第一篇：參加同伴教育活動感想

同伴學習的感想

同伴教育，peer education，當我第一次聽到這個詞的時候感覺到的是莫名。經過同學的 介紹之后才明白，原來所謂的peer education指的是由年齡相近的人向同伴們講授關于生 殖健康和AIDS的一些常識。經過了兩天的學習和培訓，我有了一些想法。

作為一名同伴教育的主持人，有些素質是不可缺少的，而這些素質在這兩天的學習生活中，由老師、專家以及同伴們用PLA的教育方式讓我們學習到。

首先，最基本的素質就是要“臉皮厚”。因為作為主持人，我們不可避免地要說一些很敏 感的話題，因此就需要我們能將這些話勇敢地說出來。我記得學習的第一天，剛開始的時 候，就是尋人簽名的游戲，那些令人尷尬的問題接踵而來，但這也的確放開了我們的膽量。其次，要有豐富的知識。像許潔霜老師的緊急避孕的講座，蔡同學關于性健康教育的講 座等。短短的兩天也許并不夠，然而伙伴們給我們指明了方向，我們需要做的是利用課余 時間來不斷的充實自己，掌握住更多的專業知識。最后，就是技巧了。技巧這東西并不是 教就能學會的，這是在長期的實踐中的經驗總結。我并沒有過豐富的主持經歷，但是在學習過程中那些同學以身教法，給了我們引導。我相信在往后的主持過程中我會不斷地提升 自己。

通過這次的學習，我的價值觀也產生了些許的變化。我更明白了這樣一個道理——我不認 同你說的話，但我堅決維護你說話的權利。同時我也更清楚地明白了對于社會上一些特殊 群體（比如說AIDS患者、同性戀者等）要抱有寬容的心的重要性。這次的學習的確改變了 我以前一些錯誤的想法。

可是，現今的社會并不是人人都能明白這些道理。因此，開展同伴教育就成了一個迫在眉 睫的重要課題了，我們就是要將我們所學到的正確信息告訴我們的同伴，糾正他們的錯誤 的觀念。這就是我們的任務所在。

就如同鄭慧申老師說的那樣，我們要加快在大學普及同伴教育的腳步。我們有很多熱心支 持同伴事業的師長伙伴，我想我們一定可以在將來取得驕人的成績的。

05法學 李蕓

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angelfanny(雨花)于 2006年03月28日13:28:42 星期二)提到：

閔行區大學生同伴教育者 培訓班有感

(上海電機學院同伴之家)為期兩天大學生同伴教育者培訓班結束了，通過兩天培訓基本掌握PLA 方法，對其具體操 作有了新的認識，同時又轉變了觀念，擺脫了思想上的束縛，克服了語言上談“性”過敏 的障礙。同時，使我們基本了解了主持的技巧，也加深了對于專業知識的了解，因此收獲 很大。

培訓第一天，區計生協秘書長鄭慧申老師作了動員，使大學們明確同伴教育的必要性和重 要性。

在培訓中，協會中多位新進的主持人感觸頗深。馬聰同學在結束后感慨道：經過兩天的培 訓教育，我了解了許多，也改變了許多看法。艾滋病并不可怕，它是很脆弱的，在身體之 外，是很容易消滅的。只要堅持使用安全套，進行安全性行為，不吸毒，不和別人共用剔 須用品，就不會感染艾滋病了。還有對同性戀的討論也讓我認識到，他們只不過是一群特 殊的人群，他們的愛也只是所有愛的其中一種，我們不應該歧視他們，應給給予理解與支 持。

聽了交大同學對愛情與性板塊的主持后，沈麗珠同學則有了以下的看法：在生活中，我們 總會碰到互相喜歡的人，那我們就面臨一個問題，是否同意婚前性行為，有一部分的人不 同意，大多數的人同意這種行為，然而它的前提為必須作好避孕措施，否則就要面臨后果。女生做人流對人體的危害極大，但如果生下來，男女雙方都沒有撫養他的能力，就會增 加大家家庭的負擔。

而潘鶯音同學在聽過周六陳老師，以及交大資深主持人錢飛同學的對主持人主持技巧的培 訓后這樣說：作為同伴教育者，雖然我們平時在學校也講過不少課，但是因為沒有資深老 師的培訓，在主持技巧和專業知識等方面，存在一些欠缺。比如說，無法控制混亂的場面，掌握不好活動時間等等。但今天我聽過課后覺得，原來主持人還要注意這么多得技巧問 題，我現在有信心能夠主持好以后的活動。

通過以上的幾個主持人的感受，可以看出在這次培訓中，大家的收獲都是如此的豐富，同 學們紛紛表示，培訓使我們對如何“同伴教育”加深了認識，通過培訓，自己對主持好同

伴教育更有信心了。回去后，作為同伴教育主持人的任務不僅僅是自己掌握知識和技能，還要將學到的知識和技能傳授給其他的同學和同伴之間，讓大家來共同參與我們的同伴教 育主持人工作。

這次同伴教育主持人培訓，是交大同學和區、市計生協老師一同主持和主辦的。培訓的內 容根據現階段主持人的實際需求，為生殖與避孕、愛情與性、價值觀決定、同伴教育主持 技巧、同伴教育的討論、性病艾滋病、艾滋病現狀等。兩天人與人之間，互動教育方式的 培訓。大多數同伴教育主持人認為，這次培訓很有特色，使大家感到收獲很大。由于經過 精心的課程準備，課程內容豐富多彩，并且用富有啟發性的方式總結課堂上的討論，用實 例來說明相關理論，使大家參與到學習的各個過程之中。在整個課程組織活動中，始終將 游戲和實習活動、課程目的緊密聯系，使大家在學習新的生活技能中，感到既有趣又吸引 人，達到了預期的教學目的。

上海電機學院同伴之家青年協會 二00六年三月二十三日

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angelfanny(雨花)于 2006年03月28日13:32:13 星期二)提到：

培訓感想

周靜

通過這兩天的培訓，使我對同伴教育有了更深刻的認識。并且，我認為在大學中開展同伴 教育活動是非常必要的。

在協會的發展中，首先，我們應該讓更多的人了解什么是同伴教育。比如利用貼海報。因 為很多的人根本不了解什么是同伴教育，它開展活動的內容是什么，因此就算辦活動來參 加的也會很少。其次，我們應該讓別人了解我們這個組織對他們會有什么幫助。因為同伴 教育所宣傳的東西是現在很多同齡人所遇到的問題，所以想讓更多人參與進來就得讓他們 知道我們是可以幫助他們的。不過最重要的是協會里的所有成員要齊心。

作為協會的成員，我認為最可以為協會做的就是豐富自己的知識，在協會辦活動期間做好

自己應做的事。

現在以我們所學的知識對于提供足夠的生殖避孕方面的知識是不夠的。現在的醫學教育中，雖然老師會講一些生殖器官，但關于這方面知識是少之又少。所以要讓更多的人了解這 方面知識還是得靠同伴教育。在青少年生殖健康方面，應該還有很多人不了解男性和女性 所有的避孕措施，它們都有什么優點和缺點，怎么才會導致懷孕，怎么知道懷孕了，如果 懷孕了怎么辦，人流后應注意什么，會導致什么后果等等。

在同性戀方面，我認為社會因為對他們的不能理解，歧視他們的性取向，以至于人們對他 們的侮辱誹謗，故意的排斥，甚至是身體的傷害，尤其是在國外。同性戀人群只是人的性 取向不同，他們不應去焦慮，同時我們也不應該以另一種眼光去看他們。如果社會給他們 的壓力太大，使他們產生歧視反作用，那將會危害無窮。相反如果社會試著去理解他們，也許他們會毫無隱瞞的告訴你們實情，與你們談心。周丹律師的一句話非常經典，“治療 傲慢與偏見的良方是理智與情感。但我覺得身為同性戀者應敢于接受這個現實，勇敢地面 對，這樣或許李銀河的題案將會早一天被通過。

這次的試講，主題是關于性方面的。以一個小組中收集東西的小游戲作為引子，意在讓小 組成員團結一心。接著以小組討論的形式對于網上的王婷婷事件，處女情節，女性應如何 保護自己做了討論。現場大概由于是同道中人反響很好。我認為主持人的很多方面是值得 肯定的，就不細說了，但有的討論后的小結還不夠點明想要表達的主旨。

但總的來說我還是在這次活動中有了很大的收獲。對于艾滋病，同性戀，生殖和避孕，如 何保護女性健康等等方面有了更深的了解。相信會對以后的活動在各個方面都有很大的幫 助。

培訓心得

任超

通過兩天的同伴教育學習，我體會良多．也從中學到了不少知識．首先從價值觀的角度了 解愛情，以正確的價值觀作為之后看待婚前性行為，愛滋病等的基礎．

從學習中，我知道了如何正確使用避孕套及哪些避孕方法較為安全對人體的傷害較小 等等．要正確運用自己所學的醫學知識為生殖避孕服務，要講究衛生，更要呼吁大家講究 生殖衛生．而對于同性戀，我只能說基本支持周丹律師的觀點，即不歧視，不避開，不驅 逐，不滅絕吧．他們只是有自己的性愛取向，也算是一種愛吧，只要不破壞那些異性戀人 的幸福就行了．即要用＂理智與情感＂來正確對待他們．至于，愛滋病，一定要注意安全，及時使用避孕套，講衛生，講究安全健康的性行為，畢竟愛滋病的發病率和傳播速度還

是相當高的．

當然，更主要的還是學習怎樣當好一名同伴教育的主持人，為我們的同學服務．既要 會通過小游戲來調動成員氣氛和讓大家都參與其中，也要會，更要讓大家從中學到些什么，以便在今后的生活中能安全健康的過性生活和做到安全避孕等．

至于以后，我想我會從學習和實踐中學到更多東西，以便更好的服務于大家．

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angelfanny(雨花)于 2006年03月28日13:33:20 星期二)提到：

閔行區計生協會舉辦同伴教育師資培訓班

——繼續深入推廣青春健康“同伴教育”提高青少年參與的積極性

3月18日—19日，由區計生協會、區教師進修學校、區疾病預防控制中心聯合在閔行區教師

進修學院圖書館會議室“舉辦同伴教育師資培訓班”。參加培訓的分別來自閔行區域內的 上海交通大學親青關愛青年協會、上海電機學院同伴之家青年協會、華師大青年志愿者、上海中醫大大學生和各鎮、街道計生協會（分會）秘書長、各社區衛生中心CDC醫務人員及

10所初高中學校的青春期教育老師共102名參加。市計生協會王芳和區人口計生委主任、區

計生協副會長宋梅立同志出席了培訓并作了重要講話。

全市“青春健康”項目雖然結束了。但青春健康項目和青少年性與生殖健康的教育是一項 長期過程。區計生協會將這次同伴教育的師資培訓作為今年項目后續工作的一個目標。一 是通過整合資源組織這次“同伴教育”師資培訓來推進全區校內、校外、社區青少年（特 別是流動人口未婚青少年）生殖健康教育水平提高；二是通過我們三年項目經驗和大學生 “同伴教育”成果，建立校內、社區青春健康項目“同伴教育”的長效工作機制，促進青 少年主動參與并推向外企單位的延伸；三是發揮大學生主動參與青少年同伴教育進一步完 善和提高社區開展同伴教育師資隊伍的水平。

此次培訓，不僅給每位參加“同伴教育”師資提供和掌握一些科學的生殖健康、預防性病 艾滋病等方面的知識和信息，而在教育內容上我們注重更貼近青少年生殖健康的需求和存 在的一些生理、心理上的困惑急需求助的一些困難與問題，進行有重點講解。如：對性行 為的態度與后果、做負責任的決定；生殖與避孕、意外妊娠預防、同性戀與反歧視問題（求助熱線、綠色通道，親青關愛俱樂部作了介紹）培訓邀請市、區項目專家為同伴教育師 資授課，運用同伴教育的技巧、參與式（PLA）方法，對價值觀與愛情、預防性病與艾滋病 的知識進行培訓，使大家在接受教育過程中處于主動位置。最后半天，同伴教育試講將兩 天的培訓推向高潮，這是由參加培訓的交大親青關愛青年協會“同伴教育者”進行試講，學員們運用PLA方式，通過提出問題，快速聯想、角色扮演、分組討論、做游戲等形式，集

思廣益，調動和促進著每一位參與同伴教育師資的積極性。來自華師大11名大學生深有感 觸地說，我們都是第一次參加“同伴教育”的培訓，這次培訓不僅使我們學到了知識、操 練了PLA方法、掌握了技能、更多的是分享和彌補我們在生殖健康教育方面許多知識上的缺

憾。培訓更讓我們明確了方向，增強了我們回校后，做好同伴教育的責任感。試講結束后，由我們資深的2位老師上海市計生協會王芳、閔行區教師進修學院德

育室主任何康兩位老師為大學生同伴教育者試講進行了點評，并提出了需要把握和做主持 人在講評時應注意一些相關問題。

最后區人口計生委主任、區計生協會副會長宋梅立同志對所有參加師資培訓同伴教育者強 調：作為同伴教育者師資你們的任務，一是要提高主持人的素質，大學生要完成好自身的 學業，各位主持人在開展同伴教育中，要為青少年提供準確的信息和知識，必須加強自身 的學習；二是將你們學到的知識和技能傳授給你們的同學和同伴，傳授給社區青少年、流 動人口未婚青年和周圍的同伴；三是作為同伴教育者你們的任務不僅僅是自己掌握知識和 技能，還要作為同伴教育者，你們要做行動的示范者；四是要做科學知識的傳播者，通過 你們的努力工作，要帶動社區、外資企業和流動人口中的同伴教育，促進更多校內、校外 青少年都能獲得和利用他們樂于接受的性與生殖健康的教育和服務，營造全區和全社會有 利于開展青少年性與生殖健康教育的氛圍，促進青少年健康成長。今年，區人口計生委將 “推廣實施青春健康項目，提高青少年的生殖健康水平”納入《閔行區“十一五”人口和 計劃生育事業發展規劃》，區計劃生育協會要將青少年生殖健康教育延伸到外企，要將同 伴教育的形式向流動人口進行宣傳，針對流動人口特別是未婚青年中存在的生殖健康問題

和他們的需求，我們要發揮大學生同伴教育志愿者的作用，深入社區、外企加強對流動人口未婚青少年進行生殖健康宣傳服務，促使人口在流動中提高素質。

閔行區計生協會

2006年3月21日

第二篇：同伴教育感想

這一學期的活動終于開始了，一來就是兩個，大家為活動準備得很辛苦，宣傳部畫展板在辦公室從下午兩點多一直呆到晚上九點多，辦公室因為準備物品曠課來到辦公室，隊委會、干部例會、部門例會開了一次又一次，聯系媒體一遍又一遍……。活動終于要開始了，為了擴大活動的影響，引起更多人關注艾滋，吸引到更多的人加入防艾的隊伍，這次活動事先聯系了許多校內外的媒體記者，自己也借了相機，但我們記住我們的活動不能是“面子工程”，每個細節都要有我們的汗水，我們要實實在在地爭取做好每一步，不管別人怎么說，陽光見證大家的辛苦，雨水見證大家的付出。“服務他人，完善自我”不只是一句口號，需要我們大家的踐行，我只是想說其實志愿者并不偉大，他們也只是普普通通的人，只是他們用了別人休息的時間做了一些平凡的事，一些別人不愿意去做但社會要求有人去做的事，不要因為志愿者而覺得有什么了不起，只要做了服務社會的事就算撿起身邊的一片垃圾，就是一個社會志愿者。小馬哥說,“志愿者工作從來都不是一個站在道德的制高點對別人的施舍，你們在繼續堅持踏踏實實志愿的時候一定要調整好心態，你們不是出于施舍而在幫助，而是你們作為有識青年，有責任和義務去為青年人賦權，去為青年人服務。為什么我要登上高山，因為它存在于那里；為什么我要堅持志愿服務，因為社會需要而我能夠！”這句話影響了許多人，包括我，希望也能繼續激勵著大家。期待這兩次活動的成功…也期待大家的成長…希望大家在陽光站踐行好志愿者精神，把防艾工作做好，也能收獲友情，收獲成長，收獲快樂，收獲陽光......－－－－－3月22日于辦公室

第三篇：同伴教育活動方案

三峽大學第一期青春健康同伴教育“青春健康 幸福人生” 暨12·1世界艾滋病日大型活動策劃方案

活動背景：青春期是青少年自我覺醒，個性品質逐漸形成的階段；青春期是人生觀、道德觀形成的關鍵時期，青少年在此時期生理上、心理上均發生了巨大的變化，尤其在性與生殖方面存在很多困惑，有很多青少年喜歡通過雜志、報刊、影視等渠道了解青春期方面的信息，但這些渠道并不科學、正規，容易對他們造成誤導，因而青春期教育非常重要。我國10-24歲青少年有2.8億，約占全國人口近22%。據調查，婚前待業期延長，青少年婚前性行為接受程度高達2/3，其中15-19 歲占10%, 20-24歲占近40%，但是首次性行為未避孕高達51.2%（不安全的性行為）；有過性行為的未婚女青年懷孕率為21.3%,其中多次的占4.9%；有過懷孕經歷的女青年人工流產的占90.9%,其中重復的占19%；性病、艾滋病、性暴力、性強迫、性騷擾等問題也越來越嚴重，青少年急切需要青春健康方面的教育，只有在青春期給予青少年正確的引導，他們才能健康快樂成長；同時，青少年是祖國的未來和希望，他們的健康成長與發展也有利于社會的精神文明建設和和諧穩定發展。2012年12月1日是第25個“世界艾滋病日”。今年活動主題仍為“行動起來，向‘零’艾滋邁進”（getting to zero），副標題是“全民參與，全力投入，全面預防”。在地球上，平均每分鐘都有一個孩子死于艾滋病，有超過1500萬的兒童因為艾滋病而失去父母。目前 中國艾滋病病毒感染人數在全球居第14位，更以每年40%的速度遞增。防治艾滋病任重道遠，需要全社會共同努力。面對因艾滋釀成的一樁樁悲劇，我們不需要旁觀者，我們要用自己的力量來扭轉這場惡性流行病的傳播態勢——團結全社會的力量，以我們所能做到的各種方式，共同抗擊艾滋病。

活動目的：通過對價值和愛情的討論，倡導人與人之間的相互理解，相互尊重，平等、真誠的態度；通過討論青春期知識及生殖健康知識的學習，以及對性與性別的認識，倡導一種健康的、安全的、負責任的對待性的態度；通過對艾滋病從知識到態度上的認知，倡導客觀正確的態度對待艾滋病病毒攜帶者，營造無歧視的社會環境；通過對做“決定”過程及模式的討論，使年輕人學會分析、權衡自己的選擇，以便掌握做好“決定”的技能，為自己的“決定”負責任。

活動時間：12月1日 活動對象：志愿者（40名）

活動地點：啟動儀式地點：生命科學樓大會議室

同伴教育活動地點：sogo教工活動中心4樓閱覽室

主辦單位：三峽大學計劃生育委員會 三峽大學幸福人生志愿者協會

醫學院團委學生會青年志愿者服務隊

活動流程： 09:00—09:15 介紹到場嘉賓及當天活動安排（主持人）09:20—10:20 三峽大學青春健康同伴教育工作坊創立啟動儀式（1）青春健康同伴教育工作及工作坊簡要介紹（蘭青）（2）

宜昌市計劃生育協會秘書長魯毅致辭（3）三峽大學計劃生育委員會副主任韓國梅講話

（4）西陵區人口和計劃生育局局長闞發權授“三峽大學幸福人生

志愿者協會”牌

（5）三峽大學計劃生育委員會副主任劉望洲授“三峽大學青春健

康同伴教育工作坊”（6）合影留念 10:40—11:00 志愿者見面會 14:00—14:15 性脫敏熱身小游戲 14:20—14:30 常用避孕方法/頭腦風暴 14:35—14:55 常用避孕方法專業介紹（醫生）15:00—15:30 安全套使用技能競賽 15:35—15:55 人工流產知識介紹（醫生）16:00—16:20 茶歇 16:25—16:50 認識艾滋病/意見選擇，即同意與不同意 16:55—17:20 認識危險行為與傳播途徑/貼紙條游戲 17:25—17:50 正視艾滋病，關愛感染者/案例分析 17:55—18:00 合影留念

前期宣傳： 1.在沁苑、南苑、欣苑、西苑、東苑及圖書館前、教學樓相應宣傳欄招貼海報，如下： 3.將活動內容及照片上傳至三峽大學青年志愿者網進行網絡宣傳 4.制作kt板輪流擺放于圖書館前和s樓前 5.請《三峽晚報》進行活動報道

經費預算： 篇二：同伴教育策劃書

重慶科技學院學生社團聯合會

紅十字會同伴教育活動 策

劃

書

重慶科技學院學生社團聯合會

紅十字會

2013年05月

一、活動背景：

同伴教育是以身邊同年齡段的人為教育對象的一個互動活動。同伴教育作為健康教育的一種模式,已廣泛運用于公共衛生的許多領域,包括勸阻吸煙、戒毒、預防犯罪和計劃生育等。目前同伴教育在艾滋病預防領域的研究已取得了很多重要成果和寶貴經驗。國外經驗表明,同伴教育在提高人們預防艾滋病/性病傳播知識、態度轉變、行為改變方面發揮了十分有效的作用。

1998年,澳大利亞專家首先將同伴教育運用于醫學生預防艾滋

病、性病傳播疾病及安全性行為教育。之后,世界各國相繼開展了這一研究,目前世界衛生組織已經確認同伴項目是改變人們行為特別是青少年行為的有效方式,是全世界艾滋病預防的主要措施之一。人們通常愿意聽取年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議。同伴教育就是利用人們的趨眾傾向，對我們進行教育的方式。同伴教育在我國還未普及，大學生作為國家的未來，有必要通過同伴教育活動正確認識艾滋病并友善的對待艾滋病人。

二、活動目的：

同伴教育是一種親和的學習方式，它提供豐富多彩的活動和游戲，幫助我們的同學和朋友掌握必要的知識、技能，端正態度并進行開放、自由、深入的討論，讓我們認清自己、規劃人生、珍惜生命、善待他人。每一位參與者都能通過本次活動學習到一定的知識并且樹立一種理念——在平等友善的對待艾滋病人的同時，也應正確有效的保護自己。我們將通過這樣的形式達到以點蓋面的效果，使參與者獲得正確的信息來改變原有的偏見，共創溫馨和諧的生活環境。

三、活動主題：

“相互尊重·共享生命”

四、活動的時間及地點：

1.時間：2013年05月11日上午9:30。2.地點：學校c組團。

五、活動開展：

1、活動前期準備：

（1）由策劃部擬定策劃書，再由活動負責人將活動事項傳達到各部門。（2）外聯部負責與重慶大學紅十字會和重慶醫科大學相關協會取得聯系，確定本次活動的具體安排。

（3）由宣傳部負責制作活動宣傳海報、噴繪，并將海報張貼于各個組團門口。

（4）技術部負責布置活動現場。

（5）財務部準備好活動所需要的道具。

（6）秘書部跟學校協商，租用c組團。

2、活動中期：

（1）2013年05月11日上午九點，外聯部組織人員在校門口迎接外校參加活動的同學。

（2）同時由技術部組織參加此次活動的人員在c組團門口集合，介紹活動的注意事項。然后，引導大家有序入場。

（3）活動開始。1）集體宣誓。

誓言——相互關愛，共享生命。

當我參與同伴教育工作的時刻，謹莊嚴的宣誓：我志愿加入大學生同伴教育志愿者組織，用我們的青春行動，履行關愛的承諾，成為一名克己守則、無私奉獻的同伴教育員。盡我所能，投入同伴教育工作。以身作則，挑戰并改變現狀，團結廣大青少年打破禁錮，共擔責任。用我們心中的溫暖來照亮他人，用我們手中的希望來托起明天。宣誓人：xxx 2）活動開始：參加培訓志愿者圍坐一圈，主持人及志愿者簡單自我介紹相互認識。主持人做簡單的活動介紹。（環節一）：認識同伴教育，明確同伴教育原則。

同伴描述的就是年齡相近，經歷相仿的人之間的關系。同伴教育實際上是通過游戲或同齡人之間相互交流成長經驗，分享成長煩惱與困惑，討論各自的價值觀從而使同伴之間獲得成長心得，樹立樂觀正確的生活態度，包括關于愛情，心理健康方面的內容等。

認識同伴教育：手勢游戲。

主持人作三個動作，然后大家依次選擇一種動作，由主持人判斷對錯。

（環節二）：紙條配對。（由于活動人員已經各自熟悉）懲罰方式可以是寫很多小紙條，上面寫有“真心話大冒險”類的游戲。

配對游戲：主持人手中拿有紙條，上面寫著事先寫好的常用俗語或流行詞匯，但每對詞匯都是分開的，所以需要找到自己的“另一半”，比如：王婆賣瓜和自賣自夸一對。找到后彼此交流自己所喜歡和討厭的，愛好等等。找到自己組，彼此交流，參與后續活動。

（環節三）：進行一系列活動（大風吹、握手傳播、情景表演、安全套的演示使用等）。活動期間，由宣傳部的人表演一些節目活躍現場氛圍。由宣傳部負責照相。

3、活動后期：篇三：同伴教育策劃書

同伴教育策劃書 活動主題：同伴教育

活動目的：同伴教育是以身邊同年齡段的人為教育對象的一個互動活動。

每一位參與者都能通過我們的活動學習到一定的知識并且樹立一種理念——在平等友善的對待艾滋病人的同時，也應正確有效的保護自己。我們將通過這樣的形式達到以點蓋面的效果，使沒有參與的人能通過參與者獲得正確的信息來改變原有的偏見，共創溫馨的生活環境。我們也將通過這樣的活動使我們紅十字會的名氣在做大作響的同時，創建一個主持人鍛煉的平臺。而在這個舞臺之上，相信他們會變得更自信。

活動意義：同伴教育是一種親和的學習方式，它提供豐富多彩的活動和練

習，幫助我們的同學和朋友掌握必要的知識，態度和技能，并且進行開放、自由、深入的討論，讓我們認清自己、規劃人生、珍惜生命、善待他人。我們的目標是：通過對價值和愛情的討論，倡導人與人之間的相互理解，相互尊重，平等、真誠的態度。

活動形式：打破傳統的講座形式，以互動、親和的學習方式。活動對象：紅十字會志愿者，每期20~30人

活動時間：2010年10月至12月每周六

活動地點：校南區醫院三樓紅十字會活動室

主辦單位：西南大學紅十字會

活動安排

前期準備：

1．聯系志愿者，確定參加人數及活動主持人。2．購買活動所需物品（香蕉，紙巾，小禮品等）以及準備桌椅，電腦，安全套等

物品。

3．宣傳。宣傳部及時制作海報進行宣傳，同時將同伴教育活動的信息發布在紅會

網站和樟樹林論壇。4．志愿者部活動前布置好活動場地（懸掛會旗，擺放桌椅等）。5．通知志愿者。

培訓流程：

1．參加培訓志愿者圍坐一圈，主持人及志愿者簡單自我介紹相互認識。2．主持人做簡單的活動介紹。3．進行培訓的一系列活動（頭腦風暴，游戲，討論講解，安全套的演示使用，角 色扮演，調節游戲，q&a）。4．現場由宣傳部負責活動的照相。5．總結，閃電式評估（即每人對活動后做簡短評價，分享自己參加此次培訓的收

獲）。

6．發調查問卷，調查內容包括大學生對愛情，性，艾滋病，婚前性行為等敏感問

題的認識，活動者可以帶回去發給舍友或朋友填寫，需認真填寫求真實性，問卷調查作為活動的反饋。

主持人必須完成的工作：

1.完成工作日志：時間 主講方向 主持流程。2.與搭檔配合，盡量活躍現場氣氛。3.思考可能出現的問題及應對方案。4.與活動物品保管者聯系，確定其是否齊全 5.主持人合理的調控時間，控制活動現場的情況，使其能順利進行圓滿落幕。

后期結尾： 1．.主持人按實記錄活動流程，完成同伴教育日志。活動組織者進行評估總結，發現活動的不足，一邊探討同伴教育的模式改進方案。2．出席活動的干事要對本次活動進行點評，并在日志上寫下感言． 3．對活動的資料進行整理（活動策劃書，志愿者名單，活動花費，活動總結）。.應急預案：

主持人未到：由活動負責人代領導唱者做游戲或將一些知識

主持人缺席：由上幾場的干事代替完成本次活動

參與者不足：少于5人，每人發一份紀念品，取消本次活動

少于15人，請接待的干事留下參與共同完成本次活動

附錄

活動預算

編號 1 2 3 4 5 6 項 目 香 蕉 本 子 紀念品 面 紙 宣傳紙 安全套

總計

閃電評價表

1． 2．

數量 小計（元）37只 25元 30 本 30元 5 袋 5 元 2 包 2 元 4 張 4.5元 30只 0元 66.5元 你學到的三件最重要的事情是什么？為什么？ 活動中你最喜歡的事那些內容？為什么？ 3． 4．

謝謝你的合作！

活動記錄表

你有什么意見和建議？ 活動中你最不喜歡的事那些內容？為什么？ 篇四：同伴教育策劃書

同伴教育策劃書

一、活動主題 同伴教育

二、活動目的同伴教育是以身邊同年齡段的人為教育對象的一個互動活動。每一位參與者都能通過我們的活動學習到一定的知識并且樹立一種理念——在平等友善的對待艾滋病人的同時，也應正確有效的保護自己。通過對價值和愛情的討論，倡導人與人之間的相互理解，相互尊重，平等、真誠的態度。

三、活動意義

同伴教育是一種親和的學習方式，它提供豐富多彩的活動和練習，幫助我們的同學和朋友掌握必要的知識和態度，并且進行開放、自由、深入的討論，讓我們認清自己、規劃人生、珍惜生命、善待他人。

四、活動形式

打破傳統的講座形式，以互動、親和的學習方式進行。

五、活動對象

江蘇第二師范學院城環學院所有在校學生

六、活動時間 2013年10月16月晚六點

七、活動地點

小行校區教學樓2311

八、主辦部門

城環學院心協部

九、活動安排 1.前期準備：

⑴宣傳。宣傳部及時制作海報進行宣傳，同時將同伴教育活動的信 息發布在城環學院人人網主頁。

⑵確定活動主持人，活動的時間地點以及參與人數。

⑶購買活動所需物品（香蕉，紙巾，小禮品等）以及準備桌椅，電 腦，安全套等物品。⑷相關人員活動前布置好活動場地（布置會場，擺放桌椅等）。2.活動流程 ⑴主持人做簡單的活動介紹。

⑵進行培訓的一系列活動（頭腦風暴，游戲，討論講解，安全套的演 示使用，角色扮演，調節游戲，q&a）。⑶現場由宣傳部負責活動的照相。⑷總結，閃電式評估（即每人對活動后做簡短評價，分享自己參加此 次培訓的收獲）⑸發調查問卷，調查內容包括大學生對愛情，性，艾滋病，婚前性行 為等敏感問題的認識，活動者可以帶回去發給舍友或朋友填寫，需認真填 寫求真實性，問卷調查作為活動的反饋。3.后期結尾：

⑴主持人按實記錄活動流程，完成同伴教育日志。活動組織者進行評 估總結，發現活動的不足，一邊探討同伴教育的模式改進方案。

⑵出席活動的干事要對本次活動進行點評，并在日志上寫下感言． ⑶對活動的資料進行整理（活動策劃書，志愿者名單，活動花費，活 動總結）。

十、活動經費預算 茶水接待費約100元左右，現場裝飾布景費用約50元，后勤保障物品采購費用約100元，總計約250元左右。

十一、活動注意 1.主持人未到：由活動負責人代領導唱者做游戲或將一些知識 2.主持人缺席：由上幾場的干事代替完成本次活動 3.參與者不足：少于5人，每人發一份紀念品，取消本次活動 4.少于15人，請接待的干事留下參與共同完成本次活動

江蘇教育學院地理系組織部

二〇一三年四月八日

附錄

活動記錄表

備注

主持人必須完成的工作： 1.完成工作日志：時間 主講方向 主持流程。2.與搭檔配合，盡量活躍現場氣氛。3.思考可能出現的問題及應對方案。4.與活動物品保管者聯系，確定其是否齊全

5.主持人合理的調控時間，控制活動現場的情況，使其能順利進行圓 滿落幕。篇五：同伴教育策劃

同伴教育策劃書

peer education 校紅十字協會秘書處

2010年2月

【活動名稱】 “手拉手”活動

【活動背景】

艾滋病是20世紀80年代開始流行的新發傳染性疾病。主要通過性接觸，血液和母嬰三種途徑傳播。具有傳播隱蔽，迅速，死亡率高等特點。

我國從1985年發現首例艾滋病患者以來，其在我國的流行形勢越來越嚴峻！它經歷了散發期（1985-1988），局部流行期（1989-199），目前正處于廣泛流行期（1995年至今）。艾滋病病毒感染者總數已經居于亞洲第二位。全球第十四位，形式十分嚴峻。近幾年來，疫情每年從30%左右速度上升。截至2000年底，全國共報告艾滋病病毒感染者22517例，2002年上半年實際感染人數可能已經超過了100萬。

艾滋病雖然是一種傳染病，卻因誤導引起社會污名。幾乎變成一種罪過。它給人們帶來了無限的恐慌，給病人和家屬帶來了無休止的歧視和排擠。艾滋病可以導致cd4的下降而致病，那它會不會導致社會cd4的下降呢？它會不會讓社會生病呢？我們知道，艾滋病在社會cd4下降處蔓延，因為艾滋病，我們這個社會對某些人和事的態度改變了，或正在改變中。但不禁要問，要是沒有艾滋病呢？我們就可以這樣對待那些人和事么？今天，當泱泱中華必須要抬起頭來面對這一民族間問題的時候，我們需要一個開闊和稍有預見性的講座。同伴教育即是在這一社會需要下應運而生。

人們通常愿意聽取年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議。青少年尤其如此。特別在一些敏感問題上，青少年往往能夠聽取或采納同伴的意見和建議。同伴教育就是利用青少年的趨眾傾向，對青少年進行教育的方式。同伴教育通常首先對有影響力和號召力的青少年（同伴教育者）進行有目的的培訓，使其掌握一定的知識和技巧，然后再由他們向周圍的青少年傳播知識和技能，甚至向更廣泛的范圍傳播，以達到教育的目的。

英文名稱peer education。在英語術語中，“同伴（peer）”就是“身份相同的人；屬于相同社會群體的人，尤其在年齡、等級或社會地位方面等同”。而“教育(education)”關系到“發展（development）”“、培訓(training)”，或者對既定的人或事物的“見解(persuasion)”、或者教育帶來的“知識(knowledge)”（韋伯大字典，1985年）。同伴教育發源于澳大利亞，流行于西方國家。經過近十幾年的發展，已經成為一種在社會發展領域內廣泛采用的培訓方法。它不僅應用在生殖健康和艾滋病預防領

家庭暴力進行培訓。參與的人主要是年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的同伴和朋友。同伴教育的培訓中，側重于態度的討論和技能的培訓，而不是知識的傳授。其中主持人的角色不是老師，而是話題討論的引導者，啟發大家就共同關心的話題提出建議。主持人側重正確知識和核心信息的傳達，而不將知識的講解作為重點。提高大學生性意識，增強自我防范意識和性知識。

促進艾滋病預防宣傳工作。

【活動時間】 活動為期一個月，分16期進行，每期活動包括四次小組活動。第一次小組活動內容是建立學習契約，訂立小組規范，達成小組計劃。第二次小組活動重在破冰，建立組員之間的信任和團隊意識。第三次小組活動通過“做鬼臉”“洞口余生”和合唱歌曲等互動游戲活躍小組氣氛，增進組員交流和分享，引導組員積極深入的思考生命，學會珍愛生命。第四次小組活動重在鞏固小組活動的效果，通過記憶強化不斷給予組員同伴的力量，提升組員在同伴教育中習得的能力。第一期同伴教育活動由2名受過培訓的教育者面向8名同學進行以上4次小組活動，第二期是由這8名同學分成4組進行相應活動，以此類推，活動逐漸推廣和擴大。

第四篇：同伴教育活動總結.doc

“禁毒防艾”志愿者活動之同伴教育活動總結

自2011年4月參加我校“‘禁毒防艾’志愿者活動之同伴教育活動”的志愿者培訓后，我們在校團委等學校領導老師的支持下，按照同伴教育活動開展的要求，結合我校在禁毒防艾宣傳方面的情況，制定禁毒防艾活動方案，確定活動目的，開展宣傳教育、充分發揮禁毒防艾志愿者的積極性，在學院舉行了一系列的活動。我們主要開展了以下幾個方面的活動：

一、招募“禁毒防艾”同伴教育的參與者

我們小組在全校范圍內進行了本次同伴教育活動的宣傳，招募了一批關注“禁毒防艾”的參與者，招募過程按照自愿原則。很多同學積極參加。

二、充分發揮我們禁毒防艾志愿者的積極性

在沒有資料的情況下，我們積極的搜集有關禁毒防艾的資料，充分的利用網絡資源，在網上查找有關禁毒防艾的資料，把查找到的資料進行綜合整理，然后做成課件，供同學們學習。具體活動：

1、參與同學在準備好的印有活動主題的橫幅上進行簽名；

2、開展團體輔導活動，促進大家的相互認識；

3、頭腦風暴，所有成員針對“禁毒防艾”宣傳發表建議和看法，最后總確定有力的方式。

三、同伴教育觀看禁毒影片

我們給同學們播放了禁毒電影以及禁毒視頻。這些電影視頻讓同學們重新認識了毒品對個人、家庭和社會的危害，同時也堅定了大家拒絕毒品的信心。觀看結束后參與者寫下觀影感想。

四、組織禁毒防艾知識講解

我們多次組織給同學講解禁毒防艾的知識，加深了同學們對毒品和艾滋病的認識，包括毒品艾滋病對人類的危害，以及怎么拒絕毒品和預防艾滋病的方法。使同學們對毒品和艾滋病的認識由感性上升到了理性，同時也培養了不少禁毒防艾的志愿者。

雖說，我們在學校組織了幾次禁毒防艾的活動，但是由于其它原因，我們的活動沒有能夠在全校做大。主要原因是：禁毒防艾宣傳資料的問題。為此，我上過很多禁毒防艾的網站，如昆明禁毒局、云南省疾病防控中心等，找到了一些有關的宣傳資料，做成課件，供大家學習。

截止到本學期開始，我們只開展了這些活動，還有一系列策劃好的活動是在以后了，如：以“關注健康??禁毒防艾”為主題的征文比賽，“關注健康??遏制艾滋??珍愛生命??拒絕毒品”???簽名活動，以“關注健康??禁毒防艾”演講比賽，“禁毒防艾知識問卷調查”等等。如何更好地拒絕毒品、預防艾滋病的最基本方式就是宣傳有關知識，讓更多的人了解有關知識，用知識去保護自己及身邊的人。而在宣傳教育過程中，大學生作為一個有著重要社會影響力的群體是進行禁毒防艾知識宣傳的主要力量。

第五篇：同伴教育活動總結

同伴教育活動總結

同伴教育活動于2012年4月18日在我校展開。

參與活動的同學們都很積極，由于臨時更換了活動教室，有個別同學遲到。同伴教育活動于晚上6點半準時開始。一開始，為了讓大家相互了解，緩和緊張的氛圍，主持人組織我們做游戲——“水果沙拉”。輸了的同學便接受提問，或表演才藝。游戲時間很歡樂，卻也很短暫。

游戲過后，我們觀看了視頻“一個想法的由來”——亨利杜南創建紅十字會的緣由及經過。同時我們也從視頻中了解到，紅十字的標志是由5個正方形組成的，代表著5大洲。而由于信仰，在伊斯蘭教等地區，紅十字會的標志被紅新月或紅水晶取代。之后，我們還進行了艾滋病知識問答，普及艾滋病常識。還進行了游戲——模擬HIV攻擊人體免疫系統。這個游戲讓參與活動的我們更直接的認識到HIV病毒的可怕——入侵人體免疫系統的快速。

活動進行了1個多小時，圓滿結束。活動結束后，所有同學都幫忙將教室恢復原貌。同時，我們的活動也得到了老師的好評。