第一篇：郊尾中心小學2009秋季少先隊工作計劃

郊尾中心小學2009秋季少先隊工作計劃

指導思想:

在“三個代表”重要思想指導下，以胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，結合貫徹執行《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”工作要求，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神圣使命。

工作思路：勤奮學習快樂生活全面發展

工作重點：

一、以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、以建國、建隊六十周年為切入點，開展“我愛你中國”主題系列教育活動。活動一：同看《開學第一課》

《開學第一課》在宏偉壯觀的長城腳下開講，具有特殊的意義，在新中國成立60年這一時間節點上，進行愛的教育、愛國的教育，要傳承五千年中華文明，更要面向未來?！堕_學第一課》以“愛，讓中國更美麗”為口號，融入演講與互動，把傳統的愛國主義教育課變成了一堂別開生面的主題班會。晚會共分四個篇章：”愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔”、“愛是榮耀”。通過這四個篇章，啟示愛國要從身邊的小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。播出安排：首播：9月1日(周二)18：30-20：30，中央電視臺二套節目(CCTV2)。重播：9月2日(周三)21：20-23：10；9月5日(周六)9：00-10：50；9月6日(周日)10：00-11：50，中央電視臺二套節目(CCTV2)

活動二：舉行“愛是什么”主題班會，主題中隊會觀摩。

各班圍繞《開學第一課》，聯系身邊的生活召開“愛是什么”主題班會。

中心校統一于9月9日上午第三節召開，各基層小學根據學校實際情況安排時間。學區擬于10中旬在陽谷小學舉行“愛是什么”主題中隊會觀摩。

活動三：各大隊以大隊會的形式舉行隊禮儀規范檢閱和紅歌大家唱歌詠比賽。活動四：開展“愛，讓校園更美麗”道德實踐活動。

本學期以《開學第一課》為契機，啟動并開展“志愿者行動”、“道德銀行”等“愛，讓校園更美麗”道德實踐活動。引導孩子怎樣對自己的祖國表達我們深深的愛。引導孩子愛學校、愛老師、愛父母、愛同學、好好學習，團結同學、樂觀、積極，面對困難有勇氣這就是愛國。引導孩子把學校當做自己的家，盡自己的努力讓這個家變得更美麗這就是愛國。

活動五：開展“今天，我們該怎樣愛國”的征文活動和“我愛您中國”詩歌朗誦會 精心組織全體學生讀好三本書：《五星紅旗為你驕傲——建國60周年專題教育讀本》、《祖國在我心中——慶祝中華人民共和國成立60周年》、《星星火炬——紀念中國少年先鋒隊建隊60周年》。其中，以《五星紅旗為你驕傲——建國60周年專題教育讀本》為主，其他兩本為輔。在閱讀和道德實踐的基礎上開展“今天，我們該怎樣愛國”的征文活動和“我愛您中國”詩歌朗誦會。

2、繼續推進“民族精神代代傳”主題教育。

今年的9月份是第六個民族精神培育月，各大隊要以“民族精神代代傳”這個大主題為活動背景，結合“我愛你中國”主題系列教育活動。組織隊員觀看《開國領袖毛澤東》、《建國大業》、《飛天英雄楊立偉》等歷史記錄片以及 “抗震”英雄、奧運健兒的先進事跡；各班級進行環境布置，張貼杰出人物圖像，刊出“民族精神代代傳”專欄，營造了良好的學習宣傳氛圍，從而激發了少年兒童奮發向上的精神動力。

3、開展多彩的建隊紀念日活動。

輔導員們要抓住“10·13”建隊紀念日這一契機，進行隊史教育，做好隊部換屆選舉、新隊員入隊等工作；積極宣傳樹立少年兒童的先進典型；要圍繞黨的十七大，著眼與構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村等重大戰略部署，加強對農村“留守少年兒童”和特殊困難少年兒童中優秀隊員的宣傳，向社會展示當代少年的優秀品質和良好精神風貌。

4、以“好習慣伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

（1）學校要以少年隊組織為龍頭，以“好習慣伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

（2）、開展“好習慣伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。

（3）、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行好習慣的倡議，動員師生人人爭做好習慣的宣傳者、實踐者、示范者。

（4）、各班要開展以“好習慣伴我行”為主題的班隊會，發揮中隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

二、以“快樂生活”為理念，深化各項少先隊品牌活動

1、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續開展“紅領巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。通過本地學生與留守孩子、流動兒童手拉手活動，讓留守孩子、流動兒童能感受關愛，從而勤奮學習。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

2、深化“雛鷹爭章”活動繼續深入開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。

3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾督導崗值日質量，嚴格執行“三項評比”競賽，促進我校精神文明建設。

4、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

5、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

6、深化心理拓展訓練。要充分認識加強青少年心理健康的重要性,明確心理健康教育的主要任務是促進青少年形成良好的心理素質,維護青少年的心理健康,因此要根據不同青少年群體的特點,開展“心手相牽”,“雛鷹熱線”,“心靈彩虹”等豐富多采,符合青少年身心特點的中、小隊活動，關注青少年心理健康教育。

7、加強體育鍛煉，增強身體素質。中共中央、國務院發布《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》?！兑庖姟分赋?，確保學生每天鍛煉一小時。我們要認真執行國家課程標準，因地制宜地組織廣大農村學生開展體育鍛煉。沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排25—30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動。

8、深化關愛“留守孩子”、農民工子女活動

（1）新學年重新建立“留守孩子”、農民工子女檔案。

（2）、全面深化“手拉手”活動。以“留守孩子”、農民工子女為重點開展“同在藍天下攜手共成長”主題活動。幫助“留守孩子”、農民工子女結交一個“手拉手”小伙伴。大隊部積極幫助沒有“手拉手”小伙伴的農村“留守少年兒童”、農民工子女在本鄉、本校結交一個“手拉手”小伙伴，引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。

（3）根據“留守孩子”檔案和聯系卡。加強與“留守孩子”父母或監護人的情感交流。

（4）加強對“留守孩子”的心理健康教育。

（5）積極開展結對子儀式、自強少年報告會、老師和留守孩子共度新年等關愛“留守孩子”和農民工子女的活動。

三、以《綱要》為指導，不斷完善少先隊工作機制

1、加大少先隊科研力度，完善工作機制。加強少先工作研究和理論研究。組織輔導員老師圍繞胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，深入學習第五次全國少代會精神、《2006年——2010年少先隊重點工作推進計劃》和《輔導員綱要》，深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。

2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部，組成一支優秀的少先隊干部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。

3、積極開展好少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

4、利用社會資源，依靠社會力量，多渠道、多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

5、大力加強少先隊和諧文化建設。要用獨特的少先隊的隊號、誓詞、隊歌、紅領巾及少先隊干部的標志等隊的文化去影響少年兒童,讓他們體驗少先隊組織的溫暖；要用豐富的活動文化,吸引更多的少先隊員參加各種形式的少先隊活動，努力把少先隊員培養成為“四有”新人；要努力加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；用豐富多彩的陣地文化掛牌突顯少先隊組織文化內涵，增強少先隊文化的感染力；要加大對《小火炬》、《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化,加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。附：月份工作安排表

九月份：

1、健全各項常規,制定工作計劃；

2、開學典禮

3、“謝謝您——我親愛的老師”主題教育

4、民族精神培育月

5、各班開展 “愛是什么”主題班會。

6、以 “公民道德宣傳日”為契機啟動并開展“志愿者行動”、“道德銀行”等“愛，讓校園更美麗”道德實踐活動。

7、《守則》、《規范》和“五有五無”常規教育。

8、各中隊“雛鷹獎章”定章、爭章活動

十月份：

1、慶祝建國、建隊60周年。

2、隊情隊史教育。

3、發展新隊員

4、舉行隊禮儀規范檢閱和紅歌大家唱歌詠比賽

5、開展“今天，我們該怎樣愛國”的征文活動和“我愛您中國”詩歌朗誦會

6、在陽谷小學舉行“愛是什么”主題隊會課觀摩

7、重陽節敬老活動。

8、開展“我是文明小隊員”教育活動。

9、進行衛生安全教育

十一月份：

1、結合11月份的節日、紀念日，廣泛開展“學會感恩”、“學會問候”主題實踐活動。

2、學?！笆掷帧被顒?。

3、開展“安全伴我行”主題教育。

4、期中少先隊工作檢查

5、冬季防火安全教育

十二月份：

1、公民道德教育

2、禮儀教育。

3、籌備元旦慶?；顒印?/p>

4、“雛鷹獎章”考章、頒章活動

元月份：

1、慶祝2008年元旦

2、開展與留守孩子、農民工子女共度新年活動

3、制定寒假“假日小分隊”的活動方案

4、假期紀律、安全、衛生等教育

5、少先隊工作總結。

6、資料歸檔。

紀念日：9月1日 第二次世界大戰爆發紀念日、9月3日 中國抗日戰爭勝利紀念日、9月10日中國教師節、9月14日 世界清潔地球日、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話宣傳周、9月20日中國愛牙日 公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個星期日國際聾人節。10月1日國慶節、10月2日國際和平斗爭日、10月13日建隊節、10月15日國際盲人節、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽節、10月31日世界勤儉日。11月1日萬圣節、11月9日中國消防宣傳日(消防節)、11月17日國際學生日、11月27日感恩節。12月1日世界艾滋病日、12月04日中國法制宣傳日、12月09日 “一二·九”運動紀念日、12月10日世界人權日 諾貝爾日、12月25日圣誕節。1月1日元旦、1月第一個星期日黑人日、1月最后一個星期日國際麻風節。

2009年9月

第二篇：郊尾中心小學2012年春季婦委會工作計劃

郊尾中心小學2012年春季婦委會工作計劃

2012年2月

2012年是我校進一步深化課程改革，推進素質教育，努力提升辦學綜合實力的關鍵一年。校婦委會將繼續深入學習貫徹緊緊圍繞學校教育教學改革和發展大局，以“提高素質，服務教改，突出維權，共建和諧”為主題，最大限度地調動和發揮我校女教職工的工作積極性、主動性和創造性，全面推進素質教育和新課程改革，全面提高學校文化品位和教育教學質量。

一、繼續深入貫徹新課改精神，穩步推進課程改革和教學改革校婦委會將帶領廣大女教職工進一步推進新課程實驗的實施意見，認真鉆研新教材、新課標，大力提倡自主學習、合作學習和探究學習，不斷提升女教師的新課程理論素養和更新學科教學觀念；引導女教師就立足學生、立足課堂、立足教育教學實際進行新課程研究，尤其對教法、學法和考法的研究，重視作業布置和批改，做到“有發必收，有收必改，有改必評，有評必補”，強調課堂教學的自我反思與及時反饋，切實提高新課程課堂教學的有效性和教學研究的針對性，充分發揮我校女骨干教師示范和輻射作用。

二、繼續深化校本教研活動，努力提高女教師的專業發展水平通過師德師風建設活動、教師的讀書活動、學校文化建設、外出教育教學考察活動，努力提升女教師的專業精神，轉變和優化教師的專業思想，使每一個女教師能自覺成為具有高度責任心、事業心、上進心和愛心的學習共同體成員，鼓勵和鞭策廣大教師認真學習現代教育理論、信息技術理論、師德理論和專業知識等，促進教師“教學、研究、學習”的同期互動，堅持走以“自找壓力，自定目標，自我塑造，自我評價”

為基本特征的教師自主發展之路。在培養女教師知識型隊伍的過程中，要多為廣大女教師搭建展示才華的平臺，引領女教師積極參加學科集體備課活動和教師全員賽課活動，鼓勵優秀女教師參加高層次學歷進修和開設各級公開課、觀摩課，并引導她們積極報名參加市、縣、片區教師基本功競賽活動，讓更多的女教師在參賽的過程中得到鍛煉、受到鼓舞，從而加快了成長的步伐，并盡快地走向名教師隊伍的行列。

三、繼續開展各類文體活動，促進女教職工的身心發展和增強婦女組織的感召力、向心力和凝聚力

為充實廣大女教職工的精神生活，校婦委會還將開展一些女教職工所喜聞樂見的文體活動?；顒颖局鴮W習與趣味結合，健康與娛樂結合，寓教于學，寓學于樂的目的，經常開展一些受女教職工們歡迎的文體娛樂活動，如外出郊游、體育活動、文藝演出、外出培訓等，其中應充分利用校工會組織的各健身俱樂部，發動女教職工開展各種健身活動，努力提高女教職工的生命質量和生活的幸福指數，從而增強了婦女組織的感召力、向心力和凝聚力。

四、加強婦委會自身建設，努力打造學習型組織

全體婦委會成員要自覺參加學習貫徹十七屆六中全會精神報告會和新師德學習報告會，努力提升自身的政治理論素養和專業文化素質，特別是師德修養水平和為廣大婦女同志服務的能力，堅持抓抓作風樹形象，培訓強素質，抓教研促教改，抓維權促和諧，努力把我校婦女組織建設成為政治堅定、業務扎實、求真務實、團結協作、開拓創新的堅強集體，精心打造學習型婦女組織。婦委會還要積極引導廣大婦女同志參加和諧家庭、學習型家庭、文明家庭的創建活動，為建設文明學校、“現代化，高質量，高規格，有特色”的名校而奮斗！

五、具體工作：

二月份：召開女職工會議，總結上學期工作，布置本學期任務。三月份：

1、組織女職工開展豐富多彩的慶祝“三八”婦女節活動。

2、家長學校專題講座活動。

四月份：

五月份：

六月份：

1、組織女職工做體檢、孕檢工作，召開計生委員工作會議。

2、組建教師瑜珈隊、爵士舞隊。

1、組織參加教職工氣排球比賽。

2、家長學校專題講座活動。

1、慶?！傲弧眱和?，開展關愛留守孩子活動。

2、召開女職工會議，做好本學期工作總結，及暑假安排。

第三篇：郊尾中心小學2009-2010學年質量檢測事項

郊尾中心小學2009-2010學年質量檢測事項

一、考場設置：

1、以小學為單位，二、三年級學生合考場交替排列，四、五年級學生合考場交替排列。即相同年級的學生在設置考場時隔列設置。一年級單獨分開設考場。

2、課桌排放。前排距離墻壁80厘米，后排距離墻壁50厘米，中間課桌均勻排放，但每張課桌前后間隔至少要相距30厘米，單人桌不得合并排放，每個考場學生分布一般按八小組設置。

3、考生座號要嚴格按照花名冊中的序號排列，不得隨意調換位置。

4、各校應擬好考生分布概況表冊，便于監考人員和巡視員督查。

5、四、五年級學生義務卡須按考生順序放在講臺上，以便監考員對正學生身份。

二、考試時間：

學期考試時間為6月23，上午8：00起考語文，10：00起考數學。完卷時間見卷面說明，（各科試卷于考前10分鐘拆封，不得提前。）

三、監考員職責：

1、每個考場設置兩名監考人員，前后各一名，監考工作時應集中精力，嚴肅認真，態度和藹，忠于職守。在考場內不吸煙，不閱讀書報，不談笑，不抄題作題，不檢查考生答題情況，不得提前或廷長考試時間，不帶手機進考室。

2、監考員應逐個認真核對考生花名冊（四、五年應再對義務卡），若發現異常情況立即向巡視員或主考報告，并協助巡視員查清事由。

3、試卷拆封后至考試時間內監考員不得離開考場，若有應急事須向主考或巡視員請假后方能離開崗位，如發現考生作弊的應提出口頭警告，予以制止。

4、考試鈴響后，監考員要提醒考生把自己的校名、班級、姓名寫在試卷規定的地方，不得在卷面上作任何記號，并逐個檢查，除一年級外，其它年級一律不讀題。

5、監考員對試卷的內容不作任何解釋，但考生對試卷印刷不清的地方提出詢問時，監考員應根據清晰的試卷給予答復，但不得解答或暗示題意。

6、一年級語數試卷用普通話讀一題做一題，不得隨意提前或延長讀題時間。

7、考試時間終了前十分鐘，監考員應提醒考生注意。終了時間一到，要叫全體考生起立離開考場，隨即按學科座號順序依次收集試卷（每個考室按年級原班級各收集一份）用統一封簽，按要求裝訂（每個考室按年段原班級分類后分別裝訂一份，每本封簽上裝訂六個訂子―_――_―，裝訂時，要檢查校名等是否露出或試卷倒訂。）試卷裝訂好后，再用報紙包裝，寫上年級學科簽 1

名蓋校章后，由巡視員統一帶回學區保管。

四、其他事項；

1、各小學應將考生的花名冊，按考場年級、班級、座位號順序分裝訂成冊，開考前交付監考員使用。

2、各小學校長任該校主考，巡視員由中心小學選派，主考、巡視員共同負責該小學的檢測工作，負全面責任。

3、監考員由中心小學統一安排，具體安排情況于6月23日上午7：00將于短信形式發送至校長、教導手機上，各小學全體老師應于6月23日上午等待分配監考任務，監考員不得隨意更換，務必在7：40前到達所監考的學校。

4、監考老師必須嚴肅考風考紀，認真監考，非監考人員（巡視員除外），不得私自進入考場，或圍在考場外的走廊上。

考試期間，除監考員、巡視員外，任何人不得進入教室，如進入考室且監考員不予制止，則監考員、進教室老師下學年一律到邊遠學校支教(伍獅一年，寶坑兩年)。

5、現有學生應如數參加考試，不得截留學生（不讓考試）或由其他學生進行替考，若發現，經查實，該生成績當作零分計入總分，并取消該師該學科成績名次，而且綜合比率分別扣除5%和10%，并根據其情節分別給予通報批評，不能參加該的評優、評先，追究該校長的責任。

6、嚴禁考生集體作弊，若發現該考室雷同卷在10卷以上（含10卷）的或其他異?，F象，則要進行責任倒查，要追究有關人員及監考員的責任（同樣下學年到邊遠學校支教）。

學生數增減按教代會通過的文件進行。

7、巡視員應在6月23日上午7：20到中心校領取試卷。試卷到達巡視學校時要交校長查驗后方可按時間要求進行拆封，不得提前拆封，違者要追究有關人員的責任。

8、評卷時，要做到公平、公正，認真負責嚴格按照評分標準及答案進行評卷，不得偷拆偷看。

9、凡違反上述檢測事項（從第一至第四項中規定的條款及其他弄虛作假，行敷衍為的。經查實后，視其情節，追究當事人的責任，直到該當事人的綜合評估成績作為零分排名次處理，并到邊遠學校支教。

以上檢測事項請各校組織學習，認真執行。

郊尾中心小學

2010年6月21日

第四篇：蓋尾中心小學2009年秋季教導處工作計劃

進寶塘鎮中心小學2012年秋季教導處工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，以提高課堂教學實效性為突破口，以扎實有效地開展教學常規管理為依托，以提高教學質量為歸宿，重務實、抓重點、求突破，提升教育品質，挖掘教育內涵，深化課程改革，為學校的可持續發展奠定堅實的基礎。

二、工作理念

1、優化過程。教學管理遵循計劃、執行、督促、小結的過程，管理求嚴，成效求是，理念求新。

2、反思創新。工作過程中做到事先、事中、事后有反思，不斷創新。

3、以人為本。管理與情感并重，以情來感化教師，以情來鼓勵教師，以情來促進教師。

三、工作重點

首先細化、深化教學常規管理各個環節的落實工作，以“將平凡事做細，將簡單事做實”的工作理念，抓好教學常規管理工作。充分發揮教職工的工作主觀能動性，向管理要質量，向管理要秩序，向管理要效率，最大限度地挖掘每一位教師的內在潛能。

1、進一步完善教導處的管理制度，優化教學管理，規范教學秩序，使教導處管理更加扎實、有效，抓好教學常規的過程性管理（對備課、課前 1 準備、上課、課后反思、作業布置與批改、培優轉后、質量檢測等教學過程進行有效的檢查），并建立教師業務檔案。

2、加強質量監控，不定時進行質量調研，抓緊抓早抓好畢業班的教育教學質量。

3、完善健全學籍管理制度，規范學籍管理。

4、加大校本研究力度，豐富教研形式，促進教師走專業化成長道路，提升課堂教學的實效性、有效性，加強骨干教師的培養。

5、深化課題研究，開展比較有廣度、有深度、有力度的課題研究活動，研討具有較強操作意義的課題研究的具體思路和途徑，鞏固總結科研成果。

6、在全體教師隊伍中及時發現典型，樹立榜樣；有目的地培養骨干，打造個人品牌，促進學校整體教學水平和形象的優化。

四、具體措施

(一)注重實效，抓好教學常規管理

1、嚴格執行課程計劃。各小學（園）要堅持以人為本，認真執行省頒《課程計劃》，抓好課程管理，嚴格按課程表上課，使課程計劃得到有效的落實，保證開齊上足上好每一門課程。教導處將定期或不定期對各校落實課程計劃情況進行專項檢查。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平，形成個性化教學風格。

2、開學初對教師的教學常規工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽 2 查相結合的方式，將檢查結果及時進行通報，并記入教師的個人業務檔案。

3、繼續開展隨堂聽課制度，及時了解教師的教學情況，幫助教師解決課堂教學中的具體問題，提高課堂教學的實效性。

（二）狠抓質量，優化教學管理。

1、強化質量意識。充分認識教育教學質量是學校工作的生命線，也是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象，各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。積極探索在新課程理念指導下，加強教學質量監控，提高教學質量的途徑和方法。建立多元化的發展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發展，以評價促提高。結合上學期檢測情況，中心小學將進行跟蹤分析，多形式地對薄弱環節（班級學科）進行跟蹤監管指導，加強教學質量調研與監控管理，做好質量分析，及時對檢測情況全面總結。各年級各學科（包括綜合科）均要把好質量關，切實做好質量監控工作，既要發現成績，總結經驗，又要尋找存在問題，提出今后改進的措施，以促進薄弱班級的轉化，確保教育教學質量大面積提高。本學期，中心小學擬不定期對語文、數學某個年級進行教學質量抽檢，并做好準備，迎接全縣小學語文、數學某個年級的教學質量抽檢。

2、重視培優轉后工作。各校要制訂輔優補差計劃，促進學生全面發展，提高學科競賽質量；加強對后進生的幫扶轉化工作，建立健全后進生個人檔案，提出轉化措施，定期進行動態分析，跟蹤管理；要找準原因，因人 3 而異，對癥下藥。對后進生多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，切實提高轉化工作實效。

3、認真抓好畢業班工作。關注學生思想動態，注意培養學生良好的學習習慣，引導學生掌握科學、高效的學習方法，力爭在期末考試中各科成績穩步上升，讓社會滿意，讓家長放心。

4、樹立均衡發展觀。注重各學科有機結合，均衡發展，以學生發展為本，關注學生的全面發展與不同層次教師的均衡發展。

（1）抓好體育、科技與衛生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行。認真做好學校各參賽項目的組織、落實工作，各參賽組、隊要加強訓練，力爭在縣、市級以上比賽中再創佳績。開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，做好衛生防疫工作，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠定基礎。

（2）認真組織好興趣小組活動，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間。有記載、有備課、有成果，組織參加好縣、市級各項比賽，爭取在比賽中獲得最佳成績。注意特長學生的培養，成立學生興趣學習小組，組織學生參加各級各類競賽，豐富學生課余生活。

（3）組織各類競賽。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力創佳績。二要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學質量提高，促進素質教育的不斷深化。

（三）強化管理，提高教師隊伍素質。

良好的管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。

1、建立教師業務檔案，中心小學將根據實際情況，對現有教學常規進行補充修改，并制定相關可操作的具體要求，結合期中期末常規工作檢查，建立起人手一冊的教師業務考核檔案。對每位教師教學態度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況存檔，作為評優、評先和晉級的主要依據。

2、加大青年教師培養力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。有計劃地組織安排提高教師新理念的活動：（1）聘請有關專家舉辦知識講座；（2）組織學習教育理論；（3）舉行教師課堂教學設計競賽活動。

3、突出骨干教師隊伍建設。建立健全人才培養梯隊，積極推薦相關教師參加上級骨干教師考評?！凹芴葑?，壓擔子，搭臺子”，在外出學習進修的機會上向優秀教師傾斜，使更多人盡快成長為名師。

4、加強班主任管理。班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系作用。認真組織學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關法律，增強班主任工作的法律意識；要求班主任上好班會課，并做到有備課，有充分準備，講究方法與針 5 對性，努力創造班級優良的育人環境，培養素質全面的文明學生；各班主任要嚴格班級考勤管理，掌握本班學生上課情況，杜絕上網等各種違紀現象的出現，指導學生的學習方法，管理學生養成良好的學習習慣； 班主任要全面關心學生的思想、心理的健康，經常與家長聯系，使學生健康成長。

5、為促進我校青年教師的成長，推動我校新課程改革，擬于今年10月份開展縣小學優秀青年教師選拔評選活動。評選方案及活動安排屆時另行通知。

（四）規范學籍管理

加強學籍管理規范化、制度化。我校規模大，在校生人數多，學籍管理難度大，本學期教導處將對我校學籍進行徹底的整理，要求各校務必提高意識，明確學籍管理的重要性。有專人負責管理，進一步明確學生入學、轉學、休復學、學籍管理等工作的具體要求，規范各種學籍變更手續，確保學生的就讀和流動情況都有符合要求的證明材料，學籍滾動正確，檔案完整，管理做到“準確、齊全、規范、美觀”。（學校學籍檔案應包括：小學新生花名冊；學生學籍卡片；在校生分班名冊；小學畢業生花名冊；小學學生學籍變動情況登記；轉學、學歷證明存根及相關憑證資料；學生獎勵處分材料等。）

（五）開展扎實有效的教研活動

1、成立教研室，建立健全教研室管理制度，進一步明確教研的職責和工作要求，扎實抓好“以研促教”工作。

2、立足課堂教學，堅持以教師發展為本，真正確立教師在教研工作中的主體地位，讓教師成為教研的主人。我校將繼續在加強常態下的課堂教學研究基礎上，變革校本教研制度，充實教研內容，豐富形式，促進教師專業能力發展，逐步形成校本教研體系。

3、加強幼教教研工作。幼兒教育作為基礎教育的重要組成部分，其普及程度、教育質量和普及九年義務教育密切相關，事實證明：幼兒教育發展得好，學生的學習習慣、學習興趣、學習成績以及學習的主動性都表現出較好的狀態。為此，本學期我們將進一步抓好幼兒教育教研工作，做好幼小銜接工作。

（六）加大課題研究力度

本學期，我校將加大對已立項的市級課題《課堂提問有效性的研究》和縣級課題《提高小學生課外閱讀的有效性》的研究力度，規范操作，重在實施，重在過程，重視課題研究過程中資料的收集、整理。力求課題研究扎實、有效地開展。

此外，本學期教導處仍將一如既往地配合學校黨政領導，積極開展各項中心工作，為提高學校教育教學整體質量，優化學校形象發揮教導處這一職能部門應有的作用。

附教學活動安排（見周計劃）

進寶塘鎮中心小學

2012年9月

第五篇：2012秋季中心小學少先隊工作計劃1

中心小學少先隊工作計劃

2012-2013學年第一學期

一、指導思想：

傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點。以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力。通過深化少先隊活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

二、主要工作：

一、深入開展主題教育

（一）開展民族精神代代傳活動。以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。以教師節為重要契機開展慶祝教師節活動。組織隊員開展活動，學生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，在教師節的那天，制成卡片親手貼在黑板上。讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。

（二）開展慶祝國慶節活動。10月13日是少先隊建隊紀念日。

1、學校少先隊要利用這個時機，可舉辦隊史展覽，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮斗。

2、培養隊員自主管理的意識和能力。

（三）利用好主題版報、墻報等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時了解有關知識和最新精神，并結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，工作，努力把自己培養成為新世紀有用的人。

二、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。

我們要繼續努力抓好兩支隊伍建設。即加強對輔導員隊伍及少先隊小干部的干部隊伍的培訓，要切實做到輔導員能夠真心真意地為全體少年兒童的成長排憂解難；我們的隊干部要為隊員的學習和生活提供實實在在的幫助，充分發揮隊干部的管理作用，讓他們全力參與學校管理，并充分地起到榜樣和帶頭的作用，1、加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業奉獻，務實創新”為主題，各輔導員要發揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。加強輔導員的培訓工作，加強的理論建設。

2、加強少先隊小干部隊伍建設。要根據要求，廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。

3、加強少先隊工作交流。要加強交流互訪，通過書信等文化交流活動，取長補短共同提高，促進我學校的少先隊事業的發展。

三、努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。充分利用“國慶”、“元旦”以及安全日、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。通過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦歌詠比賽、書畫展、征文等活

動，舉辦演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

2、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上大力宣傳。通過“優秀少先隊員”、“優秀隊干部”、“優秀輔導員”和紅領巾示范中隊等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

各月份工作安排：

九月份：

1、開學儀式。

2、制訂新學期少先隊工作計劃。

3、各中隊的進行衛生紀律流動紅旗評比。

4、組建少先隊大中隊，選好大中隊委員，分配落實具體的工作。

5、出一期教師節為主題的主題板報。

6、落實常規教育活動，開展“好習慣伴我快樂成長”、“中小學弘

揚和培育民族精神月”主題教育。

十月份：

1、各班出一期“慶祝國慶”特刊并評選。

2、組織隊員參加十佳少先隊員評比活動。

3、開展“好書大家讀”圖書交流會。

十一月份：

1、參與觀摩少先隊主題隊課活動。

2、加強隊員的安全教育活動。

3、開展學校常規抽查。

4、開展“愛我校園”活動。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”為主題的主題板報。

2、開展隊員“手拉手互助”活動。

3、各中隊開展一些迎接新年為主題的中隊活動。

4、開展“感恩的心”班隊主題活動。

5、開展“12.9”愛國運動紀念活動。

一月份

1、參加中心學校元旦慶祝活動。

2、資料歸檔整理。

3、布置寒假工作。

Xx中心小學少先大隊

2012年9月