第一篇：2009年秋季晉江市安海中心小學少先隊工作計劃

晉江市安海中心小學少先隊工作計劃 2009秋季

一、指導思想：

以黨的十七大精神為指導，樹立科學發(fā)展觀，以慶祝建國和建隊60周年等為契機，以加強少先隊思想道德教育為重點，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，深化特色活動，促使少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，推動我校少先隊工作不斷邁進新臺階。

二、主要工作及要求：

（一）實施“少先隊體驗教育”，不斷加強少年兒童思想道德教育

1．開展“祖國發(fā)展我成長”主題活動。緊密結(jié)合紀念新中國成立60周年，廣泛開展豐富多彩的主題教育實踐活動，開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱、中華經(jīng)典詩歌誦讀等活動。從而更好地引導少年兒童深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，增強他們的民族自信心和自豪感。

2、繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育活動為載體，把深刻的革命教育內(nèi)容融入到生動有趣的實踐體驗活動中。教育引導少年兒童通過尋找一件體現(xiàn)民族精神的事，尋找一個體現(xiàn)民族精神的人和開展一項能體現(xiàn)民族精神的活動，了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，切實增強少先隊員的愛國主義情感。

3、深化“手拉手”活動。以“快樂互助、和諧融入”為主題，繼續(xù)開展“本地少年兒童與來晉務工人員子女手拉手”活動，在上學期的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展到互訪、共同提高學習成績、開展競賽、互相幫助等等，不斷推出活動開展較好的結(jié)對典型，讓他們感受到友情的可貴，營造平等、互助、友愛的社會氛圍。

（二）以創(chuàng)新為指導，豐富少先隊活動內(nèi)涵

1、積極拓展“雛鷹爭章”活動。結(jié)合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，以“雛鷹爭章”活動為主要載體，進一步完善基礎(chǔ)章、特色章、技能章等考章體系，把“雛鷹爭章”作為隊員素質(zhì)發(fā)展評價體

系和激勵手段，強化爭章過程的體驗環(huán)節(jié)，推動“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。

2、深入實施紅領(lǐng)巾科技創(chuàng)新活動。廣泛開展小發(fā)現(xiàn)、小問號、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文評比活動，積極參加科技創(chuàng)新大賽、科技模型大賽、科技創(chuàng)新等大賽活動。引導少年兒童積極參與科技實踐，提升少年兒童的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。

3、深化“中國少年兒童平安行動”。繼續(xù)開展以提高少年兒童自護、自救、防災、逃生能力為主題的安全教育活動，真正做到“兒童享平安、你我同期盼”。

（三）著眼少先隊事業(yè)的長遠發(fā)展，繼續(xù)深化少先隊能力建設

1、進一步加強輔導員隊伍建設。為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動，加強隊活動觀摩交流，加強輔導員之間的學習與交流，促進少先隊工作水平的整體提高。

2、進一步鞏固少先隊基礎(chǔ)工作。各中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，有安排，有重點，期末有總結(jié)。進一步開展好主題隊會、隊日活動，倡導建設快樂的少先隊集體，讓少年兒童快樂地生活，快樂地學習，快樂地成長。

3、不斷加強少先隊陣地建設。充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。繼續(xù)加強隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥廊等少先隊宣傳陣地的建設力度，大力宣傳少先隊的優(yōu)秀典型和品牌活動，增強少先隊員的光榮感和責任感。

三、各月份工作要點：

九月份：

1、健全少先隊的各級組織機構(gòu)，訂好大中隊計劃；

2、整頓校容校貌，開展“衛(wèi)生先進”、“紀律先進”評比檢查；

3、組織開展“慶祝教師節(jié)”活動；

4、組織參加安海鎮(zhèn)“祖國頌”詩歌朗誦會；

5、組織參加晉江市第四屆“關(guān)愛女孩”腰鼓大會操；

6、組織參加第六屆娃娃杯少年兒童作文、書法、兒歌大賽。十月份：

1、慶國慶活動：增強愛國主義情感；

2、組織參加晉江市“祖國發(fā)展我成長”主題征文競賽活動；

3、組織開展 “祖國發(fā)展我成長——暢想新生活””中隊主題教育（以年段各推薦一個中隊，在本校內(nèi)相互交流）；

4、開展“本地少年兒童與來晉務工人員子女手拉手”活動；

5、組織學生參加晉江市青少年電子制作比賽；

6、參加中國少年先鋒隊晉江市第五次代表大會。

十一月份：

1、組織參加晉江市第八屆“五羊—本田杯”中小學生器樂獨奏比賽；

2、開展安全教育，加強自救互救教育；

3、各中隊繼續(xù)開展“祖國發(fā)展我成長——暢想新生活”中隊主題教育；

4、組織參加安海鎮(zhèn)第三套廣播體操暨升儀式比賽。

十二月份：

1、組織“科技成果展示”活動；

2、開展“12?9”愛國運動紀念活動；

3、加強“校園文化、班級文化”建設；

4、安全教育、法制教育。

一月份：

1、做好資料收集工作和各項總結(jié)；

3、制定寒假少先隊教育活動方案。

晉江市安海中心小學少先隊二OO九年九月

第二篇：晉江市安海中心小學2010年秋季教務工作總結(jié)

晉江市安海中心小學2010年秋季教務工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，又一年匆匆而過?；仡欉@一年來，感觸頗深，借用老舍先生的一句話就是：“有笑，有淚，有花，有香，有色，既須勞動，又長見識”這就是工作的樂趣。我們教務處的全體工作人員在校長室的領(lǐng)導下，在學校各部門的協(xié)助下，本著嚴抓教學常規(guī)，強化特色教學，推進課程改革，推動師資隊伍建的主題思想。圓滿完成了上級布置的各項工作和期初制定的工作計劃?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

1、抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校在落實好學校工作計劃、教務工作計劃等這些制度的同時，抓好學校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2、加強常規(guī)查檢。本學期繼續(xù)嚴格執(zhí)行教代會通過的《安海中心小學教師教學常規(guī)管理實施意見》。堅持月檢查，各下年段行政對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對存在問題，有的進行個別交流，有的通過年級進行指導并限期改正，抓實抓好常規(guī)教學工作。

3、抓聽課、評課活動。領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課、評課，了解情況及時調(diào)整和指導，保證了學校教育教學工作的順利開展。同時也有效地促進教師的業(yè)務能力的提高，尤其是年輕老師。

4、抓好考試質(zhì)量分析。對各年段的平時單元檢測都做到嚴格把關(guān)，我們要求各年段將單元測試的成績及時交到教務處進行綜合評價。要求老師們認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了老師的新課標培訓學習，并由教務處、教科室統(tǒng)一安排教研課的教研活動，讓所有老師都有機會展示自我，互相學習共同提高。本學期，我們還組織多次的教學、案例、論文、課件、試卷的評選活動，并將優(yōu)秀作品選送參加鎮(zhèn)、市級競賽。陳燕玲老師獲安海鎮(zhèn)閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽一等獎，參加晉江市閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽三等獎；黃雅莎老師的論文發(fā)表于《福建藝術(shù)》榮獲佳作獎，論文參加福建省小優(yōu)秀科學論文評選活動獲三等獎??。此外，我們還安排教師外出學習、進修。10月15日，派出學校教科室教研員陳銘玲前往廈門參加全國第四屆“相約名師、聚集課堂”小學教學觀摩研討會。10月29日—11月8日，分別有伍斐婉、蔡雪云、許寶惜老師前往福州參加“智慧、互動、成長”第二屆全國青年教師風采展示活動。11月24日—27日陳銘玲老師參加2010年福建省義務教育農(nóng)村骨干教師“新課程課堂教學問題解決”專題研修班學習。一學期來，學校老師參加泉州市、晉江市以上學習培訓和參與教研活動的老師共有72人次，促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

2、充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。本學期，為了充分發(fā)揮骨干教師及學科帶頭人在教師隊伍建設、課堂教學模式創(chuàng)新等教科研工作方面的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師快速成長，提高教師隊伍的整體業(yè)務素質(zhì)。2010年10月份，學校舉行了骨干教師、學科帶頭人示范課展示活動。陳銘玲、呂鴻英等9位骨干教師及學科帶頭人為全體老師展示了先進的教學方式，為全校教師在如何提高課堂教學效率方面拋磚引玉，搭建了教學研究的平臺。帶動著全體教師的教學能力的提高。

3、加強學科教研工作，努力提高教學質(zhì)量。課堂教學研究與教育科研工作是提高課堂教學效率，提升學校檔次的推進器，我校非常重視教學與科研工作。首先是充分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計劃扎實有效地開展教學研究活動。各年段結(jié)合我校的校本課題——“關(guān)于學生厭學情緒的成因與對策的行動研究”確定了每個教研組的小課題，開展教研活動。其次，我校配合上級教科研活動，積極開展學科課堂教學研討活動。11月10日，學校承辦晉江市小學品德與社會“歷史題材教學策略”主題研討活動，林永勤老師

為研討活動展示《四大件的變遷》一課。10月份，開展語文科、數(shù)學科研討活動，并選派蔡雪云老師參加晉江市語文科片段教學評選活動獲二等獎；許濱藝老師參加晉江市數(shù)學科片段教學評選活動獲三等獎；11月分，林飛榕、陳萍玉老師參加市級的英語科、信息技術(shù)片段教學評選活動獲三等獎。在參與這樣的活動過程中，不僅提高了老師的研究意識和水平，也形成了濃厚的研究氛圍，促進了教師向教育、教學的高層次發(fā)展。

三、以活動引領(lǐng)，促進學生全面發(fā)展。

學校教育是培養(yǎng)人的教育。學生健康、全面發(fā)展才是學校工作之本。為了使學生全面發(fā)展，我們組織學校田徑運動隊參加安海鎮(zhèn)和市中小學生田徑運動會；新培訓一支由四年級學生組成的鼓號隊；成立機器人工作室，開設小拼裝、簡易機器人培訓班等。本學期，由教務處牽頭組織開展眾多的競賽和活動。收獲甚佳。10月份，學校組織小拼裝電路定點競賽、簡易機器人現(xiàn)場焊接競賽和電子制作知識競賽活動；組織一年級學生廣播體操比賽；組織五年級學生合唱比賽；舉行“我給市長的一封信”征文評選活動；舉行四至六年級的“華星經(jīng)典杯”作文競賽和“小美一家的快樂故事”征文評選活動；舉辦第二屆嘉利杯知識技能競賽。活動學科廣，形式多樣，絕大部分學生都有了展示自己的舞臺，加上學生的精心準備，教師的認真輔導，有效地促進了學生全面發(fā)展。黃煊等同學參加晉江市第十一屆運動會（圍棋比賽）獲少年女子乙組團體第二名。五年四班的同學參加安海鎮(zhèn)“唱響紅色旋律、點燃感恩之心”大合唱比賽獲一等獎。吳穎馨同學參加晉江市“我給市長的一封信”征文比賽獲一等獎；李哲坤等四位同學福建省第七屆小學生“素質(zhì)教育博覽杯”征文大賽獲二、三等獎。；學?？萍冀M學生參加晉江市中小學生電子制作比賽獲團體第三名，陳鑫、張迪、黃嘉偉同學參加2010年“學無涯杯”福建省青少年電子制作競賽獲小學創(chuàng)新項目三等獎；蘇集賀獲簡易機器人項目三等獎；陳鑫同學參加泉州市青少年電子制作競賽獲電子基礎(chǔ)理論知識個人賽項目第二名，參加晉江市青少年電子制作競賽獲一等獎。本學期，學生參加鎮(zhèn)級以上的各種競賽取得可喜的成績。由于我校開展科技教育活動成績突出，2010年12月，被授予泉州市科技教育示范學?！胺Q號。

四、存在問題和不足

1、開學初接受晉江市語言文字規(guī)范化學校沒有通過，這是十多年來從沒有過的失誤。原因是我們對材料的整理比較倉促，材料歸類沒達到要求，至使檢查人員不能較全面的了解學校的語言文字的開展示情況。下學期我們將繼續(xù)開展推普活動,加強語言文字的規(guī)范，爭取2011年通過評佑驗收。

2、個別老教師對教研活動不夠主動，有應付的表現(xiàn)。有些老師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3、課題研究內(nèi)容較為單一，還需要不斷挖掘潛力，豐富研究內(nèi)容，提升研討功效。

4、有個別老師的作業(yè)設置還需要改進，老師必須設計有針對性的作業(yè)。減輕學生過重的作業(yè)負擔。

2011年春季工作思路：

1、開展小課題研究，提升校本研訓品質(zhì)。讓廣大的老師參與到教育研究中來，在研究中成長，在研究中體驗老師的幸福.2、回歸教學本源，提升教育內(nèi)涵，下學期，我校將開展教學“六認真”優(yōu)秀教師評選活動。對老師的授課、作業(yè)、教案等教學工作進行全面抽查，考評。

3、為促進班級文化建設，營造良好的班級學習環(huán)境，促進學生身心的健康發(fā)展，學校決定于下學期開展班級文化建設評比活動

4、為進一步更新教師的課堂教學觀念，提高教師的專業(yè)水平，推進課堂教學改革，不斷提升課堂教學質(zhì)量。參照教委辦的工作安排，學校計劃在2011年春季舉行中青年教師課堂教學比武活動，讓全體中青年教師都能同臺競技，盡顯風采。

第三篇：晉江市安海榕榕幼兒園2011秋季安全工作計劃（最終版）

安海鎮(zhèn)榕榕幼兒園2011秋季安全衛(wèi)生工作計劃負責人：張萍

時間：2011-8-28

學園清醒認識“將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提，因此家園都要為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

一、指導思想

以《晉江市中小學幼兒園安全管理暫行辦法》為依據(jù)，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標，加強安全制度建設，提高依法管理意識，加強管理，使幼兒園向著平安、和諧、安全、文明的方向發(fā)展。

二、工作目標

（一）進一步完善幼兒園安全管理制度，健全管理網(wǎng)絡，形成長期有效的管理機制。

（二）積極參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。

（三）加強安全教育，提高全園師生的自護能力，強化應急演練，每學期至少組織一次。

三、工作措施

（一）加強安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，有目的的制訂和修改安全工作制度，實行全園教職工“一崗雙責”制，與各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

（二）加強安全教育 提高安全意識

1.加強全園教職工相關(guān)業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

2.積極利用幼兒園宣傳欄、家長聯(lián)系欄、QQ群、致家長的一封信等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

3.創(chuàng)設有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

4.充分利用“安全周”、“安全教育日”、重大節(jié)日開展安全疏散演練等安全教育活動；根據(jù)季節(jié)、假期前后進行相關(guān)知識的安全教育，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，提高幼兒的自護能力，以及對危險的應對能力。

5.家園共育，幼兒園的安全工作離不開家長的配合，充分利用家長會、QQ群等聯(lián)系方式加強與家長的溝通，達成共識，共同為孩子創(chuàng)造一個安全文明的生活環(huán)境。

（三）創(chuàng)設一個安全、健康的生活環(huán)境。

1.積極籌措資金，定期維護園舍設施，學園利用暑假期間投入近10萬資金完善了廚房專用廚具設備一配套、完善中大班活動室半墻瓷磚、寢室床鋪、洗手間的設施，這為幼兒園實施安全管理提供保障。

2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每兩周為幼兒曬被褥等。

3.嚴禁使用有毒有害的玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

4.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

5.加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

6.加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

7.建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作記錄。

8.嚴格執(zhí)行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許、簽名后方可帶孩子離開。

9.加強消防、用電管理。定期對消防器械、電線進行檢修，及時更換過期的滅火器，老化的電線、破損的插座、紫外線燈開關(guān)一定要貼紅色標志。

10.加強上下樓梯的管理。教育幼兒要文明上下樓梯，集體出操時安排專人接應，班級中兩名教師必須一前一后照應幼兒。

四、加強安全工作的監(jiān)督與檢查

1、安全小組經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然

2、將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。

第四篇：2012秋季中心小學少先隊工作計劃1

中心小學少先隊工作計劃

2012-2013學年第一學期

一、指導思想：

傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點。以各類活動為載體，以團隊的基礎(chǔ)組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過深化少先隊活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

二、主要工作：

一、深入開展主題教育

（一）開展民族精神代代傳活動。以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。以教師節(jié)為重要契機開展慶祝教師節(jié)活動。組織隊員開展活動，學生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，在教師節(jié)的那天，制成卡片親手貼在黑板上。讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。

（二）開展慶祝國慶節(jié)活動。10月13日是少先隊建隊紀念日。

1、學校少先隊要利用這個時機，可舉辦隊史展覽，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮斗。

2、培養(yǎng)隊員自主管理的意識和能力。

（三）利用好主題版報、墻報等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時了解有關(guān)知識和最新精神，并結(jié)合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態(tài)，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據(jù)具體情況來學習，工作，努力把自己培養(yǎng)成為新世紀有用的人。

二、努力加強少先隊組織的基礎(chǔ)建設，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進。

我們要繼續(xù)努力抓好兩支隊伍建設。即加強對輔導員隊伍及少先隊小干部的干部隊伍的培訓，要切實做到輔導員能夠真心真意地為全體少年兒童的成長排憂解難；我們的隊干部要為隊員的學習和生活提供實實在在的幫助，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，讓他們?nèi)⑴c學校管理，并充分地起到榜樣和帶頭的作用，1、加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業(yè)奉獻，務實創(chuàng)新”為主題，各輔導員要發(fā)揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創(chuàng)新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。加強輔導員的培訓工作，加強的理論建設。

2、加強少先隊小干部隊伍建設。要根據(jù)要求，廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。

3、加強少先隊工作交流。要加強交流互訪，通過書信等文化交流活動，取長補短共同提高，促進我學校的少先隊事業(yè)的發(fā)展。

三、努力構(gòu)建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、少先隊組織要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。充分利用“國慶”、“元旦”以及安全日、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。通過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦歌詠比賽、書畫展、征文等活

動，舉辦演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

2、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優(yōu)秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上大力宣傳。通過“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干部”、“優(yōu)秀輔導員”和紅領(lǐng)巾示范中隊等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

各月份工作安排：

九月份：

1、開學儀式。

2、制訂新學期少先隊工作計劃。

3、各中隊的進行衛(wèi)生紀律流動紅旗評比。

4、組建少先隊大中隊，選好大中隊委員，分配落實具體的工作。

5、出一期教師節(jié)為主題的主題板報。

6、落實常規(guī)教育活動，開展“好習慣伴我快樂成長”、“中小學弘

揚和培育民族精神月”主題教育。

十月份：

1、各班出一期“慶祝國慶”特刊并評選。

2、組織隊員參加十佳少先隊員評比活動。

3、開展“好書大家讀”圖書交流會。

十一月份：

1、參與觀摩少先隊主題隊課活動。

2、加強隊員的安全教育活動。

3、開展學校常規(guī)抽查。

4、開展“愛我校園”活動。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”為主題的主題板報。

2、開展隊員“手拉手互助”活動。

3、各中隊開展一些迎接新年為主題的中隊活動。

4、開展“感恩的心”班隊主題活動。

5、開展“12.9”愛國運動紀念活動。

一月份

1、參加中心學校元旦慶?；顒?。

2、資料歸檔整理。

3、布置寒假工作。

Xx中心小學少先大隊

2012年9月

第五篇：郊尾中心小學2009秋季少先隊工作計劃

郊尾中心小學2009秋季少先隊工作計劃

指導思想:

在“三個代表”重要思想指導下，以胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，結(jié)合貫徹執(zhí)行《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”工作要求，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養(yǎng)全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神圣使命。

工作思路：勤奮學習快樂生活全面發(fā)展

工作重點：

一、以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、以建國、建隊六十周年為切入點，開展“我愛你中國”主題系列教育活動?；顒右唬和础堕_學第一課》

《開學第一課》在宏偉壯觀的長城腳下開講，具有特殊的意義，在新中國成立60年這一時間節(jié)點上，進行愛的教育、愛國的教育，要傳承五千年中華文明，更要面向未來?！堕_學第一課》以“愛，讓中國更美麗”為口號，融入演講與互動，把傳統(tǒng)的愛國主義教育課變成了一堂別開生面的主題班會。晚會共分四個篇章：”愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔”、“愛是榮耀”。通過這四個篇章，啟示愛國要從身邊的小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。播出安排：首播：9月1日(周二)18：30-20：30，中央電視臺二套節(jié)目(CCTV2)。重播：9月2日(周三)21：20-23：10；9月5日(周六)9：00-10：50；9月6日(周日)10：00-11：50，中央電視臺二套節(jié)目(CCTV2)

活動二：舉行“愛是什么”主題班會，主題中隊會觀摩。

各班圍繞《開學第一課》，聯(lián)系身邊的生活召開“愛是什么”主題班會。

中心校統(tǒng)一于9月9日上午第三節(jié)召開，各基層小學根據(jù)學校實際情況安排時間。學區(qū)擬于10中旬在陽谷小學舉行“愛是什么”主題中隊會觀摩。

活動三：各大隊以大隊會的形式舉行隊禮儀規(guī)范檢閱和紅歌大家唱歌詠比賽。活動四：開展“愛，讓校園更美麗”道德實踐活動。

本學期以《開學第一課》為契機，啟動并開展“志愿者行動”、“道德銀行”等“愛，讓校園更美麗”道德實踐活動。引導孩子怎樣對自己的祖國表達我們深深的愛。引導孩子愛學校、愛老師、愛父母、愛同學、好好學習，團結(jié)同學、樂觀、積極，面對困難有勇氣這就是愛國。引導孩子把學校當做自己的家，盡自己的努力讓這個家變得更美麗這就是愛國。

活動五：開展“今天，我們該怎樣愛國”的征文活動和“我愛您中國”詩歌朗誦會 精心組織全體學生讀好三本書：《五星紅旗為你驕傲——建國60周年專題教育讀本》、《祖國在我心中——慶祝中華人民共和國成立60周年》、《星星火炬——紀念中國少年先鋒隊建隊60周年》。其中，以《五星紅旗為你驕傲——建國60周年專題教育讀本》為主，其他兩本為輔。在閱讀和道德實踐的基礎(chǔ)上開展“今天，我們該怎樣愛國”的征文活動和“我愛您中國”詩歌朗誦會。

2、繼續(xù)推進“民族精神代代傳”主題教育。

今年的9月份是第六個民族精神培育月，各大隊要以“民族精神代代傳”這個大主題為活動背景，結(jié)合“我愛你中國”主題系列教育活動。組織隊員觀看《開國領(lǐng)袖毛澤東》、《建國大業(yè)》、《飛天英雄楊立偉》等歷史記錄片以及 “抗震”英雄、奧運健兒的先進事跡；各班級進行環(huán)境布置，張貼杰出人物圖像，刊出“民族精神代代傳”專欄，營造了良好的學習宣傳氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神動力。

3、開展多彩的建隊紀念日活動。

輔導員們要抓住“10·13”建隊紀念日這一契機，進行隊史教育，做好隊部換屆選舉、新隊員入隊等工作；積極宣傳樹立少年兒童的先進典型；要圍繞黨的十七大，著眼與構(gòu)建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村等重大戰(zhàn)略部署，加強對農(nóng)村“留守少年兒童”和特殊困難少年兒童中優(yōu)秀隊員的宣傳，向社會展示當代少年的優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風貌。

4、以“好習慣伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

（1）學校要以少年隊組織為龍頭，以“好習慣伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

（2）、開展“好習慣伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。

（3）、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行好習慣的倡議，動員師生人人爭做好習慣的宣傳者、實踐者、示范者。

（4）、各班要開展以“好習慣伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮中隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

二、以“快樂生活”為理念，深化各項少先隊品牌活動

1、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。通過本地學生與留守孩子、流動兒童手拉手活動，讓留守孩子、流動兒童能感受關(guān)愛，從而勤奮學習。在活動中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點，讓結(jié)對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關(guān)心、相互學習、共同進步。

2、深化“雛鷹爭章”活動繼續(xù)深入開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。

3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾督導崗值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行“三項評比”競賽，促進我校精神文明建設。

4、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

5、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

6、深化心理拓展訓練。要充分認識加強青少年心理健康的重要性,明確心理健康教育的主要任務是促進青少年形成良好的心理素質(zhì),維護青少年的心理健康,因此要根據(jù)不同青少年群體的特點,開展“心手相牽”,“雛鷹熱線”,“心靈彩虹”等豐富多采,符合青少年身心特點的中、小隊活動，關(guān)注青少年心理健康教育。

7、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。中共中央、國務院發(fā)布《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》?！兑庖姟分赋?，確保學生每天鍛煉一小時。我們要認真執(zhí)行國家課程標準，因地制宜地組織廣大農(nóng)村學生開展體育鍛煉。沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25—30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動。

8、深化關(guān)愛“留守孩子”、農(nóng)民工子女活動

（1）新學年重新建立“留守孩子”、農(nóng)民工子女檔案。

（2）、全面深化“手拉手”活動。以“留守孩子”、農(nóng)民工子女為重點開展“同在藍天下攜手共成長”主題活動。幫助“留守孩子”、農(nóng)民工子女結(jié)交一個“手拉手”小伙伴。大隊部積極幫助沒有“手拉手”小伙伴的農(nóng)村“留守少年兒童”、農(nóng)民工子女在本鄉(xiāng)、本校結(jié)交一個“手拉手”小伙伴，引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。

（3）根據(jù)“留守孩子”檔案和聯(lián)系卡。加強與“留守孩子”父母或監(jiān)護人的情感交流。

（4）加強對“留守孩子”的心理健康教育。

（5）積極開展結(jié)對子儀式、自強少年報告會、老師和留守孩子共度新年等關(guān)愛“留守孩子”和農(nóng)民工子女的活動。

三、以《綱要》為指導，不斷完善少先隊工作機制

1、加大少先隊科研力度，完善工作機制。加強少先工作研究和理論研究。組織輔導員老師圍繞胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深入學習第五次全國少代會精神、《2006年——2010年少先隊重點工作推進計劃》和《輔導員綱要》，深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。

2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結(jié)大隊委員競選的經(jīng)驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。充分發(fā)揮學生的主人翁精神和培養(yǎng)學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養(yǎng)，實行競選任期輪換制。

3、積極開展好少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發(fā)展、自我管理的能力。

4、利用社會資源，依靠社會力量，多渠道、多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

5、大力加強少先隊和諧文化建設。要用獨特的少先隊的隊號、誓詞、隊歌、紅領(lǐng)巾及少先隊干部的標志等隊的文化去影響少年兒童,讓他們體驗少先隊組織的溫暖；要用豐富的活動文化,吸引更多的少先隊員參加各種形式的少先隊活動，努力把少先隊員培養(yǎng)成為“四有”新人；要努力加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；用豐富多彩的陣地文化掛牌突顯少先隊組織文化內(nèi)涵，增強少先隊文化的感染力；要加大對《小火炬》、《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化,加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。附：月份工作安排表

九月份：

1、健全各項常規(guī),制定工作計劃；

2、開學典禮

3、“謝謝您——我親愛的老師”主題教育

4、民族精神培育月

5、各班開展 “愛是什么”主題班會。

6、以 “公民道德宣傳日”為契機啟動并開展“志愿者行動”、“道德銀行”等“愛，讓校園更美麗”道德實踐活動。

7、《守則》、《規(guī)范》和“五有五無”常規(guī)教育。

8、各中隊“雛鷹獎章”定章、爭章活動

十月份：

1、慶祝建國、建隊60周年。

2、隊情隊史教育。

3、發(fā)展新隊員

4、舉行隊禮儀規(guī)范檢閱和紅歌大家唱歌詠比賽

5、開展“今天，我們該怎樣愛國”的征文活動和“我愛您中國”詩歌朗誦會

6、在陽谷小學舉行“愛是什么”主題隊會課觀摩

7、重陽節(jié)敬老活動。

8、開展“我是文明小隊員”教育活動。

9、進行衛(wèi)生安全教育

十一月份：

1、結(jié)合11月份的節(jié)日、紀念日，廣泛開展“學會感恩”、“學會問候”主題實踐活動。

2、學?！笆掷帧被顒?。

3、開展“安全伴我行”主題教育。

4、期中少先隊工作檢查

5、冬季防火安全教育

十二月份：

1、公民道德教育

2、禮儀教育。

3、籌備元旦慶?；顒?。

4、“雛鷹獎章”考章、頒章活動

元月份：

1、慶祝2008年元旦

2、開展與留守孩子、農(nóng)民工子女共度新年活動

3、制定寒假“假日小分隊”的活動方案

4、假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育

5、少先隊工作總結(jié)。

6、資料歸檔。

紀念日：9月1日 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)紀念日、9月3日 中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、9月10日中國教師節(jié)、9月14日 世界清潔地球日、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話宣傳周、9月20日中國愛牙日 公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個星期日國際聾人節(jié)。10月1日國慶節(jié)、10月2日國際和平斗爭日、10月13日建隊節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日。11月1日萬圣節(jié)、11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國際學生日、11月27日感恩節(jié)。12月1日世界艾滋病日、12月04日中國法制宣傳日、12月09日 “一二·九”運動紀念日、12月10日世界人權(quán)日 諾貝爾日、12月25日圣誕節(jié)。1月1日元旦、1月第一個星期日黑人日、1月最后一個星期日國際麻風節(jié)。

2009年9月