第一篇：南潯南方錦繡實驗學校的主持詞

甲：朱賈嫻乙：姚鶴立

開場白：

甲：敬愛的老師，乙：親愛的隊員，甲：大家（合）下——午——好。

甲：懷著激動的心緒，帶著美好的愿望，乙：在這煦暖的冬日，我們聚集在一起，甲：這是我們少先隊員展示風采的舞臺，乙：這是我們中隊表現團結的時刻。

甲：讓我們都為彼此發出由衷地贊嘆，乙：讓大家都用掌聲表示深深地喝彩。

甲：愿每位選手都能夠

用最美的聲音，歌唱親愛的祖國。

乙：用最甜的歌喉，頌唱偉大的英雄。

甲：下面我宣布：

南潯南方錦繡實驗學校，“弘揚民族精神系列活動”之一，“唱一首愛國歌——卡拉ok大型歌詠比賽現在開始。

比賽串詞：

甲：首先上場的是一年級中隊，他們年齡雖小，但一個個藝高膽大，相信會使你不由自主的發出贊嘆。

乙：下面由請丁紅同學上場，她演唱的曲目是《我向黨來唱支歌》，由101中隊選送。請包成辰同學做好準備。

（類推）。。。

甲：怎么樣？一年級的隊員是不是給你們留下了深刻的印象？讓我們再次用掌聲對他們表示喝彩！

乙：接下來輪到二年級中隊的隊員上場了，他們人數雖少，但派出的選手可個個都是重量極的哦，讓我們來一睹為快！

甲：首先由請沈植聰同學上場，她演唱的曲目是《我愛北京***》，由201中隊選送，請二號選手計丹妮同學做好準備。

（類推）。。。

甲：下面輪到我們三年級中隊了，聽說這可是藏龍臥虎的地方，很多隊員在唱歌方面都有一手，要不是限制了名額，肯定還有許多同學要搶著參加呢？

乙：首先由請沈霖菲同學上場，她演唱的曲目是〈娃哈哈〉，由301中隊選送，請周聲濤同學做好準備。

（類推）

甲：不知不覺就輪到四年級中隊了，作為小學部的大哥哥大姐姐，他們處處表現出了兄長的氣度，相信他們會有不俗的表現，我們試目以待。

乙：首先由請張霞玉上場，她演唱的曲目是〈我們美麗的祖國〉，由401中隊選送，請石煒強同學做好準備。

（類推）

（友情演出）

甲：小學部的比賽到這就全部結束了，優美的歌聲把我們深深的陶醉了。

乙：接下來是更為激動人心的時刻，因為我們馬上就要聽到初中部的大哥哥大姐姐們的優美的歌喉了。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

甲：首先有請吳丁杰同學上場，他演唱的曲目是《愛我中華》，由701中隊選送。請溫玲燕同學做好準備。

（類推）。。。

甲：隨著〈讓我們蕩起雙槳〉落下最后一個音符，我們的比賽就要宣布結束了。

乙：我們在歌聲中聽到了所有隊員對祖國深深的愛，深深的祝福，甲：帶著這些愛，讓我們更加努力的投

入到學習生活中去，乙：用優異的成績，報答師長，報答父母，報答最親愛的祖國！

甲：愿我們的聚會成為回憶，留在每位隊員的心中。

（合）老師，同學們，再見！

第二篇：南潯開發區實驗學校“啄木鳥行動”實施方案

南潯開發區實驗學校“啄木鳥行動”實施方案

一、指導思想

通過組織實施“啄木鳥行動”積極引導廣大學生自覺糾正工作、學習、生活環境中的不規范用字用語，關注祖國語言文字的規范使用，以監督社會用字用語，促進語言文字規范化為己任，為南潯的語言文字工作做貢獻。

二、行動目標及工作任務

號召全體師生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾正課堂中、校園里、街道、社會上的不規范用語用字、拼音，重點檢查以下內容：

（一）校內各種標牌、指示牌、標語（牌）、宣傳欄等環境用字情況；

（二）社會公共場合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規范用字及漢語拼音使用不規范現象，并切實采取措施加以改正，“給小鎮洗臉”，從源頭上杜絕用語用字不規范的現象，樹立規范化使用語言文字的意識，提高小鎮的形象和品位。

三、活動時間9月17日——9月21日

四、方法步驟：

“啄木鳥行動”以班級為單位自行組織實施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊或家庭小分隊，對學校周圍的社區、街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、拍照等，也可以在上學或回家的路上進行檢查。校內不規范用語用字情況由南潯開發區實驗學校語言文字工作領導小組組織檢查，及時整改。學校結合活動的開展，根據學生的所見、所想，開展“啄木鳥行動”調查反饋。

五、注意事項：

（一）加強領導。各班級要高度重視“啄木鳥行動”，班主任負責，做到人人參與，確保工作扎實有效。

（二）注重安全管理。各班在開展此項活動時，必須加強安全管理，嚴防意外事故發生。

本次活動截止時間為9月21日，學校將組織老師對“啄木鳥行動”反饋情況進行收集匯總。

南潯開發區實驗學校

二○一二年九月十三日

第三篇：南方科技大學實驗學校簡介

南方科技大學實驗學校 第一部分：學校簡介

南方科技大學實驗小學,(推廣名為南方科技大學實驗學校)是一所公辦小學，隸屬于深圳市南山區教育局，辦學規模為24個班。學校以深圳市“建設國家教育綜合改革示范區”和南山區“建設三城區一高地”為大背景，以“南山教育質量五年攻堅行動計劃”為契機，以“開放式·國際化”為辦學特色，以實現“隊伍一流、管理一流、科研一流、質量一流”為建設目標。

一、辦學理念

確立“開放式、國際化”的辦學理念，以教育科研為先導，以加強和改進學生思想道德建設為重點，以課程和教學改革為中心，以建設師德高尚、業務精湛的專業化教師隊伍為保障，建設創新型的后勤保障體系，密切學校、家庭、社會之間的聯系，全面提高教育教學的質量和效益。

二、辦學特色

學校將嘗試小班授課制，以科學發展觀和現代教育理論為指導，加強對科研工作的組織與管理，充分發揮專家的學術引領作用，重點開展主體（生活）德育、英語教學、科學教學、原創藝術等課題的研究，提倡教師將自己教育教學實踐中的問題生成為課題，開展行動研究、敘事研究，促進教育、教學、科研一體化。

三、師資力量 努力建設一支師德高尚、業務精湛的研究型教師隊伍

學校將建設一支德才兼備、師德高尚、身正為范、業務精湛、學高為師的教師隊伍。第一個五年發展規劃期間，教師隊伍建設的主題詞是：做人師、培優師、樹名師。

四、文化建設

豐富、深化“開放式·國際化” 學校文化思想內涵，崇尚尊重、倡導合作，通過豐富的文化活動，讓師生參與學校文化建設的全過程，營造學習型、研究型、創新型的和諧學校氛圍。

五、后勤管理

建設集服務、教育、節能為一體的創新型后勤體系，貫徹落實“五星級”服務的工作理念，實現管理的人文化、科學化、社會化；鍛造一支高素質、能戰斗、有奉獻精神的后勤隊伍。

學校地址：深圳市南山區大學城水木丹華項目旁 招生對象：小學1-6年級學齡兒童

第四篇：錦繡實驗學校班級風采日活動

錦繡實驗學校班級風采日活動模板(7--8年級)

一、活動目的落實市、區少工委及區“美麗班級”評選相關活動要求，創造班級交流機會，創設學生活動平臺，發現身邊榜樣，挖掘班級人才，鍛煉學生能力，增強校園活力。

二、活動程序

開場：

錦繡實驗學校第X周“XX”主題班級風采日活動現在開始！本次活動由XX班主持。全體立正，向后轉，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮！

——禮畢，唱國歌！——向后轉！

（一）面向國旗講演

請XX班班主任(也可以是下班老師、學生）XXX為我們做題為《》的講話，大家歡迎！(結合本周主題）

（二）一周行規盤點

下面請學生會干部XXX向大家通報上周六項評比結果，大家歡迎！（“榮譽時刻”包括在內）

（三）時事風云點評

說完班事、校事，下面我們來談談天下事。（自行組織好導語及串詞，對上周國內外大事、要事及與我們學習、生活密切相關的學校與周邊新聞事件進行精彩點評，要求3人以上學生參與。提醒：不可誤“點評”為“報道”）

（四）魅力風采展示

接下來請欣賞我班同學的魅力風采展示。（唱歌、器樂演奏、英語展示??要求及建議：必須有一個節目為“英語風采展示”；節目健康陽光，形式多樣，生動活潑，人數不限；節目串詞自行撰寫。）

結束：

主持人寄語??最后加上：下周班級風采展示/周隊活動由XX中隊/班級主持，希望你們做好準備，靚出風采！

（如果學校層面本周有事，可由相關科室于該環節后安排。）

三、活動要求

1．各班按安排表開展活動，由班主任、下班老師負責。

2．活動時班主任必須列席主席臺，并安排人員（下班老師等）拍攝、保存活動照片以備“美麗班級”等評選。

3．活動要求內容豐富、形式新穎、活潑有趣；參與人數達到10人以上；活動時間控制在20分鐘以內。

4．輪到班級至少提前一周按照主題要求和以上模板設計好活動內容，并以文字形式記錄保存。活動結束后，將文字資料上交德育處。

2013年2月

第五篇：臨沂濱河實驗學校升旗儀式主持詞

臨沂濱河實驗學校升旗儀式主持詞

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！

今天是2012年___月___日星期一，第____周的升旗儀式由我們五年級二班為大家主持進行，我是主持人傅穎奇。被評為本周“校園之星”的是我們班的體育委員劉揚同學，她是一個飽讀詩書、聰明懂事、成績優秀的好學生。她積極上進；善于思考和鉆研，平時積極協助老師做好各項工作，老師交給她做的每一件事情，她都能出色地完成，為創造團結、快樂、積極、向上的五年級二班貢獻自己的一份力量。

她把學習當成一件快樂的事情，樂于挑戰學習中的小挫折，勇于擊敗困難，她總保持愈戰愈勇的激昂斗志。她的這種好學拼搏的學習精神值得我們全校每一位學生學習！他的座右銘是“盡最大的努力，做最好的自己”。讓我們以熱烈的掌聲對她的當選表示祝賀，并請___校長與她合影留念。升旗儀式現在開始：

升旗儀式進行第一項：全體立正，出旗。

升旗儀式進行第二項：奏唱中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員脫帽行注目禮。敬禮（音樂并唱國歌）。禮畢

升旗儀式進行第三項：請五年級二班的董明珠同學進行國旗下講話，大家歡迎。

升旗儀式進行第四項：由____校長講話。

升旗儀式進行第五項：齊背校訓：我們的校訓是 ________ 我們的校風是__________ 升旗儀式到此結束，謝謝大家！請各班依次帶回！