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專(zhuān)題:第四單元童話(huà)單元學(xué)案

  • 第四單元導(dǎo)學(xué)案

    時(shí)間:2019-05-15 01:26:45 作者:會(huì)員上傳

    第四單元導(dǎo)學(xué)案 16 范仲淹的故事 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事; 2、體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物特

  • 初四下冊(cè)第四單元學(xué)案(本站推薦)

    時(shí)間:2019-05-13 22:49:47 作者:會(huì)員上傳

    初四下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能準(zhǔn)確掌握各篇目重點(diǎn)字詞句的解釋和翻譯。 2.能理解各篇目的重要知識(shí)點(diǎn)。 3.能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行一些拓展和延伸。 一、整理積累知識(shí) 1.掌握

  • 第四單元

    時(shí)間:2019-05-14 18:55:36 作者:會(huì)員上傳

    四年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)(四) 班級(jí)_________ 姓名____________ 一、注意下列加點(diǎn)字的寫(xiě)法。 合攏. 后悔. 啄.食 希臘.. 懲罰.. 偷盜.. 加厚. 水罐.澆灌. 慚愧.. 巍峨.. 日復(fù).一日 開(kāi)天辟.地 精

  • 文化生活第四單元導(dǎo)學(xué)案答案

    時(shí)間:2019-05-14 05:44:05 作者:會(huì)員上傳

    【典例3】閱讀材料,回答問(wèn)題。 雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔,放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下,弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。今天,雷鋒勤儉節(jié)

  • 第四單元課題愛(ài)護(hù)水資源學(xué)案

    時(shí)間:2019-05-15 13:57:48 作者:會(huì)員上傳

    第四單元 自然界的水
    課題1 愛(ài)護(hù)水資源
    九年級(jí)班姓名時(shí)間:2013年月日
    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
    (1)了解世界和我國(guó)的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。
    (2)初步懂得合

  • 第四單元 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神 教學(xué)案

    時(shí)間:2019-05-15 04:22:30 作者:會(huì)員上傳

    第四單元 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神 教學(xué)案 第一節(jié) 小荷爭(zhēng)露尖尖角 教學(xué)目標(biāo) 1、團(tuán)隊(duì)需要合理的競(jìng)爭(zhēng),合理競(jìng)爭(zhēng)就是立足于自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),按照平等、公平、誠(chéng)實(shí)、守信的原則來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的

  • 一上數(shù)學(xué)第四單元教學(xué)案

    時(shí)間:2019-05-15 05:14:35 作者:會(huì)員上傳

    第四單元有趣的游戲 ——認(rèn)識(shí)位置 單元教材解讀: 本單元是學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的起始階段,對(duì)引導(dǎo)學(xué)生建立初步的空間觀念,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣具有重要的意義。因此,教學(xué)中要根

  • 單元整合童話(huà)

    時(shí)間:2019-05-13 02:04:23 作者:會(huì)員上傳

    四年級(jí)上冊(cè)第三組單元整合“走進(jìn)童話(huà)世界”教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析: 本組的專(zhuān)題是“中外童話(huà)”,圍繞這一專(zhuān)題,教材選取了不同作家、不同風(fēng)格的四篇童話(huà),安排了讀童話(huà)、編童話(huà)、講童話(huà)

  • 二年級(jí)第四單元

    時(shí)間:2019-05-14 20:52:15 作者:會(huì)員上傳

    第四單元、表內(nèi)乘法(一) 1、乘法的初步認(rèn)識(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:教材第45~46頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)點(diǎn): 1、初步理解乘法的含義,知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法表示比較簡(jiǎn)便。 2、認(rèn)識(shí)乘

  • 第四單元復(fù)習(xí)

    時(shí)間:2019-05-13 23:18:02 作者:會(huì)員上傳

    斑 羚 飛 渡(教 學(xué) 案) 教學(xué)目標(biāo): 1、整體感知文本內(nèi)容,理解作者的思想感情。 2、有感情的朗讀課文,品味生動(dòng)形象的語(yǔ)言;學(xué)習(xí)本文敘事、抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法。 3、獲取更大的信息

  • 第四單元 現(xiàn)代詩(shī)單元

    時(shí)間:2019-05-14 20:13:54 作者:會(huì)員上傳

    新課標(biāo) 語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教盛孝華連續(xù)號(hào)() 第四單元 現(xiàn)代詩(shī)單元 13 我愛(ài)這土地 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生了解新詩(shī)的特點(diǎn)。 2、通過(guò)朗讀、背誦和比較閱讀,激發(fā)學(xué)生閱

  • 第四單元作文

    時(shí)間:2019-05-14 05:26:18 作者:會(huì)員上傳

    第四單元作文(學(xué)本領(lǐng))
    我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)
    每當(dāng)我看到小朋友騎著那漂亮的自行車(chē),在小路上神氣地飛跑時(shí),我就羨慕得不得了。終于,在我四歲生日那天,我如愿以?xún)數(shù)氐玫搅艘惠v嶄新的自行

  • 第四單元單元教案

    時(shí)間:2019-05-13 22:32:06 作者:會(huì)員上傳

    第四單元加和減教學(xué)內(nèi)容:
    1、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。
    2、兩位數(shù)減兩位數(shù)口算。
    3、含有兩個(gè)已知條件的兩步實(shí)際問(wèn)題。
    4、練習(xí)五。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減

  • 第四單元測(cè)試卷

    時(shí)間:2019-05-15 06:48:37 作者:會(huì)員上傳

    第九冊(cè)第四單元評(píng)估卷校區(qū)_______識(shí)字寫(xiě)字(30分)
    1.把下面的句子抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(注意開(kāi)頭空兩格)(2分)
    道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)

  • 第四單元答案

    時(shí)間:2019-05-15 08:05:58 作者:會(huì)員上傳

    第四單元 參考答案
    閱讀理解
    (一)
    1流落荒島○2島上生活○3遇“星期五”○4逃離荒島1.魯濱孫○
    2.有冒險(xiǎn)精神、勤勉堅(jiān)韌、機(jī)智沉著。
    3.言之成理即可。
    (二)
    1.馬里亞納海溝,因

  • 第四單元作文

    時(shí)間:2019-05-14 23:55:27 作者:會(huì)員上傳

    S版六年級(jí)語(yǔ)文第四單元習(xí)作范文
    我家的四只“懶豬”我覺(jué)得:懶豬比懶蟲(chóng)更加能襯托出我們一家,你們看,懶豬一號(hào)又開(kāi)始打呼嚕了。
    懶豬一號(hào)——老爸
    他打呼嚕比誰(shuí)都厲害,晚上一躺在

  • 第四單元 單元備課

    時(shí)間:2019-05-14 21:39:05 作者:會(huì)員上傳

    第四單元 單元備課
    教材簡(jiǎn)析:
    本單元教材有《秦兵馬俑》《埃及的金字塔》《音樂(lè)之都維也納》和練習(xí)四組成。
    《秦兵馬俑》是一片狀物類(lèi)散文,生動(dòng)的描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大類(lèi)型

  • 第四單元教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2019-05-11 21:31:22 作者:會(huì)員上傳

    第 四單元 比例 單元教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解比例的意義,會(huì)判斷四個(gè)數(shù)能否組成比例。 2.使學(xué)生理解比例的意義,認(rèn)識(shí)比例的“項(xiàng)”以及“內(nèi)項(xiàng)”和“外項(xiàng)”;理解并掌握比例的基本

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