第一篇：怎樣做好一名責任護士

怎樣做好一名責任護士

當人類邁向21世紀的同時，我們怎樣才能做好一名真正的責任護士呢？ 護士在病人的心目中是善良、高尚、樂于奉獻的“天使”。如果我們無視人們的健康和病人的痛苦，只是想著自己的得失，我們是否有愧于這個美麗的稱謂呢?

一、熱愛護理工作，具有良好的醫德醫風

護理工作是一門科學性、技術性、服務性很強的專業，護理工作是保護人民健康、預防疾病、護理病人、恢復健康、救死扶傷的一門科學，因此，責任護士要熱愛護理專業，正確對待本職工作，不怕臟、不怕累、全心全意為病人服務，努力鉆研業務技術，不斷改進和提高護理質量。作為一名責任護士，要有良好的職業道德，嚴格執行各種規章制度及技術操作規程，急病人之所急，想病人之所想，不斷豐富、更新自己的理論知識，熟練、規范的技能操作。

二、高度責任心，嫻熟的護理操作技能

作為一名責任護士，必須具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發現病情的變化，為醫療診斷提供有效依據。

護理技術操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌握各項護理技術操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關系建立護患和諧的橋梁。

三、愛心、耐心、細心、同情心

作為一名責任護士，不僅有嫻熟的護理操作技能和高度的責任心，對病人還要有一片愛心，用辛勤的勞動、美好的心靈去維護白衣天使的光輝形象；視病人如親人，態度和藹，服務細心周到，富有真摯的同情心，盡量滿足病人的需求，視病人生命和減輕痛苦高于一切。

護士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護理工作，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心、耐心和細心。病人來醫院治療，他們需要醫護人員的同情和關愛，作為責任護士，對病人要有同情心，關心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，給醫生提供病情信息。同時，讓病人體會到護士的無微不至的關心，消除他們的各種恐懼感。

四、良好的溝通能力

作為一名責任護士應有良好的溝通能力。醫`學教育網搜集整理與病人交流溝通，才能獲得更多有關病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導。與病人建立感情，生活上給予關心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。

在病人入院的第一天，責任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時做好病人的入院宣教。作為一名責任護士，需要經常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復。同時認真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫生，做好醫生與患者之間的橋梁。

在病人離院時，責任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫患之間的和諧。

五、提高業務水平，注重心理護理

責任護士對自己所管的病人要認真負責，根據病人具體病情，提出護理計劃，制定護理措施等，單憑在學校掌握的知識是不夠的，不找資料，不學習，是很難寫出明確完整的護理計劃，這就促使責任護士帶著問題學習，不斷提高專業技術。整體護理是以病人為中心實施護理程序，重視心理因素、社會因素和環境因素在疾病發生，發展和轉歸中的作用，護理人員必須用整體的概念來考慮問題，要對患者進行系統的、全面的護理。它要求責任護士注重病人的身心健康，通過同病人密切接觸，連續觀察，根據病人的文化層次、年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態，情緒變化，針對性地與患者交流、溝通，進行心理護理。心理護理是責任護士幫助患者與疾病斗爭的輔助手段。

護理學的發展經歷“以疾病為中心”到“以病人為中心”再到“以人的健康為中心”三個階段，它要求我們護理人員的思想觀念及時轉變和更新，因此，護理人員不僅要掌握基礎護理知識，還要學習掌握心理學、倫理學、社會教育學等，特別是責任護士更需要全面掌握知識，才能為病人提供更好的健康教育，適應新形勢下的醫療行業。

外二科宣

2013-06-25

第二篇：做好一名責任護士

在新形勢下如何做好一名責任護士

隨著醫療事業的飛速發展和護理模式的轉變，護理學發展經歷了“以疾病為中心”到“以病人為中心”再到“以人的健康為中心”三個階段，這就要求我們護理人員的觀念及時轉變、及時更新，因此，護理人員不但要掌握基礎學護理知識，還要拓展到心理學、倫理學、社會教育學等，尤其是作為一名責任護士更需要提高一個新的層次，要全面掌握知識，才能為病人提供更好的健康教育，以適應新形勢下的醫療行業，那么怎樣做才更能體現一名優秀的責任護士呢？現護理體會如下：

1知識更新

1.1去舊取新在二十一世紀的護理行業，護理知識已經有了翻天覆地的變化，以前的陳舊知識已經不能適應當今的護理工作，作為一名二十一世紀的護士應該及時改變觀念，把國內外的新知識、新技術、新業務學來，來替代我們以前落后的技術，在現代數字信息化時代，要求我們的護理行業也要等到升華，要適時而變。

1.2及時補充熟話說“活到老、學到老”，是的，我們的護理知識及其它學科知識是永遠學無止境的，我們在工作業余時間要多看書、多上網等利用一切途徑來補充我們的知識，以拓展知識面，如今的患者層次越來越高，他們對健康的需求欲望亦越強，有時問及我們責任護士問題時，假如我們能對答如流、滴水不漏，患者定會認為我們護士是合格的、稱職的、優秀的護士，護理業是有高層次、醫院是有高水平的，會給患者留下深刻的印象。

2態度和行為

2.1熱情、親切著裝整齊、熱情大方是一天工作的開始，在新病人面前：熱情迎接新病人，為病人做好入院宣教，告知責任護士、主治醫生等醫護人員都是誰，主動帶病人熟悉科室環境，護士站、醫生辦公室等位置；打熱水時間、位置；餐廳開放時間及位置；為病人測體溫、血壓、脈搏、體重；告知患者住院制度。最后安慰病人，鼓勵病人樹立戰勝疾病的信心。

2.2 細致周到在每天上班前巡視一遍病房，要對病人逐個問候，對重點患者如發燒、重大手術，有褥瘡、有特殊病情變化患者要床頭交接，詢問時注意病人每個問題，如睡眠、飲食、疼痛的輕重，要全面掌握病人的姓名、床號、走到病房做到叫姓名不叫床號，給病人一種親切感，要知道每位患者病情、用藥、手術及術后情況，病人的心理甚至于家庭、社會背景，均要記在心里，對一級護理患者要做到護理“九知道”，只有掌握病人的全面資料，才能更好地護理病人，才能切實在為病人當好責任護士。

3換位思考

換位思考即站在對方的角度去考慮問題，患者在住院前他可能擔任著多種角色，這時有的病人總會遇到各種問題、要求，可能打亂我們原有的工作程序，如有的患者當天出院有輸液藥，又要趕火車想早些點滴；有的病人想知道自己血型等其他化驗結果；有的患者需住安靜病房；有的患者當天出院不能結賬等等，我們責任護士都不應怕麻煩，要設想站在患者的角度看問題，我責任護士所有的工作就是為患

者服務，患者有問題，有需要就應該耐心、及時解決，不能中規中矩，要具體問題具體看待，才能使病人對護理人員、對醫院產生信賴感。

4勿帶情緒進病房

作為護理人員也有著多重角色，有著社會、工作、家庭帶來的壓力，并不是每天都有好心情，但作為護士，尤其是責任護士，一旦走進病房，必須把自己的不愉快都沉入心底，要面帶微笑迎接你的新病人，無論是在治療，做教育，都要專心致志，不要讓低落的情緒來左右思想，在日常工作中與同事交談中應注意小節，特別是在患者面前，不要邊做治療邊與其他人員說笑，這樣不僅影響和護理的效果，也影響著病人的情緒，會使患者產生恐懼、疑慮、不信任等心理。

5、心理護理

5.1焦慮、恐懼通常發生在病人入院時的一種心理狀態，表現為患者長吁短嘆、煩躁、警惕、易激動等，責任護士除了給患者介紹周圍環境，各種檢查、處置前的說明，還要做好心理護理，如為患者提供科學的醫療護理知識，在進行威脅性的檢查、處置時，使患者有充分的心理準備，并給予積極暗示和安全性保證，使患者放松心情，在病情允許條件下，讓患者盡可能與家屬多接觸，以消除焦慮、恐懼心理。

5.2 抑郁、孤獨主要表現在患者悲觀、失望、失助、冷漠、無聊、度日如年等心理。這常常會影響患者睡眠、食欲等，長期下去，會降低自身免疫力，自信心下降，甚至嚴重者會導致自殺心理，因此，護理人員必須及時洞察患者心理，以同情心、熱心、耐心、細心、責

任心、愛心來引導和鼓勵患者，讓患者多參加一些力所能及的活動，責任護士與患者應多接觸、多談心、多溝通、讓患者樹立信心，看到希望。

隨著人們物質生活水平的提高，對醫療服務的要求也隨之上升，人們希望得到安全、可靠、高質量的護理服務，甚至是星級護理服務，因此只有我們全面掌握知識，透析病人心理，才能對病人實施科學的、系統的、有步驟的、全方位的整體護理，幫助病人解決問題，切實當好病人的責任護士，為病人的康復做好守護神。

第三篇：競聘演講稿：如何做好一名責任護士

我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責，日復一日、年復一年、兢兢業業、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻

尊敬的各位領導，各位護理姐妹們：

大家好！

首先做一下自我介紹。我叫xx來自xx科室

我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當戰場，把病人當親人，在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的護理信念，為病人提供優質、安全、耐心、細致的服務，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責，日復一日、年復一年、兢兢業業、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是平凡中的偉大，繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下，用自己生命的光和熱溫暖著千千萬萬的人，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下的是心血和汗水，默默奉獻著自己。

作為一名責任護士，除了具有一定的基礎理論外，還必須具備一定的?？评碚撝R和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務，全面掌握病人病情、護理和治療。根據病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業技術水平，加強對病人的基礎護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關系，為病人提供優質的護理治療和服務。

記得有一次，一位外傷急診病人送到科室時，由于時間和治療護理上的延誤，患者病情危重、奄奄一息，我在接到通知后，立即為患者準備病床單元，為患者進行搶救，制定護理計劃，每天不厭其煩的為該患者定時翻身，經過耐心治療和精心護理，病人一天比一天康復，嚴謹認真的工作態度，無微不至的關懷、和藹可親的微笑，使患者家屬踏實了許多。我之所以競聘這個崗位，主要因為我在工作期間具備一下幾個方面：

1、我認為自己工作負責，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業。

2、能熟練掌握眼科的專科護理常規，能對急危重癥病人進行有效搶救。

3、靜脈穿刺成功率達100%，病人滿意度達95%以上。

4、根據病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。

如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學習，與時具進，開拓進取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格的護士。

第四篇：如何做好一名護士

如何做好一名護士

溫嶺和平醫院護士長尹川

轉眼間我來到溫嶺和平醫院工作已經四個年頭了，經過這四個年頭的工作歷練及在醫院領導和護理部的幫助下，使我從一名剛畢業的稚嫩護生變成一名對護理工作有一定經驗的護士。當我第一次以工作的身份身穿粉紅色的護士服，頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的面對溫嶺和平醫院的患者時，我以為護理工作只要對患者耐心，工作認真、吃苦耐勞就夠了，可事實并非這樣簡單。

四年里在醫院輸液室，病房，手術室及治療室等不同崗位的工作中，在護理部的一次次對護士們的培訓學習中，我漸漸體會到作為一名護士，不僅要有扎實的基礎理論知識和熟練地專科護理操作技能，也要有較強的溝通能力、文字書寫能力、配合醫生對危重病人的搶救能力，更重要的是要具備工作責任心和敬業精神。

首先我們要珍惜崗位，做到“三愛”： 愛醫院、愛崗位、愛患者。在現在競爭激烈的社會中，我們要珍惜我們工作機會，我靠醫院生存，醫院靠我發展，熱愛崗位，熱愛患者，患者是我們衣食父母，我們要用心護理。

其次我們要轉變角色，做到“三學”：離開學校，并不意味著學習的結束，我們要在工作中學知識、學服務、學做人。工作中所學習到的有些是我們在學校里所學不來的。我們不僅要扎實自己的業務功底，還要學習如何做好服務病人，如何更好的與患者與醫生與同事溝通，為自己營造和諧、融洽的人際關系。

再次我們要樹立責任意識，做到“三負責”： 為患者負責、為自己負責、為醫院負責。我們要以對患者高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術操作。工作中要嚴格遵守醫院的規章制度和操作規程，熱愛醫院，投身于醫院，加強責任心。

護理工作是一項有原則、有方法、有技巧、有靈活性的多元化的工作，可以鍛煉自己的綜合能力，發掘自身潛力。我想只要我們努力，在工作中善于發現問題解決問題，我們都會成為一名合格的優秀護士。

第五篇：如何做好責任護士

如何做好責任護士?？？

發布時間： 2009-5-26 12:19:35 被閱覽數： 328 次

如何做好責任護士?

李冰話題討論正理

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編輯；秋天童話

隨著醫學模式的改變，由過去的生物醫學模式轉變為生物、心理、社會醫學模式；其次是人們生活水平的提高，人們對健康的要求也越來越高。病人來醫院治病，對我們的治療護理的要求越來越高。所以，作為責任護士，應該具備怎樣的條件？怎樣才能做好責任護士？此話題于2009年5月25日李冰護士群（62136758）里進行討論，童話將討論話題進行整理。

一、熱愛護理工作，具有良好的醫德醫風

護理工作是一門科學性、技術性、服務性很強的專業，護理工作是保護人民健康、預防疾病、護理病人、恢復健康、救死扶傷的一門科學，因此，責任護士要熱愛護理專業，正確對待本職工作，不怕臟、不怕累、全心全意為病人服務，努力鉆研業務技術，不斷改進和提高護理質量。作為一名責任護士，要有良好的職業道德，嚴格執行各種規章制度及技術操作規程，急病人之所急，想病人之所想，不斷豐富、更新自己的理論知識，熟練、規范的技能操作。

二、高度責任心，嫻熟的護理操作技能

作為一名責任護士，必須具有高度的責任心，全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化，反映著某種疾病的發展趨勢，責任護士必須深入病房密切接觸病人，仔細連續地觀察病人癥狀和體征，及時、準確地發現病情的變化，為醫療診斷提供有效依據。

護理技術操作是護士必須具備的基本功，作為責任護士必須熟練地掌

握各項護理技術操作，在減輕病人痛苦的同時，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護士的熟練操作技術是一種綜合性的非語言交流，是維系護患關系建立護患和諧的橋梁。

三、愛心、耐心、細心、同情心

作為一名責任護士，不僅有嫻熟的護理操作技能和高度的責任心，對病人還要有一片愛心，用辛勤的勞動、美好的心靈去維護白衣天使的光輝形象；視病人如親人，態度和藹，服務細心周到，富有真摯的同情心，盡量滿足病人的需求，視病人生命和減輕痛苦高于一切。

護士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護理工作，滿足病人的每一個合理要求，就必須有愛心、耐心和細心。病人來醫院治療，他們需要醫護人員的同情和關愛，作為責任護士，對病人要有同情心，關心體貼愛護他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細心觀察病人病情的變化，給醫生提供病情信息。同時，讓病人體會到護士的無微不至的關心，消除他們的各種恐懼感。

四、良好的溝通能力

作為一名責任護士應有良好的溝通能力。與病人交流溝通，才能獲得更多有關病人病情的信息，了解病人的需要，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項，并進行飲食、生活及健康教育指導。與病人建立感情，生活上給予關心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。

在病人入院的第一天，責任護士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時做好病人的入院宣教。作為一名責任護士，需要經常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復。同時認真觀察病情，及時將患者的病情反饋給醫生，做好醫生與患者之間的橋梁。

在病人離院時，責任護士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項，囑病人遇到不懂的問題及時打電話詢問，提醒病人定期復查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫患之間的和諧。

五、提高業務水平，注重心理護理

責任護士對自己所管的病人要認真負責，根據病人具體病情，提出護理計劃，制定護理措施等，單憑在學校掌握的知識是不夠的，不找資料，不學習，是很難寫出明確完整的護理計劃，這促使責任護士帶著問題學習，不斷提高專業技術。

整體護理是以病人為中心實施護理程序，重視心理因素、社會因素和環境因素在疾病發生，發展和轉歸中的作用，護理人員必須用整體的概念來考慮問題，要對患者進行系統的、全面的護理。它要求責任護士注重病人的身心健康，通過同病人密切接觸，連續觀察，根據病人的文化層次、年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態，情緒變化，針對性地與患者交流、溝通，進行心理護理。心理護理是責任護士幫助患者與疾病斗爭的輔助手段。

護理學的發展經歷“以疾病為中心”到“以病人為中心”再到“以人的健康為中心”三個階段，它要求我們護理人員的思想觀念及時轉變和更新，因此，護理人員不僅要掌握基礎護理知識，還要學習掌握心理學、倫理學、社會教育學等，特別是責任護士更需要全面掌握知識，才能為病人提供更好的健康教育，適應新形勢下的醫療行業。

無論是普通護士，還是責任護士，只有不斷提高文化素質，注重專業技術的培養和學術理論水平，才能贏得病人的信賴。

好護士與責任護士的區別

夢幻云兒：責任護士肩上的擔子很重。責任護士是科室的業務骨干，各方面相對優秀，要承擔更多的責任。比如說，一位病人發生壓瘡，護士長首先找的是責任護士，看責任護士是否評估壓瘡危險因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護士工作落實與否。而工作二三年的護士，只要努力工作，任勞任怨，關心病人就是一位好護士。但她們擔當不起病人的整個護理，特別是重病人的整體護理。

風兒在吹：責任護士和主管醫生一樣，病人的點滴變化，都需要掌握，配合醫生做好病人的治療和康復。年輕的護士工作熱情很高，她們中有很多優秀的，但她們缺乏臨床經驗，她們是很好的后備軍。

傲雪青松：好的責任護士應該不但是醫生的幫手，是醫生的合作者，對病人出現的疑難問題，責任護士要主動去思考，幫助醫生分析解決問題。藍色傾情：一個好的責任護士，首先是一名出色的護士。做一般護士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準備，交接班仔細就可以輕松的下班。但是，責任護士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會牽掛著病人的病情及治療護理情況。風鈴：責任護士是護士長的得力助手，分擔著護士長的工作。

責任護士是否可以輪流？

大眼睛：責任護士護理知識全面、觀察能力到位，能及時發現病人病情的變化，是科室的業務骨干，責任護士不是誰都可以做。

夢幻云兒：如果科室有資質的護士多，責任護士可以輪流當。但責任護士要有資質，不是誰都可以。以前要求低一點，護師或大專學歷即可，但現在要求高了，要護師加大專及以上學歷。

傲雪青松：責任護士的固定，不利于護士整體專業素質的提高

悠然：責任護士競選可以選出優秀的負責任的合格的好責任護士，對其他護士是一種激勵作用，護士工作做得好，工作負責任，就可以連任責任護士，能促進良性循環。

床護理質量檢查角度轉換的研究

李冰、￠影子

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在醫院管理中，護理質量管理是醫院管理的重要組成部分，而現階段臨床護士對護理質量檢查產生的困擾和無奈，可為臨床護士壓力源排名的前三位，甚至成為部分護士流失轉行的主要原因之一，也是網絡、博客IT媒體反映最強烈的話題，對于廣大臨床護士的咄咄心聲，任何一位護理管理者都不能聞而不聞，視而不見，見而不改，關于護理質量檢查的角度和模式，到了必須修正的時候了，否則將嚴重的貽誤護理專業的發展，極大的壓抑護士聰明才智的發揮，不利于穩定護理隊伍和促進護理專業和醫療專業的同步提高。

一．護理質量檢查中病人護理項目的重點；

在2008版的 醫院評價指南中，臨床檢查的重點為人性化護理、基

礎護理、等級護理到位、護士對住院患者的用藥、治療提供規范服務、對圍手術患者有規范的術前術后服務、提供適宜的康復和健康指導、各種檢查護理措施到位、密切觀察病情變化、正確記錄、危重患者有護理常規、措施具體、記錄完整。重點部門的重點管理、監護儀的使用、呼吸機管路消毒滅菌、護理查房、護理會診、護理病例討論等。

臨床護士在接受實際檢查中應對的操作項目：

1.搶救設備及藥品的應用及相關知識、責任護士對患者的知情及護理知識、分級護理、基礎護理質量，常用的護理技能操作項目、患者的健康指導。

2.臨床護士被提問和背誦的項目；

崗位責任、規章制度、應急預案、護士條例、感染知識、三基知識、患者對健康知識掌握、滿意度等。

3.護士需要準備的文字資料：

各種醫囑卡片和記錄、護理病歷、醫囑本、各種討論記錄、各種登記記錄、二．臨床護士在應檢中壓力最大的項目；

1.檢查項目的廣范及標準的不確定：

在醫院的質量檢查中，各專業中護理質量檢查的內容是最多、最

細致的，護士的壓力也是最大的。護理質量檢查范圍的廣泛、項目繁

多、內容具體還有各檢查專家對質量標準掌握的差異，使得護士有種

很難讓檢查人滿意的擔憂，也讓護士覺得對檢查無所適從。怎么樣做

才是對的？可能每次檢查會面對不同的標準。比如，某地新出的操作

標準中，對靜脈穿刺，要求必須在穿刺之后先貼上膠布再松開壓脈帶，而學校學習教的都是先松開壓脈帶再貼上膠布。實際上，我們來分析

一下，是先松壓脈帶還是后松壓脈帶，只有根據當時穿刺血管的情況，選擇更有利于病人的方式才是最合理的。管理者把標準執行如同“比

著箍箍買鴨蛋”那樣，就讓護士工作難免機械，讓護士無法理解其中的意義所在。

許多檢查項目的標準，是人為的標準，沒有金標準，如對急救車的管理，對于急救藥品的數量，種類，急救藥品的相關知識掌握到什

么程度，沒有明確的規定，也由于護士的知識限定，使臨床護士有

種沒有范圍的不安全感，產生了對應檢的壓力。

有的檢查項目一個專家一個標準，這次和上次檢查說法不一致，讓護士和基層管理者感到茫然，不知道誰的是正確的。如護理記錄的問題，常規用藥的記錄方法，這個可以是探討的問題，沒有必要

一定統一，專家可以提出建議，但沒有必要反饋在大會上，如果反

饋了，醫院就必須改正，有的專家反饋問題不負任，也造成了矛盾

和護士的茫然。

2.。護理技能操作標準和流程過細

在對臨床護士的操做考核中，對護理技能操作評定標準規定過

細，使操作者在接受檢查中，將主要精力放在了操作流程上，而沒

有精力過多的考慮患者的感受和健康指導，使得護士的迎檢操作和

平日的實際操作，完全不相符，好像競賽和表演。由于檢查和實際

操作的完全分離，即限制了護士不斷改進基本技能操作的可能性，也使護士的思維僵化，也限制了護士創新的思維的發展。使得我們的護理技能操作，多年來沒有變化，反而越來越細，越來越繁瑣。

如護士在靜脈輸液操作中，最重要的是無菌原則、安全原則、患

者最小痛苦的原則，除此之外的具體細節和操作程序，可以因人而

異的變化，根據病人的具體情況和操作者的習慣，進行靜脈輸液的操作，特別是操作順序是可以變化的，只要不違反以上原則，越方

便越好，越準確越好，越省時省力越好。

檢查者對于護士節能操作評價的僵化導向，使得護士及管理者

只能按照書本進行，極大的限制和護士的創造性思維的發揮。而僵

化的背誦標準和程序，也浪費了護士很多寶貴的時間。

3.。對各項文字資料的背誦

護士工作和檢查標準中，有很多文字資料，如規范、常規、崗位

責任、應急予案、護士條例。這些文字要求，需要護士在理解中執

行，而有的檢查者盲目的讓護士背誦原文，也有的基層護理管理者

自己意想，檢查組會讓護士背誦原文，讓護士們在繁重的日常工作

后，還要死背教條的文字資料，這些對于成年人的及不適合的檢查

方式，是最讓護士干到頭疼和難過的事情，也是最難達到檢查者滿

意的應檢項目。

文字的條文，最重要的是理解和執行，片面的死記硬背，特別是

對于每天要完成繁重的病人護理任務的臨床護士，是最難過的任務，而有的醫院管理者害怕檢查分數低，下達非常強硬的丟分處罰規定，加上我們護理檢查啊團的苛刻檢查，使臨床護士承受著繁重的心理

負擔。

三．護理質量檢查中，三基長期作為重點是否利于護理發展：

在歷次護理質量檢查中，護士的檢查重點永遠是三基，護士們在多

年重復的崗位上，重復的工作，重復的接受基礎知識的檢查，而反復的訓練和檢查，確總也達不到圓滿的成績，加之多次重復的檢查，使得護士產生了職業倦怠，許多的一線護士甚至被考到退休，還是不能合格，也因為不斷的考試，使得護士真的盼望早點退休不再接受考試和檢查。

三基是護士的基本能力，是在學校階段就必須培養好來的，應該作

為護士入職的必考課，并在職業宣誓時，保證用規范的操作為病人服務。進入執業階段，在工作的前期（比如工作前兩年）進行強化和提高，而對有一定專業經驗的護士，應該將精力放在護士的業務提高上，應將學習考核的重點放在新業務、新知識、新技術上，特別是與醫療同步的進行知識更新。培養護士工作的創新意識，強化專業化技能，進行科學而人性化的病員護理，應是護士業務學習和督導的重點。只有鼓勵護士像醫生研究疾病治療方法那樣去研究如何改進病人的護理，護理專業才能從傳統的“匠型”護士轉變成“知識型”護士，只有知識更新才能提高能力，而不應該用“機械的標準”來僵化規范護士。讓護士工作變得更科學更有意義，基本能力上轉換為知識更新上，開拓護士的創新能力，使護理與醫療及其他專業同步發展，才能減少護士為了應付檢查而帶來的職業厭倦和壓力。