專題：代數式與方程教案
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《代數式》教案
《代數式》教案【教學目標】1.理解代數式概念，能準確判斷代數式。2.會把語言敘述的語句翻譯成代數式，會用語言敘述代數式。【教學重難點】重點：1.對代數式概念的認識 2.代數
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2.2 代數式教案
世紀新才 2.2 代數式 學習目標 1． 會列代數式，能解釋一些簡單代數式的實際意義。 2． 掌握單項式的系數、次數，多項式的項、項數、次數等概念；會辨別單項式、多項式。 3． 了解代數
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《列代數式》教案
教學目標1．使學生在了解代數式概念的基礎上，能把簡單的與數量有關的詞語用代數式表示出來。2．初步培養學生觀察、分析和抽象思維的能力。3.通過運用多媒體手段的教學，激發學生學
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列代數式 教案
列代數式 教學目標 1． 使學生在了解代數式概念的基礎上，能把簡單的與數量有關的詞語用代數式表示出來; 2． 初步培養學生觀察、分析和抽象思維的能力. 教學重點和難點 重點：列
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實際問題與方程——教案
第11課時 簡易方程—實際問題與方程(1) 教學內容：教材P73例1 教學目標： 知識與技能：使學生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實際問題的步驟，掌握bx －a等這一類型的簡易方程的
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式與方程教案
式與方程 鄧軍菊2010年5月19日 教學目標： 1．知識與技能 會用字母表示數和常見的數量關系；會根據字母所取的值，求含有字母的式子的值； 2．理解方程的意義，會解簡易方程． 教學重點：理解
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式與方程教案
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書第12冊92頁“整理與反思”和“練習與實踐”1-6 教學目標： 1.使學生進一步理解用字母表示數的作用和等式的性質，體會用字母表示數的簡潔性，
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《實際問題與方程》教案
《實際問題與方程》教案 教學目標 1、理解和掌握列方程解答問題的步驟和基本方法，能夠正確列出實際的方程解答比較容易的問題。 2、自主探究，正確地列出方程解答問題。 3、培
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直線與方程教案
平面解析幾何 第一講 直線方程 知識歸納： 一、直線的傾斜角與斜率 1、確定直線的幾何要素是：直線上兩不同的點或直線上一點和直線的方向兩個相對獨立的條件 注意：表示直線方向
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復數 復數與方程 教案
復數·復數與方程·教案 教學目標 1．掌握在復數集內解一元二次方程的方法；使學生掌握含有未知數 的解法． 2．教學過程中，滲透數學轉化思想及方程的思想，提高學生靈活運用數學知識解
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函數與方程教案
函數與方程教案 27.3實踐與探索(第二課時) 二次函數與一元二次方程的關系 晉城四中 李前進 【教學目標】 1、知識與技能: (1)體會函數與方程之間的聯系，初步體會利用函數圖象
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代數式的值教案
§ 教學目標： 3．3代數式的值 深州舊州中學趙書華 知識與技能：了解代數式的值的概念，會求代數式的值，會利用求代數式的值解決較簡單的實際問題。 過程與方法：在具體情境中感受代數
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代數式的值教案
代數式的值 教學目標： 知識與技能：理解代數式的值的概念，會求代數式的值，會利用求代數式的值解決較簡單的實際問題。 過程與方法：通過求代數式的值的過程，感受代數式中的字母表
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方程教案
方程教案 1、關于式子、等式、方程。 教學教材1到2頁時，我發現：學生對于列方程問題不大（只是少數學生在列方程時寫單位），問題出在學生對“等式”與“方程”概念的理解和區分上。
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方程教案
北師大版 四年級數學下冊《方程》教學設計 北關小學 宋紅娟 學習目標 1、理解并掌握方程的意義，弄清方程與等式間的聯系與區別。 2、通過在不同的情景中建立等量關系列方程，
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《方程》教案
蘇教版《方程》教案
蘇教版《方程》教案1
復習內容：第12冊P92—93“練習與實踐”7—9題。復習目標：1．使學生進一步理解商品打折出售的含義，進一步掌握分析數量關系的方法，熟練掌 -
課題：式與方程教案
課題：式與方程教學內容：用字母表示數、解方程 教學目標：1、進一步理解字母表示數的意義和方法，能用字母表示常見的數量關系、運算定律、計算公式。能根據字母的取值，計算含有字母
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簡易方程整理與復習教案
簡易方程整理與復習教學內容： 教材第74頁整理和復習學情與教材分析 本單元的學習內容是用字母表示數、解簡易方程以及簡易方程在解決一些實際問題中的運用。這些內容是在
