分類：教學設計
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二次根式教學設計（合集8篇）
篇1：二次根式教學設計【知識與技能】1.理解二次根式的概念，并利用 （a≥0）的意義解答具體題目.2.理解 （a≥0）是非負數和( )2=a.3.理解 =a（a≥0）并利用它進行計算和化簡.【過程與方法
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四年級平均數教學設計人教版（合集9篇）
篇1：人教版平均數教學設計人教版平均數教學設計教學內容：人教版數學三年級下冊第42~45頁。教材分析：平均數是統計中的一個重要概念，對于三年級的學生來說它非常抽象。以往在教學
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鳥教學設計（整理17篇）
篇1：《鳥》教學設計教學目標：（1）學會4個生字，理解“驚弓之鳥、射箭能手、悲慘、愈合、孤單失群”等詞語的意思。（2）理解更羸最后說的四句話之間的邏輯關系。（3）了解課文內容，能從更羸
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《認識三角形》教學設計
《認識三角形》教學設計教學內容：教材第57-58頁，例1，練習十五第1題。教學目標：1.在觀察、操作交流等活動中，認識三角形各部分名稱及三角形的含義。2.探索理解三角形底、高含義，掌
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那片綠綠的爬山虎教學設計（整理40篇）
篇1：《那片綠綠的爬山虎》教學設計第一課時一、多種方式導入，激發學習興趣1、導語：出示圖片，引入：認識這種植物嗎?對，它叫爬山虎。你們知道它什么特點嗎?爬山虎，也是一株軟軟的藤，可
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小數的意義教學設計人教版（整理24篇）
篇1：小數的意義教學設計教學目標1．在現實情境中，能初步理解小數的意義，學會讀寫小數，體會小數與分數的聯系。2．在用小數進行表達的過程中，感受小數與生活的聯系，增強數學學習的興趣
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新人教版電生磁教學設計（精選7篇）
篇1：“電生磁”教學設計【教材分析】本節課為八年級物理（下冊）的一節課，電流的磁效應是學習電磁現象的重要基礎。因此，教師要盡可能讓學生確信電流及其周圍的磁場是同時存在的而
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離騷教學設計（合集21篇）
篇1：離騷教學設計教學目標：1。知識與能力：了解屈原及其作品;掌握重要的文言虛詞、實詞;能結合詩句分析屈原的形象和塑造人物的手法。2。過程與方法：掌握詩歌朗讀的基本方法，在熟
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湖心亭看雪教學設計（匯總42篇）
篇1：湖心亭看雪教學設計設計意圖：《湖心亭看雪》是張岱山水小品的代表作，課文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖凝靜清絕的景象，表現了游湖人的雅趣和作者對故國的懷念之情。寫景
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人教版六下比例的意義教學設計（精選7篇）
篇1：比例的意義教學設計教材分析這部分內容是在學生已經學習了比的意義，比的化簡、求比值和比的應用的基礎上學習的。通過本節課的學習，學生將掌握比例的意義，對學生學習比例的
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人教版美術教學設計（整理50篇）
篇1：美術教學設計教材分析：本堂課是人美版第三冊第十一課，《泥條頭像》，屬于設計·應用學習領域的課程。人美版第三冊第十一課 泥條頭像 教案本課要求學生學習借助瓶子，引導學生
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人教版八年級物理教學設計（熱門9篇）
篇1：八年級物理教學設計一、教材分析1、本節內容不僅屬于《機械與人》章節的重點重要內容，同時也是整個八年級（初二）物理學習的集大成章節。其內容包含本章節機械功能特點、功
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三角形的內角和教學設計一等獎（實用12篇）
篇1：《三角形內角和》教學設計教學目標：1、教會學生主動探究新識的方法，學會運用轉化遷移數學思想。2、學生通過量、剪、拼、擺、分割等驗證三角形內角和方法的比較，主動掌握三
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拼音教學設計（精選7篇）
篇1：拼音教學設計一、教學目標1、知識與技能（1）、學會ｊ、ｑ、ｘ3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。（2）、初步掌握ü上兩點省寫規則。（3）、學會ｊ、ｑ、ｘ與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節，準確拼讀ｊ、
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蘇州園林教學設計一等獎（共33篇）
篇1：蘇州園林 教學設計教學目標1、學習抓住事物特征，由總到分的說明順?序。2.品味準確生動的說明語言。3.學習掌握作比較、舉例子等說明方法。4.感受蘇州園林的美，激發學生愛
