第一篇：南潯開發區實驗學校“啄木鳥行動”實施方案

南潯開發區實驗學校“啄木鳥行動”實施方案

一、指導思想

通過組織實施“啄木鳥行動”積極引導廣大學生自覺糾正工作、學習、生活環境中的不規范用字用語，關注祖國語言文字的規范使用，以監督社會用字用語，促進語言文字規范化為己任，為南潯的語言文字工作做貢獻。

二、行動目標及工作任務

號召全體師生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾正課堂中、校園里、街道、社會上的不規范用語用字、拼音，重點檢查以下內容：

（一）校內各種標牌、指示牌、標語（牌）、宣傳欄等環境用字情況；

（二）社會公共場合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規范用字及漢語拼音使用不規范現象，并切實采取措施加以改正，“給小鎮洗臉”，從源頭上杜絕用語用字不規范的現象，樹立規范化使用語言文字的意識，提高小鎮的形象和品位。

三、活動時間9月17日——9月21日

四、方法步驟：

“啄木鳥行動”以班級為單位自行組織實施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊或家庭小分隊，對學校周圍的社區、街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、拍照等，也可以在上學或回家的路上進行檢查。校內不規范用語用字情況由南潯開發區實驗學校語言文字工作領導小組組織檢查，及時整改。學校結合活動的開展，根據學生的所見、所想，開展“啄木鳥行動”調查反饋。

五、注意事項：

（一）加強領導。各班級要高度重視“啄木鳥行動”，班主任負責，做到人人參與，確保工作扎實有效。

（二）注重安全管理。各班在開展此項活動時，必須加強安全管理，嚴防意外事故發生。

本次活動截止時間為9月21日，學校將組織老師對“啄木鳥行動”反饋情況進行收集匯總。

南潯開發區實驗學校

二○一二年九月十三日

第二篇：啄木鳥行動實施方案

“啄木鳥”行動實施方案

巫峽幼兒園 2014.9

一、指導思想

為進一步貫徹黨的十八大關于“推廣和規范使用國家通用語言文字”的要求，貫徹黨的十八屆三中全會精神和《語言文字規劃綱要》，宣傳《通用規范漢字表》，提升我縣社會規范用語用字水平，按照市語言文字工作評估要求，積極引導廣大師生自覺糾正工作、學習、生活環境中的不規范用字用語，喚起全社會積極行動起來，關注祖國語言文字的規范使用，以監督社會用字用語，促進語言文字規范化為己任，讓“咬文嚼字”成為每個人的習慣，努力營造“說普通話，寫規范字”的良好語言文字環境。

二、工作目標

號召廣大師生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾出課堂中、校園里、街道的不規范用語用字，并切實采取措施加以改正，從源頭上杜絕用語用字不規范的現象，樹立師生規范化使用語言文字的意識，提高我縣的形象和品位，不斷提高用語用字規范率。

三、工作任務

本次“啄木鳥行動”的任務：

（一）清理校園里的不規范用字用語。包括教師的教案、板書、聽課筆記、學習記錄等學校的各種檔案材料；學校的板報、墻報、標牌、校訓、班風、會議記錄、標語、條幅、圖板等。

（二）糾正社會用語用字的不規范。主要檢查我校所在的街道的招牌、廣告、標志、路牌、標語；商品包裝、說明用字。

（三）開展各類活動

1.在我校開展推普周誦讀活動，分組朗誦名言警句，經典篇目。2.開展普通話培訓。3.開展教師講故事比賽。4.開展幼兒故事大王比賽。

四、社會用字不得出現下列不規范情況：

1.使用錯別字；2.使用超出國家法律、法規規定允許范圍的繁體字、異體字；3.使用國家已廢止的異體字和不規范的簡化字； 4.其他不規范使用的語言文字。

五、方法步驟

“啄木鳥行動”采取的方法是組織青年教師建立“啄木鳥行動隊”，將過區域內的不規范用字找出來，登記造冊，把反饋表及時上報學校，同時采集圖片資料，然后由校語言文字工作領導小組核實并協調有關部門整改及時進行復查。校內不規范用語用字情況由各校自檢自查，填寫相關表格進行匯總，及時整改。

活動分三個階段：

第一階段：動員部署。第二階段：自檢自查對校內用字用語不規范的現象進行全面檢查，列表造冊，匯總上報。

第三階段：小結學校對存在的問題上報調查的影像資料、記錄表。

六、措施要求：

1.學校根據活動要求，按照學校實際，組建活動小組開展調查。2.活動范圍、人員分配，確立以園長為中心組成的文字委員會成員，明確目標，開展各項工作。

3.開展調查時，用數碼相機等攝像工具對不規范社會用字進行拍攝記錄，收集好相關影像資料，并填寫好《錯別字糾錯單》。

七、行動的安全工作

加強安全教育，防止意外安全事故發生。帶隊老師要求認真組織，周密安排，確保行動中的師生安全。行動結束后須認真填寫《“啄木鳥行動”調查記錄表》。

巫峽幼兒園文字委員會成員名單

組長：戴鳳玲

副組長：陳澤瓊、夏菲、徐冬梅、宋美容

小組成員：徐永桂、聶彥、徐竹青

李玉芳、田澤燕、楊鋼

第三篇：南潯開發區赴臺灣經貿考察報告

南潯開發區赴臺灣經貿考察報告

3月21日至4月1日，由區委常委、開發區管委會主任嚴亞軍同志帶班，召集了市臺辦、開發區招商部門及開發區4家相關企業代表共10人赴臺灣開展經貿考察及招商活動。考察團一行到達臺灣后，受到當地企業、社團人士的熱烈歡迎，開展了深入廣泛的經貿交流，拜訪了許多老朋友，結識了一批新朋友。考察團在臺期間，嚴格遵守各項紀律，團結一致，圓滿完成了各項考察交流任務。現將有關情況總結如下：

一、基本情況

本次赴臺考察及招商活動，我們制訂了詳細的活動計劃，有的放矢地開展走訪、交流和集體拜會活動。整體活動期間我們相繼專程拜訪了10家臺灣知名企業，會晤了3個臺灣知名社團或協會，參觀了臺灣新竹高新科技園區、桃園龍潭科技園區，舉辦了投資說明會，考察了臺北城市建設規劃，收到了很好的預期效果。

1、準備充分。本次赴臺考察招商活動從去年9月份就著手準備。我們針對辦理赴臺手續時間長，要求高的實際，制定了詳細的籌備工作計劃，建立了由辦公室牽頭，各招商部門相關人員參加的籌備工作小組，實施兩手抓，一手抓赴臺手續的辦理，一手抓在臺活動的設計。特別是在抓活動策劃中，我們著力抓好三個環節。一是隨團企業的選擇，必須要與臺方具有合作意向，經過層層排摸，我們選定了4家企業，均是與臺灣方面業務合作或投資意向的企業。二是需走訪的臺灣企業，必須是與南潯有過聯系與交流的企業。我們廣泛發動開發區各招商部門和有關企業，報送需拜訪企業名單。通過篩選，共有10個企業或項目納入本次拜訪交流范圍。三是在臺投資說明會的籌備。我們廣泛收集了各招商部門、各有關企業，特別是在潯投資的臺資企業客商信息，共37家企業或單位，作為投資說明會的邀請來賓。同時，通過企業介紹，發動臺灣企業引介新的朋友參加。另外，在籌備中，我們還著力提高工作的計劃性，在赴臺前，先后制定了3套不同的行程安排，制作了60套項目信息資料和環境推介光盤。赴臺后又進一步匯總完善工作日程安排計劃。同時，充分依靠在潯投資的臺商朋友，做好場地、接待、會務、用車、餐飲等前期準備工作，確保了整個活動有條不紊地進行。

2、針對性強。本次赴臺灣招商考察，我們著力提高活動的針對性。一是把握臺灣產業特點。我們在深入分析的基礎上，認為臺灣目前的產業特色主要是電子和機電制造。而且這兩個產業同目前開發區產業相配套，同打造先進制造業基地的戰略相吻合。特別是晶圓設計、生產、封裝和小型機電設備制造，正與我們開發區的相關企業建立了比較廣泛的合作關系。所以，我們此行的主要拜訪對象大多集中在電子和機電行業。隨團的4家企業，1家為電子企業，2家為機電制造企業。在投資說明會上邀請的42家企業和單位，17家是電子行業的，9家屬機電行業。拜訪的10家企業中，6家電子企業，2家機電制造企業。同時有意識地參觀了2個高科技園區。二是把握臺商的投資特點。我們認識到經過多年對臺招商，目前臺商投資更趨于理性，更注重產業配套和集團化。所以，我們有意識地選擇產業鏈長的中間環節企業進行接洽，有意識地選擇臺灣大型企業進行拜訪，我們拜訪的艾而特、臺積電等企業都是具有幾十個中間產業鏈的企業，而東元電機、創新集團都是臺灣屈指可數的超大規模企業。

3、規劃較大。在臺期間，我們所有團員思想高度統一，時刻將走“親”訪“友”擺在第一位。在日程安排上，我們安排了7個工作日在臺北走訪和活動，每天的走訪交流時間達到13-15小時，在形式上既統一行動又分類活動，建立了4個小組，分頭走訪企業和單位。整個活動期間，我們先后拜訪了臺灣正晴公司、臺灣創新集團、臺灣東元電機股份有限公司、臺灣美家特克電子公司、璨圓電子公司、艾而特電子公司、臺積電等知名企業，拜會了臺灣食品協會、中國文化經濟發展協會等及臺北扶輪社等社團組織的負責人。在拜訪期間，我們深入企業車間，參觀生產流程，觀摩管理方式，商談投資合作事宜，受到了臺方人士的熱情款待。尤其是在3月23日，在臺北神旺大酒店舉辦南潯投資說明會，我們本著“低調、務實、友誼、合作”的原則，吸引了42家單位，60余位嘉賓參與，通過交流，大大增進了臺商對南潯及南潯開發區的了解，增進了彼此的友誼，收到了極好的效果。而且此次活動規模之大，來賓層次之高，創下南潯開發區歷年來境外招商活動之最。

二、主要收獲

本次赴臺考察與招商活動收獲頗多，簡單歸納，主要有以下幾點：

1、合作增資項目強。通過本次赴臺洽談，我們帶著一顆誠心，上門做工作，深深感動了一批臺商朋友。而且，通過對環境形勢的深入分析和在潯投資臺商朋友的現身說法，釋解了許多臺商朋友的困惑和疑問。許多臺商都表示要赴南潯來實地考察，特別是一些老客戶表示要要追加投資。通過商談，共有3只項目達成投資合作意向，1只項目達成增資意向。特別是東科電子公司與臺灣皮寶材料科技有限公司合資經營聚碳酸脂導電板材項目，通過商談，已當場定局，且臺灣方面要求馬上進入實施。目前，該項目可行性報告已完成。項目總投資200萬美元，年產封裝用導電板材720噸，產品30%由臺方負責銷往國際市場，投產后，可新增產值1008萬美元，創利稅350萬美元。

2、外資質量高。通過與一些老客戶商談，達成投資意向的項目外資質量普遍較高。一些客商均表示要吸引臺灣上市公司參與投資合作。其中已落戶南潯的晶鑫光電，我們經過環境介紹，尤其是介紹了其作為國家鼓勵產業，被列為市重點工業項目后，臺商沈明東先生非常興奮，主動引介臺灣華成科技股份有限公司參與投資，且其原有企業臺灣艾而特科技公司正在同華成科技合并，進一步做大公司資本，并計劃追加晶鑫光電項目的投資額。

3、新談項目多。此次赴臺招商考察，通過項目推介，吸引了一大批臺商的關注，經過初步商談，共有6只項目初步建立投資意向，其中臺灣雷池克公司新型路面材料項目，臺商周鼎先生已表明態度，表達了投資愿望。預計下步將有4只項目的臺商代表將赴南潯實地考察。這些項目將成為我們開發區新的在談項目。

4、結交朋友廣。本次招商考察，我們通過個別拜訪、集體聚會、參與臺方社團活動，共與120余位臺商建立了初步聯系，其中新交臺商朋友約70余名。這些臺商朋友主要特色，一是涉及面廣，含蓋了電子、電機、食品、教育等各個產業或行業；二是同南潯產業關聯度強，特別是IT、IC和電機行業，走訪拜會的客商多，且洽談成效明顯。三是層次高。我們拜訪的人員絕大多數是企業董事長、總經理及行業協會會長、社團首腦人物，其在行業內影響大、號召力強，將對南潯開發區下步招商引資帶來積極影響。

三、體會

本次赴臺招商考察，對我們在招商引資方面啟發很多，主要有以下幾點：

1、必須注重源頭招商。從我們本次在臺灣的活動看，招商引資必須強抓源頭。一是信息在源頭。我們通過走訪交流，發現由于臺灣與大陸還存在某些政治壁壘，臺灣、大陸的信息不對稱情況還現實存在。我們在交流中，許多臺商均表示非常希望到大陸投資，其熱情之高，愿望之迫切，超過我們想象。但由于對大陸，特別是對于某一地區的政策環境不了解，困惑較多。我們進島交流、推介環境、解釋政策，使臺商能很好地消除顧慮，把握商機。二是質量在源頭。相比于我們在家談的臺資項目，在臺灣談的項目，質量明顯高出一籌，因為信息是第一手的，且臺商的實力與資信度可以就地求證，現場考察，因此源頭的項目信息可信度高，成功概率更大。三是感情在源頭。此次臺灣之行，我們深感臺灣朋友的熱情，做客臺灣、上門建立感情，無論是臺商還是我們自身，都倍加珍惜。所以，部分臺商表示，即使自身不足以來投資，也會介紹親朋好友前來投資合作。

2、必須注重企業招商。從經濟學的角度看，企業才是招商引資的主角，因為只有企業最清楚需要怎樣的合作伙伴。所以，此次赴臺招商考察，我們認真選擇企業，而東科電子和南洋電機也通過本次活動，為企業合作發展取得了突破性進展。我們認為，發動企業招商有以下幾個好處。一是具有針對性。企業自主招商，能把握行業特點、產業特色、技術水平和市場供求關系，因此，選擇合作伙伴可以進行綜合評價，避免“拉郎配”。二是具有可靠性。企業招商，往往從專業角度相互審視，可以增強合作雙方的互補性和適配性，成功概率相對較大。此次東科電子和南洋電機尋找的合作伙伴都是各自產品前后道關聯產品，因此，洽談非常順利。三是可以綜合調配資源。企業招商往往基于現有規模的擴大再生產，所以可以綜合調配市場營銷、能源、土地、資金等要素資源。再加上政府的引導，能有效調整產業結構，實現集約化發展。特別是當前土地資源嚴重緊缺的情況下，發動企業招商，實施技術改造，既可以確保外資到位，又可以節約用地，必須花大力氣做好。

3、必須注重產業招商。此次赴臺招商考察，我們深切感受到外商對產業配套的關注。特別是對電子、電機等行業，外商關注的不僅是平臺條件、政策條件，更關注的是與其產品配套的上下游生產企業，原材料采購半徑和產品銷售半徑。此次我們接洽的臺商，對我們感興趣的也是南潯在電子、電機等方面已形成的產業基礎，以及與蘇南相鄰的產業半徑。因此，我們認為，南潯招商引資工作必須立足于培育產業基礎，營造產業特色，壯大產業總量，拉長產業鏈。

第四篇：啄木鳥行動安排

“啄木鳥行動”安排

各班主任，各位老師：

為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《陜西省實施《中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》，在社會、校園大力宣傳用語、用字規范,加強教師、學生的規范用語、用字意識,同時以實際行動迎接國家對我市語言文字工作評估，現將檢查社會公共用字，校園用語用字活動安排如下：

一． 社會用字檢查：

1.班主任發動學生留意上放學路途中，及途徑的城區主干道、商業街、汽車站等場所用字不規范現象，及時記錄報告班主任。

2.教育學生注意交通安全。

二． 校園用字檢查：

1.各班學生注意檢查校園宣傳板、標牌、通知等用字是否規范，提出具體意見，報告班主任。

2.檢查教師板書，個人作業書寫狀況，指出不規范現象，通過合理途徑向老師提出，并改正個人使用不規范的錯誤。

三．校園用語檢查：

1.參照《寶成中學規范用語用字制度》，各班同學檢查校園里班級同學間是否有用語不規范現象，老師是否有用語不規范現象。

2.參照《寶成中學規范用語用字制度》，教師自查是否有用語不規范現象。

四．活動成果檢查

1.各班在本周末班會上匯總個人發現，討論評議。班會后，將成果匯總表格填寫完畢，交教務處。

2.教務處將同學們提出的老師中出現的問題進行落實，督促教師改正。

3.本周教研組會議中，對個人用語用字是否規范情況進行自查。教研組長做好記錄。

五．特別要求：

本次活動，重在宣傳、強調規范用語用字制度，同時培養學生關注社會、服務社會的意識，各班主任一定做好《寶成中學規范用語用字制度》的宣傳。各位教師要認真學習《寶成中學規范用語用字制度》，認真自查。

寶成中學教務處

2009-11-18

“啄木鳥行動”總結

此次活動，全校各班都交上“啄木鳥”行動成果匯總表。同學們共反映社會公共用字不規范現象近70條，校園用字不規范現象近10條，其中老師錯誤2條。

通過本次活動，教師、同學們規范用字、用語的意識進一步加強。語文教師反映，學生們更注意自己的書寫了，尤其對出現的錯別字變得敏感了。同學們表現出積極參與社會活動的熱心、真心。老師同學對我校的《規范用語用字制度》更加熟悉。

以后，我校應堅持每學年舉行這一活動，以不斷強化老師學生的用語、用字的規范意識，并促進城市用語用字的規范化。

寶成中學教務處

2009-11-2

5寶成中學用語用字規范化管理措施

為強化校園用語用字規范化的意識，檢查我校《規范用語、用字制度》的執行情況，特制訂以下管理措施：

一． 成立學校語言文字工作委員會。

總負責：張新貴

組員：趙春 吳坤 祖富軍 顧永忠鄧志宏

1.委員會成員應經常檢查校園用語、用字情況，及時發現反映不規范問題，并幫助改正。

2．委員會成員要每年參加一次語言文字應用、管理培訓。

二． 每年開展一次“推普周”活動。

1.大力宣傳使用普通話。

2.開展朗誦、演講活動。

三． 每年開展一次“啄木鳥行動”

1.要求學生檢查校園、社會用字狀況，強化規范使用意識。

2.教師要進行自查、自省。做規范用語用字的楷模。

四． 語言文字工作考核獎勵制度

規范用語用字是學校學生評優，教師考核評優的條件之一。考核內容：1.）教師作業批改必須用字規范。

2.）課堂板書必須清晰、用字規范。

3.）教師教育、教學用語必須文明規范。對問題嚴重者考核不能為優。

寶成中學2009-9-21

第五篇：“啄木鳥”行動調查報告

“啄木鳥”行動調研報告

文字是人類文明的象征，是人們表達思想、傳遞信息的重要工具。而漢字是我國古代勞動人民在長期的社會實踐中創造出來的。漢字在世界文字體系中有著獨特而又崇高的地位，漢字是世界上通行面最廣的文字，這是世界上任何一種文字所不能比的。正確使用我們的規范漢字是每一個公民的責任和義務。

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，我校組織開展了上級安排的以“規范社會用字，共建文化濰坊”為主題的師生綜合實踐活動------“啄木鳥”活動。

一、活動宗旨

通過組織師生參與“啄木鳥”行動，增強師生語言文字規范意識，普及社會用字規范化知識，提高社會語言文字規范化水平，培養學生的社會實踐能力，進而形成有利于做好我街道語言文字工作的良好氛圍。

二、活動主題

推進用字規范化，共塑街道新形象

三、活動內容

對學校標語牌、告示牌、標志牌、宣傳欄、黑板報、走廊等地方以及坊央路（固堤段）、文昌路兩側單位的招牌、廣告牌、宣傳牌等出現的繁體字、錯別字、異體字、字型不全等不規范用字情況進行調查，引導學生在調查的實踐中掌握社會用字規范知識，提高對不規范用字的識別能力。

四、活動時間

2012年4月9日------2012年4月22日

五、活動過程

1、健全組織

學校在認真學習上級文件要求的基礎上，高度重視本項工作。成立了由徐校長任組長的活動領導小組，在各班建立了“啄木鳥”行動小組，自發確定了行動口號。各班主任對小組成員進行了規范用字知識培訓，同時教育小組成員強化安全意識，加強行動紀律，嚴防安全責任事故發生。

2、落實行動

根據學校領導小組安排，本項安排主要在兩個場地展開。一是在校園內進行調查，主要

針對校園文化標語、制度、張貼等處用字情況展開調查。二是在朱京芳、邢小婷兩名教師的帶領下，對街道主要干道兩側單位的招牌、廣告牌、宣傳牌等出現的繁體字、錯別字、異體字、字型不全等不規范用字情況進行調查。要求調查的整個過程和調查范圍內的社會用字規范情況做出詳細記錄。

3、分析總結

1、通過對校內調查，沒有發現學校文化標語、制度等處有不規范情況。但學生的筆記本、作業本等處存在有用字不規范現象，同時學生們也提出了常見的用字不規范地方，現總結如下：

（1）繁體字在現代生活中還占有一定的位置，港、臺電視劇中，一些書法書中還有一些老年人中還在使用繁體字。繁體字雖然比較難寫，比較難認，但他們認為這些字結構比較完美，比較好看，因此這些字還被經常使用，而且占有較大的比例，占到調查的錯別字中的50%以下，現列舉10例如下：

車——車電——電語——語飯——飯長——長

帥——帥發——發兒——兒亞——亞魚——魚

（2）在生活中，有一部分字本身較難寫，但有些人為了書寫方便，將其再簡化，這些字多出現于墻體廣告和店鋪招牌中，這些字能占到15%左右，現列舉幾例如下： 二 ——出 山玏——璃歺——餐

午廳——舞廠——原由攵——數 元

（3）在電視中，一些商家為了吸引消費者，故意改變成語中的部分字，給人民以誤導，尤其對少年兒童影響最大，這些字占到25%以上，現列舉幾例如下：

機（雞）不可失金融前（錢）線川（穿）流不息

寒（韓）流瀉（謝）停（庭）封喜（洗）之郎

（4）在一些盜版書刊中，錯別字較多，給我們閱讀帶來很大的困難，這些字也占有很大的份量，占到10%左右，現列舉幾例如下：

喝酒（灑）拔（撥）河已（己）經期末（未）

電焊（火干）照像（象）小賣（買）部

2、坊央路兩側單位的招牌、廣告牌、宣傳牌等處的調查，共調查單位11處，其中招牌27處，廣告牌52塊，發現兩處用字不規范。一是酒水批發部招牌 “云門洞藏”四個字采用了繁體字，二是衣店“依依不舍”寫為“衣衣不舍”。可以看出，絕大部分群眾有用字規

范的意識，但也有店主忽略用字不規范的影響，甚至把不規范用字當成嚎頭。

4、活動效果

通過此次不規范用字活動的開展，使全校師生進一步樹立了弘揚祖國優秀文化和語言文字規范的意識,自覺養成使用規范語言文字的習慣，使我校師生進一步提高了用字環境和語言文字應用水平。同時，活動的開展，增強了廣大師生語言文字規范化意識，普及社會用字規范化知識，進一步激發了廣大師生參與社會和諧建設的熱情，提高了學生的綜合素質和社會實踐能力。

寒亭區固堤街道中心學校2012年4月22日