專題：第十三章軸對稱教案
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軸對稱教案
課題：軸對稱圖形 第 3 課時 四年級數(shù)學 楊召飛 教學目標： 1.能用折紙等方法確定對稱軸，根據(jù)對稱軸判斷已知的圖形是否是軸對稱圖形，并能畫出軸對稱圖形的對稱軸。 2.能夠利用軸
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軸對稱教案
軸對稱 學習目標： 1. 通過進一步學習軸對稱圖形，能發(fā)現(xiàn)和總結軸對稱圖形的特征和性質。 2. 學生能在方格紙上準確畫出軸對稱圖形的另一半。 3. 學生能在觀察、思考、動手、討
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軸對稱教案
教學內容：新課標人教版五年級下冊第2～4頁 軸對稱 第四組 劉玉平學號***6 教材分析：本單元初步教學對稱現(xiàn)象和對稱圖像。學生認識軸對稱圖像后，能以新的視角去觀察物
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軸對稱教案
第一課時 教學內容：教材第69頁。 教學目標： 知識點： 1、使學生初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。 2、通過游戲和動手操作，加強學生對鏡面對稱現(xiàn)象的感知。 能力點： 激發(fā)學生對鏡面對稱現(xiàn)象
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軸對稱的教案
軸對稱的教學設計 【教學內容】：教科書第82頁、83頁的內容，進一步認識《軸對稱》。 【學情分析】：1.學生對對軸對稱圖形和軸對稱的認識，只停留在表象的基礎上，缺乏理論依據(jù)。 2.
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軸對稱圖形教案
軸對稱圖形 熊仕林 教學目標： 知識技能： 1．了解生活中的對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形的一些基本特征。能正確識別軸對稱圖形，會制作簡單的軸對稱圖形。 2．通過觀察、猜想、驗證、操作
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軸對稱圖形教案
第一課時軸對稱圖形 教學目標 1.知識與技能:通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生正確認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質。 2.過程與方法:
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軸對稱圖形教案
熱鬧的民俗節(jié)—對稱 課型：新授 教學目標： 1、通過觀察操作，初步感知對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形及對稱軸。 2、在大量的具體活動中，培養(yǎng)初步的觀察能力，發(fā)展空間觀念。 3、在探求知識
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軸對稱圖形教案
《軸對稱圖形》教學設計 一、教學目標 1、認識對稱現(xiàn)象，了解對稱的一些簡單特點。 2、認識對稱軸，會利用對稱的性質完成對稱圖形的繪制。 3、學會與人合作，能夠與他人交流思維
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軸對稱圖形教案范文合集
軸對稱圖形的認識 【教學目標】 1、使學生通過觀察、操作初步認識軸對稱圖形。 2、培養(yǎng)學生的觀察思維和動手操作能力，并學會欣賞數(shù)學美。 3、培養(yǎng)學生的合作意識，讓學生在合
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軸對稱圖形教案
第一單元 圖形的變換 單元分析：本單元教材注意利用學生已有知識引導學生探索新知識，加強了直觀教學圖形的特征，并設計了大量的活動，幫助學生理解圖形的性質和變換，發(fā)展空間觀念
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2017八年級數(shù)學軸對稱教案.doc
軸對稱（一） 教學目標： 1．在生活實例中認識軸對稱圖． 2．分析軸對稱圖形，理解軸對稱的概念． 教學重點： 軸對稱圖形的概念． 教學難點 能夠識別軸對稱圖形并找出它的對稱軸． 教具準備： 三角
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軸對稱圖形公開課教案
新人教版小學數(shù)學二年級下冊--軸對稱圖形教案 教學設計思想：1．努力體現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系．本設計提供了豐富的圖案，涉及剪紙藝術動物、植物、建筑、數(shù)學圖形等方面，讓學生能感受到
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軸對稱 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1.1 知識與技能： 1、初步認識軸對稱，理解軸對稱圖形的含義。 2、能找出對稱圖形的對稱軸，并能用自己的方法創(chuàng)造出軸對稱圖形。 1.2過程與方法： 在探索圖
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《平移、旋轉和軸對稱》教案（本站推薦）
《平移、旋轉和軸對稱》教案 第一課時 教學內容 教科書第80頁。 教學目標 培養(yǎng)學生平移的概念。 教學過程 一、教學例1 教師：先看這樣一些現(xiàn)象。（出示課件）同學們知道火車車廂
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軸對稱圖形教案公開課
《軸對稱圖形》教學設計 一、教學內容 教材第82~83頁，例1例2及練習二十部分題二、教學目標 （一）知識與技能: 進一步認識軸對稱圖形，探索其本質特征；會畫一個圖形的軸對稱圖形，掌握
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軸對稱圖形教案（推薦五篇）
《軸對稱圖形》教學設計 廣外小學部 李雪梅 教學目標： 知識技能： 1．了解生活中的對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形的一些基本特征。能正確識別軸對稱圖形，會制作簡單的軸對稱圖形。 2．通過
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小學軸對稱圖形教案（大全）
小學軸對稱圖形教案 教材依據(jù)： 版本：人民教育出版社 義務教育課程標準實驗教科書 章節(jié)：第三冊 第五單元 觀察物體例2 設計思想： 1．努力體現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系．本設計提供了豐富的
