專題：第四單元童話單元學(xué)案
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第四單元導(dǎo)學(xué)案
第四單元導(dǎo)學(xué)案 16 范仲淹的故事 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事； 2、體會(huì)其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特
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初四下冊(cè)第四單元學(xué)案（本站推薦）
初四下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．能準(zhǔn)確掌握各篇目重點(diǎn)字詞句的解釋和翻譯。 2．能理解各篇目的重要知識(shí)點(diǎn)。 3．能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行一些拓展和延伸。 一、整理積累知識(shí) 1．掌握
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第四單元
四年級(jí)語文課文知識(shí)點(diǎn)歸類（四） 班級(jí)_________ 姓名____________ 一、注意下列加點(diǎn)字的寫法。 合攏． 后悔． 啄．食 希臘．． 懲罰．． 偷盜．． 加厚． 水罐．澆灌． 慚愧．． 巍峨．． 日復(fù)．一日 開天辟．地 精
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文化生活第四單元導(dǎo)學(xué)案答案
【典例3】閱讀材料，回答問題。 雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。今天，雷鋒勤儉節(jié)
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第四單元課題愛護(hù)水資源學(xué)案
第四單元 自然界的水
課題1 愛護(hù)水資源
九年級(jí)班姓名時(shí)間：2013年月日
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
(1)了解世界和我國(guó)的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。
(2)初步懂得合 -
第四單元 樹立團(tuán)隊(duì)精神 教學(xué)案
第四單元 樹立團(tuán)隊(duì)精神 教學(xué)案 第一節(jié) 小荷爭(zhēng)露尖尖角 教學(xué)目標(biāo) 1、團(tuán)隊(duì)需要合理的競(jìng)爭(zhēng)，合理競(jìng)爭(zhēng)就是立足于自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，按照平等、公平、誠(chéng)實(shí)、守信的原則來實(shí)現(xiàn)自己的
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一上數(shù)學(xué)第四單元教學(xué)案
第四單元有趣的游戲 ——認(rèn)識(shí)位置 單元教材解讀： 本單元是學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的起始階段，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生建立初步的空間觀念，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣具有重要的意義。因此，教學(xué)中要根
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單元整合童話
四年級(jí)上冊(cè)第三組單元整合“走進(jìn)童話世界”教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 本組的專題是“中外童話”，圍繞這一專題，教材選取了不同作家、不同風(fēng)格的四篇童話，安排了讀童話、編童話、講童話
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二年級(jí)第四單元
第四單元、表內(nèi)乘法（一） 1、乘法的初步認(rèn)識(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教材第45～46頁。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)點(diǎn)： 1、初步理解乘法的含義，知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡(jiǎn)便。 2、認(rèn)識(shí)乘
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第四單元復(fù)習(xí)
斑 羚 飛 渡（教 學(xué) 案） 教學(xué)目標(biāo)： 1、整體感知文本內(nèi)容，理解作者的思想感情。 2、有感情的朗讀課文，品味生動(dòng)形象的語言；學(xué)習(xí)本文敘事、抒情相結(jié)合的寫作方法。 3、獲取更大的信息
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第四單元 現(xiàn)代詩(shī)單元
新課標(biāo) 語文版七年級(jí)下冊(cè) 語文教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教盛孝華連續(xù)號(hào)（） 第四單元 現(xiàn)代詩(shī)單元 13 我愛這土地 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生了解新詩(shī)的特點(diǎn)。 2、通過朗讀、背誦和比較閱讀，激發(fā)學(xué)生閱
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第四單元作文
第四單元作文（學(xué)本領(lǐng)）
我學(xué)會(huì)了騎自行車
每當(dāng)我看到小朋友騎著那漂亮的自行車，在小路上神氣地飛跑時(shí)，我就羨慕得不得了。終于，在我四歲生日那天，我如愿以償?shù)氐玫搅艘惠v嶄新的自行 -
第四單元單元教案
第四單元加和減教學(xué)內(nèi)容：
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)口算。
3、含有兩個(gè)已知條件的兩步實(shí)際問題。
4、練習(xí)五。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減 -
第四單元測(cè)試卷
第九冊(cè)第四單元評(píng)估卷校區(qū)_______識(shí)字寫字（30分）
1．把下面的句子抄寫在橫線上。（注意開頭空兩格）（2分）
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè) -
第四單元答案
第四單元 參考答案
閱讀理解
(一)
1流落荒島○2島上生活○3遇“星期五”○4逃離荒島1.魯濱孫○
2.有冒險(xiǎn)精神、勤勉堅(jiān)韌、機(jī)智沉著。
3.言之成理即可。
（二）
1.馬里亞納海溝，因 -
第四單元作文
S版六年級(jí)語文第四單元習(xí)作范文
我家的四只“懶豬”我覺得：懶豬比懶蟲更加能襯托出我們一家，你們看，懶豬一號(hào)又開始打呼嚕了。
懶豬一號(hào)——老爸
他打呼嚕比誰都厲害，晚上一躺在 -
第四單元 單元備課
第四單元 單元備課
教材簡(jiǎn)析：
本單元教材有《秦兵馬俑》《埃及的金字塔》《音樂之都維也納》和練習(xí)四組成。
《秦兵馬俑》是一片狀物類散文，生動(dòng)的描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大類型 -
第四單元教學(xué)計(jì)劃
第 四單元 比例 單元教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解比例的意義，會(huì)判斷四個(gè)數(shù)能否組成比例。 2.使學(xué)生理解比例的意義，認(rèn)識(shí)比例的“項(xiàng)”以及“內(nèi)項(xiàng)”和“外項(xiàng)”；理解并掌握比例的基本
