第一篇:青春健康同伴教育活動策劃方案
三峽大學第一期青春健康同伴教育“青春健康 幸福人生”
暨12·1世界艾滋病日大型活動策劃方案
活動背景:青春期是青少年自我覺醒,個性品質逐漸形成的階段;青春期是人生觀、道德觀形成的關鍵時期,青少年在此時期生理上、心理上均發生了巨大的變化,尤其在性與生殖方面存在很多困惑,有很多青少年喜歡通過雜志、報刊、影視等渠道了解青春期方面的信息,但這些渠道并不科學、正規,容易對他們造成誤導,因而青春期教育非常重要。我國10-24歲青少年有2.8億,約占全國人口近22%。據調查,婚前待業期延長,青少年婚前性行為接受程度高達2/3,其中15-19 歲占10%, 20-24歲占近40%,但是首次性行為未避孕高達51.2%(不安全的性行為);有過性行為的未婚女青年懷孕率為21.3%,其中多次的占4.9%;有過懷孕經歷的女青年人工流產的占90.9%,其中重復的占19%;性病、艾滋病、性暴力、性強迫、性騷擾等問題也越來越嚴重,青少年急切需要青春健康方面的教育,只有在青春期給予青少年正確的引導,他們才能健康快樂成長;同時,青少年是祖國的未來和希望,他們的健康成長與發展也有利于社會的精神文明建設和和諧穩定發展。
2012年12月1日是第25個“世界艾滋病日”。今年活動主題仍為“行動起來,向‘零’艾滋邁進”(Getting to Zero),副標題是“全民參與,全力投入,全面預防”。在地球上,平均每分鐘都有一個孩子死于艾滋病,有超過1500萬的兒童因為艾滋病而失去父母。目前
中國艾滋病病毒感染人數在全球居第14位,更以每年40%的速度遞增。防治艾滋病任重道遠,需要全社會共同努力。面對因艾滋釀成的一樁樁悲劇,我們不需要旁觀者,我們要用自己的力量來扭轉這場惡性流行病的傳播態勢——團結全社會的力量,以我們所能做到的各種方式,共同抗擊艾滋病。
活動目的:通過對價值和愛情的討論,倡導人與人之間的相互理解,相互尊重,平等、真誠的態度;通過討論青春期知識及生殖健康知識的學習,以及對性與性別的認識,倡導一種健康的、安全的、負責任的對待性的態度;通過對艾滋病從知識到態度上的認知,倡導客觀正確的態度對待艾滋病病毒攜帶者,營造無歧視的社會環境;通過對做“決定”過程及模式的討論,使年輕人學會分析、權衡自己的選擇,以便掌握做好“決定”的技能,為自己的“決定”負責任。
活動時間:12月1日 活動對象:志愿者(40名)
活動地點:啟動儀式地點:生命科學樓大會議室
同伴教育活動地點:SOGO教工活動中心4樓閱覽室
主辦單位:三峽大學計劃生育委員會三峽大學幸福人生志愿者協會醫學院團委學生會青年志愿者服務隊
活動流程:
09:00—09:15 介紹到場嘉賓及當天活動安排(主持人)09:20—10:20 三峽大學青春健康同伴教育工作坊創立啟動儀式(1)青春健康同伴教育工作及工作坊簡要介紹(蘭青)(2)宜昌市計劃生育協會秘書長魯毅致辭(3)三峽大學計劃生育委員會副主任韓國梅講話
(4)西陵區人口和計劃生育局局長闞發權授“三峽大學幸福人生
志愿者協會”牌
(5)三峽大學計劃生育委員會副主任劉望洲授“三峽大學青春健
康同伴教育工作坊”(6)合影留念
10:40—11:00 志愿者見面會 14:00—14:15 性脫敏熱身小游戲 14:20—14:30 常用避孕方法/頭腦風暴 14:35—14:55 常用避孕方法專業介紹(醫生)15:00—15:30 安全套使用技能競賽 15:35—15:55 人工流產知識介紹(醫生)16:00—16:20 茶歇
16:25—16:50 認識艾滋病/意見選擇,即同意與不同意 16:55—17:20 認識危險行為與傳播途徑/貼紙條游戲 17:25—17:50 正視艾滋病,關愛感染者/案例分析 17:55—18:00 合影留念
前期宣傳:
1.在沁苑、南苑、欣苑、西苑、東苑及圖書館前、教學樓相應宣傳欄招貼海報,如下:
2.活動前在騰訊微博上發活動的消息 3.聯系《三峽醫學生》、《三峽青年》 后期宣傳:
1.《三峽醫學生》、《三峽青年》對活動進行新聞報道 2.借助醫學院團委學生會騰訊微博對活動進行宣傳
3.將活動內容及照片上傳至三峽大學青年志愿者網進行網絡宣傳 4.制作KT板輪流擺放于圖書館前和S樓前 5.請《三峽晚報》進行活動報道
經費預算:
第二篇:青春健康同伴教育(修改版)
青春健康同伴教育
一、活動背景:
目前青少年性與生殖健康狀況形勢嚴峻。有統計數據和研究結果表明,在急劇變革的社會轉型期,青少年安全、健康地度過青春期面臨著越來越多的風險,青少年婚前性行為導致的懷孕和流產、性病與艾滋病病毒感染率均呈上升趨勢。當代大學生在生活中對性健康知識的不了解,造成很多隱患,同時大學生也是艾滋病預防的中堅力量,因此,怎樣在大學生中更好地普及性健康知識以及艾滋病基礎知識和基本預防技能,讓更多的大學生了解性健康和艾滋病知識成為了最重要的社會課題之一。
二、活動目的:
貫徹落實國家和省的遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃,讓同學們全面了解性自慰、性行為、同性戀、避孕等相關事件的預防和處理,進一步宣傳普及性知識,促進我校預防艾滋病健康教育的深入開展,幫助青少年學生增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力,動員廣大師生積極參與艾滋病防治工作,有效遏制艾滋病在高校蔓延的態勢。
三、活動對象:
全校師生
四、活動主題: 待定
五、活動內容及時間:
1、報紙:性知識及艾滋病專題
2、攤位咨詢會:12月1日
?展板宣傳:宣傳展板為20塊,性知識與艾滋病知識宣傳畫、漫畫系列展板(預防知識、自我保護、性知識之避孕、流產以及實例),擺在攤位旁邊人流量大的地方
?咨詢宣傳:
疾控中心的工作人員對前來了解的學生們解釋有關艾滋病的情況?,F場請專家或老師向同學解釋性健康知識。
工作人員除了向師生介紹性健康知識和艾滋病知識的同時,在攤位附近做知識有獎問答,答對有關問題的可以領取獎品。
在咨詢期間派發宣傳性健康知識的小冊子。(需要疾控中心提供有關性健康知識以及艾滋病知識的材料。)
3、心理知識競賽:11月29日
這次的心理知識競賽將性健康知識作為新的板塊加入,增加有關性心理健康和艾滋病的題目,讓同學們充分了解性健康以及艾滋病。
4、性知識主題講座:
12月1 日,第一場,包括活動啟動儀式以及性知識講座,請專家來為同學講解有關性知識的專題講座,包括性病及其預防、性自慰、性行為、性心理道德、避孕以及流產等等。
12月3日,第二場,請疾控中心的專家為學生講解艾滋病的危害、基本癥狀、傳播途徑、預防措施等內容,并對艾滋病的基本知識隨機發放調查問卷,對學生進行現場調查。
5、同伴教育主題班會
在心委培訓時請專家為大一和大二的心委講解同伴教育的重要性,并且普及性健康知識以及艾滋病知識,之后在各班組織開展同伴教育主題班會。讓學生了解性健康知識、避孕方法、流產等等性健康知識,懂得艾滋病的致病機理以及預防手段。之后各院系挑選效果好的幾個班級材料做成果展示。
6、電影展播 時間:12月 12日 影片: 《平常心》
上世紀80年代,里根總統曾因為直到艾滋病出現四年后才正視它而給整個美國留下傷痛和敗筆。本片的故事就發生在那個背景之下,首批艾滋病人開始浮現的時候。男主角Ned Weeks作為首批被關注的艾滋病患者,向女醫生Emma Brookner求助。Ned的男友Felix Turner是《紐約時報》的作者,不幸同樣染病。Ned成立了同性戀者和艾滋病患者的組織,并積極爭取社會關注??傊?,這是一個關于戰斗與抗爭的故事,就像影片海報上的標語:“要想贏得一場戰爭,你先要發動一場戰爭?!?/p>
六、主辦方: 心理健康輔導中心
七、承辦方:
學生心理互助中心
八、活動前期準備:
1、宣傳小冊子、傳單、報紙、海報等宣傳品的印刷與派發,展板的展出 ;
2、下達通知到二級院系心理部,宣傳活動詳情,使院系心理部干部、心委、舍長等積極參加;
3、申請攤位、課室;
4、道具準備、場地布置。
九、工作安排:
主任團:邀請主講老師,活動的統籌及安排。
秘書部:申請教室,當天工作人員具體安排,工作人員簽到。調研部:通知二級院系心理部活動的開展安排,收集與整理心得 咨詢部:找主持人,制作座位安排表
服務部:掛橫幅、拍照、維持秩序、申請攤位 宣傳部:展板噴畫的制作、宣傳小冊子、傳單的印刷 編輯部:寫通訊稿、報紙排版
網絡部:制作PPT,多媒體設備的調試、報紙與海報的排版
十、經費預算:
橫幅:300 報紙:2500元(0.8元/份)展板噴畫:800元(100元/個)
講座費:1100元(講座700元預計兩場,性心理專場和性知識專場)(現場
醫生咨詢費每人兩百,兩個小時,共預計三人,共600元)
傳單:500元
道具(礦泉水、工具、安全套等):200元 總計:5400元
十一、預期效果: 通過此次舉辦的一系列活動,使性知識以及防艾知識得以在校園中傳播開來,同時使全校師生進一步加強了對性健康知識的認識,提高全校師生對性健康知識的了解,讓大家認為預防艾滋病、性病等要從自身做起,要與那些不良的生活行為進行斗爭;同時增強全校師生的身體健康意識。
第三篇:青春健康同伴教育活動總結
青春健康同伴教育活動總結
2012年5月9日下午4點,SISO第一期青春健康同伴教育圓滿取得成功。在本次活動中,主持人熱情飽滿,盡顯風采,心理委員積極參與游戲互動和話題討論,基本上達到了預期的成果。
但是,本次活動中也明顯存在不足之處,主要有以下幾點。1:通知不到位,由于我這邊在上傳的信息中,時間沒有詳細說清楚,導致各系輔導員通知各系心理委員的時間存在很大的誤差,心理委員到場時間誤差太大。
2:主持人沒有充分準備好引導內容,致使心理委員依然過于靦腆,沒有充分按照預期的結果讓心理委員自己說出價值觀與愛情觀的核心內容。
3:活動過程中主持人沒有很好的把握公約,部分心理委員依然在玩手機﹑講話,影響整個活動的有序的進行。
4:事前準備的蘋果在中場休息時使用并不方便,而且垃圾收拾也沒有準備好。
5:活動時間過于緊湊,2個小時不太夠,安排有些不合理。針對本次活動的經驗總結,為做好下期青春健康同伴教育,特制定以下幾條應對方針。
1:詳細說明通知時間和開始時間,并且經過核實無誤后通知各系輔導員和各班心理委員。
2:對下期活動內容制作一份單獨的流程表,并且跟據具體的內容以及本次活動的經驗教訓,適當延長一個小時左右,但是,原則上不會超過3個小時。
3:下期活動開展前主持人事先進行兩次彩排,把握好時間。4:下期活動中準備和方便實用的零食和垃圾桶。以上是本次活動的總結與下期活動的計劃。
第四篇:2018年青春健康同伴教育工作匯報
2018年青春健康同伴教育工作匯報
青春健康引關注 同伴教育護成長
2014年青春健康同伴教育工作匯報
“MsoNormal” style=““>為了進一步加強青春健康同伴教育主持人隊伍建設,開展好“青春健康教育校企行”活動,今年3-7月,市計劃生育協會聯合各市、區計劃生育協會,共同舉辦了9場同伴教育主持人培訓活動,共計有470名高校學生、計生條線干部、大學生村官等主持人后備力量參加了培訓。此次培訓壯大了青春健康教育主持人隊伍,擴大了同伴教育的影響力,取得了良好的培訓效果。
“MsoNormal” style=““>
一、創新模式,適應需求,培訓工作贏得廣泛好評
“MsoNormal” style=““>1.方式“新”。今年的培訓,市計生協組織優秀的同伴教育主持人師資“走下去”,深入到十個縣市、區開展培訓,并根據各地主持人現狀和需求制定培訓方案。這種培訓方式改變了往年市級培訓受規模及人數限制的局限性。此外,市計生協利用培訓機會,加強了與屬地高校間的溝通互動,了解了各地同伴教育基本情況和需求,為進一步做好工作提供依據。這種“接地氣”的培訓方式受到各位主持人的歡迎,是創新培訓模式的成功嘗試。
“MsoNormal” style=““>2.內容“實”。在培訓內容上,不再是單純的講座授課,而是將培訓課程設置為活動項目綜述介紹、示范活動觀摩、主講人點評、活動流程及注意點講解、答疑互動這五個環節,增強了培訓的趣味性、互動性和感染力,加強了老師與學員的互動,提高了培訓質量和效果,贏得了基層的支持和贊賞。
“MsoNormal” style=““>3.師資“強”。今年市計生協不再依賴外援,而是專門組建了青春健康同伴教育優秀志愿者講師團,作為此次培訓的主講老師。團隊成員中趙飛、夏雪娟、王鵬三位志愿者都接受過“中國計生協/中國青年網絡青春健康青年培訓營”的培訓,夏雪娟更是獲得了國家計生協頒發的青春健康教育主持人聘書。他們主要負責講解高校版、企業版同伴教育活動內容、流程及注意點。還有顧敏婕、濮云飛、徐婷婷等志愿者都是在“青春健康教育校企行”活動中涌現出的優秀主持人,他們主要負責為大家做示范活動。講師團分工協作、互相補充,為培訓順利開展打下了堅實基礎。
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二、多管齊下,全面協調,保障同伴教育順利開展
“MsoNormal” style=““>1.完善操作手冊,培訓教材有保障。去年編印的《青春健康同伴教育主持人操作手冊》和《青春健康同伴教育主持人便攜卡》簡明、實用。今年3月,我們各加印了600冊,以滿足此次培訓教材的需求。另外,由于在企業開展同伴教育活動,受到時間上的限制,我們根據實踐經驗,結合各地建議,組織師資編寫了企業版《青春健康同伴教育主持人操作手冊》,在活動時間和活動內容上都做了適當調整,以便主持人在開展活動時更貼近企業青工的實際需求。
“MsoNormal” style=““>2.加強信息化建設,活動進展實時看。依托***市“生育關懷·服務到家”工作平臺,建立“青春健康”子模塊,同伴教育主持人通過QQ將“同伴教育活動記錄表”傳給所在地計生協,再由各地計生協上傳到平臺上,實時反映青春健康同伴教育活動在高校及企業的開展情況。試運行以來,市計生協加強與網絡公司、基層計生協的溝通聯系,及時解決網絡應用中出現的各種問題,嚴格規范上傳數據質量。
“MsoNormal” style=““>3.表彰優秀主持人,活動開展更積極。市計生協根據
平臺匯總的數據信息,對服務滿5次的主持人,頒發志愿者服務證書和優秀主持人榮譽證書。2013共評選出54名優秀主持人,在主持人隊伍中樹立了典型,起到了帶頭示范作用。今年9月,計劃舉辦一場同伴教育主持人大賽,以鞏固主持人培訓的效果,在主持人團隊中營造你爭我趕、積極爭先的良好氛圍。
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三、積極推進,效果顯著,擴大同伴教育活動影響
“MsoNormal” style=““>1.主持水平穩步提升。此次培訓,發掘培養了一批新的同伴教育主持人,實現了新老主持人的順利銜接,為同伴教育主持人隊伍補充了新鮮血液。通過培訓,主持人對開展活動的目的意義有了更深的理解,全面掌握了活動內容、活動流程、主持技巧及生殖健康相關知識,主持人的語言表達能力和控場能力得到進一步的增強,主持人隊伍的整體素質得到進一步的提高。
“MsoNormal” style=““>2.健康知識得到普及。從活動記錄表反饋的情況來看,活動參與者普遍反映,同伴教育活動形式新穎、內容豐富,糾正了青年人在性與生殖健康知識方面的誤區,幫助他們建立起正確的婚戀觀、價值觀、人生觀,增強了他們關愛自身、關愛他人健康的能力?;顒釉诟鞯馗鞲咝V泛開展,達到了普及青春健康知識的目的。截止7月中旬,全市共開展了102場同伴教育活動,參與人數達到了4662人。其中在高校開展活動61場,2698名學生參加活動;在企業開展活動41場,1964名青年員工參加活動。
“MsoNormal” style=““>3.活動影響更加廣泛。各縣市區計生協加強與高校、基層鄉鎮街道的合作,以高校主持人為主力,積極拓展校外主持人。許多大學生村官、各條線青年骨干加入隊伍,主持人隊伍壯大到306人。同時,多個高校將青春健康教育工作納入學校教學計劃,如太倉健雄學院將同伴教育引入思
想政治課程,張家港市沙洲職業工學院、吳江區***信息技術學院要求每位入學新生至少參加一次同伴教育活動。高校青春健康工作逐步建立起長效化活動機制。此外,企業青春健康活動有序開展,高新區繼續推進“青春有約”志愿服務進百企活動。吳江區結合中外合作“流動女青工公平地位促進項目”,邀請專家走進以中達電子有限公司為代表的72家企業,為青年員工開展同伴教育活動,深受廣大青工歡迎。
“MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““>
第五篇:同伴教育活動方案
三峽大學第一期青春健康同伴教育“青春健康 幸福人生” 暨12·1世界艾滋病日大型活動策劃方案
活動背景:青春期是青少年自我覺醒,個性品質逐漸形成的階段;青春期是人生觀、道德觀形成的關鍵時期,青少年在此時期生理上、心理上均發生了巨大的變化,尤其在性與生殖方面存在很多困惑,有很多青少年喜歡通過雜志、報刊、影視等渠道了解青春期方面的信息,但這些渠道并不科學、正規,容易對他們造成誤導,因而青春期教育非常重要。我國10-24歲青少年有2.8億,約占全國人口近22%。據調查,婚前待業期延長,青少年婚前性行為接受程度高達2/3,其中15-19 歲占10%, 20-24歲占近40%,但是首次性行為未避孕高達51.2%(不安全的性行為);有過性行為的未婚女青年懷孕率為21.3%,其中多次的占4.9%;有過懷孕經歷的女青年人工流產的占90.9%,其中重復的占19%;性病、艾滋病、性暴力、性強迫、性騷擾等問題也越來越嚴重,青少年急切需要青春健康方面的教育,只有在青春期給予青少年正確的引導,他們才能健康快樂成長;同時,青少年是祖國的未來和希望,他們的健康成長與發展也有利于社會的精神文明建設和和諧穩定發展。2012年12月1日是第25個“世界艾滋病日”。今年活動主題仍為“行動起來,向‘零’艾滋邁進”(getting to zero),副標題是“全民參與,全力投入,全面預防”。在地球上,平均每分鐘都有一個孩子死于艾滋病,有超過1500萬的兒童因為艾滋病而失去父母。目前 中國艾滋病病毒感染人數在全球居第14位,更以每年40%的速度遞增。防治艾滋病任重道遠,需要全社會共同努力。面對因艾滋釀成的一樁樁悲劇,我們不需要旁觀者,我們要用自己的力量來扭轉這場惡性流行病的傳播態勢——團結全社會的力量,以我們所能做到的各種方式,共同抗擊艾滋病。
活動目的:通過對價值和愛情的討論,倡導人與人之間的相互理解,相互尊重,平等、真誠的態度;通過討論青春期知識及生殖健康知識的學習,以及對性與性別的認識,倡導一種健康的、安全的、負責任的對待性的態度;通過對艾滋病從知識到態度上的認知,倡導客觀正確的態度對待艾滋病病毒攜帶者,營造無歧視的社會環境;通過對做“決定”過程及模式的討論,使年輕人學會分析、權衡自己的選擇,以便掌握做好“決定”的技能,為自己的“決定”負責任。
活動時間:12月1日 活動對象:志愿者(40名)
活動地點:啟動儀式地點:生命科學樓大會議室
同伴教育活動地點:sogo教工活動中心4樓閱覽室
主辦單位:三峽大學計劃生育委員會 三峽大學幸福人生志愿者協會
醫學院團委學生會青年志愿者服務隊
活動流程: 09:00—09:15 介紹到場嘉賓及當天活動安排(主持人)09:20—10:20 三峽大學青春健康同伴教育工作坊創立啟動儀式(1)青春健康同伴教育工作及工作坊簡要介紹(蘭青)(2)
宜昌市計劃生育協會秘書長魯毅致辭(3)三峽大學計劃生育委員會副主任韓國梅講話
(4)西陵區人口和計劃生育局局長闞發權授“三峽大學幸福人生
志愿者協會”牌
(5)三峽大學計劃生育委員會副主任劉望洲授“三峽大學青春健
康同伴教育工作坊”(6)合影留念 10:40—11:00 志愿者見面會 14:00—14:15 性脫敏熱身小游戲 14:20—14:30 常用避孕方法/頭腦風暴 14:35—14:55 常用避孕方法專業介紹(醫生)15:00—15:30 安全套使用技能競賽 15:35—15:55 人工流產知識介紹(醫生)16:00—16:20 茶歇 16:25—16:50 認識艾滋病/意見選擇,即同意與不同意 16:55—17:20 認識危險行為與傳播途徑/貼紙條游戲 17:25—17:50 正視艾滋病,關愛感染者/案例分析 17:55—18:00 合影留念
前期宣傳: 1.在沁苑、南苑、欣苑、西苑、東苑及圖書館前、教學樓相應宣傳欄招貼海報,如下: 3.將活動內容及照片上傳至三峽大學青年志愿者網進行網絡宣傳 4.制作kt板輪流擺放于圖書館前和s樓前 5.請《三峽晚報》進行活動報道
經費預算: 篇二:同伴教育策劃書
重慶科技學院學生社團聯合會
紅十字會同伴教育活動 策
劃
書
重慶科技學院學生社團聯合會
紅十字會
2013年05月
一、活動背景:
同伴教育是以身邊同年齡段的人為教育對象的一個互動活動。同伴教育作為健康教育的一種模式,已廣泛運用于公共衛生的許多領域,包括勸阻吸煙、戒毒、預防犯罪和計劃生育等。目前同伴教育在艾滋病預防領域的研究已取得了很多重要成果和寶貴經驗。國外經驗表明,同伴教育在提高人們預防艾滋病/性病傳播知識、態度轉變、行為改變方面發揮了十分有效的作用。
1998年,澳大利亞專家首先將同伴教育運用于醫學生預防艾滋
病、性病傳播疾病及安全性行為教育。之后,世界各國相繼開展了這一研究,目前世界衛生組織已經確認同伴項目是改變人們行為特別是青少年行為的有效方式,是全世界艾滋病預防的主要措施之一。人們通常愿意聽取年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議。同伴教育就是利用人們的趨眾傾向,對我們進行教育的方式。同伴教育在我國還未普及,大學生作為國家的未來,有必要通過同伴教育活動正確認識艾滋病并友善的對待艾滋病人。
二、活動目的:
同伴教育是一種親和的學習方式,它提供豐富多彩的活動和游戲,幫助我們的同學和朋友掌握必要的知識、技能,端正態度并進行開放、自由、深入的討論,讓我們認清自己、規劃人生、珍惜生命、善待他人。每一位參與者都能通過本次活動學習到一定的知識并且樹立一種理念——在平等友善的對待艾滋病人的同時,也應正確有效的保護自己。我們將通過這樣的形式達到以點蓋面的效果,使參與者獲得正確的信息來改變原有的偏見,共創溫馨和諧的生活環境。
三、活動主題:
“相互尊重·共享生命”
四、活動的時間及地點:
1.時間:2013年05月11日上午9:30。2.地點:學校c組團。
五、活動開展:
1、活動前期準備:
(1)由策劃部擬定策劃書,再由活動負責人將活動事項傳達到各部門。(2)外聯部負責與重慶大學紅十字會和重慶醫科大學相關協會取得聯系,確定本次活動的具體安排。
(3)由宣傳部負責制作活動宣傳海報、噴繪,并將海報張貼于各個組團門口。
(4)技術部負責布置活動現場。
(5)財務部準備好活動所需要的道具。
(6)秘書部跟學校協商,租用c組團。
2、活動中期:
(1)2013年05月11日上午九點,外聯部組織人員在校門口迎接外校參加活動的同學。
(2)同時由技術部組織參加此次活動的人員在c組團門口集合,介紹活動的注意事項。然后,引導大家有序入場。
(3)活動開始。1)集體宣誓。
誓言——相互關愛,共享生命。
當我參與同伴教育工作的時刻,謹莊嚴的宣誓:我志愿加入大學生同伴教育志愿者組織,用我們的青春行動,履行關愛的承諾,成為一名克己守則、無私奉獻的同伴教育員。盡我所能,投入同伴教育工作。以身作則,挑戰并改變現狀,團結廣大青少年打破禁錮,共擔責任。用我們心中的溫暖來照亮他人,用我們手中的希望來托起明天。宣誓人:xxx 2)活動開始:參加培訓志愿者圍坐一圈,主持人及志愿者簡單自我介紹相互認識。主持人做簡單的活動介紹。(環節一):認識同伴教育,明確同伴教育原則。
同伴描述的就是年齡相近,經歷相仿的人之間的關系。同伴教育實際上是通過游戲或同齡人之間相互交流成長經驗,分享成長煩惱與困惑,討論各自的價值觀從而使同伴之間獲得成長心得,樹立樂觀正確的生活態度,包括關于愛情,心理健康方面的內容等。
認識同伴教育:手勢游戲。
主持人作三個動作,然后大家依次選擇一種動作,由主持人判斷對錯。
(環節二):紙條配對。(由于活動人員已經各自熟悉)懲罰方式可以是寫很多小紙條,上面寫有“真心話大冒險”類的游戲。
配對游戲:主持人手中拿有紙條,上面寫著事先寫好的常用俗語或流行詞匯,但每對詞匯都是分開的,所以需要找到自己的“另一半”,比如:王婆賣瓜和自賣自夸一對。找到后彼此交流自己所喜歡和討厭的,愛好等等。找到自己組,彼此交流,參與后續活動。
(環節三):進行一系列活動(大風吹、握手傳播、情景表演、安全套的演示使用等)。活動期間,由宣傳部的人表演一些節目活躍現場氛圍。由宣傳部負責照相。
3、活動后期:篇三:同伴教育策劃書
同伴教育策劃書 活動主題:同伴教育
活動目的:同伴教育是以身邊同年齡段的人為教育對象的一個互動活動。
每一位參與者都能通過我們的活動學習到一定的知識并且樹立一種理念——在平等友善的對待艾滋病人的同時,也應正確有效的保護自己。我們將通過這樣的形式達到以點蓋面的效果,使沒有參與的人能通過參與者獲得正確的信息來改變原有的偏見,共創溫馨的生活環境。我們也將通過這樣的活動使我們紅十字會的名氣在做大作響的同時,創建一個主持人鍛煉的平臺。而在這個舞臺之上,相信他們會變得更自信。
活動意義:同伴教育是一種親和的學習方式,它提供豐富多彩的活動和練
習,幫助我們的同學和朋友掌握必要的知識,態度和技能,并且進行開放、自由、深入的討論,讓我們認清自己、規劃人生、珍惜生命、善待他人。我們的目標是:通過對價值和愛情的討論,倡導人與人之間的相互理解,相互尊重,平等、真誠的態度。
活動形式:打破傳統的講座形式,以互動、親和的學習方式。活動對象:紅十字會志愿者,每期20~30人
活動時間:2010年10月至12月每周六
活動地點:校南區醫院三樓紅十字會活動室
主辦單位:西南大學紅十字會
活動安排
前期準備:
1.聯系志愿者,確定參加人數及活動主持人。2.購買活動所需物品(香蕉,紙巾,小禮品等)以及準備桌椅,電腦,安全套等
物品。
3.宣傳。宣傳部及時制作海報進行宣傳,同時將同伴教育活動的信息發布在紅會
網站和樟樹林論壇。4.志愿者部活動前布置好活動場地(懸掛會旗,擺放桌椅等)。5.通知志愿者。
培訓流程:
1.參加培訓志愿者圍坐一圈,主持人及志愿者簡單自我介紹相互認識。2.主持人做簡單的活動介紹。3.進行培訓的一系列活動(頭腦風暴,游戲,討論講解,安全套的演示使用,角 色扮演,調節游戲,q&a)。4.現場由宣傳部負責活動的照相。5.總結,閃電式評估(即每人對活動后做簡短評價,分享自己參加此次培訓的收
獲)。
6.發調查問卷,調查內容包括大學生對愛情,性,艾滋病,婚前性行為等敏感問
題的認識,活動者可以帶回去發給舍友或朋友填寫,需認真填寫求真實性,問卷調查作為活動的反饋。
主持人必須完成的工作:
1.完成工作日志:時間 主講方向 主持流程。2.與搭檔配合,盡量活躍現場氣氛。3.思考可能出現的問題及應對方案。4.與活動物品保管者聯系,確定其是否齊全 5.主持人合理的調控時間,控制活動現場的情況,使其能順利進行圓滿落幕。
后期結尾: 1..主持人按實記錄活動流程,完成同伴教育日志?;顒咏M織者進行評估總結,發現活動的不足,一邊探討同伴教育的模式改進方案。2.出席活動的干事要對本次活動進行點評,并在日志上寫下感言. 3.對活動的資料進行整理(活動策劃書,志愿者名單,活動花費,活動總結)。.應急預案:
主持人未到:由活動負責人代領導唱者做游戲或將一些知識
主持人缺席:由上幾場的干事代替完成本次活動
參與者不足:少于5人,每人發一份紀念品,取消本次活動
少于15人,請接待的干事留下參與共同完成本次活動
附錄
活動預算
編號 1 2 3 4 5 6 項 目 香 蕉 本 子 紀念品 面 紙 宣傳紙 安全套
總計
閃電評價表
1. 2.
數量 小計(元)37只 25元 30 本 30元 5 袋 5 元 2 包 2 元 4 張 4.5元 30只 0元 66.5元 你學到的三件最重要的事情是什么?為什么? 活動中你最喜歡的事那些內容?為什么? 3. 4.
謝謝你的合作!
活動記錄表
你有什么意見和建議? 活動中你最不喜歡的事那些內容?為什么? 篇四:同伴教育策劃書
同伴教育策劃書
一、活動主題 同伴教育
二、活動目的同伴教育是以身邊同年齡段的人為教育對象的一個互動活動。每一位參與者都能通過我們的活動學習到一定的知識并且樹立一種理念——在平等友善的對待艾滋病人的同時,也應正確有效的保護自己。通過對價值和愛情的討論,倡導人與人之間的相互理解,相互尊重,平等、真誠的態度。
三、活動意義
同伴教育是一種親和的學習方式,它提供豐富多彩的活動和練習,幫助我們的同學和朋友掌握必要的知識和態度,并且進行開放、自由、深入的討論,讓我們認清自己、規劃人生、珍惜生命、善待他人。
四、活動形式
打破傳統的講座形式,以互動、親和的學習方式進行。
五、活動對象
江蘇第二師范學院城環學院所有在校學生
六、活動時間 2013年10月16月晚六點
七、活動地點
小行校區教學樓2311
八、主辦部門
城環學院心協部
九、活動安排 1.前期準備:
⑴宣傳。宣傳部及時制作海報進行宣傳,同時將同伴教育活動的信 息發布在城環學院人人網主頁。
⑵確定活動主持人,活動的時間地點以及參與人數。
⑶購買活動所需物品(香蕉,紙巾,小禮品等)以及準備桌椅,電 腦,安全套等物品。⑷相關人員活動前布置好活動場地(布置會場,擺放桌椅等)。2.活動流程 ⑴主持人做簡單的活動介紹。
⑵進行培訓的一系列活動(頭腦風暴,游戲,討論講解,安全套的演 示使用,角色扮演,調節游戲,q&a)。⑶現場由宣傳部負責活動的照相。⑷總結,閃電式評估(即每人對活動后做簡短評價,分享自己參加此 次培訓的收獲)⑸發調查問卷,調查內容包括大學生對愛情,性,艾滋病,婚前性行 為等敏感問題的認識,活動者可以帶回去發給舍友或朋友填寫,需認真填 寫求真實性,問卷調查作為活動的反饋。3.后期結尾:
⑴主持人按實記錄活動流程,完成同伴教育日志。活動組織者進行評 估總結,發現活動的不足,一邊探討同伴教育的模式改進方案。
⑵出席活動的干事要對本次活動進行點評,并在日志上寫下感言. ⑶對活動的資料進行整理(活動策劃書,志愿者名單,活動花費,活 動總結)。
十、活動經費預算 茶水接待費約100元左右,現場裝飾布景費用約50元,后勤保障物品采購費用約100元,總計約250元左右。
十一、活動注意 1.主持人未到:由活動負責人代領導唱者做游戲或將一些知識 2.主持人缺席:由上幾場的干事代替完成本次活動 3.參與者不足:少于5人,每人發一份紀念品,取消本次活動 4.少于15人,請接待的干事留下參與共同完成本次活動
江蘇教育學院地理系組織部
二〇一三年四月八日
附錄
活動記錄表
備注
主持人必須完成的工作: 1.完成工作日志:時間 主講方向 主持流程。2.與搭檔配合,盡量活躍現場氣氛。3.思考可能出現的問題及應對方案。4.與活動物品保管者聯系,確定其是否齊全
5.主持人合理的調控時間,控制活動現場的情況,使其能順利進行圓 滿落幕。篇五:同伴教育策劃
同伴教育策劃書
peer education 校紅十字協會秘書處
2010年2月
【活動名稱】 “手拉手”活動
【活動背景】
艾滋病是20世紀80年代開始流行的新發傳染性疾病。主要通過性接觸,血液和母嬰三種途徑傳播。具有傳播隱蔽,迅速,死亡率高等特點。
我國從1985年發現首例艾滋病患者以來,其在我國的流行形勢越來越嚴峻!它經歷了散發期(1985-1988),局部流行期(1989-199),目前正處于廣泛流行期(1995年至今)。艾滋病病毒感染者總數已經居于亞洲第二位。全球第十四位,形式十分嚴峻。近幾年來,疫情每年從30%左右速度上升。截至2000年底,全國共報告艾滋病病毒感染者22517例,2002年上半年實際感染人數可能已經超過了100萬。
艾滋病雖然是一種傳染病,卻因誤導引起社會污名。幾乎變成一種罪過。它給人們帶來了無限的恐慌,給病人和家屬帶來了無休止的歧視和排擠。艾滋病可以導致cd4的下降而致病,那它會不會導致社會cd4的下降呢?它會不會讓社會生病呢?我們知道,艾滋病在社會cd4下降處蔓延,因為艾滋病,我們這個社會對某些人和事的態度改變了,或正在改變中。但不禁要問,要是沒有艾滋病呢?我們就可以這樣對待那些人和事么?今天,當泱泱中華必須要抬起頭來面對這一民族間問題的時候,我們需要一個開闊和稍有預見性的講座。同伴教育即是在這一社會需要下應運而生。
人們通常愿意聽取年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議。青少年尤其如此。特別在一些敏感問題上,青少年往往能夠聽取或采納同伴的意見和建議。同伴教育就是利用青少年的趨眾傾向,對青少年進行教育的方式。同伴教育通常首先對有影響力和號召力的青少年(同伴教育者)進行有目的的培訓,使其掌握一定的知識和技巧,然后再由他們向周圍的青少年傳播知識和技能,甚至向更廣泛的范圍傳播,以達到教育的目的。
英文名稱peer education。在英語術語中,“同伴(peer)”就是“身份相同的人;屬于相同社會群體的人,尤其在年齡、等級或社會地位方面等同”。而“教育(education)”關系到“發展(development)”“、培訓(training)”,或者對既定的人或事物的“見解(persuasion)”、或者教育帶來的“知識(knowledge)”(韋伯大字典,1985年)。同伴教育發源于澳大利亞,流行于西方國家。經過近十幾年的發展,已經成為一種在社會發展領域內廣泛采用的培訓方法。它不僅應用在生殖健康和艾滋病預防領
家庭暴力進行培訓。參與的人主要是年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的同伴和朋友。同伴教育的培訓中,側重于態度的討論和技能的培訓,而不是知識的傳授。其中主持人的角色不是老師,而是話題討論的引導者,啟發大家就共同關心的話題提出建議。主持人側重正確知識和核心信息的傳達,而不將知識的講解作為重點。提高大學生性意識,增強自我防范意識和性知識。
促進艾滋病預防宣傳工作。
【活動時間】 活動為期一個月,分16期進行,每期活動包括四次小組活動。第一次小組活動內容是建立學習契約,訂立小組規范,達成小組計劃。第二次小組活動重在破冰,建立組員之間的信任和團隊意識。第三次小組活動通過“做鬼臉”“洞口余生”和合唱歌曲等互動游戲活躍小組氣氛,增進組員交流和分享,引導組員積極深入的思考生命,學會珍愛生命。第四次小組活動重在鞏固小組活動的效果,通過記憶強化不斷給予組員同伴的力量,提升組員在同伴教育中習得的能力。第一期同伴教育活動由2名受過培訓的教育者面向8名同學進行以上4次小組活動,第二期是由這8名同學分成4組進行相應活動,以此類推,活動逐漸推廣和擴大。