第一篇：記汶河小學2012年度教科研年會

回顧與展望

——記汶河小學2012年度教科研年會

2013年 元月25日下午，冬陽高照，汶河小學全體教師相聚在石塔校區，集中參加了2012年度教科研年會。會場內座無虛席，老師們在緊張的學期結束工作中擠出時間，來參加這次大會，使得會場的格外溫暖。

會議伊始，萬蓉平副校長作了《回顧與展望》的教科研工作總結報告，萬校長總結詳盡、全面，既總結好的做法、取得的成績，也客觀的指出工作中的不足和今后努力的方向。接著由張書記宣布了獲得首屆廣陵區教科研校長、標兵和我校十大教科研先進個人名單，并頒發了證書，戴書記宣讀并頒發了獲得優秀教研組的集體獎項。最后由當選為首屆區教科研校長的李菊梅校長發言，李校長以著名的教育大師蘇霍姆林斯基的事例來鼓勵大家堅持做好教學反思工作，沉下心來搞教育科研，爭取在各自的崗位上做出成績。

此次教科研年會的召開，不僅為老師們指明了今后工作的方向，還為大家樹立了身邊的榜樣，以課題研究為引領，從提升自我做起，學標兵、學先進，為汶河小學的教科研工作不斷發展、不斷深入奉獻我們汶河人的智慧和汗水。

第二篇：汶河小學畢業考試流程

汶河小學畢業考試流程

2013年6月26日語文考試:

7：45請語文監考老師到考務辦公室領取試卷。

各班送考老師將學生送入考場。

7：55請語文監考老師分發試卷。

8：00考生開始答卷。

10：00語文考試結束，請監考老師收試卷，考生休息。

英語考試:

10：10請英語監考老師進考場。

10：15請英語監考老師分發試卷。

10：20考生開始答卷。

11：50英語考試結束，請監考老師收試卷。

數學考試:

2：15請數學監考老師到考務辦公室領取試卷。

2：25請數學監考老師分發試卷。

2：30考生開始答卷。

4：00數學考試結束，請監考老師收試卷。

考試

第三篇：河鋪小學教科研工作計劃

河鋪小學2011年秋教科研工作計劃 一?指導思想

以新課改新理念和科學的教育發展觀為指導,認真貫徹落實羅田縣教育局2011年工作要點，以及《羅田縣中小學教育質量提升工程三年行動計劃》，立足學校發展的實際需要,把握教育重點?關注教育難點,大力推行行動研究,堅持以教科研服務教育教學的工作原則,強化服務意識,推進我校教育課程改革,切實提高教科研實踐性和實效性,努力發揮教科研先導功能,傾力打造我校科研特色和教育品牌,努力打造一支覺悟高、業務精，能干事、干好事的教師隊伍，大力提高我校教育教學質量?

二?工作目標

“為教師、學生、學校服務，促進教師、學生、學校發展?”

三?工作思路

為實現目標本學期開展的主要工作及計劃如下：

1、研讀學習促提高

(1)理論研讀：組織每位教師至少閱讀一本教育教學理論專著，認真研讀有效教學等理論,促進教師提高教育教學理論素養?教科室將收集、宣傳教育新理念,向教師推薦好文章、好材料,編印教科研學習資料，并及時更新校園網“科研園地”欄目及“教科研櫥窗”信息?

(2)沙龍學習：加強對各學科的專題學習沙龍活動的指導,大力提倡教師參與教育教學改革,認真實踐,積極反思,在兩周一次的學習沙龍中相互交流、學習,讓教師教育教學中的困惑在集體智慧的碰撞中消除,從而促進教師教育教學的有效提高?

2、實踐活動講實效

(1)論文指導：組織教師積極參與本學期的教育課題推廣和論文評比,要求每位教師每學年至少撰寫一篇教育或教學論文,指導教師撰寫論文,使教師在不斷的總結?反思和探索中提升自己的教育教學實效。

(2)課題推廣管理：加強對立項課題推廣過程的監管,鼓勵和幫助各課題組切實有效開展教育科研工作,增強課題推廣的規范性和實效性。為確保課題推廣的有序開展,將進一步加強課題推廣的管理,積極開展以教研活動為形式,以課題推廣為內容的科研活動。

本學期重點做好開發校本課程這一學校課題,根據本地社會經濟,結合本校的傳統和優勢,加快校本教材開發，加強校本課程建設,逐步形成學校特色課程。

(3)校本培訓：加強教育科研理論和教育科研方法的培訓,進一步關注教師的科研素養的提高,促使更多的教師成為“科研型教師”,為推動全校教師的專業發展與科研群體的形成打下堅實的基礎?積極動員各學科老師從實際培訓需要出發，制定“量身裁衣”式的校本培訓項目，滿足教師多元化、個性化發展要求。

(4)青藍工程：根據青年教師成長計劃,與教務處?學科組等緊密配合有效推進“青藍工程”，組織青年教師與本校教學經驗豐富的優秀骨干教師簽訂結對協議，開展“師徒結對”活動。讓優秀骨干教師在備課、上課及教學科研等各個環節對青年教師進行具體的指導和幫助，充分發揮老教師、優秀教師的傳、幫、帶作用，為青年教師的專業成長提供良好的平臺?并對青年教師進行由教師自評、青年教師專業成長指導委員會、學科組多元化的評價。

“師徒結對”系列活動一：開展“備課、說課、上課、評課”系列磨課活動。要求在結對老師的指導下進行備課、說課、上課，然后邀請指導老師與學習伙伴進行評課。青年教師要精心設計教案、說課稿，課后進行教學反思，撰寫課堂教學實錄一份，評課記錄一份。此外，要求青年教師聽課必須參加3次以上研討課的聽課活動。

“師徒結對”系列活動二：開展“四個一”活動，即有一個優良的教學成績，撰寫一篇教學論文（教學心得），上好一堂特色課，參加一次專業技能比賽。

3、完善考評促發展

(1)完善、修訂學校《教師教科研工作考核細則》、《教師教科研成果獎勵細則》等制度,建立有效的教科研考核、激勵機制。

(2)期末及時進行教科研情況的統計，認真做好教師教科研工作考核。

(3)認真落實職稱評審工作無誤。

4?精細管理抓常規

(1)加強教科研工作的計劃、總結工作?期初制訂好教科室、學科組的教科研工作計劃；期末做好工作總結?

(2)在期初、期中、期末如開教科研工作例會，及時布置教科研工作。

(3)及時完成上級部門布置的各項教科研任務?

(4)及時收集、整理教師教科研培訓檔案?

四、教研機構網絡

文科組

組長：田丹

成員：晏珍肖穎黃瑩廖勝華廖金桃曾利娟彭青

周文明徐生寧丁玉林林利榮肖和平何興明林玲李海菊廖金鋒李小紅

理科組

組長：潘志蓮

成員：易東汪勁松朱金輝劉品磊程霄余靜

黃正威 江波濤李紅平徐澤芬余金球 李新

廖佩夏峰

五、活動安排

月：

1、修訂教研工作計劃等各項計劃。、啟動校本教研培訓活動。

3、開展語文教師素養大賽活動。

月：

1、師徒結隊活動、開展備課、說課、上課評課系列磨課活動。、開展網絡教研活動。

月：

1、開展“四個一”活動。、迎縣“千堂精品課”評選活動

月：

1、作業展評，期中總結評比、送教或開放活動。

元月：

1、五優評比、質量考核，課堂教學評價。

3、期末教研工作總結。

4、資料歸檔。

余登攀鄂海波9210231121222

第四篇：公民教育實踐活動-汶河小學

汶河小學2013年“公民教育實踐活動”實施方案

一、指導思想。

“公民教育實踐活動”是由教育部引進、江蘇省教育廳負責、省教研室和美國公民教育在江蘇合作開發的學校教育項目。旨在學習和借鑒發達國家關于公民教育的先進理念，培養學生成為具有健康積極的人生態度，具有參與社會公共生活的經驗、知識和技能，具有法制觀念、意識和社會責任感的小公民。

2002年中共中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，明確了新世紀加強公民道德建設的重要意義，在學生中開展“公民道德”教育，是學校教育的重要目標之一，是中小學德育工作的重要內容。

二、活動目標。

通過組織開展“公民教育實踐活動”，讓常年在溫室里長大的孩子們走出校園、接觸社會，培養學生的公民意識、法律意識和社會責任感，提高辨別是非、關心他人、團結協作的能力，提高學生與人溝通、與人合作的能力，搜集信息、整理信息的能力，分析問題、解決問題的能力，并使學生在活動中品嘗進步、成功的快樂，努力為國家培養全面發展的、具有創新精神和各種實際能力、人文素養高、科學素養好的小公民。

三、活動主題。

關注揚州世界名城建設，聚焦兒童友好城市建設。

四、組織機構。

活動顧問：鞠文燦（省教研室主任）陳萍（市教研員）活動負責人：李菊梅（校長）活動執行人：孫禮貴（副校長）

活動成員：陳芳、王靜、張福云、王勤、吳曉逸、孫華晨、張梅、張薇、馬蕓、周健、朱正娟、黃菊、李勇、陳建芳、郭舟、張翠蓮、高陽、顧秋霞、陸曉海、薛和、陳波、崔旭、于萍、俞艷、孫敏、吳秀云、黃曉岑、丁海靜、郭波云、楊芳、朱嵐楓、陳燕華。

活動年級：四年級

五、遵循原則。

第一，堅持實踐性原則。引導學生積極走進社會生活，在社會實踐中學會觀察、體驗和思考。

第二，堅持主體性原則。在六個實施步驟中，突出學生的主體地位，教師只是組織者、協調者，教師的任務是激活學生的熱情、激活學生的潛能，讓學生自己去交流、采訪、研究、討論。第三，堅持全面性原則。活動面向全體,每個學生都要參與到活動中來，只求每位學生都有所得，每個學生都在原有的基礎上有所發展。

第四，堅持社會性原則。引導學生將目光從自我、從學校，轉向外面廣闊的社會，讓學生明白“受人點滴之恩，必將涌泉相報”，從小樹立感恩的意識，從而逐步提高自身的公民素質。

第五，堅持過程性原則。因該活動的目的是培養學生的公民意識、法律意識、社會責任感，以及與人交流、合作、分析問題、處理問題的能力。所以，我們注重活動過程，不引導學生在參與過程中體驗點點滴滴的成功。

六、實施步驟。

2013年3月

1、“公民教育實踐活動”工作啟動。

2、學習五（5）和六（3）班活動案例。

3、對四年級全體班配老師進行“公民教育實踐活動”專題校本培訓。

4、組織活動成員教師通過“中國公民教育中心網”，進一步學習“公民教育實踐活動”的相關概念和實施細則。

2013年4月

1、圍繞“世界名城”和“兒童友好”的活動主題，各班確立 “公民教育實踐活動”

題。

2、四年級各班開展“公民教育實踐活動”。

3、各班匯報“公民教育實踐活動”進程。

2012年5月

1、四年級15個班依次開展“公民教育實踐活動”聽證會。

2、評選活動開展“優秀班級”。

（聽證會展示；展板展示；聽證會答辯能力；文件夾展示等。）2013年6月

1、“公民教育實踐活動”學期性總結。

2、收集整理各班級“公民教育實踐活動”資料。

第五篇：教科研年會總結

教科研年會總結

本學期教科室緊緊圍繞學校的工作思路，積極走“以科研促教育、教學，德研、教研、科研相長”的道路，進一步認真學習和貫徹新課程的有關理念和精神，增強實施課程改革的使命感的和責任感，深化課堂教學為中心的教育教學改革。堅持以人為本、以學生發展為本的現代教育理念，充分發揮教科室的先導、服務功能，努力提高教科研質量，切實推動學校各項工作的持續快速發展。

一、常規工作

㈠積極開展活動，做新教育實驗。

1．營造書香校園。制定讀書寫作活動計劃，有計劃地組織教師開展讀書活動。

2．師生共寫隨筆。用新課程的理念來規范我們教師的教學行為，通過新教育實驗使新課程理念真真切切地落實到教師的每一個教學行為上，融會于師生學習的每一項活動中。我們要根據教師在課改實踐中的實際需要積極開展校本培訓，探索校本活動的有效形式，建立以校為本的研究制度，要通過教學觀摩、案例交流評選等活動，為教師投身課改營造氛圍、創造條件。結合校園網的建設，鼓勵教師撰寫課改隨筆，內容必須切合自己的教育教學實踐，學校定期進行考核并給予獎勵，包括結合語文、數學、英語評優課活動的教學隨筆評比和德育隨筆評比，這些活動使老師們逐步養成勤于反思的良好習慣，在評比交流中達到互相學習共同進步的目的。

3．構筑理想課堂。理想的教育、理想的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的目標。教研與科研相結合是教育科研發展的必然趨勢，本學期結合教導處工作安排，我們開展了數學、語文、英語教師評優課活動，還開展了其他學科的匯報課、研討課等活動，然后圍繞某一主題開展了評課、反思等研討活動。

㈡努力采取措施，抓課題研究工作。

1．學習課題研究方法。由于種種原因，我校在課題研究方面顯得較為薄弱，對課題研究的方法、過程都知之甚少，因此，提高教師的教科研水平是迫在眉睫的大事。本學期，我們進行培訓、學習，積極參加兄弟學校的結題、開題等科研活動，逐步提高了課題研究能力。

2．組織申報十一五課題。課題申報是本學期我校教科研工作的重點。一方面，我們認真反復修改并積極申報；另一方面，發動廣大教師積極申報

3．積極開展課題研究。一是組織課題組成員學習相關理論，為課題研究做好準備；二是明確任務，提前進行課題研究，提高研究效率，三是做好資料的積累工作。

㈢加強反思和宣傳，推廣科研成果。

1．強化教師反思行為。組織教師學習相關教育、教學理論，交流教育故事、討論教學案例，逐步提升教師的理論水平。加強課后反思，要求教師及時撰寫教后反思或隨筆，做到保量又保質，養成善于反思的習慣，從而不斷提升教學水平。

2．組織參加各類評比。鼓勵發動教師積極撰寫課改研究經驗，課題研究論文、教育教學案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。本學期組織開展了校級各科教學隨筆評比活動。

二、創新工作

采取有效措施，鼓勵教師撰寫論文并參賽獲獎。一方面，學校為了鼓勵教師積極撰寫論文并參加各級教育部門組織的論文競賽，除了由學校負擔一半評審費外，還專門設置了“科研獎”，對獲獎或發表論文的教師給予相應的獎勵。這些措施在一定程度上提高了教師撰寫論文的積極性，參賽人數逐步增加；另一方面，抓住重點活動，在開展校級評比的基礎上篩選優秀作品，并組織指導修改，以保證參賽論文的質量。

忙忙碌碌中，一學年已經過去，由于經驗不足、能力有限，工作中還存在不少問題，今后，我們將不斷改進，在做好常規工作的同時，加強課題研究管理工作，爭取開創我校教科研工作的新局面。