專題：答案后赤壁賦教學案
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后赤壁賦教學案
石榴高級中學高二語文教學案 編號： 石榴高級中學高二語文學案 課題：《后赤壁賦》蘇軾 主備人：徐敏樹審核： 學習目標： 1、流暢地閱讀并翻譯全文，掌握相關的文言現象。背誦課文第一
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后赤壁賦教學案[5篇模版]
石榴高級中學高二語文教學案編號：
石榴高級中學高二語文學案
課題：《后赤壁賦》蘇軾主備人：徐敏樹審核：
學習目標：
1、流暢地閱讀并翻譯全文，掌握相關的文言現象。背誦課文第一二 -
赤壁賦教學案（共5篇）
赤壁賦教學案【教學目標 】1 、學習本文生動形象、準確優美的語言以及寫景、敘事、抒情、議論相結合的表現方法。
2 、學習本文主要以對話形式開展議論的寫法。【教學重難點 -
赤壁賦學案
《赤壁賦》學案
【作者簡介】
蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人。北宋文學家、書畫家。其詩、詞、歌、賦、書法、繪畫、醫藥、禪理、哲學均有涉獵，尤其在詩壇、詞壇、散文上更 -
赤壁賦 (學案)
《赤壁賦》教案 【教學目標】 1、掌握重點字詞（如、屬、固、適、雖、而等）、通假字（屬、馮、繆）、詞類活用、特殊句式等。 2、準確翻譯全文，背誦全文。 3、了解“賦”的知識，“主
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《赤壁賦》導學案
《赤壁賦》教案 一、教學目標 1．品味語言，學習語言與積累語言知識。 2．了解作者情感變化及其感悟； 3．品味語言，體會課文景、情、理交融的特點； 二、教學重點難點 賞析課文典雅、精
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觀潮教學案及答案
觀潮教學案及答案教學目標 1、積累詞語，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。 2、了解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。 教
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后赤壁賦閱讀答案
《后赤壁賦》，是北宋著名文學家蘇軾在被貶謫黃州時所作的一篇散文，是《前赤壁賦》的姐妹篇。本篇是《前赤壁賦》的繼續。現在是小編為您整理的后赤壁賦閱讀答案，希望對您有所幫
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成語教學案答案一
正確使用成語學案一答案 真題體驗 1【答案】A 【解析】A項“特穎而出”，比喻人的才能全部顯示出來。很恰當。B項“筆走龍蛇”，形容書法生動而有氣勢。C項“耳提面命”，不僅是當
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理想教學案及答案（五篇范文）
理想教學案及答案 理想 課型：講讀 課時： 教學目標： . 有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。 2. 聯系生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。樹立遠大理想，并為之奮斗。
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女媧造人教學案及答案
《女媧造人》教學案 教學目標 ① 通過復述故事情節，理解本文聯想與想像手法的運用，并激發學生探求未知領域的欲望。② 感受文中所表現的喜悅之情。③ 初步了解神話故事的特點
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古詩三首教學案答案
“心遠地自偏”。 “結廬在人境，而無車喧”。 “悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對生活無所求的心境。 將“見”改為“望”不好。“見”字表現了詩人看山不是有意之為，而是采
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英語第一冊_教學案答案
Unit 1 Hello Everyone Warm up Listening and Speaking 一．課前準備 （三）嘗試練習1）單身的，單一的 2）省 3）烹飪 4)主修課程、專業 5）已婚婦女 6）知道了 7）在……南部 8）畢業于 二．課
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人生寓言教學案及答案
人生寓言教學案及答案 人生寓言 教學目標：正確理解寓言的含義；正確把握對人生的態度，對待人生的際遇；感受優美的語言，模仿美的表達。 教學重點:目標1、2 教學難點:目標3 教學過程
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雷電頌教學案答案
雷電頌教學案答案 《雷電頌》答案 二、預習導學 1．給下列加點字注音。 佇立(zhu4) 睥睨(pi4 ni4) 咆哮(xiao4) 波瀾(lan2) 污穢(hui4) 犀利(xi1) 劈開 (pi1) 稽首(qi3) 馳騁(
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《赤壁賦》導學案(第一課時)
高一語文 YW—13—02—002 《赤壁賦》導學案（第一課時） 編寫人：周國慶 審核：高一語文組 編寫時間：2013-11-15 班級： 組名： 組別： 姓名： 【學習目標】 1．學習1—2段，掌握重點詞句。 2.
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前赤壁賦習題及答案
前赤壁賦習題及答案 一、填空題 1、《前赤壁賦》的作者是 ，他是 詞派的開創者。 答案 ：蘇軾 豪放 難度 ：1 知識點：大學語文/文學常識 2、舉酒屬月， ， 。 答案：誦明月之詩 歌窈窕
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赤壁賦練習--附答案
赤壁賦練習 姓名： 班級： 分數： 一、基礎知識（74分） （一）注音（14分） 窈窕（ ） 馮（ ）虛 桂棹（ ） 釃（ ）酒 屬（ ）客 ．．．．．．嫠（ ）婦 愀（ ）然 橫槊 江渚（ ） 蜉蝣（ ） ．．．．．．無盡藏（ ） 枕藉（ ） 壬戌 扁（ ）舟 ．．．．（二）解釋加點字（18
