專題：讀教育有感
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讀教育經典有感
《陶行知教育名篇》讀后感 陶行知先生是中國近代偉大的人民教育家，他的品德和為人堪稱“萬世師表”，他一生從事教育事業，積累了寶貴的經驗，留下了教育理論巨著，是一位名副其實的
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讀《人民教育》后有感
題目：讀《人民教育》后有感 作者：謝仲華 任教科目：六年級語文 單位：新塘鎮新墩小學 讀《人民教育》后有感 高爾基說過：“書是人類進步的階梯。” 讀得一本好書，如同結交一位
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讀教育名著有感
讀教育名著有感有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。是的，圣人有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。黃金雖然貴重，但只要我們讀好書，就會得到比黃金更貴重的東西——文化
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讀教育著作有感
讀教育著作有感 書籍是人類進步的階梯-高爾基。這句名言當我讀它的時候，不自覺自己就擁有了一種讀書的欲望。書籍能給你巨大的力量。不讀書的人是不會有進步的，我們要在書籍
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讀教育叢書有感
讀北京教育叢書有感 通州區玉橋小學 代金全 讀《教育與人生》有感 國慶長假7天，終于有閑情逸致坐在書桌前閱讀早已經放在桌子上的，由任蘇民編著，朱永興審定的葉圣陶教育論著選
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讀教育書籍有感
讀教育書籍有感 讀教育書籍有感 暑假來臨了，學校要求在暑假期間讀一些有益的教育書籍，大量的閱讀書籍，給了我很多教育實踐中曾經歷過，卻未細細揣摩的教學真諦，我久久的徜徉在這片
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讀《守望教育》有感
讀《守望教育》有感
每個人的童年，都應該是被故事浸潤著的。閱讀故事可以讓孩子們掌握知識，獲得日常生活中不一定能夠擁有的情感體驗，同時，他們也必然地從中獲取人生的啟蒙，教化 -
讀教育名著有感
讀教育名著有感—《愛的教育》
李爽說起對我影響最深的一本書那就是—《愛的教育》. 泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿 -
讀《教育新理念》有感
讀《教育新理念》有感 本學期我拜讀了袁振國教授編寫的《教育新理念》一書，由于工作繁忙時間倉促，雖然未完全精讀領會，但是書中很多東西還是令我印象深刻，受益匪淺。特別是以下
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讀教育名著有感
讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》受益匪淺。
蘇霍姆林斯基告訴我們：哪些東西要講，而哪些東西則留著不要講完。沒有講完的東西就好比是給學生的思維埋下一段導火線。在這里，沒 -
讀如何教育孩子有感
讀如何教育孩子有感教育學這本書看了很多遍每次都有心的收獲，教師與學生是構成教育活動的最基本要素，而作為一名教育工作者應該熱愛教育事業，熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，愿
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讀什么是教育有感
讀《什么是教育》有感
這本書的語言頗有哲理性，讀起來很是費心血。這本書書名叫什么是教育。但整本書看下來，對于什么是教育這個大問題還是不能下一個準確的定義。但對于教育 -
讀教育新理念有感
讀教育新理念有感袁振國先生所著的《教育新理念》一書，是其近年來在國內影響頗大的“新世紀教師教育叢書”之一，一直廣受中小學教師的喜愛。該書“融理論與實踐于一體，用生動的
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讀《新教育》有感
讀《新教育》有感各位領導，各位老師，大家下午好！
今年我有幸考到了固鎮的支教，被分到了湖溝小學，對此，我很感激學校的領導和各位老師對于我的信任，給了我這次走上教育講臺的機會！
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讀教育魅力有感
讀《教育魅力》有感
首南蔡家小學教師
2013酷暑的假期即將結束，我校組織教師進行師德師風學習。經過品讀于漪老師《教育魅力》，使我意識到，教育的魅力首先在于教育是一種生活，是 -
讀《新教育》有感
讀《新教育》有感 金川公司總校第六小學王桂芝 孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”，沒有思考的教育永遠是不成熟的教育，反思本身就是教育生活中的重要組成部分。假期里我認
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--讀《新教育》有感
讀《新教育》有感 袁一菲 芝川初級中學 *** 對于朱永新教授的大名以前早有耳聞,他是一名教育界的專家,想要學習他的教育理念。閱讀了他的這本書,學習到朱教授那新穎
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讀《新教育》有感
讀《新教育》有感 假期里，我潛心研讀了朱永新教授寫的《新教育》一書。讀后，感覺一種清新的氣息撲面而來 ，帶我緩緩上升，我感覺自己站得高了，視野更開闊了。經過閱讀，我初步了解了
