第一篇：涂嶺中心小學(xué)2006年秋季德育,少先隊(duì)工作計(jì)劃

涂嶺中心小學(xué)2006年秋季德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持德育為首，育人為本,按照“兒童為本，道德為先，隊(duì)建為基，發(fā)展為重”的工作思路，以“民族精神代代傳”為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè),深化“雛鷹行動(dòng)”，創(chuàng)新品牌工作,努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持少先隊(duì)的良好氛圍，為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

基本思路：

1、求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

2、求新：從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動(dòng)，注重育人的實(shí)效性。

3、求真：利用班、隊(duì)及思品課的育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

4、求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。

工作措施

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高育人水平。

1、要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新修訂的《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)規(guī)章制度，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，把“增強(qiáng)五意識(shí)”做為新學(xué)期教師職業(yè)道德建設(shè)的主要要求。一要增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí);二要增強(qiáng)能動(dòng)意識(shí);三要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí);四要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);五要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展“教壇標(biāo)兵”崗位競(jìng)賽活動(dòng)。

2、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，引領(lǐng)班主任向?qū)W習(xí)型、科研型、專家型轉(zhuǎn)變。每月舉行1-2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)，特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。落實(shí)班主任常規(guī)工作，主 1

題班會(huì)課要做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。

3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性。建立評(píng)比考核制度，構(gòu)建學(xué)校——完小校長(zhǎng)——班主任——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“五星”班級(jí)、“五星”小公民。

二、加強(qiáng)思想道德教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

1、切實(shí)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。要以體驗(yàn)教育為載體，圍繞“民族精神代代傳”的主題，結(jié)合各紀(jì)念日、“國(guó)慶節(jié)”，以增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。同時(shí)，要與“節(jié)約資源四個(gè)一”活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米活動(dòng)，教育學(xué)生自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

2、養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育。將“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng)貫徹到每一處，同時(shí)配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展：“微笑行動(dòng)”——圍繞“微笑待人，主動(dòng)打招呼”等好習(xí)慣展開?！俺兄Z行動(dòng)”——圍繞“按規(guī)則辦事，說(shuō)了就要努力做”等好習(xí)慣展開。“合作行動(dòng)”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習(xí)慣展開。強(qiáng)化督查評(píng)比，加大教育管理力度，對(duì)落實(shí)情況作專項(xiàng)檢查，并做好評(píng)比工作。各校要找準(zhǔn)契入點(diǎn)，在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣上善于找榜樣、樹典型。

3、心理健康教育。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，制訂切實(shí)可行的學(xué)校心理健康教育計(jì)劃，要逐步完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理健康教育專欄，設(shè)立心理咨詢信箱，開展心理健康教育講座，開設(shè)心理健康教育課，對(duì)行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫教、排解和矯治。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4、加強(qiáng)法制教育。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制，健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。開展形式多樣的教育活動(dòng)，讓學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法、用法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。結(jié)合“創(chuàng)建平安涂嶺”和“平安校園”，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“雛鷹三色平安成長(zhǎng)行動(dòng)”（雛鷹紅色平安行動(dòng)——思想道德教育；雛鷹金色平安行動(dòng)——法制意識(shí)教育；雛鷹綠色平安行動(dòng)——自護(hù)自救教育?；顒?dòng)口號(hào)：我平安、我成長(zhǎng)、我快樂），積極推進(jìn)少年兒童平安行動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自護(hù)自救的意識(shí)，真正做到“兒童享平安、你我同期盼”。

三、腳踏實(shí)地，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)各種少先隊(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)講座、交流、開展主題觀摩活動(dòng)、評(píng)議隊(duì)會(huì)活動(dòng)等多種形式不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員的實(shí)際工作水平和輔導(dǎo)藝術(shù)，塑造“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導(dǎo)員形象。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干能力，發(fā)揮少先隊(duì)作用，完善隊(duì)員自我管理模式。對(duì)于隊(duì)干將進(jìn)行競(jìng)聘上崗，階段性對(duì)隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)，并跟蹤其行為，確保隊(duì)干起到真正作用，同時(shí)，大隊(duì)、中隊(duì)委成立自我檢查小隊(duì)，加強(qiáng)自治、自主訓(xùn)練，提高少先隊(duì)員的能力。另一方面，配合興趣小組的教師抓好學(xué)校腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)工作，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

3、加強(qiáng)隊(duì)員文化建設(shè)。進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)生德育教育基地等陣地建設(shè)，豐富隊(duì)員的課外文化生活。

四、以爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)為載體，努力提高隊(duì)員綜合素質(zhì)

1、深化爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)。繼續(xù)結(jié)合學(xué)校中心工作，創(chuàng)造性地做好爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)的普及和深化，在爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)中要有所突破、有所創(chuàng)新；開展“快樂爭(zhēng)星伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，力求爭(zhēng)星率達(dá)100%，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調(diào)發(fā)展。整合“假日小隊(duì)”、“課外興趣小組”、“課堂教學(xué)”等組織力量，再掀“爭(zhēng)星”新高潮。

2、深化“手拉手”活動(dòng)。以“手拉手助學(xué)”為主題，通過(guò)建立學(xué)習(xí)小組對(duì)口支援關(guān)系，廣泛動(dòng)員少年兒童向自己同班學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)伸出友誼之手；幫助他們學(xué)好知識(shí)?！笆掷帧被顒?dòng)可先從校內(nèi)進(jìn)行，在各中隊(duì)中進(jìn)行“手拉手”，將良好的道德情操轉(zhuǎn)化為健康

實(shí)施的行動(dòng)，同時(shí)拓展活動(dòng)領(lǐng)域，更新活動(dòng)形式，優(yōu)化活動(dòng)方案。

3、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以加強(qiáng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系為落腳點(diǎn)，營(yíng)造全社會(huì)共同育人的良好氛圍。要讓家長(zhǎng)參與學(xué)校德育，堅(jiān)持家訪制度。各校要充分利用愛貝通、家校親情卡等平臺(tái)，進(jìn)行家校溝通，形成共同抓好德育工作的合力。逐步建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的“三位一體”的小學(xué)德育管理網(wǎng)絡(luò)。

五、突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，深入開展德育科研工作

1、探索網(wǎng)絡(luò)教育新路。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)德育問題的研究，進(jìn)一步完善學(xué)校德育網(wǎng)站。學(xué)校的重大德育活動(dòng)通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行傳播和交流，形成更為豐富的德育優(yōu)勢(shì)資源。

2、切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)德育工作的理論研究。針對(duì)學(xué)校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的單親家庭子女、貧困家庭子女、農(nóng)村“留守子女”的教育問題、網(wǎng)吧對(duì)青少年學(xué)生的不良影響問題等，加強(qiáng)調(diào)查研究，充分發(fā)揮德育理論對(duì)德育實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

3、加強(qiáng)德育科研，做好德育課題研究的前期準(zhǔn)備工作，同時(shí)要鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文，參加各級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。

工作安排：

九月份：

1、開展“尊師愛生月”教育和“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)；

2、期初安全、校風(fēng)校紀(jì)教育。開學(xué)第一天落實(shí)“四個(gè)一”：升好第一次國(guó)旗，上好第一節(jié)課，做好第一個(gè)眼保健操，開好第一次班會(huì)。

3、制訂德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃

4、健全值日、五項(xiàng)評(píng)比制度，召開值日生工作會(huì)議

5、選拔紅領(lǐng)巾廣播站廣播員、編輯員，紅領(lǐng)巾廣播站開播

6、慶祝第22個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)

7、召開“教壇標(biāo)兵”崗位競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

8、結(jié)合“五星小公民”活動(dòng)開展，重溫《守則》、《規(guī)范》，深化爭(zhēng)當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)星活動(dòng)

9、少先隊(duì)中隊(duì)儀式訓(xùn)練（每周班會(huì)課）

10、大力推廣普通話。使隊(duì)員在校內(nèi)能熟練運(yùn)用規(guī)范的普通話交

流，有講普通話的濃厚氛圍。

十月份：

1、以“慶國(guó)慶”為契機(jī)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育

2、開展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的學(xué)校安全教育活動(dòng)

3、紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年系列活動(dòng)

4、班隊(duì)干部會(huì)議

5、班容班刊評(píng)比

6、慶?！敖?duì)日”系列活動(dòng)，吸收新隊(duì)員

7、開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，深化爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖缕焚|(zhì)星活動(dòng)

8、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、以“行為習(xí)慣”教育為主題的校園、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行教育

9、開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)——“教壇標(biāo)兵”崗位大練兵。十一月份：

1、學(xué)習(xí)目和性教育

2、各校開展法制宣傳教育系列活動(dòng)

3、舉行主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)評(píng)選

4、開展“誠(chéng)信教育月”活動(dòng)

5、召開家長(zhǎng)會(huì)并評(píng)議“家長(zhǎng)最滿意的教師”活動(dòng)

6、“五項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”期中初評(píng)

7、加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育

8、開展?fàn)幃?dāng)學(xué)習(xí)上進(jìn)星評(píng)選活動(dòng)

9、少先隊(duì)中隊(duì)儀式評(píng)比觀摩會(huì)

10、籌備開展“二十一世紀(jì)的我”主題中隊(duì)活動(dòng)

11、開展“教壇標(biāo)兵”崗位競(jìng)賽活動(dòng)

十二月份：

1、舉行“一二〃九”愛國(guó)愛國(guó)之聲演講比賽

2、開展“安全教育月”活動(dòng)——“交通安全，法制教育”巡回展覽

3、班隊(duì)干部培訓(xùn)

4、心理健康教育專題講座

5、班容班刊”、“手抄報(bào)”專項(xiàng)檢查

6、舉行小學(xué)生“愛我中華”校園歌手比賽

7、學(xué)生日常行為規(guī)范及在家表現(xiàn)情況調(diào)查

8、班主任工作交流

9、開展“五星小公民”綜合評(píng)選活動(dòng)

10、舉行“二十一世紀(jì)的我”主題中隊(duì)活動(dòng)觀摩 2007年元月份：

1、慶祝元旦系列活動(dòng)

2、評(píng)選表彰“五星小公民”

3、期末“五項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”總評(píng)匯總公布

4、德育、少先隊(duì)工作總結(jié)

5、假期安全教育交代安全事項(xiàng)、分發(fā)告家長(zhǎng)書、重點(diǎn)家訪

第二篇：涂嶺中心小學(xué)2016年秋季德育工作計(jì)劃

涂嶺中心小學(xué)2016年秋季德育團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想: 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，以扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，深入開展中國(guó)夢(mèng)和“三愛三節(jié)”教育，引導(dǎo)未成年人樹立遠(yuǎn)大志向、構(gòu)建美好精神世界。認(rèn)真落實(shí)全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市等創(chuàng)建工作，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、工作目標(biāo)

1.開展“我們的節(jié)日.中秋”弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)。2.深化爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”創(chuàng)建活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

3.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。4.繼續(xù)抓好中心小學(xué)少年宮建設(shè)。

5.中心本部和區(qū)級(jí)文明學(xué)校開展學(xué)校、班級(jí)“道德講堂”建設(shè)。6.加強(qiáng)家庭和學(xué)生心理健康教育。7.配合區(qū)委文明辦開展文明學(xué)校考評(píng)。

三、工作措施

（一）發(fā)揮學(xué)校德育主體作用，著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以深入開展“學(xué)習(xí)總書記講話，做四有教師”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，開展以“學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話，爭(zhēng)當(dāng)美麗鄉(xiāng)村教師”為主題，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，鞏固提高師德 1

師風(fēng)提升年活動(dòng)成效。進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，實(shí)行師德“一票否決”，嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教，嚴(yán)肅查處教師利用工作時(shí)間從事第二職業(yè)和脫離崗位問題，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

2.提高班主任的管理水平。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任工作隊(duì)伍。發(fā)動(dòng)班主任開展德育課題研究，鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文，要求班主任每學(xué)期至少交德育論文及班主任工作成功案例一篇。擬定于12月份開展第三屆班主任論壇。

3.加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。提高隊(duì)干部的工作能力，充分發(fā)揮隊(duì)干部的凝聚作用、帶動(dòng)作用、表率作用和助手作用。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理工作，保持常規(guī)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性 1.強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》的要求，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，切實(shí)抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化9月份“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，制定行為規(guī)范教育規(guī)劃和工作目標(biāo)，建立健全值周制度，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育。

2.大力開展文明禮儀教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定文明禮儀教育的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

(三)優(yōu)化系列教育活動(dòng)，全面提高德育工作的實(shí)效性。

1.愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題活動(dòng)。組織參加全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，組織開展中小學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”寒暑假系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際深入開展“三愛”教育，利用“8.31”國(guó)防教育日、“9.3”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、“9.30”革命烈士紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展國(guó)防教育。

2.深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”是黨的“十八大”提出的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。各校少先隊(duì)大隊(duì)要精心部署，通過(guò)隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、隊(duì)前教育、國(guó)旗下的講話等方式迅速、廣泛開展活動(dòng)，要切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)和考核。

3.充分發(fā)掘節(jié)日資源，開展主題活動(dòng)?！敖處煿?jié)”期間，各校要自主組織開展“感恩老師”征文、演講比賽、為老師做一件好事等活動(dòng)。使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。國(guó)慶節(jié)期間，各校要充分利用學(xué)校資源，開展愛國(guó)主義系列教育活動(dòng)，建隊(duì)節(jié)期間，各校要自主開展隊(duì)章隊(duì)史知識(shí)講座，舉行少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽等慶?；顒?dòng)。

4.繼續(xù)開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。緊密結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”、“勤儉節(jié)約”、“文明餐桌”、“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”等道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)中隊(duì)主題活動(dòng)，征文比賽，故事演講比賽、手抄報(bào)比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加各種行之有效的道德實(shí)踐活動(dòng)，自覺踐行雷鋒精神，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、良好的心理品質(zhì)、高尚的道德情操，讓學(xué)生增強(qiáng)道德觀念，做一個(gè)有道德的人。

5.“我們的節(jié)日”弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)。各校要突出本地本校特色，在春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)節(jié)期間廣泛組織學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，積極引進(jìn)公共文化服務(wù)項(xiàng)目，推進(jìn)閩南文化進(jìn)校園，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。9月份將舉行“慶中秋、迎國(guó)慶”手抄報(bào)比賽。

6.“孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信”主題活動(dòng)。配合區(qū)舉辦小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)圍繞“孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信”主題開展活動(dòng)；結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》活動(dòng)，加強(qiáng)

質(zhì)量教育、誠(chéng)信教育。

7.中心本部和蒙古族、第二中心、路口小學(xué)三所區(qū)級(jí)文明學(xué)校開展學(xué)校、班級(jí)道德講堂建設(shè)，10月份接受區(qū)文明辦文明學(xué)?？荚u(píng)。

（四）營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提升校園文化的育人功能。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。按照泉港區(qū)德育“雙十”的要求，制定實(shí)施學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。以少年宮、“五星”榮譽(yù)室、“涂嶺老區(qū)革命斗爭(zhēng)史館”、隊(duì)室、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等陣地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使校園真正起到處處育人、時(shí)時(shí)育人的作用。

（五）深化“五星”創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)德育特色有創(chuàng)新。

貫徹落實(shí)福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)德育創(chuàng)新，打造學(xué)校德育特色。各校要以爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)為載體，深化社會(huì)主義榮辱觀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育和法制教育。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明守紀(jì)的小學(xué)生。中心本部要深入開展認(rèn)星---追星---爭(zhēng)星的“五星爭(zhēng)章”辦學(xué)特色，開發(fā)“五星小公民”德育校本教材。

（六）、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

1.加強(qiáng)心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

2.依托心理健康咨詢室，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有活動(dòng)。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題，讓陣地成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。

（七）、充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì) 1.繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及

時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念。

2.落實(shí)家訪工作。加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

3.認(rèn)真開展校外德育基地活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。本學(xué)期，我們將通過(guò)三青社會(huì)實(shí)踐基地等德育基地進(jìn)行參觀訪問活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、法制、環(huán)保等多方面的教育。

【月工作安排】

九月份：

1、開學(xué)典禮

2、組織開展“開學(xué)第一課”、“公民道德宣傳日”、“國(guó)防教育日”、“烈士紀(jì)念日”等教育實(shí)踐活動(dòng)

3、組織開展“我們的節(jié)日.中秋”暨“孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信”小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)

4、開展第十三屆“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”暨“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”系列活動(dòng)

3、成立德育領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)細(xì)則

4、慶祝第32個(gè)教師節(jié)

5、全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作會(huì)議

7、開展第十九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)

8、開展第七屆“感恩老師”征文比賽

9、中心小學(xué)“慶中秋、迎國(guó)慶”手抄報(bào)競(jìng)賽

10、校園道德講堂建設(shè)（中心本部）

11、中心小學(xué)少年宮秋季開班儀式（中心本部）12、9月20日第十四個(gè)“公民道德宣傳日”活動(dòng) 十月份：

1、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名

2、開展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)

3、認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年主題活動(dòng)

4、“灑掃應(yīng)對(duì)”主題班隊(duì)活動(dòng)

5、慶祝“建隊(duì)日”系列活動(dòng)，吸收新隊(duì)員

6、啟動(dòng)第25屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)

7、配合區(qū)委文明辦開展文明學(xué)?？荚u(píng) 十一月份：

1、“日行一善”主題班隊(duì)活動(dòng)

2、開展“誠(chéng)信教育月”活動(dòng)

3、中華經(jīng)典誦讀比賽

4、“三項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”期中初評(píng)

5、開展?fàn)幃?dāng)學(xué)習(xí)上進(jìn)星評(píng)選活動(dòng) 6．組織開展小學(xué)勞動(dòng)教育微課征集活動(dòng)

7、組織開展2016-2017學(xué)中小學(xué)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)

8、指導(dǎo)開展德育工作課題研究

9、迎接全國(guó)文明城市和省級(jí)文明城區(qū)測(cè)評(píng)學(xué)校實(shí)地測(cè)評(píng) 十二月份：

1、紀(jì)念“一二·九”活動(dòng)

3、心理健康教育專題講座

4、舉行小歌手比賽

5、開展“感恩教育”系列活動(dòng)。

6、校園道德講堂活動(dòng)（市、區(qū)文明學(xué)校）

7、開展“五星小公民”綜合評(píng)選活動(dòng)

8、美文誦讀活動(dòng)

9、涂嶺中心小學(xué)第三屆班主任工作論壇 元月份：

1、慶祝元旦系列活動(dòng)

2、評(píng)選表彰“五星小公民”

3、迎接全國(guó)文明城市、未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市測(cè)評(píng)；

4、期末“三項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”總評(píng)匯總公布

5、德育、少先隊(duì)工作總結(jié)、材料歸檔

6、假期安全教育，分發(fā)告家長(zhǎng)書、重點(diǎn)家訪。

泉港區(qū)涂嶺中心小學(xué) 2016年8月30日

第三篇：涂嶺中心小學(xué)2010年春德育少先隊(duì)工作計(jì)劃

涂嶺中心小學(xué)2010年春德育少先隊(duì)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、團(tuán)十六屆三中全會(huì)和全國(guó)少工委五屆六次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神和黨中央的一系列重要指示精神，以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為總攬，牢牢把握少先隊(duì)的組織屬性，全面履行團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的基本職能，切實(shí)完成新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，按照普遍性、有效性和針對(duì)性的原則，開展好少先隊(duì)各項(xiàng)工作，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)新發(fā)展。

主要工作：

一、著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。

2、提高班主任的管理水平。開好班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級(jí)，在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開好班隊(duì)會(huì)，精心設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3、推進(jìn)課程改革，提高學(xué)科德育功能。深化以思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。開展《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》德育課題。

二、扎實(shí)開展德育、少先隊(duì)活動(dòng)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮中心本部“全國(guó)青少年文明禮儀”示范教育基地作用，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為 1

主要內(nèi)容，繼續(xù)開展“四規(guī)范”教育——規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌學(xué)習(xí)。繼續(xù)做好“三項(xiàng)評(píng)比”、“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”工作，以規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。重視學(xué)生“自主管理”隊(duì)伍建設(shè)，重視考核評(píng)價(jià)過(guò)程，堅(jiān)持公平、公正、公開的評(píng)價(jià)原則，將小學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，做到“五無(wú)”、“五有”（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步），努力達(dá)到 “五好”（讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地），進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、開展“輝煌六十年”青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。組織學(xué)生在看、讀、想、議《輝煌六十年》讀本的基礎(chǔ)上，根據(jù)讀本的提示，組織高年級(jí)學(xué)生將讀書及活動(dòng)的心得體會(huì)和感受寫一篇文章。擬在3月底組織開展“輝煌六十年”小學(xué)生征文比賽；在學(xué)習(xí)《輝煌六十年》讀本的基礎(chǔ)上，緊扣主題，自選故事。擬在明年4月中旬組織低年級(jí)的學(xué)生開展“輝煌六十年”小學(xué)生講故事比賽。

3、抓好孝心教育工程。從孝敬父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：“3〃8節(jié)”開展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“孝心教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看孝敬影片、吟頌孝敬詩(shī)歌、傳唱孝敬歌曲、閱讀孝敬美文、征集孝敬格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽（爺爺奶奶）做一件事，說(shuō)一句心里話，送爸爸媽媽（爺爺奶奶）一件禮物等。

4、努力推進(jìn)心理健康教育。重視開展“關(guān)愛生命”教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。一要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。要充分利用日常教育教學(xué)主渠道，通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等

時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

5、認(rèn)真開展好重要節(jié)日的慶?；顒?dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各中隊(duì)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情。利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心”、“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)日等活動(dòng)，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。深化拓展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)。開展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年愛祖國(guó)”系列活動(dòng)，通過(guò)祭掃革命烈士活動(dòng)，使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

6、結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”，深入開展“四個(gè)好少年”活動(dòng)。各校要以爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)為載體，深入開展“四個(gè)好少年”活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”是黨中央和胡錦濤總書記對(duì)當(dāng)代少年兒童的殷切期望和深情囑托，是少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少先隊(duì)員的重要工作方向。在廣大少先隊(duì)員中深入開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期少先隊(duì)組織的重要任務(wù)。各校要把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹胡錦濤總書記賀信精神的重要載體，擺到重要日程，精心部署，迅速、廣泛地開展起來(lái)。要切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)和考核，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為評(píng)價(jià)少先隊(duì)工作的重要依據(jù)，作為長(zhǎng)期的重要任務(wù)常抓不懈，讓少先隊(duì)員們按照爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”。組織爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”學(xué)習(xí)討論。各校少先隊(duì)大隊(duì)特別是中隊(duì)、小隊(duì)，要通過(guò)隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、隊(duì)前教育、國(guó)旗下的講話等方式，向全體少先隊(duì)員講解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求，重在講解“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)涵。根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)和實(shí)際，開展“人人爭(zhēng)當(dāng)好少年”討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，讓少先隊(duì)員原原本本知道爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”與自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。6月份，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)案例征集和推廣，樹立和宣傳一批爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的先進(jìn)典型。

7.大力加強(qiáng)校園制度文化、科技文化和環(huán)境文化建設(shè)。一是深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。建立健全全員育人、全方位育人、全過(guò)

程育人的工作機(jī)制。二是精心組織校園文化活動(dòng)。積極開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的課外文化、科技活動(dòng)。擬在“六一”節(jié)期間舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。三是重視校園環(huán)境建設(shè)。充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、“五星”等陳列室、紅領(lǐng)巾廣播室等載體，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。本學(xué)期，將在全鎮(zhèn)開展德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

工作安排：

二月份：

1.制訂德育、少先隊(duì)、班隊(duì)工作計(jì)劃；

2.舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行入學(xué)安全教育、文明禮儀教育；

3.校園綠化、美化，進(jìn)行環(huán)保教育；

4.培訓(xùn)校園紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、“三項(xiàng)評(píng)比”輪值崗等崗位并開始正常工作。

5.完善紅領(lǐng)巾廣播站的組織機(jī)構(gòu)和制度，制定紅領(lǐng)巾廣播站工作計(jì)劃，并開播。

三月份：

1.開展慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng)；

2.雷鋒月系列活動(dòng)。

3.開展“愛綠、植綠、護(hù)綠”環(huán)保教育活動(dòng)。

4.開展“安全教育日”活動(dòng)。

5.開展“輝煌六十年”青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。

6.評(píng)選“好人好事星”

7.制定舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

四月份：

1.開展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年祭英雄”清明節(jié)祭掃活動(dòng)；

2.舉辦安全教育講座；

3.開展“文明禮儀”主題教育

4.開展德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng).5.“三項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”期中總評(píng)

五月份：

1.開展慶?！拔逡弧惫?jié)活動(dòng)；

2.開展“給爸爸（媽媽）寫一封信”或“體驗(yàn)父母的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動(dòng)；

3.舉辦健康（安全）教育講座；

4.評(píng)選“文明勞動(dòng)星”

六月份：

1.慶祝“六一”節(jié)，舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)；

2.“三項(xiàng)評(píng)比”、“班容班刊”期末總評(píng)

3.開展德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收

4.召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)；

5.期末安全教育；

6.表彰百名“五星小公民”、“四個(gè)好少年” 活動(dòng)。

7.德育工作、少先隊(duì)工作、班主任工作總結(jié)；

8.有關(guān)資料整理歸檔。

附：紀(jì)念日掃描：

三月份：

3月1日，國(guó)際海豹日；3月3日，全國(guó)愛耳日；3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日，國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)；3月12日，中國(guó)植樹節(jié)；3月14日，國(guó)際警察節(jié)；3月15日，國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日；3月21日，世界森林日；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日；3月最后一周是全國(guó)安全教育周。

四月份：

4月2日，國(guó)際兒童圖書日；4月5日前后清明節(jié)掃墓和踏青活動(dòng)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日地球日；4月23日南京解放紀(jì)念日；4月23日世界閱讀日；4月第四個(gè)星期日，世界兒童日。

五月份：

5月1日勞動(dòng)節(jié)；5月4日青年節(jié)；農(nóng)歷5月初5端午節(jié)；每年5月第二個(gè)星期日母親節(jié)；5月8日世界紅十字日、世界微笑日；5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)；5月14日黨的好干部焦裕祿同志逝世紀(jì)念日；5月15日國(guó)際家庭日；5月25日戰(zhàn)斗英雄董存瑞犧牲日；5月30日五卅運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日；每年5月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日；5月31日世界無(wú)煙日。

六月份：

6月1日國(guó)際兒童節(jié)；6月5日世界環(huán)境日；6月6日全國(guó)愛眼日；6月15日父親節(jié).

第四篇：涂嶺中心小學(xué)2009年春德育少先隊(duì)工作計(jì)劃

涂嶺中心小學(xué)2009年春德育少先隊(duì)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，以胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立育人為首、德育為先的育人思想。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以遵循“學(xué)習(xí)型”理念為根本，以校園文化建設(shè)為載體，以體驗(yàn)教育為途徑，以整合各種教育資源為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)和塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)、文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)其健康、和諧發(fā)展?？傮w思路：

根據(jù)上級(jí)少工委的工作思路，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以創(chuàng)新發(fā)展為重點(diǎn)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為根本，貫徹落實(shí)市第五次少代會(huì)提出的工作任務(wù)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，貫穿成長(zhǎng)主題化、主題活動(dòng)化、活動(dòng)項(xiàng)目化、項(xiàng)目品牌化的工作思路，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的、頗具特色的教育活動(dòng)。工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生行為更加規(guī)范。

2、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，組織開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，深入開展“自主管理”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生自我教育的主觀能動(dòng)性，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

4、做好德育課題《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》的研究工作。具體工作內(nèi)容：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍。

1、倡導(dǎo)全員參與，全力營(yíng)造德育氛圍。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——少先隊(duì)組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、提供交流平臺(tái)，提高班級(jí)管理水平。本學(xué)期將結(jié)合區(qū)級(jí)班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。其次要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會(huì)，每學(xué)期開展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，通過(guò)這些活動(dòng)的開展從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的目的，并促使他們科學(xué)管理班集體。要求班主任對(duì)班級(jí)晨會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀班主任。

3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提升教師德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。1

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高自身科學(xué)育人的水平。

牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，善用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、推進(jìn)課程改革，提高學(xué)科德育功能。深化以思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

5、抓好“三個(gè)結(jié)合”，開展多元教育活動(dòng)。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。配合各級(jí)關(guān)工委開展形式多樣的教育活動(dòng)。

要定期召開好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮各職能部門的作用，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

二、扎實(shí)開展德育活動(dòng)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮中心本部“全國(guó)青少年文明禮儀”示范教育基地作用，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，繼續(xù)開展“四規(guī)范”教育——規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌學(xué)習(xí)。繼續(xù)做好“三項(xiàng)評(píng)比”、“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”工作，以規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。重視學(xué)生“自主管理”隊(duì)伍建設(shè)，重視考核評(píng)價(jià)過(guò)程，堅(jiān)持公平、公正、公開的評(píng)價(jià)原則，將小學(xué)生日常行為規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，做到“五無(wú)”、“五有”（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步），努力達(dá)到 “五好”（讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地），進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。深入開展“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，打造誠(chéng)信學(xué)生、誠(chéng)信班級(jí)、誠(chéng)信校園。開展“敬廉崇潔”活動(dòng)，要充分發(fā)揮“廉政三字歌”等教育作用，采用班隊(duì)會(huì)、講故事、征文等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政教育。

3、抓好孝心教育工程。從孝敬父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：開展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“孝心教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看孝敬影片、吟頌孝敬詩(shī)

歌、傳唱孝敬歌曲、閱讀孝敬美文、征集孝敬格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽（爺爺奶奶）做一件事，說(shuō)一句心里話，送爸爸媽媽（爺爺奶奶）一件禮物等。

4、大力開展法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要求各班要充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校將開展“知法、懂法、守法”系列教育活動(dòng)：邀請(qǐng)司法、交警人員到校舉行安全、法制教育講座、知識(shí)競(jìng)賽、“安全在心中”主題班會(huì)、安全逃生模擬演練等活動(dòng)。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好課間、午間和放學(xué)時(shí)同學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

5、努力推進(jìn)心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

6、認(rèn)真開展好重要節(jié)日的慶?；顒?dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各中隊(duì)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情。利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心”、“我是09新雷鋒”主題隊(duì)日等活動(dòng)，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。深化拓展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)。開展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年愛祖國(guó)”系列活動(dòng)，通過(guò)祭掃革命革命烈士活動(dòng)，使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

7、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在條件許可的情況下，組織部分學(xué)生到德育基地參觀實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

8、深化爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)。各校要以爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)為載體，深化社會(huì)主義榮辱觀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育和法制教育。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明守紀(jì)的小學(xué)生。

三、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。要充分利用校園櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、?？⑿@網(wǎng)站等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

1、開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。結(jié)合讀好書、好讀書工程，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，并舉行演講比賽、講故事比賽、作文比賽、美文誦讀比賽，使學(xué)生從書中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感、責(zé)任感和使命感。

2、深入開展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。組織開展各種體育活動(dòng)，并進(jìn)行廣播操比賽、升旗儀式比賽，以達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄。

3、大力開展“科普進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)舉辦好科技節(jié)，開展科技小

發(fā)明、小創(chuàng)作、小制作比賽，擴(kuò)大師生的參與面，提高科技含量，力求新穎、創(chuàng)新，選拔優(yōu)秀選手參加市第五屆科技創(chuàng)新大賽。

4、廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。提高學(xué)生審美素質(zhì)，舉辦好6月份的校園文化藝術(shù)節(jié)，唱好國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌等。

5、繼續(xù)鞏固德育環(huán)境“雙十”建設(shè)。積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力，營(yíng)造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍，努力形成各具特色的校園文化，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生的全面發(fā)展。

四、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

五、深化德育科研工作。

樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，本，學(xué)校將以創(chuàng)建和諧校園為背景，認(rèn)真開展《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》的課題研究，著重研究小學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及進(jìn)行品德教育的方法渠道和措施。將集中教育和個(gè)案教育相結(jié)合，力爭(zhēng)在思想教育模式，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，德育的特色、方法、策略等方面有所突破。

工作安排：

二月份：

1.制訂德育、少先隊(duì)、班隊(duì)工作計(jì)劃；

2.舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行入學(xué)安全教育、文明禮儀教育；

3.校園綠化、美化，進(jìn)行環(huán)保教育；

4.培訓(xùn)校園紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、“五項(xiàng)評(píng)比”輪值崗等崗位并開始正常工作。

5.完善紅領(lǐng)巾廣播站的組織機(jī)構(gòu)和制度，制定紅領(lǐng)巾廣播站工作計(jì)劃。

6.制定舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

[各中隊(duì)可圍繞下列節(jié)日開展活動(dòng)：2月9日 元宵節(jié) [農(nóng)歷]； 2月10日 國(guó)際氣象節(jié)；2月15日 中國(guó)12億人口日；2月21日 反對(duì)殖民制度斗爭(zhēng)日；2月23日是抗日民族英雄楊靖宇犧牲紀(jì)念日；2月28日臺(tái)灣“二二八事變”紀(jì)念日。]

三月份：

1.開展慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng)；

2.我做09新雷鋒——雷鋒月系列活動(dòng)。[第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日——7日）；第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（8日——20日）第三階段：主題是“我做09新雷鋒”（21日——31日）]

3.開展“愛綠、植綠、護(hù)綠”環(huán)保教育活動(dòng)。

4.開展“安全教育日”活動(dòng)。

5.深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

6.評(píng)選“好人好事星”

[各中隊(duì)可圍繞下列節(jié)日開展活動(dòng)：3月3日全國(guó)愛耳日；3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日國(guó)際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國(guó)植樹節(jié)；3月15日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。]

四月份：

1.開展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年祭英雄”清明節(jié)祭掃活動(dòng)；

2.舉辦安全教育講座；

3.開展“文明禮儀”主題教育

[ 各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開展活動(dòng)：4月4日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星紀(jì)念日。四月份最后一周“愛鳥周”。]

五月份：

1.開展慶?！拔逡弧惫?jié)活動(dòng)；

2.開展“給爸爸（媽媽）寫一封信”或“體驗(yàn)父母的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動(dòng)；

3.舉辦健康（安全）教育講座；

4.評(píng)選“文明勞動(dòng)星”

[ 各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開展活動(dòng)：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；5月4日中國(guó)青年節(jié)；5月8日國(guó)際紅十字日；5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)；5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)；第三個(gè)星期日是中國(guó)助殘日；5月31日世界無(wú)煙日；農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。]

六月份：

1.慶?！傲弧惫?jié)，舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)；

2.“六一”班刊評(píng)比；

3.召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)；

4.期末安全教育；

5.表彰百名“五星小公民”。

6.德育工作、少先隊(duì)工作、班主任工作總結(jié)；

7.有關(guān)資料整理歸檔。

[ 各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開展活動(dòng)：6月1日國(guó)際兒童節(jié)；6月6日全國(guó)愛眼日；6月22日世界環(huán)境日；6月23日奧林匹克日；6月25日全國(guó)土地日；6月26日國(guó)際禁毒日；6月的第三個(gè)星期日父親節(jié)。]

第五篇：涂嶺中心小學(xué)2008年春季工作計(jì)劃

涂嶺中心小學(xué)2008年春季工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

新學(xué)期，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指南，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在第23個(gè)教師節(jié)上的講話和“十七大”精神，牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)筑和諧教育為主旨，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、隊(duì)伍建設(shè)：扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。繼續(xù)開展“校長(zhǎng)建設(shè)年”活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀校長(zhǎng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提升教師專業(yè)水平，努力打造觀念先進(jìn)品德高尚業(yè)務(wù)精湛并具有開拓奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)隊(duì)伍。

2學(xué)校管理：全面實(shí)施《泉港區(qū)小學(xué)目標(biāo)管理考核細(xì)則（試行）》和《泉港區(qū)小學(xué)教師教育教學(xué)目標(biāo)管理考核細(xì)則（試行）》，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的過(guò)程管理。進(jìn)一步完善教師考核方案（特別是要進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)技能科的考核評(píng)價(jià)方法）和各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建“科學(xué)、規(guī)范、有序、高效”的管理機(jī)制。

3、德育工作：充分發(fā)揮“全國(guó)青少年文明禮儀”示范教育基地作用，繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀教育，深化爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)德育環(huán)境“雙十”建設(shè)，積極打造校園文化品質(zhì)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園、文明校園。

4、教學(xué)教改：?jiǎn)?dòng)“教育常規(guī)管理年”活動(dòng)，繼續(xù)完善“教學(xué)常規(guī)月報(bào)制度”，抓好教育教學(xué)研究，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平。加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)，健全校本微型課題研究制度，扎實(shí)開展“每月一專題，每周一教研” 的校本教研活動(dòng)，結(jié)合開展教學(xué)開放周活動(dòng)，加大課題的研究力度，并做好過(guò)程性材料的收集和階段總結(jié)。

5、安全體衛(wèi)：高度重視學(xué)校安全工作，健全各項(xiàng)安全制度，狠抓措施落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)查工作，積極開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，利用多種形式及陣地搞好學(xué)校健康教育的宣傳和教學(xué)工作。

6、“雙高普九”：加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，努力提高“雙高普九”工作普及程度各項(xiàng)指標(biāo)。加快布局調(diào)整和危房改造步伐，撤并燕山、小壩兩所學(xué)校高年級(jí)，組建燕山蒙古族寄宿制學(xué)校。完成五社小學(xué)危改工作。創(chuàng)建小學(xué)“十配套”達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)。做好中心幼兒園選址遷建工作。完成文技校八有建設(shè)。準(zhǔn)備迎接省政府6月份對(duì)我區(qū)“雙高普九”的初檢工作。

三、工作措施：

（一）推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師發(fā)展平臺(tái)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。本學(xué)期，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。

要進(jìn)一步開展“校長(zhǎng)建設(shè)年”活動(dòng)，促進(jìn)校長(zhǎng)教育理論和管理水平的提高。各校要按照《泉港區(qū)小學(xué)目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》的要求，對(duì)各自的分管工作要盡職盡責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時(shí)要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。領(lǐng)導(dǎo)班子要密切合作，做到分工不分家。對(duì)各項(xiàng)工作的檢查、考核要做到公平、公正、公開，增強(qiáng)透明度。本學(xué)期將評(píng)選出五位“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

要認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在第23個(gè)教師節(jié)上的講話和“十七大”精神，進(jìn)一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念。要以爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校為目標(biāo)來(lái)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。要通過(guò)宣傳欄、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。嚴(yán)格執(zhí)行 “泉港區(qū)教師‘十不準(zhǔn)’”等有關(guān)的規(guī)定，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核，考核的結(jié)果將作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任的重要依據(jù)之一。各校要營(yíng)造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，廣泛開展教師“書香伴我行”讀書活動(dòng)。積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵(lì)和支持他們參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。中心小學(xué)將依據(jù)《泉港區(qū)小學(xué)教師教育教學(xué)目標(biāo)管理考核細(xì)則》等相關(guān)規(guī)定評(píng)選“優(yōu)秀教師”。

（二）增強(qiáng)德育工作實(shí)效，努力構(gòu)建和諧文明校園。

貫徹《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化、規(guī)范化管理，為創(chuàng)德育管理特色而努力。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立學(xué)?！掠帯傧汝?duì)大隊(duì)——年段——班級(jí)的德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成各部門齊抓共管的教育合力。每月確定一至兩個(gè)主題，每周確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，使之全面化、具體化。落實(shí)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，健全班隊(duì)工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過(guò)組織班主任工作交流、專題報(bào)告會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主任素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

2、規(guī)范德育常規(guī)工作。①充分發(fā)揮“全國(guó)青少年文明禮儀”示范教育基地作用，繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀教育，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)德育環(huán)境“雙十”建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。③深化爭(zhēng)當(dāng)“五星小公民”活動(dòng)。結(jié)合“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)等重要節(jié)日，組織學(xué)生開展主題鮮明，形式新穎的活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。

3、做好關(guān)愛“留守兒童”工作。各校要根據(jù)留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，做到 真情關(guān)愛 “三個(gè)優(yōu)先”：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排。前歐小學(xué)要做好“留守兒童”希望園的創(chuàng)建方案，規(guī)劃好圖書室、綠色網(wǎng)吧等活動(dòng)場(chǎng)所。

4、抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。各校對(duì)學(xué)困生要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心這些學(xué)生。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、關(guān)愛，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。

（三）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理。各校要以教育局開展的“常規(guī)建設(shè)年”為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》等有關(guān)文件精神，按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，著力推進(jìn)管理的科學(xué)化、精細(xì)化和效益化。各校要建立健全各種常規(guī)管理制度，教導(dǎo)處應(yīng)組織多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改，促進(jìn)各項(xiàng)制度的落實(shí)。完善教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化教學(xué)要素和教學(xué)流程的監(jiān)控，建立有效的教學(xué)工作運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)把備課、上課、聽課、評(píng)課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作規(guī)范、有序、科學(xué)的運(yùn)行，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)月報(bào)制度。各校要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，確保畢業(yè)成績(jī)有一定幅度的提高。

2、落實(shí)校本教研。校本教研要以課改為中心，大力倡導(dǎo)搞好集體備課，進(jìn)一步構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)體系，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組制度。扎實(shí)開展“每月一專題，每周一教研”的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、講座以及互動(dòng)參與式研討等活動(dòng)形式，以“教師互動(dòng)、個(gè)人反思、不斷提高”的方法，靈活有效地把教研重心轉(zhuǎn)向課堂、面向?qū)W生。堅(jiān)持案例研究和行為研究。通過(guò)案例交流活動(dòng)、問題診斷活動(dòng)、專題研究活動(dòng)、情境示范活動(dòng)等形式，不斷探討提高課堂教學(xué)實(shí)效之路。本學(xué)期，區(qū)將組織多學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，各學(xué)科都應(yīng)以活動(dòng)為契機(jī)，搭建平臺(tái)，培養(yǎng)典型，活躍教師之間、年段之間、學(xué)科之間、校際之間的交流研討。發(fā)揮教研員、骨干老師的作用，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，提高教師的專業(yè)水平，讓校本研討煥發(fā)新的活力。

3、加強(qiáng)課題研究。各校要繼續(xù)推行校本微型課題研究制度。建立以教師個(gè)體和小范圍協(xié)作為主的微型課題研究制度，進(jìn)一步完善課題研究和管理體系，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，努力提高課題研究的實(shí)效性。對(duì)中央教育科學(xué)研究所“十一五”重點(diǎn)科研課題《新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化研究》和市“十一五”科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》，要集中力量，加強(qiáng)研究，注重發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”和“橫向聯(lián)動(dòng)”的方式，主動(dòng)接受專家學(xué)者的指導(dǎo)，不斷深化課題研究。各課題組每學(xué)期都要舉行一次課題研究匯報(bào)課活動(dòng)，學(xué)校要為教師交流研究成果提供支持，使教師的研究成果得到關(guān)注和分享，最大限度發(fā)揮教師參加科研活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。

4、加強(qiáng)體音美教學(xué)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抓好體育課的管理，要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”和體育比賽等常規(guī)性體育活動(dòng)，切實(shí)開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)查工作，積極開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；加強(qiáng)音樂、美術(shù)教學(xué)，建立健全各種興趣小組，切實(shí)豐富學(xué)生課余生活，活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在各級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

（四）規(guī)范學(xué)校后勤管理，推動(dòng)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、財(cái)務(wù)工作：規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神及要求；嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理，開源節(jié)流，建立健全財(cái)產(chǎn)管理制度，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)措施。

2、衛(wèi)生工作：樹立“健康第一”的思想，加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，開足上齊健康教育課，舉行健康知識(shí)講座，定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、安全工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲食安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，班主任要結(jié)合各班實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。

4、工會(huì)工作：工會(huì)要發(fā)揮紐帶作用，不斷完善教代會(huì)制度，真心實(shí)意尊重教職工，努力為教職工解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難。要組織好“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的慶?；顒?dòng)。

（五）扎實(shí)推進(jìn)“雙高普九”，全面促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、認(rèn)真做好招生鞏生工作。要加大宣傳力度，采取有力措施，切實(shí)做好新學(xué)年的招生鞏生工作，按時(shí)組織適齡兒童入園入學(xué)。確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%；學(xué)前一年幼兒入園率力爭(zhēng)達(dá)99.5%以上；學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)87%以上。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理。認(rèn)真抓好圖書、自然儀器、體音美勞器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，要開展創(chuàng)建 “十配套”達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善。要采取有力措施，建立有效機(jī)制，切實(shí)管好用好教學(xué)設(shè)備，最大限度地發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益，為教育教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。

3、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整工作。完成中心小學(xué)寄宿制教學(xué)樓及五社小學(xué)教學(xué)樓的危改工作，落實(shí)蒙古族寄宿制學(xué)校的開學(xué)招生工作，將燕山、小壩等兩所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生并入前歐小學(xué)，組建“燕山蒙古族寄宿制學(xué)?！薄?/p>

4、規(guī)范辦園行為。加強(qiáng)中心園獨(dú)立建設(shè)工作，同時(shí)要加強(qiáng)民辦園及各小學(xué)付設(shè)辦園的管理與指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。開展民辦園的質(zhì)量檢查工作，督促民辦園逐步走向規(guī)范化。

5、做好成人教育工作。完成文技校八有建設(shè)，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)把工作重點(diǎn)放在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)上，為“三農(nóng)”建設(shè)服務(wù)。

四、月份主要工作安排 二月份：

1、期初安全工作大檢查

2、迎接區(qū)期初工作督查

3、做好學(xué)生常規(guī)教育

4、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作

5、開展“書香伴我行”教師讀書活動(dòng)。

6、小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)

7、期初教學(xué)常規(guī)檢查 三月份：

1、開展教學(xué)常規(guī)及校園文化建設(shè)互檢互學(xué)活動(dòng)

2、區(qū)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

3、開展創(chuàng)建小學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！被顒?dòng)

4、舉行小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)選拔賽

5、舉行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)

6、開展“學(xué)雷鋒、創(chuàng)文明校風(fēng)”系列活動(dòng)

7、舉行慶?！叭q八”婦女節(jié)系列活動(dòng)

8、評(píng)選“好人好事星”

9、迎接市對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行質(zhì)量管理檢查工作

10、生命教育主題實(shí)踐活動(dòng) 四月份：

1、舉行期中質(zhì)量測(cè)查

2、參加市課改專題會(huì)議

3、舉行祭掃烈士墓，開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)

4、開展小學(xué)六項(xiàng)技能選拔賽

5、開展“文明禮儀”主題教育

6、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)

7、區(qū)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

8、組織教師參加市語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課展示

9、教師優(yōu)秀半日活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選

10、開展小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng) 五月份：

1、慶祝“5.1” “5.4”系列活動(dòng)

2、舉行“書香伴我行”教師讀書征文比賽

3、舉行閩南童謠說(shuō)唱比賽

4、中心小學(xué)本部教學(xué)開放周活動(dòng)（結(jié)合課題研究）

5、參加區(qū)小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議

6、區(qū)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

7、民辦幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量管理檢查

9、籌備“慶六一”活動(dòng)工作

10、舉行廣播操比賽

11、評(píng)選“文明勞動(dòng)星”

12、組織參加區(qū)四、五、六年級(jí)小學(xué)生作文、數(shù)學(xué)智能競(jìng)賽 六月份：

1、慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)

2、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

3、小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)校評(píng)估驗(yàn)收

4、技能社會(huì)學(xué)科質(zhì)量測(cè)查，語(yǔ)、數(shù)學(xué)科功課結(jié)束

5、期末教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查

6、一至五年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科質(zhì)量測(cè)查

7、教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案歸檔

8、教師實(shí)驗(yàn)課題階段總結(jié)

9、開展評(píng)選百名“五星小公民”活動(dòng)

10、參加市小學(xué)學(xué)籍管理培訓(xùn)活動(dòng) 七、八月份：

1、小學(xué)畢業(yè)生整檔及升學(xué)錄取工作

2、組織小學(xué)、幼兒園教師課改師資培訓(xùn)

3、學(xué)校、教師目標(biāo)管理專項(xiàng)檢查

4、召開期末工作總結(jié)會(huì)

5、期末安全工作專項(xiàng)檢查