第一篇：三官中心小學2011年秋季德育、少先隊工作計劃

三官中心小學2011年秋季德育、少先隊工作計劃

指導思想：

以學校計劃為指導思想，以服務廣大師生為宗旨，以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的社會實踐活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。

一、完善各項安全制度，強化管理職責，加大教育強度，提高安全意識

1、利用隊會、黑板報、廣播、校園網進行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。

2、認真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協調配合，思想重視，發現問題及時糾正和上報，要實事求是真實有效，最大限度地減少各類事故的發生。

3、加強課間操的管理制度，責任到人，由體育組負責安排各體育教師的具體崗位職責，包括每天的學生隊伍的組織，各個樓道口的學生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負責，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進行登記，值周隊員分工到各個年級，結果一并納入到班主任的績月考核。

4、要求隊員做到5條標準——會背一首平安童謠；會一門自救自護本領；向一個同學宣傳過安全知識；對家庭安全或校園安全提出一個建議等。

5、各班主任要對學生進行安全知識教育，各班選拔五名責任心，有安全意識的隊員擔任小小安全監督員，發現安全隱患及時報告班主任或任課教師，確保學生的生命安全。

二、開展豐富多彩的活動，引導隊員全面發展。

1、組織一次校園環境大掃除。

2、開展一次文明過馬路實踐活動

3、“我和老師零距離”特別活動。

訪一訪：采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。

議一議：圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節入手，分析，討論在普通教師身上體現了怎樣的民族精神。

寫一寫：為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。樂一樂：給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發個電子賀卡，策劃一節班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。

4、開展少先隊的光榮感，責任感教育。

各班根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。

三、加強班主任隊伍建設，嚴格落實績效考核

1、不斷提高自身素質，認真遵守校紀校規，組織全體教師填寫師德承諾保證書。

2、召開各年級班主任、體育教師工作會議，明確職責，認真做好

每次的記錄（升旗、隊會、課間操、安全、行為習慣）。每周一小結，一月一匯總，數據納入班主任每月的績效考核，做到真實、公平、公正，真正起到激勵先進的作用。

3、學期末認真組織好教師師德評議，結果納入教師期末考核。

四、常規工作扎實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養成教育

1、升國旗。

堅持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的班主任負責，確定班級值周，并做到標準化、規范化。要求：學生安全準時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領巾；隊伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據。

2、值周檢查

要求各年級班主任選拔十名品德好、組織能力強的隊員值周。要事先對其進行培訓，做到：言行舉止文明規范，見了老師要主動問好；協助值周領導搞好本周的上下學、課間操的記錄，做到實事求是。對本周表現好的班級和存在的問題及時公布，客觀、真實地進行考核評比。

3、主題隊會。

根據學校的實際，本學期實施隔周開隊會的辦法，為輔導員能自主開展班級工作提供平臺。學校統一開隊會由少先隊統一安排主題。

學校領導對每次隊會的開展情況（活動備課、活動過程、活動效果）進行檢查。要求做到：1隊會主題鮮明、立意新穎；2隊會內

容健康、貼近實際；3隊會形式新穎、生動活潑；4隊會程序規范、銜接流暢。

A、面對9月10日教師節，以中隊形式來慶祝教師節，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節慶祝活動中，不能只有班主任、語、數、英老師，還有音、體、美等其它老師參加，以中隊的名義，在他們的辦公室桌子上放一張賀卡、一枝康乃馨。

在教師節開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

B、年年過中秋，今夕月更明。隊員們要以小主人、小幫手、小當家的姿態，參與家庭的中秋團圓活動，準備好對老人、父母的祝福語，增添晚宴的詩情畫意。各中隊輔導員引導隊員了解中秋節的來歷，收集相關詩詞、圖片等。高年級同學可自編詩歌并收集整理成冊。在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍。

C、10月1日是我國第62個國慶節，各中隊、小隊以出板報、看影片、故事等形式向學生進行愛國主義教育。

五、對大隊委進行改選

1、充分發揮隊員的自主能動性，在五六年級中競選大隊委機構。

2、健全各中隊、小隊干部機制。頒發中小干部標志，使其起到模

范帶頭作用。

六、強化養成教育，提高德育實效

1、以素質教育和基礎教育課程改革的中心任務為出發點，引導廣大隊員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，使學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”，以促進教育內涵式發展。

2、學校將依據《公民道德建設實施綱要》的具體要求，以行為規范為切入口，狠抓養成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認真開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學生自我約束，養成良好的行為習慣；追求學生日常管理精致化，要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

3、認真組織學生學習《小學生守則》、《學生一日常規》；

4、利用班隊會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學生唱文明禮儀歌曲。

2011年8月30日

第二篇：三官中心小學2011年秋季德育、少先隊工作計劃

指導思想：

以學校計劃為指導思想，以服務廣大師生為宗旨，以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的社會實踐活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色，三官中心小學2011年秋季德育、少先隊工作計劃。

一、完善各項安全制度，強化管理職責，加大教育強度，提高安全意識

1、利用隊會、黑板報、廣播、校園網進行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。

2、認真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協調配合，思想重視，發現問題及時糾正和上報，要實事求是真實有效，最大限度地減少各類事故的發生。

3、加強課間操的管理制度，責任到人，由體育組負責安排各體育教師的具體崗位職責，包括每天的學生隊伍的組織，各個樓道口的學生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負責，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進行登記，值周隊員分工到各個年級，結果一并納入到班主任的績月考核。

4、要求隊員做到5條標準——會背一首平安童謠；會一門自救自護本領；向一個同學宣傳過安全知識；對家庭安全或校園安全提出一個建議等。

5、各班主任要對學生進行安全知識教育，各班選拔五名責任心，有安全意識的隊員擔任小小安全監督員，發現安全隱患及時報告班主任或任課教師，確保學生的生命安全。

二、開展豐富多彩的活動，引導隊員全面發展。

1、組織一次校園環境大掃除。

2、開展一次文明過馬路實踐活動

3、“我和老師零距離”特別活動。

訪一訪：采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。

議一議：圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節入手，分析，討論在普通教師身上體現了怎樣的民族精神。

寫一寫：為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。

樂一樂：給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發個電子賀卡，策劃一節班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。

4、開展少先隊的光榮感，責任感教育。

各班根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。

三、加強班主任隊伍建設，嚴格落實績效考核

1、不斷提高自身素質，認真遵守校紀校規，組織全體教師填寫師德承諾保證書。

2、召開各年級班主任、體育教師工作會議，明確職責，認真做好每次的記錄（升旗、隊會、課間操、安全、行為習慣）。每周一小結，一月一匯總，數據納入班主任每月的績效考核，做到真實、公平、公正，真正起到激勵先進的作用。

3、學期末認真組織好教師師德評議，結果納入教師期末考核，工作計劃《三官中心小學2011年秋季德育、少先隊工作計劃》。

四、常規工作扎實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養成教育

1、升國旗。

堅持每周 一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的班主任負責，確定班級值周，并做到標準化、規范化。要求：學生安全準時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領巾；隊伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據。

2、值周檢查

要求各年級班主任選拔十名品德好、組織能力強的隊員值周。要事先對其進行培訓，做到：言行舉止文明規范，見了老師要主動問好；協助值周領導搞好本周的上下學、課間操的記錄，做到實事求是。對本周表現好的班級和存在的問題及時公布，客觀、真實地進行考核評比。

3、主題隊會。

根據學校的實際，本學期實施隔周開隊會的辦法，為輔導員能自主開展班級工作提供平臺。學校統一開隊會由少先隊統一安排主題。

學校領導對每次隊會的開展情況（活動備課、活動過程、活動效果）進行檢查。要求做到：1隊會主題鮮明、立意新穎；2隊會內容健康、貼近實際；3隊會形式新穎、生動活潑；4隊會程序規范、銜接流暢。

A、面對9月10日教師節，以中隊形式來慶祝教師節，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節慶祝活動中，不能只有班主任、語、數、英老師，還有音、體、美等其它老師參加，以中隊的名義，在他們的辦公室桌子上放一張賀卡、一枝康乃馨。

在教師節開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

B、年年過中秋，今夕月更明。隊員們要以小主人、小幫手、小當家的姿態，參與家庭的中秋團圓活動，準備好對老人、父母的祝福語，增添晚宴的詩情畫意。各中隊輔導員引導隊員了解中秋節的來歷，收集相關詩詞、圖片等。高年級同學可自編詩歌并收集整理成冊。在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍。

C、10月1日是我國第62個國慶節，各中隊、小隊以出板報、看影片、故事等形式向學生進行愛國主義教育。

五、對大隊委進行改選

1、充分發揮隊員的自主能動性，在五六年級中競選大隊委機構。

2、健全各中隊、小隊干部機制。頒發中小干部標志，使其起到模范帶頭作用。

六、強化養成教育，提高德育實效

1、以素質教育和基礎教育課程改革的中心任務為出發點，引導廣大隊員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，使學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”，以促進教育內涵式發展。

2、學校將依據《公民道德建設實施綱要》的具體要求，以行為規范為切入口，狠抓養成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認真開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學生自我約束，養成良好的行為習慣；追求學生日常管理精致化，要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

3、認真組織學生學習《小學生守則》、《學生一日常規》；

4、利用班隊會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學生唱文明禮儀歌曲。

2011年8月30日

第三篇：涂嶺中心小學2006年秋季德育,少先隊工作計劃

涂嶺中心小學2006年秋季德育、少先隊工作計劃

指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“八榮八恥”精神為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持德育為首，育人為本,按照“兒童為本，道德為先，隊建為基，發展為重”的工作思路，以“民族精神代代傳”為重點，不斷加強少先隊員思想道德建設,深化“雛鷹行動”，創新品牌工作,努力營造全社會關心支持少先隊的良好氛圍，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定基礎。

基本思路：

1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，注重育人的實效性。

3、求真：利用班、隊及思品課的育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

4、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

工作措施

一、抓好師資隊伍建設，不斷提高育人水平。

1、要認真組織學習和貫徹執行新修訂的《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等有關規章制度，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，把“增強五意識”做為新學期教師職業道德建設的主要要求。一要增強進取意識;二要增強能動意識;三要增強危機意識;四要增強質量意識;五要增強責任意識。加強師德師風建設，開展“教壇標兵”崗位競賽活動。

2、繼續做好班主任培訓工作，引領班主任向學習型、科研型、專家型轉變。每月舉行1-2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質，特別加強青年班主任的培養工作，繼續開展“結對子、傳幫帶”活動。落實班主任常規工作，主 1

題班會課要做到有計劃、有教案、有主題、有實效。

3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性。建立評比考核制度，構建學校——完小校長——班主任——學生的逐級管理體系，層層落實，實行動態管理，促進文明行為習慣的養成，爭創“五星”班級、“五星”小公民。

二、加強思想道德教育和養成教育，培養學生良好品行。

1、切實加強愛國主義教育。要以體驗教育為載體，圍繞“民族精神代代傳”的主題，結合各紀念日、“國慶節”，以增強愛國情感，弘揚和培育建設中國特色社會主義的理想信念。同時，要與“節約資源四個一”活動相結合，通過開展節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米活動，教育學生自覺養成勤儉節約的好習慣，為構建節約型社會作出積極的貢獻。

2、養成教育。認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生日常行為規范養成教育，加強基礎文明教育。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，同時配合學校各項活動開展：“微笑行動”——圍繞“微笑待人，主動打招呼”等好習慣展開。“承諾行動”——圍繞“按規則辦事，說了就要努力做”等好習慣展開。“合作行動”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習慣展開。強化督查評比，加大教育管理力度，對落實情況作專項檢查，并做好評比工作。各校要找準契入點，在養成良好學習習慣與生活習慣上善于找榜樣、樹典型。

3、心理健康教育。根據學生不同年齡階段身心發展規律，制訂切實可行的學校心理健康教育計劃，要逐步完善心理健康教育設施，開辟板報心理健康教育專欄，設立心理咨詢信箱，開展心理健康教育講座，開設心理健康教育課，對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治。切實培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

4、加強法制教育。完善學校內部安全防范機制，健全責任制和各項安全管理規章制度，加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。開展形式多樣的教育活動，讓學生從小學法、知法、守法、用法，崇尚科學，反對邪教。結合“創建平安涂嶺”和“平安校園”，開展形式多樣、內容豐富的“雛鷹三色平安成長行動”（雛鷹紅色平安行動——思想道德教育；雛鷹金色平安行動——法制意識教育；雛鷹綠色平安行動——自護自救教育。活動口號：我平安、我成長、我快樂），積極推進少年兒童平安行動的深入開展，增強少年兒童的法制觀念和自護自救的意識，真正做到“兒童享平安、你我同期盼”。

三、腳踏實地，增強少先隊組織建設

1、加強輔導員隊伍建設。加強各種少先隊專業知識的學習和培訓，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊會活動等多種形式不斷加強輔導員的實際工作水平和輔導藝術，塑造“敬業、愛生、創新、合作”的輔導員形象。

2、加強少先隊隊伍建設。加強和完善少先隊建設，培養隊干能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式。對于隊干將進行競聘上崗，階段性對隊干進行培訓，并跟蹤其行為，確保隊干起到真正作用，同時，大隊、中隊委成立自我檢查小隊，加強自治、自主訓練，提高少先隊員的能力。另一方面，配合興趣小組的教師抓好學校腰鼓隊、鼓號隊工作，促進學校少先隊工作的穩步發展。

3、加強隊員文化建設。進一步完善紅領巾廣播站、學生德育教育基地等陣地建設，豐富隊員的課外文化生活。

四、以爭當“五星小公民”活動為載體，努力提高隊員綜合素質

1、深化爭當“五星小公民”活動。繼續結合學校中心工作，創造性地做好爭當“五星小公民”活動的普及和深化，在爭當“五星小公民”活動中要有所突破、有所創新；開展“快樂爭星伴我成長”主題活動，力求爭星率達100%，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。整合“假日小隊”、“課外興趣小組”、“課堂教學”等組織力量，再掀“爭星”新高潮。

2、深化“手拉手”活動。以“手拉手助學”為主題，通過建立學習小組對口支援關系，廣泛動員少年兒童向自己同班學習有困難的同學伸出友誼之手；幫助他們學好知識。“手拉手”活動可先從校內進行，在各中隊中進行“手拉手”，將良好的道德情操轉化為健康

實施的行動，同時拓展活動領域，更新活動形式，優化活動方案。

3、加強學校、家庭、社會相結合的教育網絡建設。以加強與社會、家庭聯系為落腳點，營造全社會共同育人的良好氛圍。要讓家長參與學校德育，堅持家訪制度。各校要充分利用愛貝通、家校親情卡等平臺，進行家校溝通，形成共同抓好德育工作的合力。逐步建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的“三位一體”的小學德育管理網絡。

五、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作

1、探索網絡教育新路。加強網絡時代小學德育問題的研究，進一步完善學校德育網站。學校的重大德育活動通過校園網進行傳播和交流，形成更為豐富的德育優勢資源。

2、切實加強小學德育工作的理論研究。針對學校德育工作的薄弱環節和當前社會反映強烈的單親家庭子女、貧困家庭子女、農村“留守子女”的教育問題、網吧對青少年學生的不良影響問題等，加強調查研究，充分發揮德育理論對德育實踐的指導作用。

3、加強德育科研，做好德育課題研究的前期準備工作，同時要鼓勵班主任積極撰寫德育論文，參加各級的評選活動。

工作安排：

九月份：

1、開展“尊師愛生月”教育和“弘揚和培育民族精神月”活動；

2、期初安全、校風校紀教育。開學第一天落實“四個一”：升好第一次國旗，上好第一節課，做好第一個眼保健操，開好第一次班會。

3、制訂德育工作計劃、班隊工作計劃

4、健全值日、五項評比制度，召開值日生工作會議

5、選拔紅領巾廣播站廣播員、編輯員，紅領巾廣播站開播

6、慶祝第22個教師節系列活動

7、召開“教壇標兵”崗位競賽活動動員大會

8、結合“五星小公民”活動開展，重溫《守則》、《規范》，深化爭當遵規守紀星活動

9、少先隊中隊儀式訓練（每周班會課）

10、大力推廣普通話。使隊員在校內能熟練運用規范的普通話交

流，有講普通話的濃厚氛圍。

十月份：

1、以“慶國慶”為契機，進行愛國主義教育

2、開展以創建“平安校園”為主題的學校安全教育活動

3、紀念紅軍長征勝利70周年系列活動

4、班隊干部會議

5、班容班刊評比

6、慶祝“建隊日”系列活動，吸收新隊員

7、開展愛國主義教育活動，深化爭當道德品質星活動

8、通過紅領巾廣播、國旗下講話、以“行為習慣”教育為主題的校園、班級板報等宣傳陣地進行教育

9、開展師德師風教育活動——“教壇標兵”崗位大練兵。十一月份：

1、學習目和性教育

2、各校開展法制宣傳教育系列活動

3、舉行主題班會優質教案設計評選

4、開展“誠信教育月”活動

5、召開家長會并評議“家長最滿意的教師”活動

6、“五項評比”、“班容班刊”期中初評

7、加強衛生安全教育

8、開展爭當學習上進星評選活動

9、少先隊中隊儀式評比觀摩會

10、籌備開展“二十一世紀的我”主題中隊活動

11、開展“教壇標兵”崗位競賽活動

十二月份：

1、舉行“一二〃九”愛國愛國之聲演講比賽

2、開展“安全教育月”活動——“交通安全，法制教育”巡回展覽

3、班隊干部培訓

4、心理健康教育專題講座

5、班容班刊”、“手抄報”專項檢查

6、舉行小學生“愛我中華”校園歌手比賽

7、學生日常行為規范及在家表現情況調查

8、班主任工作交流

9、開展“五星小公民”綜合評選活動

10、舉行“二十一世紀的我”主題中隊活動觀摩 2007年元月份：

1、慶祝元旦系列活動

2、評選表彰“五星小公民”

3、期末“五項評比”、“班容班刊”總評匯總公布

4、德育、少先隊工作總結

5、假期安全教育交代安全事項、分發告家長書、重點家訪

第四篇：黃官鎮中心小學德育工作計劃2018

黃官鎮中心小學2018年德育工作計劃

一、指導思想

以深入學習黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神和黨的十九大精神、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《南鄭縣教育體育局關于印發南鄭縣2018年中小學德育工作要點的通知》及關于在全縣德育工作會議上的精神為指導，堅持“育人為本、德育為先”教育理念。繼續堅持“一切為了學生，辦人民滿意學校”的辦學宗旨以學習新守則，實施新規范為主線，加強師德師風建設，深入開展未成年人思想道德建設。進一步轉變觀念，拓寬思路。繼續堅持開展好“我的家在紅寺湖畔”系列德育實踐教育活動，努力提高我校德育工作的主動性、針對性和實效性，逐步形成具有農村丘陵學校特色的德育品牌，堅持以立德樹人為根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷創新工作機制、豐富工作內涵、優化工作方法，增強德育工作的針對性和實效性，進一步提高學校德育工作水平，促進學生身心和諧健康發展。

二、工作目標

1、加強師德建設，轉變工作作風，進一步提升全體教師的師德水平。

2、德育科研啟動并初見成效，爭取人人能發表一篇德育論文。要結合學校實際，積極申報德育研究課題，繼續把德育實踐活動推向深入。

3、班主任隊伍得到進一步優化，能涌現出更多的先進典型。

4、學生良好的習慣得到進一步養成，好人好事愈來愈多。

三、工作措施

1、加強德育工作隊伍的建設，完善德育領導小組，定期進行學校德育工作的研究。不斷總結成敗教訓，形成經驗，從而推進德育工作更上一個新的臺階。

2、修訂完善學校德育工作的各項制度，加強德育制度在執行中的過程管理，切實提高德育工作實效。加強常規管理的過程管理。嚴格執行計劃，創新地開展工作，在工作中發現問題，并及時解決問題。繼續加強“師生值日制度”的工作力度，積極調動師生的管理積極性，發揮他們的聰明才智，激發他們的創造潛能。讓他們在自己管理自己的過程中懂得常管理的重要性 和學會換角度看問題，并為學校不斷培養管理人才。

3、認真、及時、扎實、創新地開展好各類活動。繼續圍繞“我的家在紅寺湖畔”系列德育教育實踐活動，結合節假日和重大紀念活動，組織并開展好相關活動。做到活動有計劃、有步驟、有記錄。組織周密，活動安全。認真開展好“星級少年”、“我最喜愛的明星老師”評選活動和“魅力黃官”師生攝影大賽等活動。組織全校教職工參加讀書征文活動以及“兩節兩會”等德育常規實踐活動的開展。

4、繼續定期召開全校學生家長會，認真組織好家長委員會的相關工作。做好家校互動，教育暢通。以培訓、宣傳等方式向家長做好正確的學習方法指導，重視與社區的溝通，充分挖掘社區的教育資源，形成學校、家庭、社區三位一體的教育網絡。重視對學生的心理健康教育，注重疏導，預防性的心理教育工作；各班利用班隊課每月定期開展好對學生的心理健康教育課。切實關注“留守兒童”等特殊學生群體，建立起關愛長效機制。

5、抓好對學生的安全教育、法紀教育，確保學生在校園內無傷害事故的發生。學校將通過法制教育進課堂，來切實提高學生的法律意識。在上課期間，學生出校門一律由專人負責。班主任根據學生的居住地編排好路隊，選好路隊長，及時反饋路隊情況，以保證學生上學、放學的人身安全。抓好學生在校期間課間活動安全，確保不出責任事故。努力做到讓家長放心，社會滿意。

6、以少先隊組織為抓手，以“紅領巾廣播站”和班、隊會為主陣地，開展豐富、生動的少先隊活動和雛鷹爭章活動，以培養學生高尚的思想道德和良好的行為習慣。切實加強學生的養成教育。以2015版《小學生守則》和《黃官鎮中心小學學生行為“十不準”》為抓手，把小學生日常行為規范逐條分解學習、實踐、考核。少隊部對各班行為規范及班級管理情況實行檢查評比。

7、深入開展未成年人思想道德建設。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，寓教于樂。如利用各種法定節日、傳統節日和紀念日、建黨日等重大歷史事件紀念日以及小學生的入學、入隊等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶祝活動和必要的儀式，引導小學生弘揚民族精神，積極踐行社會主義核心價值觀教育。增進愛國情感，提高道德素養。

8、加強德育常規管理工作。在繼續抓好小學生日常行為規范的養成教育的基礎上，著重加大檢查力度。加強文明班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。在實 際工作中，要從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求、重訓練的原則，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。提倡班級特色管理。引導廣大的班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作。我們提倡班主任能在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，能大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式，努力做到班班有特色。

9、繼續開展好大家訪活動，促進家校聯系。班主任要繼續做好家訪工作，每次家訪要有記載，學期末上交家訪記錄表。

四、重點內容和要求

（一）加強政治學習

1、加強政治學習，準確把握當前教育形式。邀請上級領導及有關專家來校作當前形勢與當前教育發展的主題報告，拓寬視野，不斷更新觀念，使廣大教師力求與世界教育發展同步，與教育現代化建設同行，與人民群眾的高質量需要同心，增強使命感、責任感，并使之成為教師無私奉獻、教書育人的動力。

2、學習教育法規。新一輪的基礎教育改革已在我校深入開展，全面推進素質教育不僅需要教師轉變教育思想和觀念，更新知識，提高教育教學的水平，更需要教師具備良好的職業道德、師德修養。重點學習新課程與教育法規、教師職業道德規范和新課程教育理論。通過個人自學和集體學習相結合、理論學習和教育案例相結合、理論輔導和聯系實際相結合的方法，不斷提升教育理念

（二）強化師德教育

繼續組織教師學習有關新課程與校本教研、課題的學習培訓活動和政治學習活動，通過組織教師開展“我最喜愛的明星老師”評選活動，在教師中形成教育自我、促進自我、塑造自我、完善自我的良好育人氛圍。

（三）不斷優化班主任隊伍

1、規范班主任管理工作。班主任要自學有關基礎教育的理論專著，掌握科學的教育方法，多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生；杜絕心靈施暴，注重心理健康教育，班主任對學生要做到五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心；做到三勤：勤進班、勤輔導、勤做思想工作；要重視優秀班集體的創建和學生個體的轉化工作。進一步完善班主任工作考核制度，做到獎懲分明，公開、公正、公平地評價班主任工作。努力創造條件鼓勵班主任創造性地開展工作，從而提升班主任的管理水平，提高管理效益。

2、重視班主任隊伍的培養建設。新學期將通過班主任工作專題培訓、新老班主任結對，做好新上崗正、副班主任的傳、幫、帶工作。通過學習教育理論和教育經驗，發揮理論指導作用，使新上崗班主任盡快成長起來，提高班主任的整體工作水平。

3、注重班主任與科任老師的密切聯系。班主任每周必須與科任老師聯系交流一次，積極參與對科任老師的交流和聯系活動。

（四）加強心理健康教育工作

心理健康教育是實施素質教育的重要內容之一，是學生心理發展的需要，是培養新世紀人才的需要。本學期將與少先隊大隊部統一安排，積極開展小學生心理健康教育和法制教育專題講座。各班要重視開展學生心理健康疏導，關心學生的身心健康發展，尤其是對“留守兒童”、孤兒、“單親學生”等特殊群體的心理健康更需要教師關注與重視，要進一步加強家庭與學校聯系和家庭教育指導，繼續做好大家訪活動，要求每學期每位教師定期或不定期登門家訪或者電話家訪。努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的育人網絡。

五、德育活動安排： 三月（文明禮貌月）

1、制定德育工作計劃。

2、整理校園環境，營造新學期氛圍，班級三表上墻。

3、完善少先隊隊組織。

4、新學期班干部培訓會。

5、組織政治學習。（每周一次）

6、安排紅領巾值周崗，并召開值周組成員會議。

7、組織各班布臵教室學習園地，并評比。

8、啟動校園紅領巾廣播站（選拔小記者，播音員，編稿等，組織投稿）。

9、開展學習雷鋒精神，爭做文明好少年宣傳教育活動； 四月(科技宣傳教育月)

1、學校成立社團興趣小組，制定科技創新活動實施方案。（足球、籃球書法、合唱、少兒科幻繪畫、舞蹈等社團）。

2、成立社團、興趣小組并開展活動；

3、組織小記者向學校紅領巾廣播站投稿。

4、組織開展社區德育實踐活動（每月一次，如揀拾白色垃圾、到武營村敬老院打掃衛生等）。

5、舉辦科技小創作、小發明為內容的校園科技節活動。

6、開展大家訪活動，每位教師每學期至少對本班學生登門家訪一次，并做好相應記錄； 五月(火紅的藝術節月)

1、對留守兒童等特殊群體學生舉行心理健康知識講座培訓。

2、班級特色活動評比。

3、主題隊會實踐活動：找尋長征的腳印。（組織少先隊員參觀紅寺湖川陜革命根據地紀念館）

4、開展“手拉手”互幫互助活動。

5、班級特色活動成果展示。

6、利用母親節、父親節進行感恩系列教育活動； 六月（才藝展示月）

1、新隊員入隊宣誓。

2、舉行慶“六一”書畫展。

3、全校素質教育展示活動

4、組織開展慶六一才藝展示活動。

5、舉辦全校班隊干部培訓活動。

6、開展對“學困生”教育幫扶轉化活動。七月

1、完成上交各類學生作品和科技小制作征集活動。

2、完成德育工作總結。

3、進行文明班級評選。

4、進行教師職業道德考核。

5、上交各類先進師生名單。

九月（文明禮儀、規范教育月）

1、制定學校德育工作計劃。

2、整理校園環境，營造新學期氛圍，班級三表上墻。

3、完善少先隊隊組織。

4、新學期班干部培訓會。

5、組織政治學習。（以后每周一次）

6、安排少先隊員值周，召開“紅領巾監督崗”隊干部培訓活動。

7、組織各班布臵教室辦黑板報，并檢查評比。

8、啟動校園紅領巾廣播站（選拔小記者，播音員，編稿等，組織投稿）。

9、籌備國慶歌詠比賽和書畫展活動；

9、紅領巾廣播站開播； 十月(愛國主義教育月)

1、學校成立社團活動興趣小組，制定活動計劃。（體育，聲樂，器樂，書法，繪畫，舞蹈等）。

2、各社團開展活動，各班開展特色活動；

3、組織小記者向少先隊紅領巾廣播站投稿。

4、組織公益活動（每兩周一次，如揀拾青龍河白色垃圾、到武營村敬老院打掃衛生等德育實踐活動）。

5、開展好“勞動創造美好幸福生活”系列德育教育實踐活動。如：勞動技能展示比賽、書畫展活動。

6、開展大家訪活動，每位教師每學期至少登門家訪一次，并做好相應記錄。

十一月(素質教育成果展示月)

1、對留守兒童的心理健康知識講座培訓。

2、班級組織特色活動暨“露一手”才藝展示活動。

3、開展“手拉手”互幫互助活動。

4、全校召開的素質教育成果展示活動。

5、召開班務工作半期交流會。十二月（行為習慣養成月）

1、組織全校學生進行新版2015《小學生守則》和《黃官鎮中心小學學生行為十不準》的學習情況抽查、背誦宣講活動；

2、籌備元旦文藝匯演。

3、組織開展經典詩文誦讀活動。

4、組織全校班干部進行組織紀律、學風和班級管理的培訓交流會。

5、召開班主任培訓研討交流會。

6、舉行慶元旦“祖國在我心中”演講比賽。元月

1、完成上交各類學生作品和科技小制作作品征集。

2、完成德育工作總結。

3、開展文明班級評選活動。

4、教師師德師風考核及撰寫自查報告。

5、上交各類優秀師生名單。

黃官鎮中心小學

2018年3月5日

第五篇：2012秋季中心小學少先隊工作計劃1

中心小學少先隊工作計劃

2012-2013學年第一學期

一、指導思想：

傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點。以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力。通過深化少先隊活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

二、主要工作：

一、深入開展主題教育

（一）開展民族精神代代傳活動。以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。以教師節為重要契機開展慶祝教師節活動。組織隊員開展活動，學生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，在教師節的那天，制成卡片親手貼在黑板上。讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。

（二）開展慶祝國慶節活動。10月13日是少先隊建隊紀念日。

1、學校少先隊要利用這個時機，可舉辦隊史展覽，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮斗。

2、培養隊員自主管理的意識和能力。

（三）利用好主題版報、墻報等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時了解有關知識和最新精神，并結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，工作，努力把自己培養成為新世紀有用的人。

二、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。

我們要繼續努力抓好兩支隊伍建設。即加強對輔導員隊伍及少先隊小干部的干部隊伍的培訓，要切實做到輔導員能夠真心真意地為全體少年兒童的成長排憂解難；我們的隊干部要為隊員的學習和生活提供實實在在的幫助，充分發揮隊干部的管理作用，讓他們全力參與學校管理，并充分地起到榜樣和帶頭的作用，1、加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業奉獻，務實創新”為主題，各輔導員要發揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。加強輔導員的培訓工作，加強的理論建設。

2、加強少先隊小干部隊伍建設。要根據要求，廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。

3、加強少先隊工作交流。要加強交流互訪，通過書信等文化交流活動，取長補短共同提高，促進我學校的少先隊事業的發展。

三、努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。充分利用“國慶”、“元旦”以及安全日、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。通過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦歌詠比賽、書畫展、征文等活

動，舉辦演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

2、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上大力宣傳。通過“優秀少先隊員”、“優秀隊干部”、“優秀輔導員”和紅領巾示范中隊等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

各月份工作安排：

九月份：

1、開學儀式。

2、制訂新學期少先隊工作計劃。

3、各中隊的進行衛生紀律流動紅旗評比。

4、組建少先隊大中隊，選好大中隊委員，分配落實具體的工作。

5、出一期教師節為主題的主題板報。

6、落實常規教育活動，開展“好習慣伴我快樂成長”、“中小學弘

揚和培育民族精神月”主題教育。

十月份：

1、各班出一期“慶祝國慶”特刊并評選。

2、組織隊員參加十佳少先隊員評比活動。

3、開展“好書大家讀”圖書交流會。

十一月份：

1、參與觀摩少先隊主題隊課活動。

2、加強隊員的安全教育活動。

3、開展學校常規抽查。

4、開展“愛我校園”活動。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”為主題的主題板報。

2、開展隊員“手拉手互助”活動。

3、各中隊開展一些迎接新年為主題的中隊活動。

4、開展“感恩的心”班隊主題活動。

5、開展“12.9”愛國運動紀念活動。

一月份

1、參加中心學校元旦慶祝活動。

2、資料歸檔整理。

3、布置寒假工作。

Xx中心小學少先大隊

2012年9月