專題：北師大版數學有理數
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七年級數學有理數的乘法教案北師大版
億庫教育網http://www.tmdps.cn 有理數的乘法 【教學目標】1.知識目標：掌握有理數的乘法法則進行熟練的運算并聯系實際解決簡單的的實際問題，能利用乘法運算律簡化
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北師大版初一數學《有理數的乘法》教案
第三十一課時 一、課題 §2.8有理數的乘法（2）二、教學目標 1．使學生掌握多個有理數相乘的積的符號法則； 2．掌握有理數乘法的運算律，并利用運算律簡化乘法運算； 3．培養學生觀察、歸
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北師大版初一上數學有理數的乘除法
2009年暑假 初一數學05 有理數的乘除法 【知識要點】 1、有理數乘法法則： （1）兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘；（2）任何數同0相乘都得0； （3）多個有理數相乘： a：只要有一個因數
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七年級數學上冊《有理數的乘法》教案 北師大版
2.5 有理數的乘法 教學目標：(1) 理解有理數的乘法法則的概念，掌握有理數乘法法則中的符號法則和絕對值運算法則，并初步理解有理數乘法法則的合理性； (2) 根據有理數乘法法則能
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初一數學上冊第二章有理數之負數北師大版
§2.1數怎么不夠用了（1）
教學目標
1．使學生了解正數與負數是從實際需要中產生的；2．使學生理解正數與負數的概念，并會判斷一個數是正數還是負數；
3．初步會用正負數表示具有相反意義的 -
初一數學輔導有理數
初一數學輔導有理數 聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。查字典數學網編輯了初一數學輔導有理數，以備借鑒。 1.1正數和負數 以前學過的0以外的數前面加
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七年級數學有理數測試題整理
一、選擇題(每題2分，共20分)1，在數軸上表示-10的點與表示-4的點的距離是( )A.6 B.-6 C.10 D.-42，在有理數中，絕對值等于它本身的數有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.無窮多個3，若a
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北師大版七年級數學“有理數的減法”教學建議（共5則）
北京師范大學第七版數學教學建議對于北京師范大學四年級數學教科書，有理數的減法是學生在加數字軸后學習有理數，絕對值和有理數，以及學生在對數系統擴展后學習的第二個操作。
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北師大版數學七年級上2.4有理數的加法教學設計
第二章有理數及其運算 2.4有理數的加法（1） 靖邊二中 郭永卓 一、學生起點分析 學生的知識技能基礎：學生在小學已經學習過算術四則運算，而初中的有理數運算是以小學算術四則運算
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七年級數學上冊 2.8《有理數的乘法》教案 北師大版[合集五篇]
§2.8有理數的乘法 教學目標: 1．經歷探索有理數乘法法則及運算律的過程，發現觀察、歸納、猜測、驗證等能力。 2．使學生了解有理數乘法的意義，掌握有理數乘法法則，會進行有理數的
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七年級數學第一章有理數測試題（最終定稿）
七年級數學第一章有理數測試題(滿分120分，共需40分鐘)編寫者：楊平堯姓名：座號：成績：一、選擇題.(每小題3分共30分)1、某天的溫度上升了?2C的意義是A、上升了2C.B、沒有變化.C、
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七年級數學有理數復習教案范文
倒數是；若ab=1? a、b互為倒數；若ab=-1? a、b互為負倒數. a初一數學知識點總結 6.互為倒數：乘積為1的兩個數互為倒數；注意：0沒有倒數；若 a≠0，那么a的1第一章有理數 1.有理數： 凡能
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初中數學有理數教案（5篇范文）
《有理數—正數和負數》教學設計 一、教學目標 1、認知目標：1）數的意義 2）正數和負數的概念 2、能力目標：1）能比較數的大小 2）滲透將實際問題抽象成數學模型的思想 3）增強學生對實
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七年級數學《有理數》教學反思
七年級數學《有理數》教學反思趙凌宇七年級數學的學習成效對整個初中階段數學學習有至關重要的作用。在某種意義上甚至可以說，七年級數學的好壞就決定了學生初中學習生活中數
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北師大版初一上冊數學(《第一章_有理數》1-6節小結復習)__及答案
初一數學（《第一章 有理數》） 一、填空題 1．的相反數是__101/10___，倒數是___-10/101___，絕對值是___101/10_____，平方是__10201/100______。 2．一種零件的尺寸在圖紙上是（單位：mm），表
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《有理數的加法》教案(北師大版七年級上冊)
《有理數的加法》教案（北師大版七年級上冊） 萍鄉市湘東云程實驗學校 劉方清 一、課程目標 （一）知識與技能目標 1、經歷探索有理數加法法則的過程，理解有理數的加法法則。 2、運用
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初一數學培優練習測試題(有理數)
初一培優訓練題（有理數） 一、基礎提升訓練： 1．關于“零”說法正確的個數有（ ） ①是整數，也是有理數；②不是正數，也不是負數；③是非正數，也是非負數； ④是整數，是最小的自然數；⑤是正整數，又
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初一數學第一章有理數練習題（含5篇）
飛里中學 七（2）班 數學
13、若a?b?0，且ab?0，則
A：a?0,b?0B：a?0,b?0
C：a,b異號且負數的絕對值大D：a,b異號且正數的絕對值大
14、下列各式正確的是
A：?52?(?5)2B：(?1)1996??1996
C：(?1)2003?(?1)?0D：(?1)99?1
