專題：多媒體歷史課堂
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淺談歷史課堂多媒體教學的四大忌
淺談歷史課堂多媒體教學的四大忌 新源鎮中學 辛亞彬 歷史是由鮮活的人物、事件組成的，如何凸顯歷史課生動、有趣的一面，改變歷史課“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求”“霧里看花、
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農村初中多媒體歷史高效課堂的構建
農村初中多媒體歷史高效課堂的構建 摘要：多媒體教學目前在城市來說，已有過時之論，但是其在農村學校教學的運用才剛剛興起。農村學校多媒體教育設施才逐漸普及，農村學校歷史教師
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多媒體與歷史教學
多媒體與歷史教學 甘肅省正寧縣永正初中 梁萌 隨著現代化教育信息技術空間的日益拓展,以計算機為核心的多媒體技術的應用已成為21世紀教育的主流,運用現代化的教育手段是教
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多媒體進課堂（精選5篇）
多媒體進課堂 學生學習更快樂
近期，石橋子鎮朱蘇鋪小學積極實施多媒體設備進課堂，
讓學生在快樂中學習。
今天是周二，我們全體教師觀看了二年級的一節語文公開課《雷雨》。授課 -
學生多媒體課堂體會
多媒體課堂體會利用計算機既提高工作效率，又可以達到資源共享。多媒體在教學中的應用也越來越廣泛。在此談談利用多媒體進行學習的心得體會。
第一、在多媒體教室上課，更容易 -
歷史課堂（推薦5篇）
全國初中歷史優質課報道 2010年5月6日～7日，由中國教育學會歷史教學專業委員會主辦、四川省教科所和錦江區教師進修校承辦的“2010年全國初中歷史優質課競賽活動”在成都市七中
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多媒體技術的歷史及現狀
多媒體技術的歷史及現狀 多媒體技術興起于80年代末期,是近幾年來計算機領域中最熱門的技術之一。它集計算機、聲像和通信技術于一體,采用先進的數字記錄和傳送方式,可代替目
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歷史教學中如何使用多媒體222
歷史教學中如何使用多媒體 建安中學李春雨 多媒體教育是一種綜合運用聲音、文字、圖像、動畫、視頻等多種媒體的現代教育技術。在歷史教學中，運用多媒體技術創設情境，從多方位
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歷史多媒體教學心得 近年來
多媒體教學心得近年來，我在歷史教學中采用現代教育媒體，豐富了歷史教學的內容，探索了歷史教學的新路子。我的心得體會是： 一、生動地再現歷史事實，提高學生認識能力。 歷史學科
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巧用多媒體 構建高效課堂
巧用多媒體 構建高效課堂 課堂教學要想實現高效，需要我們為學生創設輕松愉悅的教學氛圍。讓學生置身于一種易于主動探索的學習氣氛中。在和諧的環境中學主才會更主動、更積極
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多媒體讓課堂更精彩
多媒體讓課堂更精彩 隨著現代化教育的不斷深入，在小學語文教學中如何應用電教媒體，向課堂四十分鐘要質量?在教學過程中，我們必須注意多媒體技術的合理應用。就課堂而言，多媒體的
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高中美術課堂多媒體教學
高中美術課堂多媒體教學 摘要：高中美?g教學現代化改革的一項重要措施就是高中美術教學中多媒體技術的有效應用，這也和新課程改革相適應。對媒體以自身獨有的特點，立體和生動形
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運用多媒體,創建新課堂
運用多媒體，創建新課堂 永年縣南沿村鎮中心幼兒園 李俊紅 巧妙的運用多媒體輔助教學，能夠大大提高課堂效率。下面，我就聯系自己的教學實踐在這方面談幾點心得體會： 一．運用多媒體
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多媒體教學課堂的思考
多媒體教學課堂的思考 多媒體教學課堂的思考 作者:河北科技師范學院--張曉城(本文瀏覽次數: 679 ) 【摘要】 當前多媒體技術如何應用于課堂教學是值得深入研究的問題，多媒體
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多媒體課堂設計教學思考
多媒體課堂設計教學思考 隨著教學改革的不斷深入,多媒體教學被廣泛的應用于教育領域,與“黑板+口述”的傳統教學方法相比,它有效的提高了教學效率和效果,教育信息化已經成
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將多媒體引進體育課堂
將多媒體引進體育課堂 松原市前郭縣平鳳鄉中學 于宏琳 CAI，一個科技革命和信息社會的代表，它可以把無論人們的眼睛可以看到的還是看不到的東西統統帶到你的眼前,它使人便捷地，
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讓多媒體進入體育課堂
讓多媒體進入體育課堂 21世紀是一個高度國際化、科學化、多元化的知識經濟時代。在新世紀里，思想觀念是行為的先導，隨著現代教育技術試驗研究在教育領域的不斷擴展與深入，它使
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讓多媒體技術深入科學課堂（定稿）
讓多媒體技術深入科學課堂 楓坪小學 徐曉俊 摘要：現在越來越多的一線教育工作者學會了將課件、網絡等多媒體技術運用到日常的教學過程中，但是其中也存在著許多方方面面的問題,
