第一篇：動態管理

動態管理：排除發展阻礙，提高決策水平

企業發展的阻礙因素有哪些？

響應市場變化的最快途徑，是能夠預知變化，許多公司由于不能快速的，看到自己企業內部的“全貌”，（這其中包括訂單制造進度、研發進度、庫存的變化等等）而無法預知變化。當主要的業務信息被控制在不同的部門和系統中時，很難全面準確的掌握情況，更不用說預知能力了.高管經常竭盡全力在企業內部的各類數據流中尋找他們所需的信息，以便正確地進行決策。有潛在價值的資料常常受困于組織壁壘中，或在系統間的傳輸過程中遺失，或是由于數據統計方式的設計原因而被遺漏，或是不方便的形式呈現，令用戶難以使用。企業仍很難做到將有用的數據提交給需要的人。例如，一家大型化工企業的高管發現，高管獲取的數據只有一半與企業決策相關。高管需要關于每一個業務單元、產品和經營業務的精確數據，但不一致的數據，對收入與成本進行橫向比較制造了難題。

另外，公司如果缺乏一致、簡化的內部運營，就不能做好快速響應變化的準備，不連貫的功能，無法快速順利的協作。尤其是制造過程中訂單數量較多，種類多，且發生技術變更時，當工廠依賴于分類電子表格和手工流程時，訂單量時高時低可能會造成物料短缺或庫存過剩。因為不斷變化的市場需求使企業無法以足夠快的速度，對供應和安全庫存進行相應調整。

這就需要信息系統的集成和綜合應用，確保數據真實一致，將數據轉化成為實用的洞察力，是創造價值的關鍵，且最終也是企業競爭優勢的關鍵。

信息系統不能完全基于財務會計規則的ERP僵化設計結構，將系統的輸出結果局限于，有限的若干報表格式。這會導致系統無法生成需要的分析，例如，按照產品與地區劃分的存貨周轉率。

而看似規則有序的系統界面使問題變得更加復雜。一旦高管需要審核工廠內個部門的關鍵業績指標（KPI），則不得不在屏幕上混亂的數據中進行搜索和歸類。因此，IT經理每月都需要抽調IT分析人員，梳理數據，提交所需的各類分析。

問題的核心在于高管信息系統的不足，設計這一系統的初衷是幫助最高管理層輕松獲得相關的內部和外部數據，以利于更好地管理企業。我們的研究發現了一系列長期困擾著這一系統的常見問題。因此，部分有遠見的企業領導對系統進行重新設計，重樹這些系統在企業決策中的重要性。

中小企業如何通過靈活響應避免這些阻礙，從而發揮出自己的優勢？全面更新不連貫的、冗余的手工流程，將其替換成為靈活高效的集成業務流程。中淵科技有限公司的APS/MES精益制造管理系統可以為您提供進行精確預測所需的洞察力，并可以幫助您快速適應以響應變化!將數據轉化成為管理層最實用的洞察力和最佳的改進機會，是創造價值的關鍵

“靈活和適應性強”不僅對企業至關重要，對企業流程和IT系統也是如此，缺乏靈活性的IT系統無法協助企業創建靈活的運營，IT系統必須可以輕松修改和配置才能滿足企業不斷變化的需求，例如：當企業業務時，現有IT系統要足夠“智能化”才能即時滿足新的業務需要，而中淵科技的APS/MES精益制造管理系統就是這樣的系統。

第二篇：管理動態4

搭建交流平臺

促進共同成長

——奇臺六小語文教研組工作總結

時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，語文教研組的每一位老師工作兢兢業業，踏踏實實，根據學期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從小課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。現總結如下：

一、加強校本培訓,促進教師專業發展

作為教研組,我們深深地感到,教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體語文教學水平的提高,發揮教師集體的智慧和才能。因此,本學期,語文教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓工作,多渠道的對教師進行培訓,促進教師的專業發展。

1、開學初,教研組內就組織全體語文教師在網上集中收看了全國教育專家對2011版《語文課程標準》的詳細解讀；學期中我們又共同對州教研室小語教研員盛石老師的培訓《把握課標精髓，學習語言文字運用》進行了學習；學期末又有姜慧琳老師在遠赴杭州學習培訓之后，對我們進行了《》的培訓講座。這不同內容的培訓，加強了教師教育理論與實踐經驗的學習,使新的課程理念深入人心。

2、利用教研活動的時間組織切實有效的業務學習交流活動。每周一位教師，就自己認為好的理論、經驗與大家分享、學習。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的教學理念滲透到了教學中。

3、加強校本培訓中的自主學習。要求參加了小課題研究的老師,結合小課題研究的內容,進行相關的理論學習和研究,沒有參加小課題的老師，根據年段的教學特點和自己的教學實際，選擇學習內容，每學期不少于16篇。

4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。本學期我們語文教研組有多位教師，多次到自治區、昌吉州、木壘縣以及杭州外出學習，在多次的培訓中,語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

二、積極開展各種教研活動,提高教師教學能力和教學水平。

本學期我們全組上下認真學習領會2011版《語文課程標準》的理念，把握新課標的精髓——學習語言文字的運用。確立我們的教學主題“閱讀教學中如何找準語言文字的訓練點”，緊緊圍繞這一主題，扎實開展了以下活動：

1、觀看名師課例光盤，汲取新經驗、新方法推進語文教學。本學期開學初，我們就組織教師收看了全國著名特級教師王崧舟老師執教的四年級《去年的樹》一課，從中我們學習了在閱讀教學中如何去抓好語言文字的訓練點。

2、進行有效地多輪磨課，促進青年教師的快速成長。青年教師一直都是我們教研組內的一股生力軍，為了使這些青年教師盡快的成長為我們的教學骨干。本學期我們針對青年教師進行了多輪的磨課活動。像楊娜、何飛、章婷等三位教師就進行了多次的磨課，課堂教學水平有了長足的進步。

3、集體備課展示課，促進教師集體教學水平的提高。本學期我們分年級組開展了集體備課活動，每個年級組都安排了得力的備課組長，制定了較詳細的集體備課計劃，教研組做到了及時的督促與跟蹤，并開展了集體備課的展示課活動。從教師上課的情況來看，充分體現了年級組內教師的集體智慧，無論是教材的理解也好，語言文字訓練點的把握也好，都是大家集體研討的結果。

4、外出培訓教師的匯報展示，實現“一人培訓，全員受益”。本學期我們語文教研組有多位老師外出學習，之后我們都組織了培訓后的匯報展示，有展示課，培訓講座等，通過此活動，外出學習的老師都能把先進的教學理念，最新的教學方法，學習吸收在自己的教學活動中，也為我們其他的教師起到了示范、引領的作用，真正實現了“一人培訓，全員受益”的目的。

5、組織選拔教師參加了奇臺縣小學語文首屆教學能手大賽，取得了可喜的成績。

三、師徒結對，同伴互助，專家引領，自我反思。

本學期我們邀請了教研室的潘露老師來為我們指導了小課題的實踐、研究情況，李振剛老師指導了我們生本課堂中如何達到有效地合作學習等，為我們的課改的實踐起到了有效地引領作用。另外，我們教研組的年輕教師與在教學上突出的老師都結成了師徒，從上課、備課、課題研究等多方面進行相互的學習與交流，達到了“以老帶新，以新促老”的目的。

四、積極開展課題研究，提高教師的教育科研水平

本學期我們以年級組為單位，申報了小課題，其中一、二、四年級的課題通過了州級立項。因此，我們在平時的業務學習以及課堂教學中，就要求教師要圍繞自己研究的小課題去學習，去組織教學等。另外，我們不僅在教研組內開展了小課題的研討活動，還參加了奇臺縣小課題片區的研討與交流活動，使得我們的小課題更加的充實。

五、鼓勵教師積極撰寫教學論文、案例、隨筆等。本學期我們語文教研組有兩位教師獲得了州級的課題結題證書，有一篇論文獲得州級二等獎，有五篇論文上報參加州十三屆論文的評選活動。

在一學期的教研活動中，做到了每次活動都有活動安排、有活動過程、有活動總結。

六、存在的問題

1、有些教研活動開展的不夠扎實,在許多具體工作環節上缺乏創意,活動效率不高,沒有發揮出教研活動應有的作用。

2、教研活動的氛圍不夠濃厚，沒有真正達到研討解決問題的目的。

3、對學生的綜合素養關注不夠。

七、今后努力的方向

1、群策群力，發揮集體智慧，促進集體的成長。

2、做到活動的主題更明確，讓參與活動的老師在活動中有話可說。

第三篇：宣傳部動態管理材料

宣傳部動態管理材料

宣傳部職能：

宣傳部是學生會的喉舌，我們的工作展現的是我系學生會的良好風采，給予廣大同學最大的便利。

1、利用多種宣傳途徑，宣傳我系的各項活動，為我系樹立良好的形象。

為系內舉辦的各項活動進行前期和后期的宣傳，為活動提供更加專業化的策劃、建議和服務。運用多種宣傳手段以及宣傳途徑，傳達活動信息和學生會理念。

2、積極的和兄弟部門交流，筑建一個溝通的平臺。

不斷增進與兄弟部門的溝通，學習他們長處，去其糟粕取其精華，通過彼此的合作和交流，使得能更好的宣傳我們系的精神面貌。

3、積極做好對系內各項活動的本職宣傳工作。

主要通過海報與宣傳稿的結合、微信公眾平臺以及新浪微博對我系各項活動進行宣傳。不斷的探尋更有創意的宣傳方式，為我系以后的活動提供更新新穎的作品，為活動打響知名度，擴大影響力，增加同學們對我們系的了解。

二、人員分工

宣傳部部長張恩學職能：

1、根據主席團的安排開展工作，并定期向主席團報告部門工作進展情況。

2、負責跟其他部門的溝通，確保信息能夠第一時間到達我們部門，從而使廣大同學們能夠及時了解系里的活動。

3、對系QQ總群、學生會群進行管理。審核交給部員的各項任務、微信公眾平臺要發布的信息、新浪微博要發布的消息。

4、負責本部門成員的工作考核，充分調動部員的積極性和主動性，合理安排部門的工作分配。

5、策劃各項活動，調動部員的積極性，時時關注部員們的思想動態，加強部門內的凝聚力。

宣傳部干事袁曉玲職能：

1、對部門的檔案進行管理，對部門內部會議進行記錄。

2、為學生會各項活動提供專業化的策劃、建議和服務。

3、對本學期的各項宣傳工作進行備案，盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來進行備案。

4、制作各項活動后的活動簡報，收集各種宣傳材料作為微信公眾平臺將發布的素材。

5、認真學習與宣傳相關的軟件，如繪聲繪影、photoshop以及辦公軟件。（注：photoshop可以作為了解，但美圖秀秀必須會用。）

6、負責完成部長交給的其他工作任務。宣傳部干事李宏宇：

1、負責各項活動的海報制作，使廣大同學能及時的了解各項活動的內容。

2、負責每次活動中的攝影，并在日常生活中不斷增強攝影技術。

3、煅煉其制作簡報的能力，以及發通知的能力。

4、收集各種宣傳材料用于微信公眾平臺將發布的素材。

注：微信公眾平臺分為不同版塊。

5、負責完成部長交給的其他工作任務。

三、本學期欲舉辦的活動

在本學期我部準備在全系范圍內舉辦一次書畫大賽，如有軟筆書法寫的好的，可以用于書寫一些紙質的宣傳稿。以及根據學院、系內的實時動態開展各項活動。

四、工作中遇到的問題以及解決辦法

在上一個月的工作中遇到的主要問題就是簡報的質量以及攝影的技術還待提高，對于這種現象我讓部員們積極的收集一些相關資料進行學習，不斷的提高他們的自身能力，爭取在本學期達到人人都能制作海報、簡報等其他技能。

第四篇：層級動態管理實施細則

XXX層級動態管理實施辦法

一、目標任務

為規范管理、提高工作效率，保證各計生干部履行職責，特制定本制度。

二、適用范圍

本制度僅適用于全體計生干部、村專干。

三、工作內容

1、鄉鎮領導要具體抓好層級動態管理責任制的落實，研究制定措施辦法。

2、全面掌握育齡對象的基本情況，及時準確地上報新婚、生育、節育等情況。

3、計劃生育經費能夠按比例及時落實到位，保證各項獎勵優惠政策、計劃生育技術服務機構基本建設和隊伍建設、計劃生育經常性工作、計劃生育基本免費技術服務，宣傳教育和流動人口計劃生育管理等經費的落實。

4、全面落實各項獎勵優惠政策，為二女戶采取絕育措施后一次性兌現6000元的獎勵儲蓄金的政策（3000元獎勵金和3000元以上的養老儲蓄金）。

5、流動人口計劃生育各項工作管理到位。對居住滿1個月的流動育齡人口查驗證明，對生育、節育等信息全部納入微機管理。及時落實流動人口避孕節育和查環查孕服務，落實流動育齡人口辦證工作，督促其接受現居住地的管理和服務，實現信息跟蹤管理與服務。

6、向育齡群眾宣傳《人口和計劃生育法》、《甘肅省人口與計劃生育條例》、《流動人口管理辦法》等法規，提高已婚育齡夫婦對計劃生育基本知識知曉率。

7、健全完善人口和計劃生育信息網絡，在徹底摸清摸準各項數據的基礎上，進行信息錄入，使戶內的真實情況和卡、冊、帳、表反映的情況與信息錄入的情況一致，并確定專人按要求管理。

8、抓好服務陣地建設和工作網絡建設。

9、依法足額征收社會撫養費，把經常派人上門征收與依法起訴執行相結合，每年至少向法院起訴1戶有條件但拒不繳納的違法戶，強制征收。

10、根據工作進展，適時組織開展集中整治活動，解決重點、難點問題。

四、經費保障

層級動態管理責任制工作經費由鄉級財政給予保障。

五、考核獎懲

（一）、考核辦法

健全以鄉上主要領導為組長的層級動態績效評估小組，堅持“每月突出重點，按月評估到村，每季度全面檢查”的考評原則，評估結果按月公示。要細化獎罰辦法，提高獎罰標準。凡瞞報、虛報、漏報人口出生和育齡婦女，錯報出生性別，虛報結扎、上環、皮埋、補救措施、環檢、孕檢，發現虛假二女戶、虛報獎扶對象、特扶對象的，在鄉鎮自查中每出現1例，對相關責任人罰款200-500元，在縣級以上人口部門考核、抽查中發現以上問題的，要從重處罰相關責任人；對出生人口性別選擇戶、政策外出生戶尤其是政策外多孩出生戶的鄉村相關責任人，要加大處罰力度；對連續2次排序最后一名的包村責任人要加倍處罰，村實行重點整治；對行政行為不規范，造成重大失誤或嚴重后果，出現計劃生育惡性事件的相關責任人，要從嚴從重處罰，直至落實“一票否決”。對工作措施得力，任務完成出色，行政行為規范的包村相關責任人，要加大獎勵力度。獎懲堅持以獎為主，獎罰結合的原則，充分調動鄉村干部工作積極性。

（二）、獎罰辦法

1、獎罰方式（1）通報表揚

下列情形之一的，給予通報表揚：

①每期“雙查”率達95%的村；②沒有“四術”庫存的村；③工作積極、主動，經常性工作落實較好的，工作進步顯著的村。

（2）經濟獎勵

有下列情形之一的，給予經濟獎勵：

<1>、人口和已婚育齡婦女管理方面：對包村的人口變動、育婦變動、新婚，已婚育齡婦女環孕情上報及時率、準確率達到100%的，獎勵鄉專干各60元。

<2>、出生方面：凡無漏報、虛報、瞞報、錯報出生和無政策外出生獎勵鄉專干各60元。

<3>、環孕情方面：環孕情服務達90%以上，每超過1個百分點，獎勵鄉專干每人30元。

<4>、節育方面：節育對象在90天內（剖腹產180天內）落實措施的，對鄉專干各獎勵10元/例；當月出生的二女戶在當月落實節育的，對鄉專干各獎勵40元/例。

<5>、社會撫養費征收方面：當年、歷年社會撫養費征收達到相應征收比例的鄉專干各獎勵100元（每半年考評一次），以入戶調查為準。

<6>、干部責任方面：具體業務及時運轉；戶內資料齊全；入戶訪視真實、入戶訪視手冊按實事填寫無缺漏項；政策宣傳到位；服務證無涂改且邏輯關系正確技術服務人員服務到位的技術服務人員、鄉專干各獎勵200元

<7>、流動人口管理方面：以入戶調查為準，每期 “雙查”95%以上的村，人口變動、育婦變動、出生、新婚、已婚育齡婦女環孕情上報及時率、準確率達到100%，辦證率、驗證率達到100%，對鄉專干、包戶責任人各獎勵40元。

<8>、村級業務方面：村級卡、表、冊、上墻圖表運轉及時、準確、整潔的，各種獎勵優惠政策和村級政務公開的村鄉專干各獎勵50元。

<9>、優惠政策落實方面：能及時準確上報各種獎扶對象，手續齊全的獎勵鄉專干50元/人（半年考評一次）。

<10>、生殖健康方面：以入戶調查為準，對生殖健康服務進家庭活動宣傳到位并且開展良好，符合條件的孕前優生健康檢查對象全部納入并落實檢查的該村鄉專干各獎勵50元。

<11>、技術服務和藥具管理方面：服務所各類檔案齊全，藥具管理規范過期藥具獎勵服務所技術人員每人50元。

以村為單位考核，各項設備及資料齊全，無過期藥具，本村范圍內商業網點無非賣品的獎勵服務所技術人員、鄉專干每人50元。

<12>、協會管理方面：協會資料齊全，定期開展活動并有紀錄，定期評議村計劃生育工作及各種優扶對象，指導村民自治工作的獎勵責任人每人50元。

<13>、其它計生業務工作方面：婚育學校資料齊全，無特殊情況發生的獎勵責任人每人50元。（每季度考評一次）

（3）特殊獎勵

有下列情形之一的，給予特殊獎勵：

<14>、在省市區考核中，沒有出現問題，順利通過考核的獎勵包村工作組600元。

<15>、實行舉報獎勵制度。舉報其它村瞞報、漏報出生的，經查屬實，獎勵舉報人400元/例；舉報其它村落實政策外懷孕的，經查實，獎勵舉報人400元/例；舉報其它村二女戶的，經查實，獎勵舉報人1000元/例；舉報其它村“兩非”案件的，并查實，獎勵舉報人2000元/例。

（4）通報批評 有下列情形之一的，給予通報批評：

①各項工作責任人工作不落實、不負責，經常性工作不到位，導致工作出現滑坡的；②在村級考核中名次下滑檔次嚴重的；③現有“四術”庫存比例最大的村；④計生檔案資料及信息更新不及時的。

（5）經濟處罰

有下列情形之一的，給予扣罰獎勵工資：

<1>、人口和已婚育齡婦女管理方面：凡漏報、虛報、瞞報、錯報人口的每出現1人扣鄉專干、包戶責任人各100元；漏報、虛報、瞞報、錯報已婚育齡婦女、新婚的每出現1人扣鄉專干、包戶責任人各100元；漏報、虛報、瞞報、錯報孕情的每出現1例扣鄉專干、包戶責任人各 100元。

<2>、出生方面：凡漏報、虛報、瞞報、錯報出生的每出現1人扣鄉專干各100元。

<3>、環孕情方面：環孕情服務必須達到90%以上，每低于1個百分點，扣鄉專干各100元。在環孕情服務過程中，虛開環孕情證明，造成政策外生育并未及時報出，扣包村專干各200元。造成政策外生育的，當年社會撫養費40%由本村專干征收，在年底如果無法落實，由本村專干墊付。

<3>、節育方面：凡漏報、虛報、瞞報、錯報節育、四項手術到期未落實每例扣鄉各100元，特殊情況憑區或鄉計生服務部門或考核小組認定的有效證明予以排除。

<4>、社會撫養費征收方面：社會撫養費征收以村為單位進行考核，查出社會撫養費征收漏征的每戶扣鄉專干各40元。當年、歷年社會撫養費征收達不到相應征收比例的，每低一個百分點，鄉專干各扣10元。

<5>、干部責任方面：以入戶調查為準，具體業務未及時運轉扣包戶責任人10元/項，戶內資料不齊全扣包戶責任人10元/項，入戶訪視不實、入戶訪視手冊未按實事填寫有缺漏項扣包戶責任人10元/項，政策宣傳不到位，發現一戶扣包戶責任人10元；服務證涂改嚴重，邏輯關系錯誤的扣包戶責任人20元/項。虛假社會撫養費征收的每例扣包戶責任人10元，技術人員服務項目缺項、漏項、錯項的扣技術服務人員20元/項，訪視中嚴重失實、虛開證明的每發現一例扣技術人員100元。婦女病普查、產術后隨訪，漏查、漏訪每例扣技術人員10元。（村重點戶缺項同罰鄉專干）

<6>、流動人口管理方面：以入戶調查為準，每期 “雙查”低于95%的村，每缺查一人，扣鄉專干、包戶責任人各20元，凡漏報、虛報、瞞報、錯報流動人口每出現1人扣鄉專干、包戶責任人各10元；漏報、虛報、瞞報、錯報已婚育齡婦女、出生、新婚每出現1人扣鄉專干、包戶責任人各100元；漏報、虛報、瞞報、錯報孕情、節育每出現1例扣鄉專干、包戶責任人各100元；納入管理但未辦證、未驗證的每出現1人扣鄉專干、包戶責任人各20元；回寄有效環孕檢證明每缺一人次扣包戶責任人40元。

<7>、村級業務方面：村業務運轉不及時的每項扣鄉專干各10元，填寫不規范的，邏輯關系有誤每項扣鄉各10元，各種資料不一致的每項扣鄉專干各10元，各種獎勵優惠政策和村級政務公開未公示的每項扣鄉專干各20元。

<8>、優惠政策落實方面：各種優扶對象獎勵優惠政策和村級政務公開未公示的扣鄉專干80元/項，不及時、不準確漏報扣鄉專干80元/例。優惠政策落實以村為單位考核，按照省市區鄉出臺的各項優惠政策凡落實不到位的扣村工作組400元。（半年考評一次）

<10>、生殖健康方面：以入戶調查為準，入戶調查時每發現1例符合條件的孕前優生健康檢查對象沒有落實檢查的扣鄉專干各40元。每發現一戶生殖健康服務進家庭活動宣傳不到位并且落實不積極的，扣鄉專干各20元。

<11>、技術服務和藥具管理方面：服務所各類檔案不齊全，對服務所技術人員每項扣罰10元/人。藥具管理不規范，發現過期藥具扣服務所技術人員10元。以村為單位考核，村服務室發現過期藥具、帳目等資料不相符要求每項扣服務所技術人員、鄉專干各10元。對于本村范圍內商業網點有非賣品藥具的扣服務所技術人員、鄉各10元。

<12>、協會管理方面：協會資料不齊全、協會少開展活動、協會活動記錄缺少、協會會議記錄不評議計生工作和優扶對象責任人每項10元。

<13>、其它計生業務工作方面：環孕檢漏檢1人扣鄉專干10元（特殊情況除外）。統計人員每月統計出錯一項扣10元，計生辦會議記錄出錯1項扣10元。婚育學校資料不齊全一項每項扣責任人10元。其他特殊情況發生每項扣責任人10元。（每季度考評一次）

（6）特殊處罰

有下列情形之一的，給予特殊處罰：

<14>、經上級考核，如發現某村有故意瞞報、漏報現象，對該村工作組罰款1000元，情節嚴重的將按有關規定嚴格處理，直至落實“一票否決”。

<15>、在省、市、區經常性工作檢查、半年檢查和年終考核不合格的村，對該村工作組罰款1000元，并限期做好整改，直至落實“一票否決”。

<16>、有人舉報瞞報、漏報出生的，經查屬實，并落實了補救措施的，扣該村工作組500元/例；有人舉報政策外懷孕的，經查實，扣該村工作組500元/例；有人舉報二女戶的，經查實，扣該村工作組1000元/例；有人舉報“兩非”案件的，并查實，扣該村工作組2000元/例。

<17>、在村級考核中，連續三個月位于最后一名的村委會，扣該村工作組1000元。

（7）補充說明

①以上獎懲有重復交叉的，獎罰均按最高標準執行。嚴格做到一月一考核，一月一公布。所有考核結果形成書面材料報鄉計劃生育層級動態管理責任制工作領導小組辦公室，并在政務公開欄內進行公布。（年半兌現獎罰一次）本辦法從二○一五年三月起施行，原有規定與本辦法不一致的，按本辦法執行。

上成立層級動態管理責任制工作領導小組，負責對層級動態管理責任制的督查和考核。

第五篇：積極分子動態管理

積極分子動態管理新模式的探索

為了進一步強化學風建設，加強學生的自我管理水平，充分發揮學生入黨積極分子的能動性，為黨組織選拔培養合格的發展對象，結合我們職業技術學院的實際，我們提出了動態管理積極分子的新模式。職業技術學院學生相對人數較少，在校周期短，出去校外實習的時間，在校學習時間不足兩年，因此在這么短的時間內，如何充分的發揮積極分子的最大的能動性，如何強化先進意識，使廣大的積極分子們能夠在思想上與黨組織保持一致，在行動上為普通同學做出表率，從而能夠早日加入黨組織，并且在加入黨組織后，不僅僅是組織上入了黨，更重要的是思想入了黨。因此在實際工作中我們采取了以下的工作方法：

一、為積極分子舉行授牌儀式

結合創先爭優活動的開展，我們舉行了積極分子授牌儀式，在儀式上，先由學生入黨積極分子作表態發言。發言中表達了對積極分子這一身份的深刻理解，同時對自身所肩負的義務和責任及在創先爭優中的表現做出承諾。隨后進行了黨員代表為積極分子代表授牌儀式。在學生黨支部書記的帶領下宣讀了創先爭優承諾書。通過承諾，廣大積極分子表達了嚴格遵守校規校紀，認真學習理論知識，在日常生活中處處起到先鋒模范帶頭作用，以實際行動爭取早日入黨的信心和決心。宣讀完畢后，每名積極分子同學在承諾書上莊嚴地簽寫了自己的姓名。通過授牌儀式，就是要使廣大黨員、積極分子時刻銘記自己的身份，亮出自己的形象，接受廣大同學監督。同時，提高各位入黨積極分子的責任意識，從而更好發揮先鋒模范作用，以加強我院的黨建工作，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

二、舉行“一對一”結對子

我們舉行了師生“一對一”、教工與學生寢室“一對一”結對活動儀式。結對活動旨在表達對積極分子的幫助的熱情和決心。參與結對的同學紛紛表示，本次活動的開展對于他們解決思想上的困惑，提供生活指導、心理疏導以及文明習慣的養成都將有極大的幫助。同學們對本次活動的積極參得到了職教院領導的充分的肯定，在結對結對活動儀式上職教院總支石鵬書記明確了它的主要內容和重要意義。并對參與結對的師生提出了具體的要求。一方面，要求廣大教師成為學生心靈的聆聽者、思想的引導者、生活的幫助者、未來的策劃者。另一方面，廣大結對同學也要在老師的幫助下，全面剖析自身情況，認真總結優缺點特別是當

前存在的不足，提出改進措施，努力找到適合個人發展的成長成才之路。通過不懈的努力，爭取更大的進步。

三、積極開展針對積極分子的政治理論學習的監督與指導工作

1、定期進行系統的政治理論學習

黨支部政治理論學習定于每周黨支部例會，以黨員同志為主力軍，召集各班重點培養的積極分子同學進行系統的政治理論學習，再由其將學習心得與班級同學交流，每兩周進行一次政治理論學習心得的討論會，旨在了解積極分子同學學習政治理論知識的實際情況，了解其是對政治理論知識的理解與吸收程度，然后再制定相對應的解決措施，使政治理論學習深入實際，做實際工程，杜絕“紙上談兵”現象的發生。

2、開展批評與自我批評活動

提高積極分子同學自身的思想覺悟，激發其潛在的先鋒模范意識，如果說生活中存在多面“鏡子”，那么批評與自我批評即讓生活中又多了一面“鏡子”。它可以映射我們的腐朽思想、自身錯誤。讓其消除自身的缺點和不足。從而增強積極分子同學黨性的鍛煉、使其在向黨組織靠攏的道路上少走彎路，同時幫助每名積極分子同學提高自身思想覺悟，使其更早、更及時地受到黨的關懷。

如果只批評不改正那么走的還是形式主義路線，因此黨支部決定為各班級積極分子同學做花名冊，其中重點標注其本身性格上的缺點及其需要改變的方向、目標，然后由學生黨支部書記及黨員同志對其進行有針對性有目的性的指導，我們相信在所有黨員及積極分子不懈努力的情況下，我們積極分子的隊伍中定會出現更多的高素質的模范帶頭人。

四、建立完善的考核制度

為進一步加強對學生中申請入黨的積極分子的教育與管理，培養與考核，且逐步將此項工作納入科學化、規范化、和程序化的管理軌道，從而積極慎重的做好大學生的組織發展工作，依據《中國共產黨黨章》和高校黨建與思想政治工作精神，結合黑龍江工程學院學生黨支部的實際情況制定以下管理考核辦法。

1、積極參加各項社會工作，有強烈的責任心和吃苦奉獻精神，不計個人得失，把學生利益擺在首位，切實做好廣大學生的服務工作。在院、班上擔任班干

部或干事加2分,獲優者追加1分。

2、積極參加科技文化、社會實踐等課外活動，且表現良好。獲院級獎勵者加1-3分/人/次，獲校級獎勵者加2-6分/人/次，獲省、市級獎勵者加4-8分/人/次，支部舉行的活動中獲得名次者的加2-6分/人/次。

3、積極參與支部各項工作的視參與程度加2-8分/人/次。

遵守校紀校規，對于入黨積極分子的違紀現象予以嚴肅處理。在按照校紀院規處理的同時，相應扣考評分，學院通報警告相對應扣考評分1.5分/人/次，學院通報批評處分對應扣考評分3.0分/人/次，學院違紀通報處分對應扣考評分5.0分/人/次。

考核制度旨在純潔積極分子隊伍，完善積極分子培養機制建設，為推優入黨工作做打下堅實基礎，因此對于違反學校規章制度的同學要嚴肅處理，情節嚴重者開除其積極分子身份。