專題：電大民族理論
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電大2013【民族理論和民族政策】復習資料
二、單項選擇題 1．( A )是民族理論學科的一大特點。A． 基礎理論和應用理論并容，理論和政策兼納 2． 馬克思主義的中華民族理論具有（ D ）和科學性統一的特點。D． 政治性 3． 民族理論學
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電大民族理論2014.1考卷（模版）
1．民族理論學科不僅研究和揭示民族和民族問題發展的規律，更重要的是，在認識這些客觀規律的基礎上，研究如何正確地解決或處理的問題。
A．民族區域自治B．民族發展C．民族之間矛盾D．民族 -
電大-民族理論和民族政策-多選（最終定稿）
民族理論和民族政策(多項選擇題)BBBBB
1保障我國散居少數民族的平等權利具有以下重要意義（ ABCD）。
A有利于保障各民族一律平等 B有利于加速散居少數民族經濟的發展 C有利于各 -
民族理論
鄂爾多斯是改革開放以來特別是黨的十六大以來我國西部地區發展的一顆新星。改革開放以前，鄂爾多斯“沙多草木稀，地多產量低，人窮文化低”，是內蒙古最貧困落后的地區之一。今天的
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2014年電大《民族理論與民族政策》終極版
3． 馬克思主義最初提出民族平等原則的基本出發點是反對民族（ 壓迫 ），反對民族（ 歧視 ）。民族平等的核心是同等的（ 地位 ）和（ 權利 ）。 1． 民族理論學科是民族（ 研究 ）學科中占有重要地位
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2014電大《民族理論與民族政策》打印版
電大《民族理論與民族政策》
1．宗教作為一種遠離其經濟基礎的意識形態，有著較強的（ 適應性 ），這是決定宗教長期性的內在因素；作為一種社會現象，宗教有著賴以存在的（ 社會根源 ）和（ 認 -
民族理論5篇
填空題： 1、2010年人口普查：少數民族占總人口的8.49%，漢族占總人口的91.51% 2、我國少數民族中人口最多的是：壯族，超過1000萬的民族：壯族和滿族。 3、55個少數民族中，語言種類較多，
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民族理論實踐
民族理論與民族政策實踐教學
調查報告少數民族群眾特困、特需問題現狀和問
題
——長陽縣落后經濟發展困境姓名 學號 院系（部所） 專業 任 課 教 師電信學院 電氣信息類完成日 -
民族理論演講稿
歷史之和川流不息，五千年漫漫征程，在這960萬平方公里的土地上，各民族團結奮斗，共同成就了今天的中華人民共和國。中華民族，一位偉大而慈祥的母親。在漫長的歷史進程中，她孕育出了
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民族理論5篇
民族理論與民族政策實踐教學 調查報告 少數民族特色村寨保護和發展 姓 名 學號 院系（部所） 專 業 任 課 教 師 夏雨 09064005 計算機科學學院 自動化 王奎正 完成日期 2010年
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民族理論試題
一、名詞解釋 1、民族 2、種族 3、民族同化 4、民族問題 5、民族平等 6、民族間事實上不平等 7、民族主義 8、民族區域自治 9．民族風俗習慣 10、宗教 11、民族觀 二、判斷并
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2012—2013民族理論試題（推薦）
云南省司法學校 2012 —2013學年第一 學期 級 中隊 題號 一 二 三 四 五 六 總分100分 各題分值20 20 15 10 20 15 得分一、單項選擇題（下列每題選項中只有一項最符合題意，請
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民族理論和民族政策
民族理論和民族政策 一、 填充題 1.佛教、（伊斯蘭教）和（基督教）是世界性的三大宗教，對許多國家和地區的政治生活和精神生活有重大影響。 2．我國少數民族大都信仰宗教，特別是（藏傳佛
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民族理論試題
二、判斷并改錯 1、馬克思主義民族理論不僅回答某一具體民族的形成、發展與消亡問題，也回答一般民族的形成、發展與消亡的問題。（F ） 2、共同心理素質是民族四大要素的核心要素
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民族理論教案
《民族理論常識》授課教案 學校：沾益二中 年級：高一年級 （1-4班）授課教師：謝家龍 （5-8班）授課教師：張利鵑 0 《民族理論常識》授課教案 第一講 民族概論 教學目標： 1、幫助學生了解民
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民族理論復習題
一、結合文化寶貝，少數民族文化應該怎么挖掘？ 民族與文化都是歷史的產物，是不可分離的。文化都具有民族性，民族是文化的載體；民族是以文化來區別的，不同民族有不同文化。世界上有
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民族理論填空題
一、填充題
1. ( 民族發展規律 )的研究，是民族理論學科中最基礎，也是最基本的研究。
2. (民族問題) 發展規律的研究，是無產階級政黨制定民族綱領的最基本的前提和條件。
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電大民族理論與民族政策作業4答案提示
民族理論與民族政策作業4 題目：1、如何正確理解少數民族的宗教信仰自由？ 一、宗教信仰自由政策的實質 宗教信仰自由的政策，是我們黨和國家的一項長期政策，將在整個社會主義階段
