專題：傳統壁畫臨摹
-
古代壁畫臨摹及教學實踐
古代壁畫臨摹及教學實踐 中國巖彩畫曾經有著輝煌的歷史，如敦煌地區的莫高窟、渝林窟、西千佛洞作為中國古典壁畫規模最大、保存最完整的洞窟群，積累了從南北朝到宋元時期千百
-
傳統臨摹教學要求（精選五篇）
傳統人物畫臨摹教學要求 課題：人物畫臨摹 課時：總課時： 授課：薛和（教授） 課程安排：臨摹唐宋經典人物畫 學時； 教學要求： 1、臨摹古代經典名畫是學習古代藝術家人物畫造型的認識及觀察
-
臨摹敦煌壁畫圖案在藝術設計教學中的意義
摘要：在藝術教學中，通過臨摹敦煌壁畫來培養學生對圖形的創造能力是非常重要的，這也是藝術設計教學必不可少的一個環節。在臨摹過程中臨摹者受主客觀的影響較大，有時相同的壁畫呈
-
關于傳統書法教學中臨摹教學（寫寫幫推薦）
關于傳統書法教學中臨摹教學 傳統書法教學所涉及的范圍很廣，幾乎涵蓋了傳統文化的各個領域。前人早已說過，了解中國傳統文化，書法是一個很好的切入點，或可以說是一條捷徑。而這
-
關于傳統書法教學中臨摹教學的斷想
《關于傳統書法教學中臨摹教學的斷想》 傳統書法教學所涉及的范圍很廣，幾乎涵蓋了傳統文化的各個領域。前人早已說過，了解中國傳統文化，書法是一個很好的切入點，或可以說是一條
-
大英博物館館藏敦煌壁畫 楊春蕾修復性臨摹集
大英博物館館藏敦煌壁畫 楊春蕾修復性臨摹集 《地藏王菩薩》 （橫41cm 縱153cm）布畫2014年《地藏王菩薩 》局部 如紅蓮如沙華，絹素敦煌的魂兮歸來 文/林元亨 藝術家楊春蕾給朋
-
臨摹詩歌
提一筆風雅水墨 江山如夢淋一程山水人家雨碎江南 印象藏匿于時光隧道里 臨摹南柯一夢仿佛 看見長安李白枕書香睡在 楊柳岸把盞三兩杯 墨寶 醉了藤蘿月//君不見這入骨的相思
-
壁畫合同書
啟翔美術壁畫合同書 委托方（甲方）：承接方（乙方）：工程項目：壁畫 甲、乙雙方經友好洽談和協商，甲方決定委托乙方進行墻體繪畫。為保證工程順利進行，根據國家有關法律規定，特簽訂本合同，以
-
校園壁畫
校園壁畫教案 1、課前準備，收集資料。 教師布置學生在課前預習本課，并利用互聯網查找有關壁畫的圖片和文字資料。 2、欣賞導人，認識壁畫。 （1）教師組織學生分小組坐好，檢查學生上
-
古代壁畫
古代壁畫——存留民間文化的精彩記憶 壁畫，是繪在建筑物的墻壁或天花板上的裝飾性圖畫。是古今中外歷史上最悠久的一種繪畫形式。中國壁畫自古以來就具有獨特的氣派與風格，它
-
臨摹樹葉教案
24、樹 葉（臨摹）教案設計 付素麗 一、教材分析 本課教學是人教版全日制培智美術教科書第八冊第二十四課的教學內容。教學內容是通過觀察樹葉，認知自然界中的樹葉，了解樹葉的形
-
中國畫臨摹教案
中國畫菊花臨摹 教案名稱： 中國畫菊花臨摹 教案科目： 五年級美術教案 教案版本： 人教版 執教人：王文英 教學目的： 1、了解中國畫傳統寫意花卉的技巧特點，學會欣賞中國畫作品，并從中
-
色彩靜物臨摹
課題：靜物色彩臨摹
教學目標：
1、進一步在靜物色彩的構圖、比例、結構、透視上加強把握力。
2、加強畫面的表現力。
教學重點：掌握正確的的觀察方法和寫生的基本規律。
教學難 -
經典素描臨摹教案
課題：經典素描臨摹 目標和要求：拓展學生繪畫技法和對繪畫材料理解運用 重點與難點：經典素描的材料與技法 授課形式：講授 教學課時：4 授課時間： 2014年10月 27 日1-4節 [地點] 濟
-
淺談莫高窟壁畫（合集五篇）
淺談莫高窟壁畫 公元前138年，漢武帝派張騫出使西域，開通了內地與中西亞之間舉世聞名到達“絲綢之路”。絲路帶去了中國的絲綢，帶回了西亞的苜蓿和葡萄；帶去了我們的造紙、印刷技
-
白沙壁畫導游詞
各位游客大家好，歡迎到云南麗江來做客我是今天為大家服務的導游，我姓劉，大家可以叫我劉導，當然，如果大家稱呼我“胖金妹”呢我也會樂此不彼了，因為在麗江它就是納西語中美女的意思
-
第八課宗教壁畫
第八課 天上人間──宗教壁畫
教材分析： 1.以敦煌莫高窟壁畫為代表的石窟寺佛教壁畫遺存、題材內容、藝術價值。2.佛教壁畫重要題材舉例；佛傳故事的“夜半逾城”佛本生故事中 -
《中國古代壁畫》教案
教學目的： 通過欣賞壁畫這種古老獨立的繪畫形式，了解壁畫藝術發展的悠久歷史和當時社會經濟文化以及審美意識。通過作品使學生了解、欣賞精湛高超的藝術表現手法和技巧，以及獨
