第一篇：青春健康教育活動總結(jié)

青春健康教育活動總結(jié)

告別昨天的幼稚與天真，我們步入了大學(xué)校園開始了新的生活。伴隨著年齡的增長，我們的生理和心理也逐漸發(fā)生變化，因此，青春健康問題顯得猶為重要。所以應(yīng)嘉應(yīng)學(xué)院校團委要求，我院開展了“青春健康教育”活動。本次活動總結(jié)可分一下幾點：

一、活動順利開展，同學(xué)們踴躍參與

本次活動是以看電影來進行教育宣傳，活動主要針對10屆到12屆的同學(xué)，幫助同學(xué)們理解和解決生理和心理的變化和問題。

二、現(xiàn)場活動氣氛活躍

本次活動共分為兩個流程:

一、觀看電影《青春期》

二、有獎問答游戲環(huán)節(jié)

觀看電影時期由于電影較為搞笑，現(xiàn)場笑聲不斷?；顒託夥栈钴S，當電影出現(xiàn)敏感情節(jié)時，同學(xué)們都表現(xiàn)的很自然。

有獎問答時因為問題都是有關(guān)健康教育的常識性問題，所以問題較為簡單，同學(xué)們對于問題的搶答率和答中率都很高。

三、活動效果逐漸體現(xiàn)，同學(xué)們獲益良多，我們舉辦這類活動的主要目的是為了同學(xué)們了解青春期生理健康和青春期心理健康對自身的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)等方面有著積極影響。讓同學(xué)們進一步了解青春健康的含義，促進同學(xué)們的身體健康成長和心理健康成長。四，活動中的小插曲 現(xiàn)場部分早到的同學(xué)反映開始時單調(diào)沒有歌聽以及部分同學(xué)反映電影已看過。

五、活動成功舉辦

從整體來講，本次講座舉辦得很成功。雖然出現(xiàn)了一些意外狀況，但都及時解決了。

總之，我們以后應(yīng)當多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要，并主要以活動的形式對同學(xué)們進行合理的引導(dǎo)，提供一些必要的幫助，使同學(xué)們對活動既感興趣，又能夠真正有所收獲。

教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生分會宣傳部

二O一二年十二月十一日

第二篇：青春健康同伴教育活動總結(jié)

青春健康同伴教育活動總結(jié)

2012年5月9日下午4點，SISO第一期青春健康同伴教育圓滿取得成功。在本次活動中，主持人熱情飽滿，盡顯風采，心理委員積極參與游戲互動和話題討論，基本上達到了預(yù)期的成果。

但是，本次活動中也明顯存在不足之處，主要有以下幾點。1：通知不到位，由于我這邊在上傳的信息中，時間沒有詳細說清楚，導(dǎo)致各系輔導(dǎo)員通知各系心理委員的時間存在很大的誤差，心理委員到場時間誤差太大。

2：主持人沒有充分準備好引導(dǎo)內(nèi)容，致使心理委員依然過于靦腆，沒有充分按照預(yù)期的結(jié)果讓心理委員自己說出價值觀與愛情觀的核心內(nèi)容。

3：活動過程中主持人沒有很好的把握公約，部分心理委員依然在玩手機﹑講話，影響整個活動的有序的進行。

4：事前準備的蘋果在中場休息時使用并不方便，而且垃圾收拾也沒有準備好。

5：活動時間過于緊湊，2個小時不太夠，安排有些不合理。針對本次活動的經(jīng)驗總結(jié)，為做好下期青春健康同伴教育，特制定以下幾條應(yīng)對方針。

1：詳細說明通知時間和開始時間，并且經(jīng)過核實無誤后通知各系輔導(dǎo)員和各班心理委員。

2：對下期活動內(nèi)容制作一份單獨的流程表，并且跟據(jù)具體的內(nèi)容以及本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，適當延長一個小時左右，但是，原則上不會超過3個小時。

3：下期活動開展前主持人事先進行兩次彩排，把握好時間。4：下期活動中準備和方便實用的零食和垃圾桶。以上是本次活動的總結(jié)與下期活動的計劃。

第三篇：健康教育活動總結(jié)

師生健康中國健康主題健康教育活動總結(jié)

為落實《健康河北2030規(guī)劃綱要》《河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》深入實施健康河北戰(zhàn)略，全面落實貫徹黨的十九大精神/習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實黨的教育方針，在全省校園和廣大師生中牢固樹立健康第一理念，把健康教育融入培養(yǎng)學(xué)生健康觀念和健康生活方式，提高學(xué)生健康素養(yǎng)，我校舉辦開展了一系列主題健康教育活動活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視全校健康教育工作，為認真實施主題教育工作計劃，深入實施健康河北戰(zhàn)略，我校對原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了調(diào)整，加強對健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。調(diào)整后的成員名單為：王永杰任組長，果會娥主要負責人李旭東任副組長、效益和各班主任為具體成員。

二制定計劃，落實責任

根據(jù)河北省開展師生健康，中國健康主題健康教育活動的有關(guān)文件精神，為加強我校師生的健康意識，保健意識，我校制定了2018年健康教育工作計劃，向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務(wù)，落實了責任和工作目標。

三強化教師健康意識

在全校職工中經(jīng)常性的開展健康保健知識學(xué)習(xí)，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證全鄉(xiāng)干部職工的身心健康，積極參加醫(yī)療保險等社會活動，通過認真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料，全校教師的健康意識有了大幅度的提高，同時掌握了各種疾病的預(yù)防和救治方法，了解了常見疾病如中風，高血壓，冠心病，肝炎等的一般癥狀及入場生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學(xué)習(xí)廣大職工形成了健康的生活方式，健康的行為習(xí)慣，全年沒有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病

我校還有計劃的組織職工參加各類強身健體的問題活動，如乒乓球，排球，籃球，拔河等，對促進職工的身體健康起到了積極作用，同時也豐富了干部職工的業(yè)余生活。

四提高學(xué)生健康意識

全面貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》，主要是從健康行為與生活方式，疾病預(yù)防，心里健康，生長發(fā)育與青春期保健。安全應(yīng)急與避險等方面開展，確保師生系統(tǒng)的接受系統(tǒng)的健康教育。

1搞好宣傳，營造氛圍

我校充分利用主題班會。圖片展覽，櫥窗專欄等師生喜聞樂見的宣傳形式和校園廣播等新媒體，多渠道做好了主題健康教育活動宣傳工作，營造開展活動的良好氛圍。

結(jié)合我校實際，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組于四月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學(xué)校國旗下講話、校園廣播站、宣傳欄，舉辦講座等形式，進行“健康衛(wèi)生活動”主題宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與健康宣傳。并對全體師生進行了健康知識的教育，傳染病相關(guān)知識培訓(xùn)，艾滋病預(yù)防知識，結(jié)核病預(yù)防知識，使全體師生進一步提高對健康保護的認識。積極的宣傳是學(xué)校師生參與健康活動的前提保障，通過宣傳發(fā)動，整個健康教育活動中全體師生都能積極參與，全校健康工作成效顯著。

五、全面深入開展健康教育工作

在廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，我校在整個健康教育中，開展了以下具體活動：(1)具體宣傳活動。第四周周一升旗儀式，校長向全體教職工進行了健康教育活動動員。利用學(xué)生升旗儀式進行了國旗下講話，還利用校園廣播“八中之聲”由學(xué)校學(xué)生會宣傳部成員發(fā)表了健康教育活動廣播講話，使全體師生思想意識得到提升。

(2)發(fā)揮教堂教學(xué)主渠道作用。4月初連續(xù)兩周(第8、9周)，學(xué)校各班進行了分階段健康教育班會活動。第八周著重進行艾滋病知識培訓(xùn)。使學(xué)生妹對艾滋病相關(guān)知識普及率到達百分之九十。第九周著重進行了防火，防溺水的宣傳、進行了消防演練，對學(xué)生開展了防溺水班會，并下發(fā)至家長一封信，加強家校共建。開展心理健康課程，嚴格落實健康教育課時，充分利用校本課程開展健康教育，主要從健康欣慰與生活方式，疾病預(yù)防，心理健康，生長發(fā)育，與青春期保健確保師生系統(tǒng)的接受健康教育。

(3)4月愛國衛(wèi)生月，我校對全校所有班級布置了手抄報，主題為愛國衛(wèi)生運動，集中宣傳愛國衛(wèi)生運動歷史和新時期重點工作內(nèi)容，挑選優(yōu)秀作品粘貼到校園宣傳欄上，共全校師生賞閱。這項活動全面深入宣傳報道愛國衛(wèi)生運動65年走過的光輝歷程，回顧各時期開展的除四害、改廁、五講四美、衛(wèi)生創(chuàng)建、環(huán)境整治、健康教育和健康促進等一系列富有成效的活動，重點展示黨的十八大以來愛國衛(wèi)生運動在預(yù)防和減少疾病、改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌、衛(wèi)生城鎮(zhèn)和健康城市建設(shè)，提升人民群眾文明素質(zhì)等方面取得的成就，展望新時期愛國衛(wèi)生運動的新發(fā)展。

(4)4月20號舉辦一場以預(yù)防傳染病專題講座活動，由校醫(yī)對各班班干部進行培訓(xùn)，再由班干部回各班進行宣傳教育，增強青少年對各種傳染病的的認識，做到各班級內(nèi)部早發(fā)現(xiàn)，早治療，早隔離。

(5)5月，我校號召每個同學(xué)參與一項有益身心健康的健身活動，例如健身跑，騎行，登山，游泳，球類，廣場舞等運動項目，每班上交活動照片并附文字記錄，對學(xué)生有組織有計劃的開展健康教育活動，把學(xué)生的身體素養(yǎng)放在首位，實現(xiàn)了全民健身活動的經(jīng)常化，多樣化，生活化。

（6）6月是全國愛眼日，開展防近視眼知識調(diào)查問卷，加強孩子們對保護視力的重視，了解愛眼的各方面知識，有效的保護了視力，有效防控和減少了近視眼的發(fā)生的發(fā)生。

（7）舉辦關(guān)于健康和環(huán)境保護方面的征文比賽，收到各班征文好幾百張，充分調(diào)動里孩子們自己主動尋求健康知識的積極性。

（8）6月，我校請來秦皇島市緝毒大隊警務(wù)人員，為全體師生進行了一次專門關(guān)于禁毒宣傳的講座，用實例和生動的語言介紹了毒品的危害，也給同學(xué)們敲響警鐘，并參觀了相關(guān)的展板，寓教于學(xué)。采取了學(xué)生更容易接受的形式宣傳我們的健康教育活動

健康教育活動已經(jīng)過半，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將要加大健康教育工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳健康教育工作，為學(xué)校和師生發(fā)展服務(wù)，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻。

2018年7月

第四篇：健康教育活動總結(jié)

健康教育活動總結(jié)15篇

健康教育活動總結(jié)1

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。本我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》的要求。在全市中小學(xué)繼續(xù)深入開展學(xué)校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健康教育網(wǎng)絡(luò)健全完善

我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓；根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道；各級教育行政部門及學(xué)校都成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確立工作目標、步驟、措施。

二、硬件到位，素質(zhì)增強，學(xué)校健康教育水平不斷提高

為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平；市區(qū)各學(xué)校基本配齊了健康教育教材和教具，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達標。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健教老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時促進學(xué)校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學(xué)習(xí)。

三、立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

全市各級各類學(xué)校的健康教育都列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學(xué)生健康知識知曉率達90%以上，學(xué)生健康行為形成率達85% 以上；各學(xué)校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。我們市區(qū)學(xué)校建立了中小學(xué)新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì) 調(diào)研活動。我們根據(jù)省教育廳的通知要求，在全市中小學(xué)中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果;同時我們還積極開展了教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國學(xué)生青春期及口腔健康教育大行動”，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式。

四、配合市衛(wèi)生監(jiān)督所重點做好市區(qū)學(xué)校食堂、小賣部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學(xué)校，確保了師生的飲食安全。

五、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結(jié)果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學(xué)校健康教育各項評價指標達到國家衛(wèi)生城市的標準。

六、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

健康教育活動總結(jié)2

一個月來，我校開展“心理健康教育月”中，開展了以“陽光心態(tài)，和諧自我”為主題，以“國旗下講話”、“心理健康教育卡片”、“黑板報宣傳”、“征文”等形式的心理健康教育系列活動，收獲頗多。具體活動內(nèi)容如下：

一、國旗下講話：在星期一升旗儀式上，以“陽光心態(tài)，和諧自我”為題進行國旗下講話，使學(xué)生了解六個字：知足感恩樂觀感受到環(huán)境使你快樂時，請你維持環(huán)境，延長快樂；感受到環(huán)境使你討厭時，就逃避它；注重過程，別看生結(jié)果；不要庸人自擾，活在現(xiàn)實中；不要有太多抱怨；正確地去與別人比較，別老是往上看，常向下看看；別人在壓我擠我時，同時我也在擠人壓人。

人生四大目標：活下去，愉快地活下去，我要在一個組織中活下去，我要在一個組織當中升上去。

競爭：要有正常競爭心態(tài)，講和心態(tài)。體驗生命這一過程；精彩每一天，愉快每一天。一要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)美；

二要學(xué)會放下，該放下的放下，記住該記住的；

三要學(xué)會利用，不是無奈，而是把握現(xiàn)在；

四要活在現(xiàn)實當中，要服務(wù)他人，金錢的價值在于實用，人的價值在于有用。

二、推薦閱覽相關(guān)書籍：學(xué)校廣泛利用圖書室，學(xué)生借閱了有關(guān)課外書籍，了解了有關(guān)陽光心態(tài)，和諧自我”的健康知識，做好讀書筆記。

三、創(chuàng)編黑板報：每班創(chuàng)編一期以“陽光心態(tài)，和諧自我”為主題的黑板報，學(xué)校進行評比，評選出了一、二、三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。

四、開展主題班會：各班以陽光心態(tài)，和諧自我”為主題，召開了一次主題班會活動課。通過活動課，讓學(xué)生懂得了我們要熱愛生命、善待生命，讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂章，譜寫出一曲燦爛的生命之歌。

五、手抄報比賽：高年級舉行了有關(guān)“陽光心態(tài)，和諧自我”為主題的征文比賽，中年級舉行了手抄報比賽，低年級舉行了畫畫比賽。每年段各評選出一、二、三等獎。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。

完善健康心理，塑造健康人格。通過系列活動，取得了良好的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強了，正確的心理健康觀念逐步形成，他們理解了生命的真正意義，以生命安全為重。懂得保護自己和別人的身體，珍愛寶貴的生命。學(xué)會珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生！立志從我做起，從身邊的一言一行做起，在健康的氛圍中幸福成長！光華小學(xué)

健康教育活動總結(jié)3

我社于20xx年5月期間在xx學(xué)院東校區(qū)開展了以“微愛，微笑，微成功”為主題的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”的一系列活動，這一系列活動也讓我們感受到了“525”的真正意義，增長了更多的知識和見識。

本次的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”，我社與xx學(xué)院東校區(qū)開展的活動都有：發(fā)放調(diào)查問卷，簽橫幅，心理委員的培訓(xùn)，戶外團體活動和一個心理講座?；顒觾?nèi)容非常豐富和充實，在我們發(fā)放問卷的時候，東校區(qū)的同學(xué)們都踴躍參與，把自己想知道的東西都留在問卷上，活動開展得很順利，并且活動結(jié)束后進行了長時間的統(tǒng)計和整理，為后來的心理講座做了一個很好的準備；接下來在簽橫幅的活動中，我們還加入了一個“心愿墻”和一個“發(fā)泄箱”，讓同學(xué)們可以把自己的心愿貼在心愿墻上，大家都可以觀看互相的心愿，這讓活動變得更加活躍，“發(fā)泄箱”讓同學(xué)們把平時不敢說或者是不想說的，憤怒的，令他們憂郁、不快的事都寫下來并扔進“發(fā)泄箱”里，寓意著把煩惱和不快全都扔掉，讓自己更加輕松快樂，這也讓前橫幅的活動錦上添花，使活動更加有趣。當然，周老師和王老師也參與了前橫幅的活動，并且對心理委員們進行了培訓(xùn)，更加充實了心理委員們的知識；然后我們進行了一個團體活動，同學(xué)們更是在活動中樂趣無窮，不僅能感受到團體的作用，更拉近了同學(xué)們之間的距離，活動結(jié)束時也非常的圓滿；整個一系列活動的最后是周振基老師東校區(qū)的同學(xué)們進行了一個以“如何保持良好的心態(tài)”為主題的心理講座，在這次講座中，很多同學(xué)都受益匪淺；最后，“525大學(xué)生心理健康節(jié)”圓滿地落下了帷幕。

在這次“525心理節(jié)”的一系列活動中，同學(xué)們始終都非常配合，非常積極地參與，也讓我們知道，還是有非常多的一部分同學(xué)對這個非常感興趣，也增加了我們的信心，整個活動連貫圓滿，同學(xué)們都很樂意參與這樣的活動，所以應(yīng)該說這次在xx學(xué)院東校區(qū)開展的“525大學(xué)生心理健康節(jié)”是非常成功的。

通過這次“525”，我們都學(xué)會了很多，見識了很多，讓我們知道了，光靠幾個人的力量是支持不起來一個社團的，讓我們明白了團結(jié)的力量有多重要，讓我們知道了心理節(jié)的很多內(nèi)容，也讓我們見識到了原來心理學(xué)不是那樣單調(diào)的東西，它是非常有趣的，非常耐人琢磨的，非常吸引人的，更是豐富多彩的'，這次“525”也成為了一個讓我們增長見識和經(jīng)驗的良好契機，也為以后活動的開展打下基礎(chǔ)。

我自己覺得，我在這次“525”中知道的，還不止剛才那些，我覺得讓我感覺最深刻的，就是讓我更深入地知道了整個社會的心理模型，還有，一些心理有疾病的人，并不是像電視上那樣極少數(shù)的，而是在生活中，有非常多的人，心理都存在著很嚴重的疾病，我們要幫助他們，解脫自己，重新認識自己，同時也明白了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性，想要以后能幫助更多的人擺脫心理上的煩惱，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，擁有過硬的本領(lǐng)，才能實現(xiàn)所期望的事，的本身就是學(xué)心理咨詢的，更加要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，讓自己更加充實，也讓自己能夠幫助生活中更多的人；其實，本次開展的一系列活動，令我感觸最深的就是xx老師在講座上說的那句話：“一顆陰暗的心，永遠托不起一張燦爛的笑臉。”讓我真的受益匪淺，真的覺得人的心理對一個人的未來和他的一生真的非常非常重要，所以，有一個良好的心態(tài)非常重要，當然，這次活動所學(xué)到的，遠遠不止這些了?？傊?，這次的“525”讓我獲得了很多很多。最后，祝賀這次“525大學(xué)生心理健康節(jié)”圓滿成功。

健康教育活動總結(jié)4

為進一步加強中小學(xué)生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，不斷提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，根據(jù)省教工委[20xx]33號《青海省教育廳關(guān)于印發(fā)開展“5.25”心理健康日活動的指導(dǎo)意見的通知》和貴教委【20xx】21文件精神，結(jié)合我校心理健康教育工作實際，我校團委、德育處、綜治辦聯(lián)合于20xx年5月21日——5月27日開展了以“我愛我，我愛他人、我愛社會”為主題的首屆中小學(xué)生心理健康教育宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、心理健康宣傳

充分利用各種宣傳途徑進行心理健康教育的宣傳， 5月21日利用升旗儀式時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”國旗下講話宣傳啟動儀式；5月21日各班利用班會時間開展一次“我愛我，我愛他人、我愛社會”主題班會；5月22日各班發(fā)放《“5.25我愛我”心理健康教育周倡議書》并通過校園廣播進行多次宣傳。

二、心心相映電影展

為了更好普及宣傳心理知識，分享經(jīng)典心理影片，我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動，并組織學(xué)生觀看；使得同學(xué)們對5.25的系列活動有了進一步的了解。

三、“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”大型簽名活動

5月23日利用課間操及課外活動時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”師生千人簽名活動?；顒又荚谛麄餍睦斫】抵R，喚醒當代中小學(xué)生對自身的注意。將近兩個小時的簽名活動圓滿成功，望著寫滿字跡的橫幅，此次活動圓滿結(jié)束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過這個簡單的形式，使更多的同學(xué)了解、認識到了5.25這個屬于學(xué)生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護、調(diào)節(jié)心靈健康的重要性。

四、心理健康漫畫展覽

5月25日各班出一期A3紙大小的心理健康教育主題“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”的手抄報，并在宣傳欄張貼。5月26日低年級學(xué)生開展一次A4 “認識自己”個人畫像介紹活動。中年級學(xué)生征集A4 “我的家庭”畫。我的家庭（家庭動態(tài)圖可以考察作畫者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫者的人格特征、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、初中部學(xué)生開展征集A4“七彩生命”漫畫作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過繪畫表達一定的心理主題，比如心路歷程、學(xué)習(xí)成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內(nèi)容積極向上，借助漫畫的手法，詮釋“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”呵護心靈，珍愛生命的內(nèi)涵；同時進行心理漫畫展。

五、心理健康講座

5月23日我校趙校長攜德育處、校團委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學(xué)校心理健康教育”專家講座，5月25日我校邀請青海省教育學(xué)會學(xué)校心理健康專業(yè)委員會副主任委員張秀琴教授為全校教師進行了“專題輔導(dǎo)、互動”活動，我校多名老師與張教授進行互動，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實現(xiàn)有效溝通與溝通的密碼四個方面講述了人際溝通在實際生活中的應(yīng)用， 提升了廣大師生的人際關(guān)系處理能力。

通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操；活動幫助學(xué)生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康，最大限度的使每個學(xué)生都達到認知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài)，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。

最后要說的是：本次活動雖然圓滿結(jié)束，但就心理輔導(dǎo)工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕，我們的心理健康教育工作遠沒有止境。在今后的工作中，我們還需要更多的心理學(xué)知識的普及、以及團隊輔導(dǎo)和個案分析的技巧學(xué)習(xí)，由面及點展開更深入的工作，將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合起來，讓每一個學(xué)生都能成長為身心健康的合格人才，讓我們每一批新生代學(xué)生都能沐浴到最燦爛的'陽光。

共青團河西寄宿制學(xué)校委員會

20xx年5月27日

健康教育活動總結(jié)5

小學(xué)是人生發(fā)展的關(guān)鍵期，在社會環(huán)境日益復(fù)雜的條件下，小學(xué)生的內(nèi)心沖突和矛盾相對提前，關(guān)注小學(xué)生的心理健康，開展團體心理輔導(dǎo)活動，對于培養(yǎng)小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理健康意識，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和自我管理具有重要意義。

我校學(xué)生的心理健康工作還需大家的共同努力，為學(xué)生提供更多的心理層面的幫助，促進學(xué)生心理健康地發(fā)展。

我校心理健康教育月活動中，能夠加強機構(gòu)建設(shè)，重視心理輔導(dǎo)將工作與研究相結(jié)合，立足為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生健康成長服務(wù)，推進我校心理健康教育，加強我校心理健康教育教師隊伍建設(shè)，使學(xué)校心理健康教育在我學(xué)校逐步普及并產(chǎn)生實效，不斷提高我校心理健康教育的科學(xué)化、普及化和均衡化發(fā)展水平。

在活動中通過培訓(xùn)、研討、展示活動，培養(yǎng)一支合格的校園心理健康教育的教師隊伍；通過學(xué)校心理輔導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)，促進學(xué)校心理健康教育工作落到實處；落實義務(wù)教育階段間每周一節(jié)的心理健康教育活動課，做到有課時、有教師、有教學(xué)設(shè)計、有心理咨詢室、有個案積累；通過課題研究，逐步提高我校心理健康教育的質(zhì)量，使學(xué)校心理健康教育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

工作要點

（一）、推進我校心理輔導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)

學(xué)校心理輔導(dǎo)機構(gòu)是為學(xué)生提供心理健康服務(wù)的專業(yè)場所，心理輔導(dǎo)是緩解和消除學(xué)生心理困惑，促進學(xué)生健康成長的重要途徑。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展第三個心理健康教育月活動的通知》文件精神，我校成立了由校長負責，少先隊主抓的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。并根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點、結(jié)合本校的實際情況，建立了學(xué)校心理咨詢室。

（二）豐富的心理健康教育內(nèi)容，促進了教育質(zhì)量的提高

1、加強學(xué)校心理健康教育，把教師的培訓(xùn)教育工作列入學(xué)校繼續(xù)教育內(nèi)容之中。在本月里開展了心理健康講座，主題——激勵的作用。聽了講座還結(jié)合本月學(xué)校組織的“在學(xué)科中滲透學(xué)生養(yǎng)成教育”的經(jīng)驗交流，展開了研究活動。按照“以點帶面、逐步普及”的工作思路，發(fā)揮少先隊心理健康教育的指導(dǎo)作用，通過發(fā)揮少先隊主題隊會課和思想品德課這主渠道的作用，進一步探索學(xué)校心理健康教育的方法和途徑。

2、通過心理健康教育月活動，推進學(xué)校心理健康教育工作。通過教育月的宣傳和重點培訓(xùn)，讓學(xué)生懂得心理健康在成長過程中的重要性；讓全體教師了解學(xué)校心里輔導(dǎo)的理念，學(xué)習(xí)師生關(guān)系、教師與家長溝通的一般方法，懂得教師心理健康與自我維護，能在教育教學(xué)過程中體現(xiàn)心理健康教育的理念。培訓(xùn)方式采取舉辦——我是勇敢的小軍人，我會手抄報、“學(xué)會交流”專題講座、網(wǎng)上培訓(xùn)、課堂教學(xué)研討、案例反思和“分享快樂，播撒快樂”主題隊會課競賽、為五站結(jié)對子學(xué)校送心理健康課、“心手相牽”親子營系列活動等方式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動，為教師、學(xué)生、家長提高心理健康水平做出了積極的努力，為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻。

（四）、存在的問題和一些建議

1、由于一個月的時間比較短，只能是集中組織開展一些主題教育，缺少教育的系統(tǒng)性、針對性。對于教師、學(xué)生的心理健康教育是要滲透到大德育的環(huán)境之中，才能實現(xiàn)潤物細無聲之功效的。

2、有些活動還只追求了量的變化，而質(zhì)的變化還有待于工作的深入。

3、開展心理健康知識宣傳活動的力度還不夠大，面也不夠廣。提高教師、學(xué)生、家長的心理健康水平，是要構(gòu)建多元化的教育氛圍，才能達到教育目標的，光靠學(xué)校一家單打一，工作的力量很微弱。所以，建議：在媒體上，教育部門要多呼吁，全社會人人都來關(guān)心心理健康教育工作，為提高全民素質(zhì)做出貢獻。

二、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識。

課堂是學(xué)校進行教育活動的主要場所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。

三、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。

有些父母認為孩子才得壯、不生病就是健康，這是不全面的認識，事實上，在一些孩子的身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧等行為。然而，由于認識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正，引導(dǎo)他們熱愛生活、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂觀進取的精神。

在心理健康教育實踐中，我們深深感到在小學(xué)進行心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性。擔負著培養(yǎng)下一代重任的小學(xué)教育，在當今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競爭日益加劇的今天，我們更應(yīng)當注重學(xué)生潛能的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會適應(yīng)性，保持健康的心理。

實踐證明，教師只有融入學(xué)生，才能夠傾聽學(xué)生的聲音，為他們煩惱而煩惱，為他們快樂而快樂。要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，教師必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

健康教育活動總結(jié)6

心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。多年來，我校按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》的要求，積極探索中學(xué)生心理健康教育的有效途徑和正確方法，逐步落實學(xué)生心理健康教育工作，并取得了明顯的成效。5月份，我們按照xx教育管理中心通知《關(guān)于開展中小學(xué)生心理健康月活動的通知》要求在全校范圍開展了一系列心理健康活動，簡要匯報如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實。

按照中心《關(guān)于開展中小學(xué)心理健康教育月活動的通知》要求，做出《20xx年xx六中心理健康月活動方案》，確定今年我校心理健康月活動主題為：多彩校園,快樂成長；并重申了我校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責；以健教中心為主導(dǎo)，各部門之間明確分工，加強合作，按照方案要求各負其責，齊心協(xié)力做好各項工作。

二、面向全體師生，普及心理健康知識。

精心制作了兩面心理健康教育展板；在本期團委校報《紫藤樹下》和心理健康校報《心雨報》刊發(fā)心理健康教育知識；還通過校園網(wǎng)、升旗儀式等形式宣傳心理健康的內(nèi)容，從不同的層面向師生介紹心理健康保健知識和方法。

三、舉辦以心理健康為主題的心理健康知識講座。

心理健康宣傳月期間，心理教師張洪菊為七年級學(xué)生做《青春期異性交往》為主題的心理推廣課，使青春期的學(xué)生有針對性的了解異性同學(xué)之間如何交往，正確處理異性之間的友情。韓濤老師以《家校合育，了解青春期的孩子》為主題，面向七、八年級學(xué)生家長，有利于做好家校合育工作。講座從青春期學(xué)生生理、心理發(fā)展入手，幫助家長了解、掌握青春期學(xué)生行為、情緒變化特點，并針對這一時期常見問題進行了互動解答，啟發(fā)了家長的思考，引起了家長的共鳴。本次講座，使使學(xué)生和家長們在家庭教育觀念上形成了新的認知，促進學(xué)生健康成長注入新的活力。第三場講座是張洪菊老師于5月29日下午對九年級畢業(yè)生做中考前心理輔導(dǎo)，對學(xué)生考前焦慮、考試心態(tài)做針對性的團體輔導(dǎo)，有利于學(xué)生調(diào)適心理，迎接中考。

三場專題講座，從不同的角度對學(xué)生和家長進行不同內(nèi)容的心理輔導(dǎo)使他們掌握簡單的心理學(xué)常識，便于自己靈活運用。學(xué)會與同伴、與家長、與老師、與異性溝通，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會處理好自己的事情，把旺盛的精力投入到發(fā)展自己的學(xué)業(yè)上去，在人生最美好的青春期為一生打下堅實的基礎(chǔ)，成為一個人格健全、對社會有用的人。

四、心理教師在學(xué)生中開展團體沙盤成長體驗活動。

本學(xué)期，心理教師積極開展各種心理體驗活動，特別是心理健康月活動期間組織學(xué)生每天下午第三、四節(jié)活動課做團體沙盤成長體驗。促進了團隊中同學(xué)之間的默契、包容和接納，減少沖突和摩擦；使學(xué)生在集體中學(xué)會反思自己的行為，接納別人的不同。讓學(xué)生體驗到在團隊中接納、妥協(xié)、實現(xiàn)共融，才能達成和實現(xiàn)共同的目標。目前參與體驗個體沙盤和團體沙盤的人數(shù)在500余人。

五、組織心理健康教育主題班會。

健康月活動期間，每個班在心理教師指導(dǎo)下班主任老師積極行動，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中常遇到的問題選擇主題，以主題班會的形式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，從小培養(yǎng)健康的人格。學(xué)生發(fā)展部對心理主題班會進行評選，對評出的優(yōu)秀班級錄制保存，今年推選出韓濤和辛坤坤老師的心理班會課上報。五、學(xué)校團委組織學(xué)生進行了心理健康手抄報和心理征文活動。

學(xué)校團委廣泛發(fā)動學(xué)生借心理健康教育月的契機，組織學(xué)生以“5.25”——“我愛我，關(guān)注心理健康”為主題，通過學(xué)生自己搜集與學(xué)生心理健康相關(guān)的知識，寫出自己的故事，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系、關(guān)注心理發(fā)展、樹立樂觀向上的人生理念。

六、積極配合中心做好心理健康系列活動。

按照中心通知要求，我校健教中心張洪菊主任給學(xué)生和家長分別做中考前心理輔導(dǎo)和家庭教育講座活動；參加了中心翟殿軍心理工作室心理推廣課活動，我校有張洪菊和韓濤兩位心理教師參與了講座活動。這樣不斷地學(xué)習(xí)和實踐必將促進我校把心理健康工作做得更加的扎實。

七、開展個體心理咨詢和團體輔導(dǎo)。

學(xué)校心理咨詢室每天開放，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理困擾的學(xué)生及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，及時做好學(xué)生個案的心理咨詢疏導(dǎo)工作。

整個學(xué)期，心理團體輔導(dǎo)和個體咨詢不間斷進行。心理社團組織《心雨社》每月出版學(xué)校心理校報——《心雨》報。創(chuàng)設(shè)和構(gòu)建一個心理健康教育的良好環(huán)境，與班主任和任課老師建立直接聯(lián)系，經(jīng)常性地進行溝通和交流，了解各班存在的問題，有的放矢地開展心理健康教育工作，并向教師傳授心理健康教育知識，讓每一位教師都成為學(xué)生的良師益友。

八、注重心理健康教育課題研究。

幾年來，在六、七年級開設(shè)了心理課。我們組織教師開拓創(chuàng)新，銳意進取，積極開展心理教研，開發(fā)校本課程研究，張洪菊和趙蘇蘭老師開發(fā)的心理校本教材《心理健康活動課》投入使用5年。已經(jīng)成為了我校心理課的實際應(yīng)用教材。20xx年申請的中心級心理課題《運用沙盤游戲促進學(xué)生心理成長的實踐研究》經(jīng)過兩年多500多人次的沙盤案例，于今年暑假結(jié)題，積累了大量的第一手咨詢資料和案例，收獲了很多得成果，其中500余人次的學(xué)生通過沙盤體驗實現(xiàn)了心理成長和療愈，可謂收獲頗豐。

九、學(xué)生心理劇展評活動。

心理健康月期間結(jié)合我校第十四屆藝術(shù)節(jié)活動在學(xué)生中進行了心理劇和課本劇表演活動。劇情以接近學(xué)生實際生活和存在的困擾為主題展開，也有學(xué)生課本上的故事改編的劇目，在學(xué)生中引起心理共鳴和反思，起到了正向引導(dǎo)作用。

我校心理健康教育方面雖然開展了一些工作，也取得了一點成績，但是離上級要求還有距離，今后要在上級主管部門指導(dǎo)下、在我?！熬冀逃蹦繕说囊I(lǐng)下，更加扎實的做好各項工作，促進我校心理健康工作再上新臺階。

健康教育活動總結(jié)7

為進一步貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神。全面提高我校學(xué)生心理素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生裝潛能，培養(yǎng)學(xué)生裝樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生裝人格健全發(fā)展。學(xué)校本著以人為本的思想和對師生高度負責的態(tài)度，扎實開展中小學(xué)心理健康教育活動。

一、主題明確，精心設(shè)計。

根據(jù)活動安排意見，學(xué)校就心理健康教育月活動做了精心安排，從內(nèi)容、形式、方法及效果方面均提出了明確的要求，對活動時間也做了安排。為了使活動落到實處，要求全體師生全程參與。及時收集活動材料，整理反饋信息，使活動落到實處。

二、廣泛宣傳心理健康知識。

活動之初，學(xué)校就充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等積極宣傳師生心理健康知識。開展心理輔導(dǎo)，用鮮活的事例積極引導(dǎo)廣大師生消除。各年級教室黑板、主題班隊會開辟了適合年齡特點的心理健康教育園地。有針對性地對學(xué)生中的一些心理表現(xiàn)進行了指導(dǎo)。

三、講座與討論，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，消除教師。

學(xué)校在舉辦講座的過程中，通過交流收集教師生活、工作中的困惑、疑慮，并組織大家討論如何面對，集思廣益，互相幫助，學(xué)會消除心理困擾。同時組織大家學(xué)習(xí)中小學(xué)教師心理健康和心理調(diào)查一書。對教師產(chǎn)生的壓力、焦慮、急躁等及時等進行了疏導(dǎo)。相互學(xué)習(xí)、交流工作、學(xué)生教育、管理方面的經(jīng)驗，共同提高，樹立良好的自信心。

為了讓學(xué)生學(xué)會消除心理困擾和的方法，普及心理健康教育知識，教會學(xué)生做人、合作，學(xué)會面對困難和挫折。培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志，使他們健康成長。為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校組織開展了“我健康、我快樂”主題班隊會，教師針對學(xué)生中的表象、年齡特點進行了輔導(dǎo)，用身邊的人和事教育的提高學(xué)生的能力，掌握解決自身存在問題的方法。

充分利用遠程教育資源，搜集整理適合不同年齡學(xué)生心理健康教育材料，及時播放并組織學(xué)生收看。重溫了“開學(xué)第一課”的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度打下基礎(chǔ)。

在家長、學(xué)校共同協(xié)作下，開展了家校共育合格人才心理健康輔導(dǎo)和講座，向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育對人的成長的重要意義，家校配合，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。

健康教育活動總結(jié)8

xxxx年，xx鄉(xiāng)公共衛(wèi)生的主要工作以努力塑造優(yōu)美、整潔、文明、有序、和諧的環(huán)境，保護人民群眾身體健康，營造一個優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我鄉(xiāng)積極組織開展愛國衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、健康教育、食品安全等各項工作，緊緊圍繞各項工作的重點，進行細致的部署、安排開展工作。

一、明確工作目標：

認真貫徹執(zhí)行國家《愛國衛(wèi)生條例》等法律、法規(guī)的規(guī)定，積極組織開展除害滅病的愛國衛(wèi)生運動。完善公共衛(wèi)生體系建設(shè)，促進環(huán)境衛(wèi)生管理的綜合治理工作。重點搞好以改善人居環(huán)境為主題的環(huán)境衛(wèi)生專項整治工作，使環(huán)境衛(wèi)生達到標本兼治、管建并舉，環(huán)境得到進一步優(yōu)化，綜合治理成效明顯。認真做好傳染病防控工作，采取形式多樣的宣傳，大力宣傳科學(xué)防病知識活動。保護人民群眾身體健康，共同營造一個優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視愛國衛(wèi)生工作，建立行之有效的工作制度和管理機制，加大公共衛(wèi)生管理力度，投入了大量的人力、物力、財力，進一步建立健全了公共衛(wèi)生工作責任制度，并在各相關(guān)單位、部門的配合下完成了上級下達的任務(wù)。

二、開展愛國衛(wèi)生運動。

衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視愛國衛(wèi)生工作，建立行之有效的工作制度和管理機制，堅持以人為本，改善人居環(huán)境為主題，保護人民群眾身體健康，共同營造一個優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生的市容環(huán)境，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，廣泛動員群眾投入愛國衛(wèi)生活動，大力清除四害孳生地，積極組織消殺工作，不斷取得新的成績，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和生活質(zhì)量。廣泛組織動員全社會力量開展居民區(qū)衛(wèi)生死角除“四害”的專項整治工作，發(fā)動群眾采取綜合措施，人人動手清理衛(wèi)生死角消除四害孳生地。

三、開展健康教育宣傳活動

鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作，建立行之有效的工作制度和管理機制，利用鄉(xiāng)衛(wèi)生院鄉(xiāng)政府真貫徹執(zhí)行國家《愛國衛(wèi)生條例》、衛(wèi)生、健康教育、食品安全、積極開展了一系列公益活動，為群眾提供健康咨詢，測量血壓、保險咨詢等服務(wù)。加大健康教育管理力度，深入開展健康教育宣傳活動，采取形式多樣的宣傳，做好重點傳染病防控工作，和宣傳科學(xué)防病知識活動。各村能緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點開展多種形式的健康教育活動。今年發(fā)放健康教育宣傳材料達上千份，健康宣傳板報幾十板。

總之，我鄉(xiāng)xxxx年的公共衛(wèi)生工作取得了非常好的成果，我們相信，在未來的日子里，我們鄉(xiāng)的公共衛(wèi)生工作會更上一層樓。

健康教育活動總結(jié)9

為進一步貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神。全面提高我校學(xué)生心理素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生裝潛能，培養(yǎng)學(xué)生裝樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生裝人格健全發(fā)展。學(xué)校本著以人為本的思想和對師生高度負責的態(tài)度，扎實開展中小學(xué)心理健康教育活動。

一、主題明確，精心設(shè)計。

根據(jù)活動安排意見，學(xué)校就心理健康教育月活動做了精心安排，從內(nèi)容、形式、方法及效果方面均提出了明確的要求，對活動時間也做了安排。為了使活動落到實處，要求全體師生全程參與。及時收集活動材料，整理反饋信息，使活動落到實處。

二、廣泛宣傳心理健康知識。

活動之初，學(xué)校就充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等積極宣傳師生心理健康知識。開展心理輔導(dǎo)，用鮮活的事例積極引導(dǎo)廣大師生消除心理障礙。各年級教室黑板、主題班隊會開辟了適合年齡特點的心理健康教育園地。有針對性地對學(xué)生中的一些心理表現(xiàn)進行了指導(dǎo)。

三、講座與討論，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，消除教師心理障礙。

學(xué)校在舉辦講座的過程中，通過交流收集教師生活、工作中的困惑、疑慮，并組織大家討論如何面對心理障礙，集思廣益，互相幫助，學(xué)會消除心理困擾。同時組織大家學(xué)習(xí)中小學(xué)教師心理健康和心理調(diào)查一書。對教師產(chǎn)生的壓力、焦慮、急躁等及時心理障礙等進行了疏導(dǎo)。相互學(xué)習(xí)、交流工作、學(xué)生教育、管理方面的經(jīng)驗，共同提高，樹立良好的自信心。

為了讓學(xué)生學(xué)會消除心理困擾和心理障礙的方法，普及心理健康教育知識，教會學(xué)生做人、合作，學(xué)會面對困難和挫折。培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志，使他們健康成長。為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校組織開展了“我健康、我快樂”主題班隊會，教師針對學(xué)生中的表象、年齡特點進行了輔導(dǎo)，用身邊的人和事教育的提高學(xué)生的能力，掌握解決自身存在問題的方法。

充分利用遠程教育資源，搜集整理適合不同年齡學(xué)生心理健康教育材料，及時播放并組織學(xué)生收看。重溫了“開學(xué)第一課”的內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度打下基礎(chǔ)。

在家長、學(xué)校共同協(xié)作下，開展了家校共育合格人才心理健康輔導(dǎo)和講座，向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育對人的成長的重要意義，家校配合，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。

健康教育活動總結(jié)10

1、組織轄區(qū)居民進行健康教育專題培訓(xùn)，對轄區(qū)居民進行健康教育知識宣傳教育，專門邀請市中醫(yī)院和三七一醫(yī)院有關(guān)專家和醫(yī)生進行專題講座，促使轄區(qū)居民學(xué)習(xí)健康教育知識，形成良好的健康行為；

2、用健康教育宣傳欄和健康教育宣傳長廊，對轄區(qū)居民進行健康教育知識教育，社區(qū)在轄區(qū)各個居民庭和每條街巷都設(shè)置了專門的健康教育宣傳欄，對轄區(qū)居民進行健康教育知識、衛(wèi)生小知識等宣傳教育活動，并通過這些窗口普及防治突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；

3、積極開展禁煙活動。在轄區(qū)便民服務(wù)欄和健康宣傳欄上張貼禁煙標志，制定控煙制度和專刊，宣傳吸煙危害。對轄區(qū)經(jīng)營場所和公共場所街沿街門店，有針對性的設(shè)置健康知識專欄并制定公共場所健康教育和禁煙制度，在轄區(qū)內(nèi)全面宣傳健康教育活動；

4、轄區(qū)多次開展現(xiàn)場教育活動，制定健康教育宣傳展板18塊，散發(fā)健康教育宣傳頁、宣傳手冊等健康教育宣傳資料萬余份，并邀請有關(guān)醫(yī)生開展現(xiàn)場咨詢活動，現(xiàn)場解答群眾提出的各項問題500余條；

5、轄區(qū)內(nèi)開展健康教育問卷調(diào)查活動，宣傳健康教育常識，測試轄區(qū)居民健康知識知曉率和健康行為的形成率；

6、在社區(qū)市民學(xué)校開展豐富多彩的健康教育宣傳活動，寓教天樂，把衛(wèi)生宣傳與教育、監(jiān)督相結(jié)合，通過開展活動對轄區(qū)居民進衛(wèi)生知識、自護自救待方面的宣傳，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高轄區(qū)居民的衛(wèi)生意識和能力；

7、動員社區(qū)老年人、下崗留守婦女、青少年等，積極參與社區(qū)各項文化活動和健康運動，促進他們的身心健康；

為了使轄區(qū)健康教育工作真正達到利民益民的目的，社區(qū)將繼續(xù)做好健康知識的宣傳教育工作，充分發(fā)揮基層工作的模范作用，做好健康教育宣傳，認真規(guī)劃，加強轄區(qū)內(nèi)外環(huán)境的治理工作，加大投入，改善轄區(qū)居民環(huán)境，加強監(jiān)督管理，保證健康教育工作的各項措施得以貫徹落實。

健康教育活動總結(jié)11

白泉中心衛(wèi)生院與20xx年5月31日，在站前廣場開展了主題為“小小一支煙，危害萬萬千”主題宣傳日咨詢活動，提高了人群對吸煙危害認識和控煙能力，根據(jù)縣衛(wèi)生局、縣疾控中心要求和部署，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子決親自組織李光天副院長親自帶隊，在白泉鎮(zhèn)開展一次大型的主題宣傳咨詢活動，做好控煙防病相關(guān)知識介紹，大力宣傳吸煙和被動吸煙的危害。減少健康人群不被煙霧危害，創(chuàng)建一個良好，潔凈，空氣清新的美好環(huán)境。就本次活動總結(jié)一下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組認真負責，積極籌備這次咨詢活動，看出板報一快，橫幅一條，宣傳車一輛，印制宣傳單20xx份《市衛(wèi)生局印制》和控煙知識宣傳畫20副

2、安排專業(yè)人員吉艷華陳小霞李麗華王蘭芳為現(xiàn)場居民解答相關(guān)問題。使居民原來認為吸煙無關(guān)健康問題，如今了解到吸煙危害健康感到很驚訝，同時掌握了解到戒煙技巧，達到了宣傳目的?，F(xiàn)場解答咨詢?nèi)藬?shù)27人。問卷調(diào)查居民對控煙的認識，調(diào)查20人。其中有2人認為戒煙很難。不詳戒煙。18人經(jīng)過咨詢戒煙知識和吸煙危害均同時在短期內(nèi)戒煙。

總之這次控煙宣傳咨詢活動開展很好，達到了居民了解和戒煙的目的，收到良好的社會效益。

白泉鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

20xx年6月2日

健康教育活動總結(jié)12

一、活動主題。

“陽光心態(tài)，健康成長”。

二、活動目的及意義。

促進我校學(xué)生心理健康成長、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氛圍的形成。為師生搭建起提升心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，推動學(xué)校心理健康教育工作向縱深發(fā)展。

（一）宣傳普及心理健康知識，使學(xué)生了解更多的心理現(xiàn)象，引導(dǎo)他們正確面對解決生活上學(xué)習(xí)上的問題，促進學(xué)生的健康成長，使學(xué)生更好地接受所在校內(nèi)的系列心理輔導(dǎo)及培訓(xùn)等工作；

（二）面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)積極心理，促進心智成熟；

（三）面向畢業(yè)班學(xué)生，開展以考前心理輔導(dǎo)為主的心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài)，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)遠大理想，提升自我規(guī)劃能力。

三、機構(gòu)組成：

xx。

四、活動時間。

20xx年xx月。

五、活動內(nèi)容。

（一）啟動xx中心小學(xué)校心理健康教育宣傳月活動。

xx月xx日周一xx老師國旗下講話，啟動xx中心小學(xué)校心理健康教育宣傳月活動，引導(dǎo)師生重視自身心理健康，學(xué)會維護心理健康的方法，塑造積極的心態(tài)。啟動儀式宣傳內(nèi)容：20xx年xx月為我校心理健康教育活動宣傳月，本次活動我校主題為“陽光心態(tài)，健康成長”，屆時我校德育處將組織心理健康教育主題班（團隊）會、黑板報比賽、手抄報展示等活動，進一步促進我校學(xué)生心理健康成長、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氛圍的形成。

請各年級組要本著“健康第一”的思想高度重視并落實各項活動，要充分發(fā)揮共青團、班集體等組織的主導(dǎo)作用，把開展學(xué)生心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動緊密結(jié)合起來，與解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的實際問題緊密結(jié)合起來，切實提高心理健康教育宣傳活動的實效性。

（二）開展多方位的宣傳活動。

1、“陽光心理，健康成長”黑板報活動。

xx月xx日之前，各班圍繞“心理健康”主題，突出“陽光心理、健康成長”內(nèi)容的黑板報在xx月xx日進行了評比，評出一等獎xx個，二等獎xx個，三等獎xx個。學(xué)生通過黑板報了解到很多心理知識，也從中學(xué)會了心理調(diào)試的辦法。

2、“陽光心理，健康成長”廣播活動。

xx月xx號之前，以“陽光心理，健康成長”為中心的廣播活動，對學(xué)生進行普遍的心理教育。

3、“陽光心理，健康成長”電子屏目宣傳。

5月20—30日，每天一句激勵性的話語和名言幫助學(xué)生走出心理的迷茫，幫助學(xué)生樹立信心。

（三）開展豐富的心理講座活動。

xx月xx日，應(yīng)黃泥山小學(xué)的熱情歡迎，心理健康教育專家陳湘萍老師來我校進行心理講座，針對五年級學(xué)生開展了一次“陽光心態(tài)，健康成長”的主題活動。

xx月xx日星期四下午3點整在我校階梯教室召開了一場別開生面、趣味十足的心理健康教育講座。本次講座以“做一個自信的小學(xué)生”為主題，主要圍繞陶冶情操、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)上進心等方面進行講解，這樣的機會促進學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。本次活動旨在幫助三年級的學(xué)生更好的樹立自信心，適應(yīng)三年級的從低年級向中年級的過渡學(xué)習(xí)，改進學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，從而真正享受到學(xué)習(xí)的樂趣。本次講座的主講王根生老師，擅長兒童認知發(fā)展方向，王老師善于觀察學(xué)生，打開學(xué)生心房，經(jīng)過王老師細致生動的講解，同學(xué)們都獲益良多。整場講座在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。講座后同學(xué)們紛紛表示會做一個自信的好學(xué)生，保持樂觀積極的心態(tài)，做到好好學(xué)習(xí)，勝不驕敗不餒，每天保持微笑這的狀態(tài)面對任何事情。

（四）開展“心靈手巧——書簽制作”活動。

xx月xx日——xx日，學(xué)校里舉行了“陽光心態(tài)，健康成長”五年級學(xué)生書簽制作比賽。兩百多名學(xué)生，用稚嫩的畫筆留下了他們對于陽光心態(tài)的以及閱讀的理解，一張張精美的書簽在他們的手中出現(xiàn)，一句句有關(guān)“陽光心態(tài)、健康成長”的名言警句、詩詞歌賦、勵志語錄赫然呈現(xiàn)。

（五）開展“我分享，我快樂”繪本圖書漂流活動。

xx月xx日——xx月xx日，我們利用繪本圖書的基本特點，通過繪本圖書漂流活動，從激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)新思維出發(fā)，讓孩子仔仔細細地去看那些圖畫，引導(dǎo)孩子在看圖中讀懂故事、發(fā)現(xiàn)細節(jié)、感悟內(nèi)涵，促進師生共讀、伙伴共讀、親子共讀，，讓學(xué)生在讀書分享中健康成長?！段业陌职纸鼓帷?、《風中的樹葉》、《我爸爸》、《生氣湯》、《蚯蚓的故事》、《西西》等文質(zhì)兼美、人文性濃厚的繪本圖書給學(xué)生、老師、家長都帶來了思想的啟迪和感悟。

（六）開展“每班一節(jié)心理課”活動。

xx月——xx月，我校各班進行了“每班一節(jié)心理課”活動。經(jīng)過各班主任的積極籌備，心理課得到有序開展。本次活動以發(fā)展學(xué)生個性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營造創(chuàng)造教育氛圍，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。

六、活動效果。

我校xx月以“陽光心態(tài)，健康成長”為主題的心理活動主題月，時間長，活動效果顯著。宣傳普及了心理健康知識，增強學(xué)生的自我心理保健意識，營造校園的心理教育氛圍，養(yǎng)成了正確的心理健康觀念，培養(yǎng)了學(xué)生健全的心理素質(zhì)。每次活動在校園網(wǎng)都有詳細報道，圖文并茂，產(chǎn)生了一定的影響。

健康教育活動總結(jié)13

為了進一步加強小學(xué)生心理健康教育工作，全面提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，營造積極向上的健康和諧的校園文化氛圍，招遠市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校多舉措加強學(xué)生心理健康教育。

一是開展團體心理健康輔導(dǎo)課與“知心屋”相結(jié)合,解決學(xué)生心理問題。xx學(xué)校結(jié)合本校教育教學(xué)實際情況，開設(shè)心理健康教育課，加強專題教育，向小學(xué)生普及各種心理健康知識，引導(dǎo)他們自測、自控、自我調(diào)節(jié)。

二是積極加強與家長的溝通聯(lián)系，防患于未然。學(xué)校及時與學(xué)生、與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)合社會各方力量積極預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題。

三是積極開展各項心理活動，強化學(xué)生的心理素質(zhì)。通過召開主題班會、舉辦校園心理劇展演、開通校園心理咨詢室等形式對學(xué)生開展心理健康教育，提升環(huán)境育人功能。四是做好對心理輔導(dǎo)室的管理和使用，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我，提高心理自愈能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

活動開展以來，促進了學(xué)生心理的健康成長，讓全體同學(xué)在這個團結(jié)友愛的大家庭中更健康、快樂地成長！

健康教育活動總結(jié)14

一年一度的“5·25——我愛我”大學(xué)生心理活動周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。20xx年5月民族師專大學(xué)生心理發(fā)展中心開展了以“揚起心帆，筑夢遠航”為主題的心理健康周系列活動。

一、活動宣傳

制作橫幅標語“關(guān)注心理健康，幸福伴你成長”讓“心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發(fā)布5·25心理活動周詳細計劃，讓心理委員在班級中做簡要宣傳。20xx年5·25心理活動周從20xx年5月25日啟動，歷時兩周，包括心理委員培訓(xùn)、心理電影賞析、心理拓展訓(xùn)練、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、心理健康教育班會、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動。

二、全校心理委員培訓(xùn)

以“朋輩心理輔導(dǎo)技巧”為主題的心理委員培訓(xùn)于20xx年5月25日進行，侯老師對全校心理委員進行系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)通過大量實際案例引入、現(xiàn)場模擬咨詢等形式進行，通過此次培訓(xùn)心理委員能夠?qū)W會如何在談話中運用傾聽、共情、自我表露等心理技術(shù)，提高了心理委員的朋輩輔導(dǎo)技能。

三、經(jīng)典勵志電影賞析

經(jīng)典勵志電影賞析活動于20xx年5月25日統(tǒng)一進行，本次活動賞析的電影是《叫我第一名》、《當幸福來敲門》。電影賞析活動由每個班級心理委員自行組織，觀影結(jié)束后，要求心理委員在班級組織分享活動，班級所有學(xué)生可以暢所欲言，談?wù)勛约河^影后的感受，心理委員對此次觀影活動進行總結(jié)。

四、心理素質(zhì)拓展活動

以“團結(jié)互助，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動，本次拓展活動主要分為五個環(huán)節(jié)。從破冰游戲——松鼠和大樹開啟了此次拓展訓(xùn)練的序幕，破冰活動主要的目的是讓學(xué)生能夠活躍起來。在接下來進行的起隊名、珠行千里、無敵風火輪游戲中，學(xué)生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情，團隊競技性游戲會有輸贏，但是友誼無隊別。此次拓展活動，激起了很多同學(xué)對心理學(xué)的興趣和熱情，學(xué)生們在活動中學(xué)會了團結(jié)協(xié)作、合作共贏，也學(xué)會了如何分享自己內(nèi)在的感受。

五、輔導(dǎo)員培訓(xùn)

開展以“呵護心靈，點亮心燈”為主題的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗，結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀，對12類值得關(guān)注的現(xiàn)象進行講解培訓(xùn)，不僅讓輔導(dǎo)員們對我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進行了了解，更對我校輔導(dǎo)員有效預(yù)防處理心理危機事件、做好班級學(xué)生管理工作具有重要作用。

六、心理健康教育班會

心理健康教育班會以“揚起心帆，筑夢遠航”為主題，由各個班級心理委員自行組織開展，最終上交總結(jié)資料，各班級通過心理情景劇、小組討論分享、集體游戲活動等形式多樣的節(jié)目來全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容。此次班會有助于增進了同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

七、最美笑臉征集活動

我校今年第一次組織最美笑臉征集活動，通過面向全校學(xué)生征集集體笑臉照片，最后將所有笑臉照片制成相片墻，通過這個活動可以將愛和微笑傳遞給每個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都感受到微笑的力量，增進同學(xué)之間的友誼。

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，南寧民族師專大學(xué)生心理健康發(fā)展中心結(jié)合這一主題組織了一

健康教育活動總結(jié)15

為了貫徹落實老城區(qū)衛(wèi)生局相關(guān)要求，進一步促進公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，根據(jù)《洛陽市老城區(qū)20xx年健康巡講實施方案》、，全面推動全區(qū)健康教育工作深入開展，結(jié)合本社區(qū)的實際情況，特制定此方案。

一、工作目標

采取健康教育講座的方式，在社區(qū)居民中大力普及基本健康知識，倡導(dǎo)健康生活方式、行為習(xí)慣，培訓(xùn)健康生活技能，以提高本區(qū)居民的健康水平和生活質(zhì)量。

二、工作內(nèi)容

（一）組建健康教育巡講隊伍。

（二）對選聘人員的基本要求

1、政治素質(zhì)高，責任心強，具有較好的演講能力和志愿奉獻精神；

2、服從上級工作安排，認真履行巡講職責；

3、熟練掌握健康科普知識，講演通俗易懂，能吸引聽眾的興趣；

4、本中心要求有從事醫(yī)學(xué)教育、疾病控制、健康教育、衛(wèi)生監(jiān)督、婦幼保健、臨床醫(yī)療、中醫(yī)中藥、康復(fù)和精神醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員選聘巡講。

5、對不能按時參加巡講活動、出現(xiàn)較大技術(shù)差錯、嚴重影響巡講聲譽或群眾不滿意、不認可的，取消其聘任資格。

（三）組織開展健康教育巡講活動

1.巡講活動任務(wù)

由本中心組織專業(yè)人員在轄區(qū)內(nèi)開展1次巡講活動。。

2.巡講活動要求

巡講小組要組織活動，認真研究巡講主題，確定巡講專家，編寫授課教程，落實場地設(shè)備，發(fā)放活動通知，及時整理和保存巡講活動資料和記錄，年終要進行總結(jié)評價。

巡講主題要要按照區(qū)衛(wèi)生局的要求，圍繞科學(xué)就醫(yī)的內(nèi)容，結(jié)合本社區(qū)內(nèi)的實際情況，設(shè)計制作多媒體課件。盡可能做到通俗易懂。

結(jié)合本社區(qū)實際，主巡講人安排為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負責健康教育工作的王金鎖主治醫(yī)師。王金鎖主治醫(yī)師從事健康教育工作多年。在13-14健康巡講工作中擔任主巡講人，有較為豐富的臨床經(jīng)驗和教育健康經(jīng)驗。

巡講地點對象安排 巡講地點暫定為中隧集團文化宮內(nèi)，對象設(shè)為中鐵隧道集團公司行政辦公人員及家屬，積極與集團公司工會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，組織相關(guān)人員參加。電話通知在我中心建檔并接受管理的老年人、慢病患者參加巡講活動。

要在巡講現(xiàn)場展出健康宣傳冊，并適當印發(fā)以《健康66條——中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能》為主要內(nèi)容的健康科普宣傳材料。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強對健康教育巡講活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成道北社區(qū)衛(wèi)生服

務(wù)中心健康素養(yǎng)巡講活動小組

組 長：丁書章

副組長：肖紅霞

成 員：王金鎖 李冬菊 李英豪 吳艷 宋毅超

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室明確和落實有關(guān)巡講工作職責和任務(wù)。 辦公室具體工作由副主長肖紅霞副院長負責

四、工作措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認識

認真開展好健康教育巡講活動是促進我區(qū)健康教育工作的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各社區(qū)及相關(guān)單位要認清形勢，充分認識開展好巡講工作的重要意義，高度重視和支持健康教育巡講工作，促進我中心全民健康素質(zhì)教育，解決公共衛(wèi)生問題。

（二）協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮作用

要增強責任意識，按上級要求，切實做好巡講小組人員的選聘、組織和管理工作，要積極協(xié)調(diào)溝通，及時解決巡講過程中遇到的困難，確保巡講活動達到預(yù)期的目的。

（三）把握時機，開展工作

要以健康教育巡講活動為契機，充分發(fā)揮和有效利用省市縣級的健康教育巡講專家的作用，做好當?shù)亟】到逃ぷ?，進一步推動全鎮(zhèn)健康教育活動的深入開展，切實為廣大城鄉(xiāng)居民提供基本健康服務(wù)，努力實現(xiàn)全區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的目標。

五、總結(jié)匯總

第五篇：健康教育活動總結(jié)

健康教育俱樂部活動總結(jié)

我院公衛(wèi)科於2012年9月22日上午9時在健康教育俱樂部活動室進行了關(guān)于高血壓的健康教育知識宣傳及交流，現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

一、在活動前向前來參加活動的學(xué)員發(fā)放了自制的高血壓交流學(xué)習(xí)資料、12種健康教育處方及紀念品（每人一袋洗衣粉）。

二、待學(xué)員休息十五分鐘后由護理部的護士為每位學(xué)員測量了血壓，具體血壓值記錄於學(xué)員簽到表。并根據(jù)每位學(xué)員的血壓值向?qū)W員進行了講解。特別是血壓高的學(xué)員仔細詢問了平時測得的血壓值及是否按時按量服藥情況。

三、由我公衛(wèi)科的趙士澤為每位學(xué)員檢測了血糖，具體血糖值記錄於學(xué)員簽到表。并根據(jù)每位學(xué)員的血糖值向?qū)W員進行了講解。特別是血糖值高的學(xué)員仔細詢問了平時血糖值控制情況及是否按時按量服藥情況。

四、由健康教育講師團的張華德醫(yī)師主講學(xué)習(xí)了高血壓的相關(guān)知識，重點講解了高血壓的診斷標準，高血壓的危害、并發(fā)癥及高血壓的日常護理并講解了高血壓危象的急救處理。在講解的同時向?qū)W員提問相關(guān)的基本知識并針對學(xué)員的疑問進行了詳細的講解。

五、講解完畢后待學(xué)員休息十分鐘后由學(xué)員自由發(fā)言、討論了個人的疾病狀況及防治疾?。刂蒲獕夯蜓牵┑男牡?。

六、針對學(xué)員交流的情況由張華德進行了總結(jié)。

七、為先期測量高血壓值的學(xué)員再次測量了血壓。對個別仍測為高血壓值的、以前又無高血壓的學(xué)員單獨留下聯(lián)系方式并叮囑來院或就近測量血壓。

通過此次學(xué)習(xí)、交流參與的學(xué)員均知曉了高血壓的診斷標準，特別是對高血壓的危害，高血壓危象的急救處理有了更深的了解。并均表示要將此次學(xué)到的知識向自己的親屬及周邊的人群宣傳，這對提高我鎮(zhèn)居民健康知識的知曉率、降低高血壓的發(fā)病率、并發(fā)癥，降低高血壓致死率起到了非常重要的作用。

在今后的工作中我院公衛(wèi)科要結(jié)合每月的健康知識講座多開展此類的交流活動，及時為我鎮(zhèn)居民提供多種疾病的防治健康知識，為我鎮(zhèn)居民的身體健康保駕護航。

洪湖市戴家場鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)科

2012年9月23日