第一篇：更新辦學(xué)理念,提升育人水平

更新辦學(xué)理念，提升育人水平

頭道溝寄宿制小學(xué)楊樹合尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

雖然現(xiàn)在時(shí)值隆冬，但上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、支持、督導(dǎo)和評估，似拂面春風(fēng)，給教育戰(zhàn)線上的廣大師生送來陣陣暖意，給人鼓舞、催人奮進(jìn)。

2005年9月，頭道溝寄宿制小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和謀劃下，經(jīng)過改建、擴(kuò)建正式投入使用，我也于此時(shí)被調(diào)入此校，當(dāng)上了那時(shí)是全市第一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)的第一任校長。從此，我也便走上了學(xué)校常規(guī)化管理的探索之路。

上任伊始，面對自己貧乏的管理經(jīng)驗(yàn)，我看了大量有關(guān)學(xué)校管理的理論和經(jīng)驗(yàn)，為以后的管理工作奠定了深厚的基礎(chǔ)。今天我非常有幸在這里，就如何抓好學(xué)校常規(guī)管理，提升辦學(xué)水平向各位領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)。

首先，我向領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我們的學(xué)校：頭道溝寄宿制小學(xué)位于青龍滿族自治縣八道河鄉(xiāng)頭道溝村，學(xué)校占地10700平方米，建筑面積1700平方米。為大轉(zhuǎn)、二道溝、頭道溝、長溝、郭丈子、公廠、崔丈子七個(gè)村的學(xué)生提供義務(wù)教育小學(xué)階段的服務(wù)。現(xiàn)有324名學(xué)生，10個(gè)教學(xué)班，25名專任教師。四年多來，我校在各項(xiàng)工作中始終遵循“堅(jiān)持育人為本，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，以人為本、大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，全力推行素質(zhì)教育，經(jīng)過全體師生 1的努力和探索，學(xué)校工作取得了一定的成績，在管理上也逐漸的形成了自己的特色，并總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我談?wù)勎倚Ｌ剿鞯墓芾斫?jīng)驗(yàn)。

一、堅(jiān)持依法治校和民主管理，讓管理有章可循，有制度可查，規(guī)

范辦學(xué)行為。

一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)整體，如果沒有了規(guī)章制度，就沒有了組織紀(jì)律，也就沒有正常工作的開展。幾年來，我們抓住“普九”復(fù)檢和省政府教育教學(xué)督導(dǎo)評估等契機(jī)，讓全體教師提高認(rèn)識、明確責(zé)任。并且一起討論、起草、制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。使學(xué)校人人參與管理，從而使一切工作有章可循，管理有章可依，保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。通過建章立制，使教師、學(xué)生評優(yōu)評先有了依據(jù)，鼓舞了教師的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使我校順利的通過了“普九”復(fù)檢和省政府的評估驗(yàn)收。

實(shí)行民主管理是依法治校的重要保證。在這幾年的實(shí)踐中，我確立了“領(lǐng)導(dǎo)工作就是服務(wù)工作”的管理思想，真心實(shí)意的把教師當(dāng)做學(xué)校的主人。充分發(fā)揮教師參與民主管理的權(quán)利，做到凡是學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案、規(guī)章制度、教職工獎(jiǎng)懲辦法、評優(yōu)評先方案等，我們都召開全體教師會(huì)議審議并通過。發(fā)揚(yáng)民主，激發(fā)教師的主人翁意識，有利于我們校長將學(xué)校的良好意圖轉(zhuǎn)化為教職工的意愿，在學(xué)校管理過程中形成強(qiáng)大的凝聚力和協(xié)同力，這樣便能發(fā)揮巨大的管理效能。比如說，有限的經(jīng)費(fèi)的使用，怎么用？用在哪？這一點(diǎn)上我做為學(xué)校的管理者有清醒的認(rèn)識，那就是必須本著

“公平、公正、公開”的原則，合理又合法的使用；對于上級發(fā)放的“兩免一補(bǔ)”，我們廣泛地征求教師、學(xué)生和村干部的意見，然后才實(shí)施；在年終評優(yōu)的問題上，更要發(fā)揚(yáng)民主，最后由校長綜合意見，確定人選。

二、樹立“以人為本”的思想，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

以人為本，就是要緊緊地依靠教師，充分發(fā)揮教師的潛能。我校教師年齡偏老，對此，我針對現(xiàn)有的師資水平，針對不同的年齡，提出分層要求，如備課，對年輕的老師，要求備課重在規(guī)范；對中年老師則要求有新意，在教學(xué)改革上下功夫；對有經(jīng)驗(yàn)的老教師，則重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，用于指導(dǎo)年輕教師。另外，要重視情感溝通。在學(xué)校方方面面的管理工作中除了常規(guī)的管理外，我認(rèn)為情感的投入是必不可少的，特別是在我校偏遠(yuǎn)山區(qū)的校點(diǎn)，多且分散，而且校點(diǎn)的工作條件、生活環(huán)境較差。我經(jīng)常下鄉(xiāng)，到校點(diǎn)去看望教師和學(xué)生，給他們帶去教育教學(xué)的器材、設(shè)備以及辦公用品，了解教師的實(shí)際情況，適時(shí)給與幫助，另外，評優(yōu)評先優(yōu)先向他們傾斜。重視和教師的溝通交流，要樹立五“勤”意識。五勤，一是腳勤，經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，要轉(zhuǎn)到每一個(gè)校點(diǎn)，讓教師感覺關(guān)心無處不在；二是眼勤，要勤于觀察各種微妙的變化，看出蘊(yùn)藏的內(nèi)容，防患于未然；三是耳勤，要勤于聽取各種各樣的議論與意見；四是嘴勤，要勤說，按原則該表揚(yáng)的要表揚(yáng)，該批評的要批評；五是手勤，要勤動(dòng)手，盡量多地積累材料，掌握一些專業(yè)技能，在總結(jié)過程中挖掘問題，深化思考。當(dāng)然，要做到以人為本，學(xué)校還得千方百計(jì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，努力營造良好的校園風(fēng)氣，讓教師不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步，從而培育出一支具有專業(yè)特長、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

三、分解任務(wù)目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任

在學(xué)校的多項(xiàng)工作中，我們實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，該誰做的誰做。每個(gè)學(xué)初，我就和各處簽訂各種內(nèi)容的責(zé)任狀。責(zé)任狀里規(guī)定了工作目標(biāo)、工作方法、工作效果以及各種責(zé)任。各處再與責(zé)任教師和學(xué)生簽訂目標(biāo)責(zé)任。這樣學(xué)校的各種工作都在全體師生的共同努力下有目的開展。如：我校始終把安全管理工作當(dāng)作大事來抓，建立健全相應(yīng)的制度和措施，完善安全工作責(zé)任制度，強(qiáng)化責(zé)任追究制度和“一票否決”制，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合，人人參與，整體聯(lián)動(dòng)的長效工作機(jī)制。教師、學(xué)生、班級、宿舍都實(shí)行量化管理，學(xué)校的每一個(gè)角落、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)方面都有教師承包，并且都有記錄。這些都作為師生成長的內(nèi)容，裝入記錄袋，也作為評先、進(jìn)檔的依據(jù)。

四、深入落實(shí)教學(xué)的中心地位

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心。因此，我校在管理中自始自終突出教學(xué)工作的地位。我們要求在課堂教學(xué)上，要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，建立新型的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系，大力倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究，引導(dǎo)學(xué)生相互討論交流，重視合作方式的學(xué)習(xí)。為抓好課堂教學(xué)主渠道，提高教學(xué)授課水平和教學(xué)效率，我們對教學(xué)常規(guī)檢查、質(zhì)量檢測、校本研修、教師的基本功、各種教學(xué)活動(dòng)和競賽活動(dòng)等常規(guī)性的內(nèi)容進(jìn)行了有效實(shí)施。我們走近教師，走近學(xué)生，走進(jìn)課堂。經(jīng)常深入到老師的課堂中去聽課、評課；經(jīng)常性地翻

閱教師的備課和學(xué)生的作業(yè)，并提出自己的指導(dǎo)性的意見；經(jīng)常召開不同形式的師生座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，傾聽教師對教學(xué)管理的意見或建議以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求；經(jīng)常組織和參加學(xué)校里的教研活動(dòng)，一起研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方法，商討解決教學(xué)中存在的問題，努力提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)我經(jīng)常帶頭上示范課，努力做到學(xué)有專長，教有特色，這樣，更有利于指導(dǎo)教學(xué)工作。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明生態(tài)園

為提高辦學(xué)品味，我校根據(jù)校園實(shí)際實(shí)施生態(tài)文明生態(tài)工程。這幾年,學(xué)校下大力改善學(xué)校環(huán)境,因地制宜,利用校園內(nèi)閑置的土地,開辟菜園,建成豬圈養(yǎng)豬，既美化了學(xué)校校園環(huán)境,又對學(xué)生的綜合實(shí)踐能力進(jìn)行了鍛煉。在師生精細(xì)管理下，我校的生態(tài)文明校園建設(shè)取得了很大成功。由于這種融勞動(dòng)教育、美育教育為一體的建設(shè)，不僅填補(bǔ)了師生綜合實(shí)踐能力的空白，又進(jìn)一步豐富了學(xué)校常規(guī)管理的內(nèi)容。

幾年來，我校把教學(xué)工作作為工作中心，把教學(xué)質(zhì)量作為管理目標(biāo)，突出一個(gè)主題：“以德育人，以文化人，習(xí)慣成人，活動(dòng)做人。”實(shí)施“規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化”管理，樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校先后被評為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位”、“秦皇島市德育先進(jìn)集體”等光榮稱號。由于我校師生的共同努力，我校的各項(xiàng)工作都有了翻天覆地的變化，從開始的簡單、粗放到現(xiàn)在的科學(xué)、規(guī)范，無不凝聚著上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和師生的辛勤勞動(dòng)。以后，我們將一如既往地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路，讓社會(huì)更滿意，讓家長更放心。

第二篇：更新管理理念 規(guī)范辦學(xué)行為

更新管理理念 規(guī)范辦學(xué)行為

全力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育

實(shí)驗(yàn)中學(xué) 董曉良

在萊州市教育系統(tǒng)規(guī)范管理年活動(dòng)中，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)認(rèn)真執(zhí)行市局黨委的決策部署，通過更新學(xué)校管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，全力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

一、創(chuàng)新執(zhí)行文化理念，凝心聚力，讓 “規(guī)范”成為一種自覺行為。提高學(xué)校工作的執(zhí)行力，我們提出了：對上級的決策不存二心、不打折扣，堅(jiān)定執(zhí)行；對校內(nèi)決議不講價(jià)錢，不避責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)的執(zhí)行理念。

2月19日在教體局“規(guī)范管理年”動(dòng)員會(huì)議第二天，我們迅速召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，傳達(dá)教體局會(huì)議精神，從講政治的高度認(rèn)識“規(guī)范管理年”的重要性，我們一致認(rèn)為，規(guī)范管理年活動(dòng)是學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量的有利契機(jī)。對照毛局長和局黨委各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們認(rèn)真進(jìn)行了查擺，要求班子成員把提高執(zhí)行力作為開展活動(dòng)的第一項(xiàng)任務(wù)，并把規(guī)范管理年活動(dòng)的落實(shí)情況作為檢驗(yàn)班子成員執(zhí)行力的重要依據(jù)。

落實(shí)規(guī)范管理，提高教師的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)處于市區(qū)腹地，生源復(fù)雜，學(xué)生的家庭背景和家長素質(zhì)差異較大，學(xué)校行為產(chǎn)生的社會(huì)反應(yīng)敏感且影響面大，多年來，面對社會(huì)壓力，我們可以說是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。新課程改革實(shí)施以后，教師的教與學(xué)生的學(xué)的矛盾較以往更加突出，為解決這一問題，我們在加大教學(xué)研究力度，做好與學(xué)生及家長溝通工作的同時(shí)，充分把握規(guī)范管理年活動(dòng)開展的有利時(shí)機(jī)，加大了教師執(zhí)行力的建設(shè)。一是召開專題會(huì)議，認(rèn)真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。二是召開全校教職工會(huì)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)教體局“規(guī)范管理年”活動(dòng)實(shí)施意見和學(xué)校活動(dòng)方案，營造濃厚氛圍，使教職工深刻認(rèn)識、領(lǐng)會(huì)規(guī)范管理的目標(biāo)要求和重大意義，并且要求全校教職工，要自覺規(guī)范自己的從教行為、服務(wù)行為，處處為學(xué)生做出表率，為教育增光不為教育添亂，為自身形象增光不為個(gè)人抹黑，要求全體教職工提高對新課改政策規(guī)章的執(zhí)行力度，明確提出落實(shí)規(guī)范責(zé)任與教學(xué)事故相結(jié)合的責(zé)任追究方案。

二、強(qiáng)化制度管理理念，革故鼎新，讓“規(guī)范”成為一種工作習(xí)慣。開展規(guī)范管理年活動(dòng)伊始，我們以制度建設(shè)強(qiáng)化法規(guī)意識、規(guī)范意識和整體意識。

一是開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)。校內(nèi)各部門分工負(fù)責(zé)，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》。對照規(guī)章制度找差距，自察求變，自省求進(jìn)，進(jìn)一步夯實(shí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)踏實(shí)不折騰，認(rèn)真不張揚(yáng)，少說多干的工作作風(fēng)。，二是規(guī)范崗位職責(zé)。對各職能部門的工作進(jìn)行規(guī)范，進(jìn)一步明確各部門的工作范圍和工作職責(zé)，并對學(xué)校及各部門管理中存在的問題進(jìn)行深入查擺，穩(wěn)妥構(gòu)建科學(xué)高效的學(xué)校行政管理運(yùn)行體系，實(shí)現(xiàn)行政管理規(guī)范化。三是在不斷探索和學(xué)習(xí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度并于3月中旬匯編成冊。它凝結(jié)了全校師生智慧，是我校建校以來相對最完備的學(xué)校工作管理匯編。

三、優(yōu)化育人理念，精益求精，讓“規(guī)范”成為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的動(dòng)力 在育人理念上，我們提出：以學(xué)生為本，增強(qiáng)規(guī)范意識，樹立服務(wù)意識。在教育教學(xué)上管理上，我們一手抓違規(guī)違紀(jì)不良教育教學(xué)行為的查糾，一手積極推動(dòng)教師研訓(xùn)活動(dòng)的開展，引領(lǐng)教師規(guī)范從教，健康從教。

一是，進(jìn)行教學(xué)規(guī)范管理檢查督導(dǎo)。學(xué)期初，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂聽課，細(xì)致檢查各級部教學(xué)規(guī)范化管理工作的組織情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各教學(xué)單位檢查時(shí)，針對各教學(xué)單位規(guī)范化管理工作中存在的問題和廣大教師進(jìn)行了溝通，幫助教師制定了詳細(xì)的整改工作方案。

二是，把“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)作為開展學(xué)校規(guī)范管理的主攻方向，積極開展教師研訓(xùn)活動(dòng)。以“智慧型、學(xué)習(xí)型”為特色，下大氣力建設(shè)和諧高效課堂。2月下旬開始，我們通過教師課堂評價(jià)、培育典型、課改論壇、競賽打擂等形式，逐步實(shí)現(xiàn)“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、活化小組學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)”的課改目標(biāo)。另一方面我們帶領(lǐng)教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)。2月24日，組織六十多名語文、數(shù)學(xué)教師到土山中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，觀摩、切磋“以學(xué)定教，主動(dòng)學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)藝術(shù)；以后，我們計(jì)劃陸續(xù)派出各科教師到市內(nèi)外兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我們在教師中開展“與大師對話”活動(dòng)，借助于訂購的全國優(yōu)秀教師、專家學(xué)者的講座、事跡報(bào)告和課堂實(shí)錄，讓教師感受學(xué)習(xí)大家的風(fēng)采，提升自己的境界和水平。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，我們給教師每人發(fā)一本蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，讓教師聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際精讀，要求寫出學(xué)習(xí)心得。

三是，加大學(xué)生教育模式研究力度，結(jié)合各年級學(xué)段的特點(diǎn)，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的針對性教育。在“實(shí)中學(xué)子修身行動(dòng)”和“心理健康教育”等一系列具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的學(xué)生教育模式的基礎(chǔ)上，圍繞規(guī)范管理，在學(xué)生中開展“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，目的是讓學(xué)生通過點(diǎn)滴小事，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

四、堅(jiān)持民主管理理念，群策群力，讓“規(guī)范”激發(fā)和諧校園建設(shè)的活力。

一是，認(rèn)真做好新一屆教代會(huì)的換屆工作，認(rèn)真落實(shí)《工會(huì)法》《教師法》等民主治校的法律法規(guī)，嚴(yán)格學(xué)校工作議事程序。

二是，疏通家校溝通渠道，利用家長委員會(huì)和學(xué)生會(huì)搭建家校師生聯(lián)系的平臺(tái)。每一學(xué)期，我們都將學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和各級部主任的手機(jī)號碼，辦公電話與電子郵箱公布給每一個(gè)學(xué)生，并讓學(xué)生告知家長，歡迎學(xué)生和家長對學(xué)校工作提出建議和批評，對家長和學(xué)生反映的問題，我們做到了第一時(shí)間調(diào)查，第一時(shí)間反饋意見回復(fù)。

三是，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度。“行百里者半九十”，我校落實(shí)市局“教育系統(tǒng)規(guī)范管理年”工作部署才剛剛開始，我們相信在市教體育的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的鼓勵(lì)幫助下，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定能夠把學(xué)校的規(guī)范管理工作做細(xì)做實(shí)，一定能夠通過規(guī)范化、精細(xì)化的學(xué)校管理促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)！

謝謝大家！

第三篇：加強(qiáng)合作交流提升辦學(xué)水平

加強(qiáng)合作交流 提升辦學(xué)水平——我校赴貴州廣西多所黨校交流學(xué)習(xí)

為拓展辦學(xué)思路、拓寬辦學(xué)渠道、創(chuàng)新辦學(xué)理念，學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，切實(shí)提高我校教學(xué)科研的能力水平，9月21日至29日，我校常務(wù)副校長陳新友帶領(lǐng)市委組織部干教處和我校教務(wù)處、培訓(xùn)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行四人前往貴州、廣西的多所黨校進(jìn)行考察交流，與當(dāng)?shù)亟M織部和黨校共同探討干部教育培訓(xùn)、黨校的體制機(jī)制、創(chuàng)新教學(xué)布局和教學(xué)方式等黨校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。此次考察開闊了思路，增進(jìn)了了解，收到了實(shí)實(shí)在在的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

考察期間，常務(wù)副校長陳新友代表我校向遵義、貴陽、柳州等地黨校介紹了嘉興市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展情況，尤其是在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化等方面創(chuàng)造的諸多特色亮點(diǎn)，交流了我校在教學(xué)改革創(chuàng)新方面的一些做法。所到之處的組織部門、黨校都給予了高度的重視，表示嘉興是改革開放的先行之地，許多理念和做法走在了前列，值得借鑒，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)交流，在主體班異地培訓(xùn)工作方面密切協(xié)作，在相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)中提高干部培訓(xùn)的質(zhì)量，共同發(fā)展。

學(xué)習(xí)兄弟黨校先進(jìn)做法與經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新干部培訓(xùn)特色是本次考察活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。如遵義市委黨校的“體驗(yàn)式教學(xué)”，抓住了黨性教育這個(gè)關(guān)鍵、知識教育這個(gè)基礎(chǔ)，使培訓(xùn)內(nèi)容更具有針對性和實(shí)效性，從普適化、大眾化向個(gè)性化、差別化轉(zhuǎn)化。他們在中青班學(xué)員開展“重走長征路”的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)員在實(shí)地體驗(yàn)中接受錘煉，提升修養(yǎng)、作風(fēng)、人生觀、價(jià)值觀、世界觀、理想、信念等，達(dá)到認(rèn)識上和思想境界上的升華，從而促使理論、知識更好地實(shí)現(xiàn)向素質(zhì)和能力的轉(zhuǎn)化。貴陽市委黨校在干部能力素質(zhì)培訓(xùn)中，把“情景模擬”貫穿于整個(gè)過程，強(qiáng)調(diào)模擬環(huán)境的逼真性。把貴陽市“公推公選”作為模擬的情景，市委領(lǐng)導(dǎo)、組織部領(lǐng)導(dǎo)親自參與教學(xué)過程，讓學(xué)生心理處于興奮、緊張的狀態(tài)，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而使認(rèn)識興趣轉(zhuǎn)化為認(rèn)識動(dòng)力，學(xué)員就學(xué)得較為主動(dòng)。在創(chuàng)設(shè)情境——自學(xué)質(zhì)疑——主動(dòng)學(xué)習(xí)——實(shí)現(xiàn)目標(biāo)這樣的教學(xué)模擬過程中，學(xué)員分析問題和解決問題的能力, 學(xué)員的整體素質(zhì)和執(zhí)政能力有了切實(shí)的提高。（教務(wù)學(xué)員處）

我校做到 “三個(gè)帶頭” 學(xué)習(xí)宣傳貫徹好十七屆四中全會(huì)精神

十七屆四中全會(huì)是在國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我國處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期召開的一次重要會(huì)議，其意義重大而深遠(yuǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹好全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨的重要政治任務(wù)。9月19日，十七屆四中全會(huì)公報(bào)及人民日報(bào)社論《永遠(yuǎn)不辜負(fù)人民的信任和期望》見報(bào)后，我校教研人員立即進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入研討，大家一致認(rèn)為，十七屆四中全會(huì)進(jìn)一步研究和部署以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，傳遞出我們黨在新形勢下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有效應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊的決心和信心。全會(huì)通過的《決定》，對于從嚴(yán)治黨提出了新要求和新思路，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。《決定》亮點(diǎn)紛呈，給黨校今后的教學(xué)、科研、管理提供了很多新的課題。一定要把會(huì)議精神學(xué)深、學(xué)透，以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，學(xué)以致用，振奮精神，為黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為嘉興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造性地開展工作。具體來說，我校在學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七屆四中全會(huì)精神上要做到“三個(gè)帶頭”。

一、帶頭學(xué)習(xí)研究。根據(jù)新頒布的《黨校工作條例》，市委黨校是市委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是市委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。一定要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識十七屆四中全會(huì)的重大意義，帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、學(xué)深一步，全面領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握十七屆四中全會(huì)精神。我校在新學(xué)期伊始就把學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神列入了下半年政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、輔導(dǎo)老師三落實(shí)。同時(shí)，我校將依托環(huán)太湖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心黨建所、嘉興市黨的建設(shè)研究會(huì)、市社科院社會(huì)發(fā)展研究所設(shè)在本校的優(yōu)勢，注重觀念的更新，加強(qiáng)調(diào)查研究，以黨的建設(shè)工作，特別是基層黨建工作中遇到的難題為突破口，有針對性地加強(qiáng)調(diào)查研究，對基層黨組織和黨員干部關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)解疑釋惑，以創(chuàng)新精神去把握、宣傳、貫徹全會(huì)精神。

二、帶頭宣講宣傳。黨校是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，承擔(dān)著宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，以及黨的重要會(huì)議精神等的重要任務(wù)。我校將從三個(gè)方面進(jìn)行努力：一是把學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神作為當(dāng)前黨校教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，教師迅速收集資料，參加有關(guān)輔導(dǎo)培訓(xùn)，備好理論宣講專題，通過專家導(dǎo)學(xué)、學(xué)員自學(xué)、師生互學(xué)，使四中全會(huì)精神真正進(jìn)教案、進(jìn)主體班課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦。二是充分發(fā)揮黨校組織的宣講團(tuán)、流動(dòng)黨校等優(yōu)勢，深入部門單位特別是基層，宣講十七屆四中全會(huì)精神，努力為全市學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。三是積極撰寫研究文章和學(xué)習(xí)體會(huì)等，向各種理論刊物、信息刊物投稿，并且通過《南湖論壇》、《黨校工作通訊》、黨校網(wǎng)站、校園局域網(wǎng)、宣傳櫥窗、校園電子大屏幕等，以及電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)社等媒體，加大對十七屆四中全會(huì)精神的宣傳力度。

三、帶頭貫徹執(zhí)行。十七屆四中全會(huì)精神涉及黨的建設(shè)各個(gè)方面，對黨校建設(shè)具有直接的重要的指導(dǎo)意義。我校將以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，更加注重黨校的自身建設(shè)，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，落實(shí)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，積極開展學(xué)習(xí)宣傳十七屆四中全會(huì)精神系列活動(dòng)，特別是對黨員干部加強(qiáng)反腐倡廉教育，發(fā)揮黨組織先鋒作用，做到每個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，每位黨員就是一面旗幟。同時(shí)，結(jié)合貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神，采取更加有力的措施，把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、振奮精神結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)同指導(dǎo)實(shí)際工作、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把大家的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)校委年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，促進(jìn)黨校對外形象的樹立，促進(jìn)黨校對內(nèi)素質(zhì)的提高，使黨校工作上新臺(tái)階。（黨校工作的基本思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國、全省黨校工作會(huì)議精神，以服務(wù)黨的工作大局為使命，緊緊圍繞市委市政府“保增促調(diào)”和開展“項(xiàng)目服務(wù)年”、“優(yōu)化服務(wù)年”活動(dòng)的總體部署，堅(jiān)持品牌立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、從嚴(yán)治校，不斷提升黨校辦學(xué)水平，更好地為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部健康成長服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級服務(wù)。

第一是品牌立校，突出教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，在提升教學(xué)品質(zhì)上要有新舉措

我校加強(qiáng)與周邊地區(qū)黨校工作交流

為深入學(xué)習(xí)貫徹新頒布的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和全國、全省黨校工作會(huì)議精神，互相學(xué)習(xí)，共同提高，適應(yīng)新形勢下大規(guī)模培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部，大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的戰(zhàn)略要求，本月，我校加強(qiáng)了與周邊地區(qū)黨校的來往和交流。

2月17日，金華市委黨校副校長王子正、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等一行7人，到我校調(diào)研交流。2月18日，常州市委黨校副校長奚煒菁、科研處領(lǐng)導(dǎo)等一行6人到我校調(diào)研。2月24日至25日，溫州市委黨校副校長陳紅輝、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等一行18人到我校交流調(diào)研。我校副校長俞燕鋒、教務(wù)處、科研處領(lǐng)導(dǎo)及各教研室主任分別參加座談，共同探討深化教學(xué)方式方法改革，加強(qiáng)項(xiàng)目化管理，整合科研力量，促使科研成果為黨委政府決策咨詢服務(wù)以及搞好學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，辦好校刊等方面的情況。

2月19日，由俞燕鋒副校長帶隊(duì)的調(diào)研小組共7人去杭州市委黨校，學(xué)習(xí)他們在科研工作方面的一些先進(jìn)做法。杭州市委黨校副校長朱金中、科研處處長李一平、市情研究中心主任李宗開等分別對相關(guān)情況作了介紹。杭州市委黨校歷來把科研工作放在同教學(xué)工作同等重要的位置，圍繞中心服務(wù)大局，不斷完善科研管理制度和科研激勵(lì)機(jī)制，努力使科研成果進(jìn)課堂、進(jìn)期刊、進(jìn)決策。尤其是杭州市委黨校主辦的內(nèi)刊《領(lǐng)導(dǎo)參閱》，緊緊圍繞當(dāng)?shù)攸h委政府的中心課題，其匯編的研究成果多次受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示，充分發(fā)揮了黨校在黨委和政府決策中的思想庫作用。我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)杭州市委黨校在科研方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新科研工作，著力提升我校科研水平和質(zhì)量，努力促進(jìn)我校科研工作上新臺(tái)階。

海鹽縣委黨校堅(jiān)持改革創(chuàng)新 爭創(chuàng)一流黨校

近年來，海鹽縣委黨校在海鹽縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和在省委、市委黨校的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委縣府工作中心，聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路，加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)展。

一、縣委重視，確保黨校充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主渠道、主陣地作用 海鹽縣委始終把黨校作為一個(gè)重要部門，把黨校工作作為黨的工作的重要組成部分。

1、納入總體部署。書記親自關(guān)心過問黨校工作，縣長親自到黨校調(diào)研選址，書記、分管副書記和常委組織部長經(jīng)常到黨校動(dòng)員講課，真正把黨校擺上重要位置。

2、加大建設(shè)投入。已投資2000多萬元購買南北湖景區(qū)三星級賓館——榮昌度假村作黨校培訓(xùn)基地，投資3000多萬元，立項(xiàng)興建占地近40畝、建筑面積12000平方米的新黨校。

3、重視作用發(fā)揮。理順各類干部培訓(xùn)，所有主體班都由歸口黨校集中舉辦或負(fù)責(zé)管理。發(fā)揮黨校決策咨詢功能，縣委書記親自把縣委縣府重大調(diào)研課題交給黨校，重視黨校調(diào)研成果的吸納采用。黨校教師加入各種理論宣講團(tuán)，發(fā)揮黨校理論宣傳輔導(dǎo)的主力軍作用。

二、銳意進(jìn)取，推進(jìn)黨校各項(xiàng)工作有效開展。

1、創(chuàng)新教法，教學(xué)質(zhì)量又有新提高。大力進(jìn)行教學(xué)改革探索。逐步采用研究式、案例式和體驗(yàn)式等新型教學(xué)方法，進(jìn)行了 “教師雙講”、“學(xué)員講壇”等教改試驗(yàn)。2008年在市委黨校的指導(dǎo)下，試行了教學(xué)項(xiàng)目管理，即在招商人員培訓(xùn)班中，綜合采用現(xiàn)場教學(xué)、案例分析、思維拓展、模擬實(shí)戰(zhàn)等多種教學(xué)方法。積極利用社會(huì)辦學(xué)資源。實(shí)行開放式辦學(xué)，2008年領(lǐng)導(dǎo)干部臨港產(chǎn)業(yè)專題研討班委托浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行封閉培訓(xùn)。科局級領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部培訓(xùn)班委托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力專項(xiàng)拓展訓(xùn)練。

2、緊貼中心，科研工作躍上新臺(tái)階。為突出黨校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)職能定位，提高服務(wù)中心水平，充分發(fā)揮“創(chuàng)新型智庫”作用，確立了科研為教學(xué)、決策和發(fā)展服務(wù)的指導(dǎo)思想。2007年校領(lǐng)導(dǎo)帶頭承擔(dān)“一城三地”總目標(biāo)的調(diào)研任務(wù)，及時(shí)寫出“臨港產(chǎn)業(yè)基地”、“文化休閑勝地”和“一城三地”總目標(biāo)等三大調(diào)研報(bào)告，為全縣“一城三地”新目標(biāo)的制定提供了重要參考。每年編輯《學(xué)習(xí)調(diào)研文選》，分發(fā)給縣領(lǐng)導(dǎo)和縣屬各單位，提供領(lǐng)導(dǎo)決策參考和咨詢服務(wù)。建立科研激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全校教研人員的科研熱情。目前，我校已經(jīng)形成教師“人人搞科研、個(gè)個(gè)出成果”的良好氛圍，打響了我校科研品牌。

3、強(qiáng)化整合，社會(huì)辦學(xué)取得新突破。先后與浙江科技學(xué)院、浙江萬里學(xué)院等7所大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，積極開設(shè)貼近海鹽實(shí)際、適合學(xué)員需求的10多個(gè)專業(yè)。會(huì)同縣建設(shè)局、旅游局、民政局分別聯(lián)辦了工民建、旅游管理、武警戰(zhàn)士等大專班。充分利用中華會(huì)計(jì)函校設(shè)在我校的有利條件，會(huì)同財(cái)政局抓好財(cái)會(huì)人員的學(xué)歷培訓(xùn)與繼續(xù)教育，每年舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)班40期左右，培訓(xùn)4000余人，成為全縣財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)基地。

三、突出重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新精神不斷開創(chuàng)黨校工作新局面

當(dāng)前，黨校工作面臨著一系列新任務(wù)、新要求、新問題、新挑戰(zhàn)，黨校責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國全省黨校工作會(huì)議精神，全面貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，同時(shí)以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，在解決“黨校工作如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展，怎么樣促進(jìn)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展”中探索新思路，不斷提高黨校工作水平。一要進(jìn)一步深化教學(xué)改革，二要進(jìn)一步抓實(shí)黨校科研，三要進(jìn)一步拓寬辦學(xué)路子，四要進(jìn)一步推進(jìn)新校建設(shè)，五要進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)，六要進(jìn)一步規(guī)范黨校管理。

樹品牌、創(chuàng)特色、優(yōu)服務(wù) 努力實(shí)現(xiàn)海寧黨校工作的科學(xué)發(fā)展

結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育，海寧市委黨校堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量推進(jìn)，采取各項(xiàng)有力措施，精心組織，狠抓落實(shí)，做到規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作有創(chuàng)新，以樹品牌、創(chuàng)特色、優(yōu)服務(wù)，打造縣級一流黨校為載體，取得了明顯成效，促進(jìn)了黨校工作的開展。群眾滿意度測評達(dá)到100％。

為使黨校工作更好地為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部健康成長服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級服務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭廣泛調(diào)查研究，認(rèn)真查擺制約黨校工作科學(xué)發(fā)展的突出問題，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。具體措施如下：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)針對性、有效性。積極籌備第二期總裁高級研修班，加強(qiáng)干部教育現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)（基地）工作規(guī)程的制定與管理，進(jìn)一步做好“百場黨課，送教下鄉(xiāng)”工作，今年已對機(jī)關(guān)黨員干部宣講60多次，聽課人數(shù)超4000人。并準(zhǔn)備以“宣傳海寧、講解海寧、體現(xiàn)海寧特色”為三大模塊設(shè)置專題，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近發(fā)展，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，更好地體現(xiàn)黨校教育特色，滿足基層理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的需要。

二是提高服務(wù)黨委政府決策的能力。加強(qiáng)科研工作，建立調(diào)研日和調(diào)研周制度。同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求和《黨校工作條例》，擬成立“市情研究室”，更好地為市委中心工作服務(wù)，為干部教育培訓(xùn)服務(wù)。目前已確定了“海寧市土地流轉(zhuǎn)情況的對策思考”、“加強(qiáng)村級基層組織建設(shè)”、“非公企業(yè)黨組織設(shè)置模式和作用發(fā)揮情況的調(diào)研”等調(diào)研課題，深入基層開展蹲點(diǎn)調(diào)研。

三是提高后勤服務(wù)保障水平。進(jìn)一步加強(qiáng)保潔、保安、綠化管理等，在校園內(nèi)劃定停車位，方便學(xué)員有序停車。對收回后的黨校住宿部和食堂進(jìn)行維修，對硬件設(shè)備等維護(hù)更新，以滿足教學(xué)需要。

四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)。要求組織部門配齊配強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子，明確責(zé)職及分工，并針對教職工不少面臨退休的情況，及時(shí)補(bǔ)充教師隊(duì)伍。制定培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃，不斷提高綜合素質(zhì)。繼續(xù)開展 “比業(yè)務(wù)、比責(zé)任、比成果、比服務(wù)”活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

五是建立全市黨校工作聯(lián)系員制度，加強(qiáng)黨校與鎮(zhèn)（街道）的聯(lián)系，為深入基層開展調(diào)研提供有利的條件。

六是加強(qiáng)結(jié)對幫扶工作，與長安鎮(zhèn)德豐村建立薄弱村幫扶機(jī)制。在肖王村第三次派駐農(nóng)村指導(dǎo)員、科技特派員，共同開展科技項(xiàng)目建設(shè)一項(xiàng)，與肖王村企業(yè)和大戶建立聯(lián)系制度，加強(qiáng)與村里困難黨員、老干部、群眾等的聯(lián)系，兩次上門慰問困難黨員和群眾代表，與海洲街道聯(lián)塘社區(qū)結(jié)對共建。

七是認(rèn)真梳理完善各類制度，新建制度5項(xiàng)，完善制度32項(xiàng)，制定后勤服務(wù)配套措施4項(xiàng)，努力使黨校教學(xué)與新時(shí)期新要求相適應(yīng)、與海寧改革與發(fā)展的實(shí)踐相適應(yīng)、與干部思想作風(fēng)和工作實(shí)際相適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)黨校工作的科學(xué)發(fā)展。（堅(jiān)持三校三為，促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展

——今年以來市委黨校主要工作綜述

今年以來，市委黨校緊緊圍繞市委市政府“保增促調(diào)”和開展“項(xiàng)目服務(wù)年”、“優(yōu)化服務(wù)年”活動(dòng)的總體部署，堅(jiān)持品牌立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、從嚴(yán)治校，為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部健康成長服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級服務(wù)，在干部培訓(xùn)、理論宣傳、咨政服務(wù)、自身建設(shè)等方面取得新進(jìn)展，努力為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持“三校三為”，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

按照市委的部署，緊密結(jié)合黨校實(shí)際，從3月初開始，在全校開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高黨校隊(duì)伍素質(zhì)能力。校中心組先后舉辦集中（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)18次。校主要領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干分別作了《當(dāng)前嘉興經(jīng)濟(jì)形勢與戰(zhàn)略選擇》、《科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵》以及《貫徹〈黨校工作條例〉》等專題輔導(dǎo)講座，邀請全省黨校系統(tǒng)先進(jìn)典型、省特級專家陸立軍教授為全體教師、中層以上干部作《治學(xué)做人》專題講座，邀請省政府副秘書長、省政府研究室主任李學(xué)忠作《浙江經(jīng)濟(jì)形勢》專題輔導(dǎo)，邀請杭州市委黨校市情研究所所長李宗開教授作《黨校如何圍繞中心服務(wù)大局》專題介紹。同時(shí)，通過訂發(fā)多種《學(xué)習(xí)讀本》，內(nèi)網(wǎng)刊登重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目17篇計(jì)15萬余字，校門戶網(wǎng)站、學(xué)校電子屏、宣傳櫥窗等開辟“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題（欄）”進(jìn)行宣傳，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章等。

2、開展社會(huì)宣講，服務(wù)全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。建立學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀宣講咨詢團(tuán)，由校主要領(lǐng)導(dǎo)任團(tuán)長，抽調(diào)了10余名業(yè)務(wù)骨干，全力投入，精心備課，在校門戶網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布組成人員名單和課程菜單，公布統(tǒng)一的聯(lián)絡(luò)方式。今年以來，已到部門、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)等開展宣講約160場次，參加的黨員干部達(dá)2萬余人，基本實(shí)現(xiàn)了市級機(jī)關(guān)部門全覆蓋。

3、突出實(shí)踐特色，組織開展專項(xiàng)課題調(diào)研。圍繞“黨校工作如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展”、“怎樣促進(jìn)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展”這個(gè)調(diào)研活動(dòng)的主題，結(jié)合嘉興的市情和黨校工作實(shí)際，確立了《推進(jìn)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識與思考》等15個(gè)專項(xiàng)調(diào)研課題，每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)至少牽頭一至兩個(gè)課題，每個(gè)處室至少完成一項(xiàng)高質(zhì)量的調(diào)研課題，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各個(gè)課題組，深入到校主體班次、相關(guān)鎮(zhèn)（街道）和周邊地市黨校開展調(diào)研活動(dòng)，15個(gè)調(diào)研課題現(xiàn)已全部結(jié)題，很多調(diào)研成果已經(jīng)開始發(fā)揮效用。開展了“三校三為”大討論、提煉黨校人核心理念、我為黨校科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)等活動(dòng)。在全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)征文比賽中，市委黨校提交的一篇征文榮獲一等獎(jiǎng)。

4、廣泛征求意見，深入查擺自身存在問題。校委先后召開了離退休老同志、副教授以上教師、中層干部等多個(gè)層面的民主懇談會(huì)，與在校主體班學(xué)員進(jìn)行交流討論，向省委黨校、縣（市、區(qū)）委黨校、市級有關(guān)部門和兼職教授等寄發(fā)征求意見函，又通過召開校委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、各支部組織生活會(huì)等，認(rèn)真查找自身存在問題及其根源，形成了校委班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告，“滿意率”和“較滿意率”達(dá)到99.73%，為制訂整改措施提供了依據(jù)。

5、落實(shí)整改措施，推動(dòng)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動(dòng)期間，市委黨校始終堅(jiān)持邊學(xué)邊改原則，凡是短時(shí)間就能解決的問題，立即予以解決；需要經(jīng)過一定時(shí)間努力才能解決的問題，明確措施、時(shí)間和責(zé)任人，創(chuàng)造條件解決。在活動(dòng)的整改落實(shí)階段，確定了《修訂科研管理機(jī)制，提升服務(wù)市委中心工作的能力》等12個(gè)方面的整改落實(shí)方案，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室和完成時(shí)限，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

二、抓好干部培訓(xùn)，不斷提升黨校辦學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，1至8月主體班次共38期，人數(shù)6252人次，其中僅8月份就有班次10期，人數(shù)986人次。重點(diǎn)班次有縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班暨推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級研修班、推進(jìn)“兩分兩換”專題研討班、新形勢下群眾工作方法與公共危機(jī)管理專題研討班等。

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，增強(qiáng)干部教育針對性有效性。市委黨校在教學(xué)改革創(chuàng)新方面走在了全省黨校前列，年初，教學(xué)項(xiàng)目化管理在全省黨校工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。今年以來，在縣處班、科級班以及各專題研討班中，繼續(xù)推進(jìn)并完善教學(xué)項(xiàng)目化管理，精心設(shè)計(jì)“干部引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展能力訓(xùn)練”、“學(xué)員忠誠教育”等教學(xué)項(xiàng)目，對學(xué)員們進(jìn)行思維訓(xùn)練、“忠誠、責(zé)任、奉獻(xiàn)”主題教育等。在各班次大量采用現(xiàn)場教學(xué)，分布于全市的各現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)日益成熟規(guī)范，學(xué)員對培訓(xùn)給予了很高的評價(jià)。作為中浦院在浙江省第一家現(xiàn)場教學(xué)基地，教學(xué)合作不斷深入，中浦院專程派人前來進(jìn)行干部網(wǎng)上教育的合作洽談。

2、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)員管理教育水平。除繼續(xù)推行學(xué)分制考核外，今年著手推出學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員制度，在退居二線的領(lǐng)導(dǎo)干部中，選聘有責(zé)任心、熱心于干部教育培訓(xùn)事業(yè)的同志擔(dān)任市委黨校學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員。在公務(wù)員知識更新課程培訓(xùn)中，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)3565人，首次運(yùn)用IC卡讀卡系統(tǒng)進(jìn)行考勤，取得了良好反響，下一階段將在各主要培訓(xùn)班次中運(yùn)用。開展了黨校主體班班級文化建設(shè)，探索學(xué)員黨性鍛煉新模式。

3、拓展辦學(xué)路子，發(fā)揮黨校辦學(xué)資源優(yōu)勢。對外培訓(xùn)方面，重新擬定外培教學(xué)專題，編印宣傳資料，向全國21個(gè)省（自治區(qū)）寄發(fā)培訓(xùn)資料3500份，并走訪江西、湖南11個(gè)地（市）、縣，鞏固和拓展對外培訓(xùn)點(diǎn)，效果很好。1至6月份共完成外培班40期、2500余人次，人數(shù)比去年同期增長了16%，很好地宣傳了嘉興的特色亮點(diǎn)。學(xué)歷教學(xué)方面，與西南大學(xué)聯(lián)合招收農(nóng)業(yè)推廣碩士班的工作順利開局，現(xiàn)已完成78人的報(bào)名工作。承辦2009級省委黨校在職研究生班嘉興班，經(jīng)過考試，錄取50名學(xué)員。

三、圍繞中心服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨校咨政功能

今年以來，市委黨校認(rèn)真貫徹落實(shí)市委“三服務(wù)”的工作部署，科研工作與黨委政府中心工作、嘉興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合更加緊密。已經(jīng)連續(xù)四年被評為“嘉興市調(diào)查研究工作先進(jìn)集體”，方復(fù)祥副教授榮獲嘉興市首屆“十佳”社科人才。

1、創(chuàng)刊《決策參閱》，為黨委政府決策提供參考。通過《決策參閱》這一刊物，不定期刊登圍繞市委市政府中心工作，具有時(shí)效性、創(chuàng)新性、可操作性的優(yōu)質(zhì)科研成果，供市四套班子領(lǐng)導(dǎo)參閱。現(xiàn)已編至第六期，市委陳德榮書記親自批示。市委副書記、黨校校長魯俊同志也對市委黨校堅(jiān)持教學(xué)科研一體化，搞策論研究給予了高度評價(jià)。

2、組織“學(xué)員論壇”，增強(qiáng)干部研究問題能力。首次在縣處班分組開展現(xiàn)實(shí)問題的策論研究，第38期縣處班在浙江大學(xué)培訓(xùn)期間，校主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教務(wù)處的同志赴杭州，圍繞“推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級面臨的主要問題及對策研究”這一總課題，向?qū)W員們布置具體調(diào)研任務(wù)，在7個(gè)子課題組都選派了教師進(jìn)行指導(dǎo)，為成果質(zhì)量的提升提供了有力保障。其中一個(gè)調(diào)研課題“新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展——嘉興市太陽能產(chǎn)業(yè)的調(diào)研與思考”得到了市主要領(lǐng)導(dǎo)的批示。市委陳德榮書記在批示中要求市經(jīng)貿(mào)委、市科技局閱研，并要求政府部門對太陽能產(chǎn)業(yè)應(yīng)有更大的政策支持力度。李衛(wèi)寧市長指出調(diào)研有一定的深度，有關(guān)建議可以進(jìn)一步研究。市委常委、組織部長楊立平指出，第38期縣處班課題調(diào)研開了好頭，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，值得其他班次學(xué)習(xí)借鑒，黨校各主體班次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，都應(yīng)注意教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。此外，市委黨校還將各主體班次“學(xué)員論壇”上的策論文章，整理編撰后在《嘉興日報(bào)》“理論與實(shí)踐”專版上發(fā)表。

3、搭建研究平臺(tái)，提升教研人員研究水平。今年以來，環(huán)太湖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心主任聯(lián)席會(huì)議、全市黨校系統(tǒng)學(xué)術(shù)委員會(huì)第四次會(huì)議分別在市委黨校召開，會(huì)議要求課題選題必須緊密結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，以改革發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題為主要研究對象，把科研成果進(jìn)課堂、進(jìn)決策作為科研成果考核評價(jià)的重要依據(jù)。今年以來，市委黨校承擔(dān)市政府“十二五”規(guī)劃前期重大研究課題一項(xiàng)，《科技政策實(shí)施效果與對策研究》列入市重點(diǎn)軟課題，立項(xiàng)市規(guī)劃辦課題6項(xiàng)，其中《社會(huì)競爭力》列入市規(guī)劃辦重點(diǎn)課題，立項(xiàng)省委黨校課題5項(xiàng)，市社聯(lián)重點(diǎn)課題6項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了零的突破。由市委領(lǐng)導(dǎo)牽頭，市委黨校具體編撰的《紅船精神全國干部讀本》一書，目前具體編寫工作已正式啟動(dòng)，將在中央黨校出版社出版。

四、整合黨校資源，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)型黨校

網(wǎng)絡(luò)型黨校是對嘉興市、縣兩級黨校組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行的一種創(chuàng)新，目的是整合黨校系統(tǒng)師資、教務(wù)、科研、培訓(xùn)基地、信息等各種辦學(xué)資源要素，建立起一種緊密具體、共建共享的網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)資源利用最優(yōu)化，功能發(fā)揮最大化。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)型黨校是市委領(lǐng)導(dǎo)親自提出的課題，被列入年初的《市委工作要點(diǎn)責(zé)任分解》，形成的調(diào)研報(bào)告今年3月在全省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果比賽中獲得一等獎(jiǎng)。今年以來，在操作層面邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。

1、成立大學(xué)科組，整合黨校系統(tǒng)師資資源。全市黨校系統(tǒng)成立了“政治”、“經(jīng)濟(jì)”、“文化與社會(huì)”、“黨建”四個(gè)學(xué)科組，有的學(xué)科組下設(shè)學(xué)科小組，明確了教師的學(xué)科主攻方向。選聘優(yōu)秀縣（市、區(qū)）黨校教師到市委黨校的主體班課堂上授課。為了加強(qiáng)人才培養(yǎng)和鍛煉力度，先后有6人到市發(fā)改委、市項(xiàng)目推進(jìn)辦、市體育局等部門掛職鍛煉，提升實(shí)際工作能力。在全市范圍內(nèi)選聘了20名具有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教授。省委黨校派出兩名青年教師前來掛職鍛煉。

2、推進(jìn)信息化建設(shè)，整合黨校系統(tǒng)信息資源。校門戶網(wǎng)站完善了管理制度，建立起全市黨校系統(tǒng)信息工作管理制度，既是宣傳嘉興、宣傳黨校的一個(gè)窗口，也是整合全市黨校系統(tǒng)各類信息資源的一個(gè)平臺(tái)。召開全市黨校系統(tǒng)信息化工作會(huì)議，對全市黨校系統(tǒng)虛擬專網(wǎng)等工作進(jìn)行部署。開通了浙江省資源共建網(wǎng)、國研網(wǎng)、博碩庫以及市信息中心共享數(shù)據(jù)庫等等。著手建立了嘉興特色的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)數(shù)據(jù)庫和建黨圣地?cái)?shù)據(jù)庫等特色數(shù)據(jù)庫。加強(qiáng)省情資源上傳工作，扭轉(zhuǎn)原來市委黨校省情數(shù)據(jù)庫建設(shè)的落后局面，目前在全省黨校系統(tǒng)排名第二。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，構(gòu)建和諧黨校校園

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，更好適應(yīng)黨校發(fā)展形勢。教研隊(duì)伍和行政后勤管理隊(duì)伍是黨校的兩支人才隊(duì)伍。按照品牌立校要求，市委黨校正著手制訂“名師工程”和“精品課工程”方案。通過人才的上掛下派，進(jìn)一步提高對嘉興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際問題的研究水平和履職能力。完善對教師和行政人員的考核辦法，進(jìn)一步提高全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性。在最近進(jìn)行的市級機(jī)關(guān)中層干部跨部門競崗交流中，2名同志分別被市公安局和嘉興港區(qū)任用。

2、抓好行政管理，增強(qiáng)黨校凝聚力。為推進(jìn)黨校科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，把加快修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度作為加強(qiáng)校園民主管理的有效手段，努力做到有章理事、按章辦事，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍。同時(shí)，做好校機(jī)關(guān)黨委、工會(huì)、老干部、精神文明建設(shè)、計(jì)生、綜治、創(chuàng)衛(wèi)、共建、幫困等工作，我校被評為省級衛(wèi)生先進(jìn)單位，進(jìn)一步鞏固省級文明單位成果。校機(jī)關(guān)黨委組織全體黨員赴上海寶鋼集團(tuán)、寶山區(qū)委黨校和嘉善大云鎮(zhèn)繆家村進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。校工會(huì)組織全體教職工到慈溪、嘉興港區(qū)參觀學(xué)習(xí)。堅(jiān)持離退休人員每月一次到校日制度，組織老同志赴寧波市委黨校參觀學(xué)習(xí)。開展扶貧幫困結(jié)對工作。利用流動(dòng)黨校載體，開展社區(qū)共建活動(dòng)。校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，南校區(qū)改造有序進(jìn)行。

3、完善管理制度，提高黨校后勤服務(wù)水平。建立有效管理機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)的意識，提高后勤管理和服務(wù)的效益和水平。深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)行工作機(jī)制化、程序化，日常管理精細(xì)化，為學(xué)員、教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。更新配備各種消防設(shè)施和消防器材，在學(xué)校重要部位安裝監(jiān)控系統(tǒng)，做好安全工作。完善教室管理、酒店（食堂）、賓館、門衛(wèi)校園車輛安全管理、綠化保潔、飲食安全衛(wèi)生等各項(xiàng)規(guī)章制度。

第四篇：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展提升辦學(xué)水平

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

爭當(dāng)教育教學(xué)改革排頭兵

——東橋鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自查報(bào)告

按照區(qū)教育局黨委“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，我校黨委認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況自查匯報(bào)如下：

自查總評分：95分

一、動(dòng)員部署階段：（15分）

1、認(rèn)真制定了《東橋鎮(zhèn)中踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施方案》（10分）

2、成立了段文軍同志為組長，劉建榮同志為副組長，學(xué)校班子成員及支委委員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（2分）3、2009年9月15日下午第三節(jié)課在校多媒體教室召開了動(dòng)員大會(huì)。（3分）

二、組織學(xué)習(xí)階段（25分）

1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)（10分）

①、組織黨員干部集中理論學(xué)習(xí)三次。（5分）

②、黨員學(xué)習(xí)筆記1萬字以上，心得體會(huì)1篇以上。（5分）

2、開展專題調(diào)研（10分）

圍繞學(xué)校黨員及教師的作風(fēng)建設(shè)、教學(xué)改革、管理創(chuàng)新等方面為主題，我校黨支部開展了一系列調(diào)研工作，找到了制約我校科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題，分析了存在問題的主要原因，明確了解決問題的基本思路，制定了具體的解決措施，并形成了書面調(diào)研報(bào)告。

3、開展大討論活動(dòng)（5分）

按照科學(xué)發(fā)展觀要求，我校認(rèn)真“三看三思”，以演講比賽、辯論會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，著力回答與解決好“我為教育獻(xiàn)什么？我的差距是什么？我在崗位干什么”三個(gè)問題，積極為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。

三、分析檢查階段：（20分）

1、認(rèn)真召開班子民主生活會(huì)。（10分）①廣泛征求黨內(nèi)外群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見。

②圍繞“如何辦人民滿意學(xué)校”這一主題，通過“五查五看”認(rèn)真開展批評和自我批評。

③于2009年11月27日下午3：00—6：00，在校多媒體教室召開了專題民主生活會(huì)。

2、撰寫了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。（10分）

①分析檢查報(bào)告及評議結(jié)果，及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

②分析檢查報(bào)告和群眾評議結(jié)果在校公布欄及教師大會(huì)，支部大會(huì)上予以公布。

四、整改落實(shí)階段（20分）

1、制定了整改落實(shí)方案（5分）

按“四明確一承諾“的要求，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，各相關(guān)部門，責(zé)任人以適當(dāng)形式做出公開承諾，自覺接受師生、社會(huì)的監(jiān)督。

2、集中解決突出問題。（10分）

按照整改落實(shí)方案的要求，著力解決了當(dāng)前在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中能夠解決的幾個(gè)問題，結(jié)目前仍不能解決的，也作出了具體的要求，限時(shí)整改。

3、注重考核考評。（5分）

編制了《東橋鎮(zhèn)中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考試試題》，并將理論知識考核成績予以公布；制定了《東橋鎮(zhèn)中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)教師考評表》，逐項(xiàng)量化評分，期末總評，評優(yōu)獎(jiǎng)先。

五、對外宣傳工作（15分）

1、上報(bào)《萍鄉(xiāng)日報(bào)》信息4條，未刊發(fā)。

2、上報(bào)區(qū)、鎮(zhèn)黨委信息18條。

東橋鎮(zhèn)中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2010年元月11日

第五篇：加強(qiáng)校際交流提升辦學(xué)水平

合作、交流、發(fā)展

----------加強(qiáng)校際交流，提升教育水平

課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各校不斷深化教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。

2013年4月13日，南義學(xué)區(qū)和春榮學(xué)區(qū)進(jìn)行了校際間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。春榮學(xué)區(qū)賈亞婷等五名教師到南義學(xué)區(qū)進(jìn)行了為期一天的交流活動(dòng)，觀摩了課堂教學(xué)，開展了教學(xué)心得交流討論，參觀了南義小學(xué)課外活動(dòng)，陽光課間活動(dòng)等，取得了良好的效果。

2013年10月15日，寧江小學(xué)校長楊鵬波、教導(dǎo)主任鄭軍和三名骨干教師到南義學(xué)區(qū)開展了校際交流活動(dòng)。寧江小學(xué)張朝陽、趙文會(huì)、玉潔為南義學(xué)區(qū)40余名老師上了觀摩課，寧縣教育局黨委副書記郭茂杰親臨活動(dòng)現(xiàn)場，并就學(xué)校評價(jià)制度改革、數(shù)學(xué)教學(xué)工作等講了很好的意見；楊鵬波校長就如何打造高效課堂做了專題報(bào)告；鄭軍主任就如何幫助青年教師成長做了專題講座；“朝陽數(shù)學(xué)工作室”負(fù)責(zé)人張朝陽老師就“朝陽數(shù)學(xué)工作室”向南義學(xué)區(qū)的同行作了介紹，希望通過工作室這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)和南義學(xué)區(qū)老師的交流。同時(shí)，上觀摩課的三名老師和南義學(xué)區(qū)的教師就這三節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行了有益的交流討論。寧江小學(xué)、南義學(xué)區(qū)就今后進(jìn)一步加強(qiáng)合作交流進(jìn)行了深入的溝通協(xié)商。