為調劑
-
江西省第一屆輔導員職業技能競賽 談心談話、案例分析題大全
江西省第一屆輔導員職業技能競賽 談心談話、案例分析題 談心談話題目 1、學生林某，進大學后三個月就向學生黨支部遞交了入黨申請書，并在第二學期被確定為入黨積極分子。該生平
-
輔導員人際關系案例匯總
人際關系相關案例 人際關系問題主要表現在幾個方面： 1、同學關系 2、戀愛關系 3、案例簡述： 王×，來自北方山區的一個普通家庭，兄妹兩人，有一個哥哥在外地打工，父母均為農民。在整
-
輔導員案例分析
一、對一名來自農村的貧困家庭的學生的現狀介紹。問題有： 1.對其如何開展你的工作？ 2.如何讓其融入集體生活？ 3.就此談談輔導員應具備的基本素質？ 二、你所帶班級有個學生來自偏
-
輔導員工作案例
輔導員工作案例 外語系：常亮 我是自2009年9月起擔任河北民族師范學院外語系09英教1、2班輔導員的，至今已經有將近三年的時間。這三年以來，我所從事的學生工作總體而言進展較為
-
高校輔導員案例
特殊學生管理一個“8分”學生的成長故事案例概述他來自于新疆庫爾勒市，他是一名身高185cm的風華正茂的青年，他是一個桀驁不馴的孩子......2007年8月我們結下了師生緣，從得到學
-
中隊輔導員案例
中隊輔導員教育案例
王四營中心小學趙雪蕓
作為中隊輔導員對學生的熱愛是順利開展班級工作的前提，更是教育好每一名學生的重要前提。
在我所帶的班上有個男孩叫崔翰澤，小孩長 -
輔導員案例總結
工作案例總結
轉眼間，我已經來到*****系擔任10級新生輔導員一個月了，距離參加高校輔導員培訓也近2個月時間，通過這段時間與學校部門、各位教師、10級新生的磨合，慢慢地學會了如 -
輔導員三月份案例
輔導員三月份案例
一、案例介紹
大二第一學期開學的一個月，學習委員按班規統計在班會上公布當月班里的每個學生的出勤情況，即一個月里曠課多少次和遲到多少次，以了解此段時間里 -
輔導員：如何從談心到談話[本站推薦]
輔導員：如何從談心到談話從詞典釋義來看，“談心”是指談心里話，傾心交談。強調的是用情；“談話”有“用談話形式做思想政治教育工作”之意，強調的是用理。可見，一次成功的談心談話
-
輔導員談話記錄第一學期
談心對象：呂英斌
談心地點：辦公室
目的：（談心主題）：大學生活初體驗
內容：
開學也有一段時間了，通過班委選舉的活動。我認識了幾位很積極的同學，呂英斌就是其中一個。這次談話我和她主 -
輔導員談話記錄 第二學期
談心對象：呂英斌
談心地點：辦公室
目的（談心主題）：了解同學們在大學期間個人興趣發展與專業發展的問題 內容：
在大學，豐富多彩的學生活動已經成為一大特色，這是能夠鍛煉能力，獲取經驗 -
輔導員的談話記錄心得
輔導員談心記錄 導讀：輔導員是學生的組織者、領導者和教育者，是教育活動過程的協調者，是學校對學生進行教育和管理工作的一線指揮員。對于輔導員來說，在開展學生思想政治工作過
-
大學輔導員與學生談話記錄
談話記錄 談話時間：2012年9月5日 談話地點：輔導員辦公室 談話人員：輔導員 ××× 學生××× 談話內容： 輔導員詢問在旅游管理系新學年生活情況 對此×××說到：由于剛開學，一切還
-
大學輔導員與學生談話記錄
管理系輔導員與學生談話記錄 管理系輔導員 談話記錄 談話時間：2012年9月13日 談話地點：輔導員辦公室 談話人員：輔導員 談話內容： 輔導員詢問在管理系新生生活情況 對此 說到：由
