專題：第二單元第1課品德
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品德第二單元復習資料
三級品德與社會?第二單元復習題 一、填空題：1、愛帶給我們（溫暖），它讓我們學會（理解），學會（關愛）。讓我們每個人都獻出（愛心），將愛的種子播撒到四方。 2、鄰里和睦相處的格言有：（遠親不如近
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三年級品德教案第二單元
第二單元《我嘗試自主學習》單元設計思路 學習是學生的主要任務。關于學習的探討，我們在三年級上冊設計有《學贈智慧樹》一課，它的重點是讓學生掌握學習中的一些小竅門和學習
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品德題第二單元1
2.悲壯的戰爭一. 填空
1.位于山東半島北邊緣的威海灣口，面積為平方千米，與、
隔海相望。
2.水深浪緩，是個天然的。
3. 當年的就設在這里，就建在劉公島上。
4. 就建在劉公島上。 -
一年級下品德第二單元5篇
4、我會愛惜 一、說教學重點的定位： 《我會愛惜》是小學一年級品德與生活下冊第二單元的第４課，這篇課文讓學生認識愛惜生活、學習用品和公共物品，即是一種良好的行為習慣，又是一
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五年級上冊品德第二單元測試題
2012—2013學年度上品德與社會期中測試卷
級班姓名
一、填空：（每空1分、共15分）
1、每個少先隊員都是少先隊組織的（），都有（）和（）。 8、做決定時，應遵循“少數服從（多數）”的原則。（）。 9、 -
品德與社會第二單元教案大全
第二單元 第一課熟悉的學校第1課時 一、知識問答 “我對學校了解多少” 教師出示小卡片： 課前，我讓同學們做了調查,現 在老師要考考你,你可要注意了，千萬別被老師問倒， 我們要
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四年級品德與社會第二單元備課
第二單元“健康地生活”單元備課 一 學習內容： 山東人民出版社品德與社會四年級下第二單元健康地生活 二 教材分析： 第二單元“健康地生活”，教學內容以健康為基本線索，從健康的
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四年級品德與社會第二單元教案
四年級品德與社會第二單元 4、給福利院送去笑聲 教學目標：1、了解福利院是社會福利機構之一，是由國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養護、康復、托
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第二單元品德與社會教學設計
第二單元教案 單元目標： 本單元有四個主題，“我們的學?！薄拔液臀业耐瑢W”“他們都是我的老師”“夸夸學校新變化”，解決這四個主題所涵蓋的情感、態度、價值方面的問題，有以下
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品德三四單元（最終定稿）
第三單元 獨具魅力的中華文化 單元教學目標： 1、了解一些對中國歷史上影響比較大的人物，了解他們的思想，學習他們的精神。 2、了解我國主要的文化遺產，借助文化遺產，進一步認識我
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五年級品德與社會第二單元教案編寫
《品德與社會》五年級上冊第二單元 《我們都有發言權》 孫艷 單元備課 本單元的總目標： 1、讓學生感悟在社會生活各個領域“人人享有發言權，大家說了算”，感受民主的好處。 2
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二上《品德與生活》第二單元教學預案
新橋一小備課資料周美麗備用 二上《品德與生活》第二單元教學預案 《秋天到了》教學預案 教學目標： 1.通過秋天的天氣、顏色、香味、聲音感受秋天的特點，激發學生熱愛秋天，熱愛
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四年級品德與社會上冊第二單元教案（精選）
第二單元 做樂觀向上的人 第6課 怎樣面對煩惱 教學目標: 1．知道心胸開闊、性格開朗有益于身心健康。 2．懂得心胸開闊、性格開朗有利于團結，有益于交友。 3．愿意向心胸開闊的人學
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一年級品德與生活第二、第三單元教案
一年級品德與生活第二、第三單元教案 第二單元 我的手兒巧 、我有兩件寶（一）神奇的手 [活動目標] 認識自己的雙手，為自己有一雙靈巧的手而高興 [活動準備] 將學生分成若干組，每
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小學五年級品德與社會第二單元教案匯總
第二單元心中有祖國 活動主題一：好大一個家 教材分析： 好大一個家活動主題共設計了祖國有多大和我們都是一家人倆個主題活動。祖國有多大主要是知道學生通過搜集資料采訪專家
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思想品德八年級上冊第二單元養成交往品德
思想品德八年級上冊第二單元第三課第二站——《誠實待人》說課稿 一、教材分析 1、地位和作用:《思想品德新課程標準》圍繞“成長中的我” 、“我與他人”、“我與集體、國
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四年級上冊品德與社會第二單元測試卷
四年級品德與社會第二單元測試卷一、填空題。
1、國家少年兒童“安康計劃”公布的數據顯示，我國少年兒童因（）（）（）等死亡的，平均每天有40多人。 2、無論是在學校上學，還是出門旅游，我們 -
小學二年級上冊品德與生活第二單元
小學二年級上冊品德與生活教案(第二單元) 第二單元：金色的秋天 第一課：秋天的消息 教學目標： 1、觀察認識秋天的季節特征，在情境任務中發現秋天，感受秋天的美。2、活動中培養學
