第一篇：2013學年八上語文暑期素質檢測試題卷

2013年八年級（上）語文暑期素質檢測題卷

考生須知：

1．全卷共四大題，25小題，滿分120分,其中卷面書寫4分。考試時間為120分鐘。

2．各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。

一、語文知識積累與運用(18分)

1.下列加點的字注音全對的一項是(2分)()

A.環繞(rǎo)悠閑(yiōu)B.銳不可當(ruǐ)舀水(yǎo)．．．．

C.橫渡(hènɡ)潰退(kuì)D.鞠躬(jū)奇跡(jì)．．．．

2.選出沒有錯別字的一項是(2分)()

A.制栽 贓物 B.富麗唐皇 拂曉

C.絲絨 精彩 D.尖利 鬼鬼崇崇

3.下列成語運用不正確的一項是(2分)()

A.人民解放軍英勇善戰，銳不可當。

B.王東張皇失措地跑到學校，累得上氣不接下氣。

C.她已經精疲力竭，坐在那里休息了好長時間。

D.這是一件世界上獨一無二的作品。

4.選出比喻手法運用不恰當的一項是(2分)()

A.鮮嫩的蘆花像一片展開的紫色的絲絨。

B.母親眺望的目光是一根無形的線，牽扯著遠方游子的心。

C.同學們的學習勁頭像決了堤的洪水，一瀉千里，勢不可擋。

D.每一朵盛開的花像一個個張滿了的小小的帆。

5.下列句子沒有語病的一項是(2分)()

A.在人民解放軍偉大的勝利的進攻下，南陽守敵棄城南逃。

B.歡迎志愿軍凱旋歸來。

C.不知不覺就走了十里左右的距離。

D.那就是我帶走的沉重記憶。但這是個美麗的記憶。

6．下列有關文字常識的表述，有誤的一項是()

A．消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。

B．《蘆花蕩》的作者是我國當代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。

C．《蠟燭》的作者是前蘇聯作家西蒙諾夫。

D．雨果，法國著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》等。

7.根據句意，將下列句子補充完整。(2分)

戰爭，有正義和非正義之分。美國侵入伊拉克，殺害伊拉克人民，是非正義的戰爭；

_________________________________________________________________是正義的戰爭。

8．綜合性學習。（4分）

政府向全民發出“建設節約型社會”的號召，作為中學生也應該積極參與。請你舉

出兩種發生在身邊的浪費資源的現象，擬一條有關節約資源的公益廣告語。

(1)浪費資源現象：.(2)節約資源公益廣告語：.二、古詩文積累與閱讀

（一）古詩積累（10分）

9．（1）《約客》中表現作者寂寞心情的詩句是。

（2）問渠那得清如許？。（朱熹《觀書有感》）

（3）深林人不知。（唐·王維《竹里館》）

（4），野渡無人舟自橫。（唐·韋應物《滁州西澗》）

（5），落花時節又逢君。（唐·杜甫《江南逢李龜年》）

（6）王灣《次北固山下》中的“，”以小景與大景互相映襯，寫出了江面的開闊。

（7）馬致遠《天凈沙?秋思》中，直接表現天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是：“。”

（二）田家（4分）

鄭獬

田家汩汩流水渾①，一樹高花明遠村。

云意不知殘照②好，卻將微雨送黃昏。

【注釋】①渾：這里是滿的意思。②殘照：夕陽。

10．詩歌前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹之景，其中“”字盡現田園清朗意境。（2分）

11．云本無知，詩人卻怨云“不知”。這看似無理的抱怨蘊含了詩人怎樣的感情？（2分）

（三）甄彬還金（9分）

齊有甄彬者，有器業①。嘗以一束苧②于荊州長沙西庫質錢。后贖苧，于束中得金五兩，以手巾裹之。彬得金，送還西庫。道人大驚曰：“近有人以金質③錢，時遽未之錄。爾乃能見歸，恐古今未之有也。”輒以金之半酬，往復十余，彬毅然不受。

彬后為郫④令，將行，辭太祖。時同列五人，上誡之以廉慎。至于彬，獨曰：“卿昔有還金之美，故不復以此誡也。”（選自北宋《太平廣記》）

【注釋】①器業：高尚的品質和出色的才能、度量。②苧：zhù，即苧麻，多年生草本植物。③質：抵押借貨。④郫：pí，地名，今四川成都西郊郫縣。

12.解釋下列語句中加點的詞。（3分）

①嘗以一束苧于荊州長沙西庫質錢（）．

②以手巾裹之（）．

③輒以金之半酬（）．

13.用現代漢語寫出下面句子的意思，并在前半句上用斜線標出停頓。（3分）

卿 昔 有 還 金 之 美，故不復以此誡也。

14.從文中你看到甄彬是一個怎樣的人？（3分）

二、現代文閱讀（29分）

（一）最后一趟生意（15分）

吉姆·拉蒙特

漫天的沙塵漸漸退去，藍天和烈日又一次出現在沙漠上空。他開著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見車輛的殘骸，遠處的濃煙告訴他，戰爭正在他的祖國里進行著。

天氣晴好，很炎熱，沒有一絲風，對面駛來一支車隊，車上也坐了很多人，這情景有點像這個國度里的乘卡車趕集的人群。不過不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國人，手里拿槍。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過。

“該死的戰爭！”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運的是，他活了下來。于是他決定不再開出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開這個地方。

“莎拉，孩子們，我愛你們，我們很快就能見面了，等最后一趟生意做完。”

他轉頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過照片上，妻子和三個孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西。

不久，他到了一個檢查站，路邊停著不少坦克，那長長的炮管和多邊形的腦袋簡直讓人不寒而栗。不少荷槍實彈的外國士兵站在路邊。一個外國士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。這幾天，幾乎沒有什么平民的車輛從首都出來，所以現在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。

幾個外國士兵走上前，一個，兩個，三個，四個，五個。有一個為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問道：“你從哪里來？到哪里去？”A.他笑了笑，用那士兵能聽懂的語言生疏地答：“長官，我從首都來，想離開這個地方，戰爭太危險了，”說著話，他遞給士兵一支香煙，并點上了火，“戰爭幾時才能結束？”

“快了，我們的軍隊馬上就能解放你們的首都，”外國士兵深吸了一口煙，像是看到了車里的相框，“這煙還不錯，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個孩子，和他們差不多年紀。”

“是啊，他們是我最牽掛的人，不久前就離開這里了，我這就去看他們，也許不再回來了，戰爭年代開出租車太危險，我不想干了。”B.他看了看外國士兵，仍然微笑地回答。“等我們推翻了你們的獨裁者，你就可以回來放心地開車了。”士兵靠在車窗上，也許那么多天來，第一次遇上對他微笑的原住民，因而心情也不錯吧。

“也許吧，不過我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會為你們做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢。”

“我們有任務在身，去不了了，代我向你的妻兒問好吧，”士兵顯然有些興奮，他也許認為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對了，南方都是戰場，你要到哪里去見你的妻兒呢？”

C.他依舊微笑著，拿起了那個破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉過頭來，看著那

個依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國人，一字一句地說道：“天堂。”

他最后能看到的，是那個士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。然后，他按下了按鈕。（選自《全球最佳短篇小說》，略有刪改）

注：故事背景為美國入侵伊拉克時期。

15.說說文章以“最后一趟生意”為題有什么深刻含義？【提示：可從情節和主題兩方面看】（3分）

16.文章一、二段的環境描寫在小說中有怎樣的作用？（3分）

17.你認為文中的主人公出租車司機是一個怎樣的人？請結合故事情節解析。（3分）

18.文中ABC三處都寫到了司機的笑，請賞析加點詞的表達效果和作用。（3分）

19．文中出租車司機以自殺式爆炸的方式與入侵的外國士兵同歸于盡的行為給你怎樣的感受？并請談一談你對戰爭的看法。（3分）

（二）母親的眼淚（14）

張納元

母親很賢淑，且性格堅毅。她不像有的女人，動不動就一把眼淚一把鼻涕。在我的記憶中，母親只流過三次眼淚。

一次是我正念小學四年級。那時我們家很窮，我一年四季都打赤腳，寒冷的冬天，我的腳背上裂開了一道道口子，一走動，殷紅的血球就直往外滾。晚上圍在冒著濃煙的火塘邊，勞累了一天的母親用熱水幫我洗去腳上的污垢。然后就把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉搓。干裂的凍口在母親的揉搓下慢慢變軟，母親就用炭火把羊油烤化后滴進我腳背上殷紅的裂口里，山里人都普遍用這種土辦法來治療手腳上的凍口。我疼得咝咝直吸涼氣，母親的眼淚像斷線的珠子，與羊油一起滴在我布滿裂口的腳背上。

見到母親第二次流淚時，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因無法確診。一個星期，我都處于昏迷狀態，滴水未進。醫院下了病危通知。高燒的我迷迷糊糊感到有涼颼颼的東西一點一點滴落在我臉上，并慢慢溢開來，我艱難地睜開眼睛，看到母親跪在我的身邊，淚流滿面地凝視著我。醒來后，我就再也沒有昏迷，并奇跡般地一天天好起來了。

母親第三次流淚是為我考取了大學，家里卻無法為我準備像樣的行李而發愁。開學的那天陰雨連綿，因為要步行六十多公里的山路到山外的一個小鎮上乘車。母親很早就起來給我做飯，她給我做的是糖水面條。她一邊往碗里撈面，一邊對我說：家里窮，你這雖是去念大學，卻要受許多委屈，就多忍著點吧。說著，眼淚撲簌簌地掉進碗里。我吃面，母親就幫我打點行李。她折疊著的氈條年紀比我還大，上面層層疊疊地印滿了地圖似的尿痕。母親邊折邊流淚。我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

書上說，眼淚是軟弱的具體寫照。我說，不！母親的眼淚使我體味到，眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果。（有刪改）

20.母親的眼淚教“我”學會了堅強，從字里行間中我們讀出了“我”的母親具有什么樣的性格品質？（用文中詞語回答）（2分）

.21.在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照流淚表達了她內心怎樣的情感？（3分）

.22.選文寫入，主要運用了哪些人物描寫方法？請結合句例說一說。（3分）

.23.“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？（3分）

.24.如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果”。（3分）

.四，作文（40分）

25.請以“成長回眸”為題寫一篇文章，或講述故事或抒發感受。（文體要求為記敘文，字數600字左右）

2013年八年級（上）語文暑期素質檢測參考答案

一、1.D(A.rào，yōu；B.ruì；C.hénɡ)

2.C 3.B(A.裁；B.堂；D.崇)

3.B（應為“急急忙忙”）

4.C

5.D(A.應為“攻勢”；B.“旋”和“歸來”重復；C.刪“的距離”)

6.B

7.伊拉克人民奮起反抗，與敵斗爭，是民族自衛的正義戰爭

8、若要冷氣耗電少，溫度適當設定好。節約能源一起來，生活省電真方便。隨手關燈，隨時有燈。照明品質要提高，省電燈具不可少。水電不珍惜，缺時乾著急。

10.明11.蘊含著詩人對夕陽的喜愛（留戀、眷戀）之情。

12.(1)曾經(2)用(3)就

13.你昔日有還金的美名，所以不再以此告誡你了。

14.拾金不昧、誠信、廉潔謹慎。

參考譯文：

齊國有一個叫甄彬的人，很有度量。他有一次用一束苧麻到荊州長沙西庫作抵押換錢，后來贖回苧麻，在苧麻里發現用一條手巾包著的五兩金子。甄彬得到金子后送還西庫。管理西庫的人非常吃驚，說：“早先有人用金子抵押換錢。當時倉促未能記錄下這件事，你卻能在見到后歸還，恐怕是從古到今都沒有這樣的事。”于是用一半金子作為酬謝并讓甄彬把名字詳細的告訴他，兩人往復推辭了十多次，甄彬堅決不肯接受。后來甄彬被任命為郫縣縣令，將要去上任之前，去向太祖皇帝辭行，同去辭行的有五人。太祖皇帝告誡一定要廉潔謹慎，唯獨對甄彬說：“你昔日有還金的美名，所以不再以此告誡你了。”

14.①出租車司機做最后一躺生意，他將以自殺式爆炸的方式與入侵的外國士兵同歸于盡的行動；②控訴戰爭給人們帶來的災難是以生命為代價的悲劇。（一點1.5分）

16.①交代故事發生的時間、戰爭背景等；②渲染緊張的氛圍；③為下文“復仇”情節作鋪墊。

17.是一個熱愛家人，熱愛祖國，敢于犧牲、英勇無畏、冷靜、機智的平民“戰士”。（答出三點即可）

18．神態描寫，這里的笑，是司機為掩飾自己內心強烈的仇恨的笑，正是因為主人公有笑作為掩蓋，才使外國士兵產生了麻痹，與主人公友善的聊天，最終使主人公自殺式襲擊成功。表現了司機的機智勇敢和鎮定。

19.評分標準：“對出租車行為的感受”和“對戰爭的看法”兩個要點各1分。參考答案：出租車司機的行為很壯烈，讓人震撼，我們不難感受到戰爭所帶給他的傷害與打擊是沉重的，也激起了他強烈的反戰情緒。世界需要和平，讓我們遠離戰爭。

20.（2分）母親是一個一很賢淑且性格堅毅的女人。（兩點，每點1分。）

21．（4分）按時問順序（1分）表達了她對“我”的呵護、疼愛和牽掛。（意思對即可，3分。）

22.（3分）動作描寫、神態描寫、語言描寫。句例略。（寫出一點且有句例即得1分，共

3分。）。

23.（3分）是“眼淚”，（1分）飽含著母親的辛酸與無奈。（2分，意思接近即可。）

24.（3分）圍繞窮與愛回答即可。

眼淚并不是全部因為難過。

第二篇：八上語文第一單元基礎知識檢測卷

八上語文第一單元基礎知識檢測卷

一、給下列加點詞注音。（20分）

要塞

銳不可當

星宿

寒噤 瘧子 瓦礫 劫掠 ．．．．．．．悼念 驚駭 躥 白洋淀 仄歪 颯颯 ．．．．．轉彎抹角 拂曉 迫擊炮 瞥見 荒謬 屹立 憧憬 ．．．．．．．

二、根據拼音寫漢字。（15分）

dí港 xia氣 kuì退 jiān滅 qǐ圖 阻 a qiǘ水 suíjìng 消hào 管xiá jiū 正 yāng告 地jiào 偷xí 精疲力ji? chànwēiwēi ya窩 jū躬 肅mù zāng物 箱qia ji?n影 耗feì 晨xī 納cuì wānyán huǎnghū 殺lù m?ng誓 liáo繞

三、成語填空（15分）

高屋建 月明風 然無存 張 失 眼花 偉績 富麗 不可 其實 轉彎 角 氣勢磅 感人肺 驚心動 頭發 白 響徹云

三、課文詞語、句子填空。（20分）

1、國民黨的______官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京______和平，都很泄氣。戰犯湯恩伯21日到蕪湖______，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線是很_________的，_______只存在于南京九江一線。

2、此處敵軍抵抗較為，然在21日下午至22日下午的整天 中，我已 及 一切抵抗之敵，揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并 江陰要塞，長江。3、1947年七月，南線人民解放軍最大的成績，就是在大別山區(鄂豫區)、皖西區、豫西區、陜南區、桐柏區、江漢區、江淮區(即皖東一帶)和 了穩固的根據地，了 七個軍區，并極大地 了豫皖蘇軍區老根據地。

4、夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像 在水里，而且要 下來的樣子。

5、葦子還是那么狠狠地往上，目標好像就是天上。

6、可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再 一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像，奔著東南去了。

7、老頭子渾身沒有多少肉，得像老了的。可是那曬得 的臉，的花白胡子卻特別，那一對深陷的眼睛卻特別。

8、老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像 一樣。

9、在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在。

10、在被毀壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。墳堆上的一支蠟燭有生銹的洋鐵片給它擋住了風，在墳堆上 著柔和的火焰。蠟燭快點完了，燭芯快被蠟淚淹沒了，但是那一朵小火花依然在。

11、這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個兒子的英勇，那樣。

12、這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的，為誰而建？為了各國人民。因為。過去的藝術家、詩人、哲學家都知道圓明園，伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：希臘有，埃及有金字塔，羅馬有，巴黎有，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的。

四、正確使用標點。（15分）

1、此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，銳不可當□另一方面，這和國民黨反動派拒絕和平協定，有很大關系。

2、在我強大的野戰軍和地方軍配合打擊之下，困守各個孤立據點內的敵人，如像開封□南 2 陽等處，不得不被迫棄城逃竄。

4、老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很□里外交通，運輸糧草，護送干部□而且不帶一枝槍。

5、老頭子小聲說：“不要說話，要過封鎖線了□”小船無聲地，但是飛快地前進。

6、他沒法解釋□大江大海過了多少□為什么這一次的任務□偏偏沒有完成□

7、自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話□這老臉呀!

8、在炮火焦灼的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那一位南斯拉夫母親惟一珍愛的東西□她結婚的花燭□還是明晃晃地點在一位蘇聯年輕士兵的墳頭。

9、歷史，現實，在雨中融合了□融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。

10、南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感□沒有仇恨，沒有憤怒□只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠不能再有戰爭和屠殺了。

六、文學常識填空。（15分）

1、新聞，又叫，主要包括標題、_、_、背景和結語等幾部分。

2、《蘆花蕩》的作者是，選自《 》，本文是他的“ ”，他的另一篇小說是《荷花淀》，寫作年代是。

3、《蠟燭》講述了一位南斯拉夫的老婦人 冒著生命危險像母親一樣埋葬一位紅軍戰士，并把自己珍藏 年的結婚喜燭點在戰士的墳頭的故事，歌頌了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結成的深厚情誼。

4、《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》是以英法聯軍侵華戰爭為背景的文章。巴特勒上尉本想利用 國作家 的顯赫聲望，讓他為遠征中國所謂的勝利捧場，但這位正直的作家，沒有狹隘的民族主義情緒，反而代表了人類的良知，在這封信中強烈地譴責了 聯軍火燒劫掠 的強盜行徑。5、1941年10月21日，在南斯拉夫克拉庫耶伐次這個小城，德國納粹匪徒殺死了7000人，其中有300個孩子。47年來，南斯拉夫人民沒有忘記這段沉重的歷史，每年10月21日都要在這里舉行悼念活動，控訴納粹的暴行。本文的作者是。

第三篇：統編人教版三年級語文（上）八單元檢測卷

統編人教版三年級語文（上）八單元檢測卷

班

姓名：_______

_

成績：_______

一、基礎知識。

1、劃掉加點字的錯誤讀音。（8分）

附近（fǔ

fù）

仿佛（fó

fú）

召喚（zhāo

zhào）

瑰（gūi

guī）寶

勾勒（lè

lēi）

掠（lüè

luè）奪

感觸（chù

chǔ）

脊（jí

jǐ）背

2、看拼音寫詞語。（10分）

yú

kuài

líng

hún

dǎo

háng

huāng

luàn

gǔ

ròu

（）（）（）（）（）

huò

zhě

fāng

shì

yì

wù

zhèng

fǔ

yǒu

qù

（）（）（）（）（）

3、將下列詞語補充完整。（4分）

肅（）（）敬

（）寐不（）

鞭（）（）及

（）肉（）親

4、形近字對對碰。（10分）

豎（）彎（）帶（）仿（）性（）

堅（）灣（）袋（）訪（）姓（）

5、多音字填空。（8分）

佛

（）占

（）

骨

（）約

（）

（）

（）

（）

（）

6、選詞填空。（8分）

發明

發現

發覺

⑴電燈是愛迪生（）的。

⑵他太專心了，連我進來都沒（）。

⑶科學家在那個地方（）了一個大油田。

修理

修整

修補

⑷王阿姨很會（）古畫。

⑸我把鄰居（）草坪作為一條生財之路。

⑹哥哥幫我把玩具汽車（）好了。

欽佩

敬佩

⑺王老師是我最（）的人。

⑻我（）地問：“您真的讀過這么多書？”

7、選擇關聯詞語填空。（4分）

是……還是……

寧可……也……

只要……就……

一邊……一邊……

⑴在演出時，小紅（）唱歌，（）跳舞。

⑵（）我們嚴格遵守交通規則，（）不會出交通事故。

⑶我（）放棄看電影，（）得把班級的黑板報出好。

⑷這道數學題，（）用除法解（）用乘法解，我也搞不清楚。

8、選擇正確的說明方法，填序號。（3分）

A打比方

B列數字

C作比較

（1）

翼龍身體兩側長著翅膀，展翅高飛時，如同一架輕型飛機在天空中飛翔。（）

（2）

雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還重要呢。（）

（3）

梁龍從頭到尾有二十多米。（）

9、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

（1）

它在海輪面前游著，一邊不斷地躍出水面，不停地向船上張望，仿佛在暗示著什么。（）

（2）

白鯨能夠依靠發出的美妙“歌聲”，召喚同伴。（）

（3）

恐龍到處漫游，足跡遍及整個世界。（）

10、用直線將下面能搭配的詞語連起來。（3分）

光芒四射的田野

隱隱約約地

嬉戲

高樓林立的太陽

聚精會神地

看見

一望無際的城市

無拘無束地

聽講

三、閱讀理解。

（一）、課內閱讀（10分）

七子之歌——澳門

你可知“媽港”，不是我真姓，我離開你太久了，母親。

但是他們掠去的是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂。

那三百年來，夢寐不忘的生母啊！

請叫兒的乳名，叫我一聲澳門！

母親啊母親，我要回來，母親。

1.這首詩的作者是____________。

2.本詩運用__________的修辭方法，把__________比喻成孩子，把_______比喻成母親。

3.請在詩中為下面的意思找到恰當的詞語。

（1）在夢中都想著，不能忘記。

（）

（2）孩子的小名。

（）

4.澳門于______年______月______日回歸祖國的懷抱。

5.你想對澳門說些什么呢？

_____________________________________________________________________

（二）、課外閱讀（9分）

花圃里盛開著許多菊花，白如雪，紅似火，黃賽金。它們的姿勢也不一樣：有的伸展著很多長長的花瓣，叫“千手觀音”；有的花瓣上面直，到了下面彎曲，叫“海底撈月”；有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”；還有一種叫“羞答答”的菊花，因為它總是低著頭，就像一個害羞的小女孩……真是千姿百態，令人目不暇接。

花圃里多數樹木的葉子已經枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風中，樹葉飄落下來，就像一只只花蝴蝶在林間飛舞，為人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，為人們顯示著自己頑強的生命力。

突然一片紅色映入眼簾，原來是楓樹，它就像一團火災熊熊燃燒，我不由得輕輕吟起唐朝著名詩人杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

1.仔細讀短文第一段，這一段描寫了花圃里的菊花，寫出了菊花的______和______。

2.短文主要寫了花圃里的（）、（）、（）、（）

3.請用橫線畫出文中的排比句。

4.讀句子，再仿寫句子，用上帶點的詞。

例：樹葉飄落下來，就像一只只花蝴蝶在林間飛舞。

_____________________________________________________________________

5.文中有一首描寫秋天的古詩，你知道哪些關于秋天的詩句，請寫出一句。

_____________________________________________________________________

四、作文。

見聞就是我們在平時的生活中經常看到、聽到的事情，請把你生活中的見聞記錄下來。

要求：語句通順，正確使用標點符號，不寫錯別字，不少于150字。

第四篇：八上語文期末檢測題

八上語文期末檢測題

時間：120分鐘

滿分：100分

姓名：__________

一、語文知識積累(1～6題，每題2分，第8題分，共20分)1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．瑣屑(xiè)

箴言(jiǎn)

擅長(shàn)

巧妙絕倫(lún)．．．．B．俯瞰(kàn)

重巒(luán)

遒勁(qiú)

惟妙惟肖(xiāo)．．．．C．蔭庇(bì)

汁液(zhī)

嶙峋(lín)

長途跋涉(bá)．．．．D．謙遜(sūn)樞紐(shū)

田疇(chóu)

無動于衷(zhōng)．．．．2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．干躁

堅固

絲毫不動 揮臂助陣

B．琢磨

絹本

珠光寶氣

亭臺軒謝 C．拓展

題拔

交頭接耳

雨后彩虹 D．酒肆

臃腫

內憂外患 無暇一顧

3.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一項是（）(1)世界衛生組織發布公報說，一些關于變異的埃博拉病毒可能會通過空氣傳播的說法是沒有根據的________。(2)“郁悶”“無聊”“我暈”“巨多”“閃了”“超搞笑”??這些網言網語竟成為時下中小學生經常掛在嘴邊的________。

(3)某些食品生產經營企業________，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了消費者的健康。

A．推測 口頭禪 獐頭鼠目

B．臆測 口頭禪 鼠目寸光 C．推測 口頭語 鼠目寸光

D．臆測 口頭語 獐頭鼠目

4.下列句子沒有語病的一項是（）A．自從國家公布了“全面取消漫游費”的政策后，迅速引發了社會各個方面的熱議。B．《大圣歸來》上映時，電影院內坐滿了人，只有一個位子還空著。C．“三月三”期間，我市進行了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉文化的活動。D．中國首位殲－10女飛行員余旭的奉獻精神深深地感動了我們。5.在下列文段橫線處依次填入四個句子，排序最恰當的一項是（）幸福的尺寸本是無所謂大，也無所謂小的。________，________，________，________！這樣，我們才能把握住屬于自己的每一寸幸福。

①在此之后，你的腳丫已經不再長大，你的鞋子尺碼已經固定

②所以，請學會丈量幸福，擁有一顆充滿愛、充滿自由、充滿創造的心吧 ③這正像腳上的鞋，穿著合適也就可以了 ④童年的尺寸是一顆糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收獲的快樂，青年的尺寸是一份創造的驚喜

A．③①④②

B．④③②①

C．③④①②

D．②①④③ 6.下列關于文學作品內容及常識的表述，不正確的一項是（）A．孟子是戰國時期偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物。其弟子及再傳弟子將孟子的言行記錄成《孟子》一書，屬語錄體散文集，是孟子的言論匯編，倡導“以仁為本”。B．列子是道家學派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文學家。對后世哲學、文學、科技、養生、樂曲、宗教影響非常深遠。著有《列子》，《愚公移山》出自該書。C．司馬遷是西漢史學家、散文家。著有中國第一部編年體通史《史記》，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

D．范曄是南朝宋史學家、文學家，著有《后漢書》，與《史記》《漢書》《三國志》并稱“前四史”。《強項令》語出《后漢書·酷吏傳》。7.根據提示填空。(每空1分，共8分)(1)采菊東籬下，________________。(陶淵明《飲酒(其五)》)(2)________________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)(3)東風不與周郎便，________________。(杜牧《赤壁》)(4)_______________，終歲常端正。(劉楨《贈從弟(其二)》)(5)《愚公移山》中最能體現移山艱辛的句子是:________________，________________。(6)請你寫出兩句連續的關于“花”的名詩句：________________，________________。

二、口語交際與語文綜合運用(含8～10題，共8分)

13.閱讀下面一則新聞,回答問題。(5分)中新四川網4月15日電(廖雪芝)15日晚華燈初上,由四川博物院、四川中國書畫美術館、中國移動四川成都分公司聯合主辦的“和4G+,繪愛無限”第五屆中國移動成都青少年兒童中國書畫大賽在四川博物院舉行頒獎典禮。

據了解,本次大賽以“印象成都”、“傳統文化”等為主題,面向全市4-—18歲青少年兒童征集中國書畫作品。大賽自2016年11月啟動以來,得到了全社會的廣泛關注與參與。來自30多所學校的青少年兒童參加了此次大賽,大賽組委會總計收到畫作1200余幅。隨后,所有參賽作品經專家評審團初選、初評、終審,最終評選出30名金獎、60名銀獎、90名銅獎、379名優秀獎,同時,經大眾投票選出10名網絡人氣獎。(1)請給這則新聞擬一個標題。(2分)_______________________________________________________________________

(2)比賽讓喜歡中國書畫的青少年嶄露頭角,但是如果想讓更多的青少年受到美的熏陶,你覺得還可以有什么辦法呢?(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

三、閱讀(含11～25題，共42分)(一)閱讀下面的古詩，完成11～12題。(4分)

渡荊門送別 李 白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

11．詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請加以描繪。(100字內)(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．品味該詩尾聯中“送”字的妙處。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)閱讀下面的文言文，完成13～16題。(12分)

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

13.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)(1)雜然相許

（）．(2)甚矣，汝之不惠（）．

14.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

___________________________________________________________________________(2)自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

___________________________________________________________________________ 15.作者在敘述愚公移山的過程中，寫小孩“跳往助之”的用意是____________________，寫愚公與智叟辯論的作用是________________________。(4分)16．在科技高速發展的今天，你如何看待愚公的“移山”行為？(2分)

_______________________________________________________________________________(三)閱讀下面的選文，完成17 ～20題。(10分)

中國結 古禾

①中國結是中華民族獨有的文化符號,它的最大特點是工藝精巧,整個結從頭到尾都是用一根線編成,千纏萬繞,環環相扣,你中有我,我中有你。②中國人的情“結”源遠流長。在原始社會,中華民族的祖先“結繩記事”,大結大事,小結小事不同形狀記栽不同事情。正如《周易·系辭》記載:“上古結繩而治,后世圣人易之以書目契。”這可以說是中國結的濫觴。由此可見,繩結還肩負過記載歷史的文化功能。

③繩結在古代人的生活中應用相當廣泛,那時的衣服沒有社鏈,只能以衣帶打結,人們用繩結盤曲成“S”形裝飾在腰間,古人身上常常佩掛印鑒,所以流傳下來的漢印都帶有印紐。南北朝梁武帝有“腰間雙綺帶,夢為同心結”的詩,綺帶編成連環往復的同心結,用來表達相愛的情愫,寓意“永結同心”。明清時期,中國結發展到鼎盛,如清代服飾上的大襟盤扣。盤扣凝結著人的溫度、感情以及機器、電子永遠無法替代的手工樸拙和巧妙。另外,“結”還呈現在荷包、香囊、玉佩、梳子、發簪等傳統配飾中,古代建筑如屋檐、門窗上,生活用具如來椅、木箱上。④中國結的形態、顏色都蘊含著強烈的傳統文化氣息。中國結在歷史的傳承中,融合了佛教“盤長紋”的特點,環繞盤曲的圖案,上下左右對稱,正反相同,首尾相連,看似有一種樣云之氣,線繩的變化和不同結飾的排列組合,變幻出藻井紋、雙錢紋、喜宇紋、琵琶結、吉樣結、蝙蝠結等不一而足的形態。而一根線繩無論如何千變萬化,都同根同源,這又體現出“萬法歸一”的古老哲學思想。⑤“結”字有牢固的意思。在漢語里,“結”字呼朋引伴,許多有凝結力的詞語都跑來廣結良緣,如團結一致、結伴而行、結拜兄弟、結識朋友、結成聯盟等等。男女之間的婚大事,也均以“結”表達如結親、結婚、結合等。“結發夫妻”,也來源于古人的洞房花燭夜,男女雙方各剪一縷頭發相結,寄寓夫妻同心永恒之愿。

⑥在中國古代文藝作品中,“結”往往象征憂愁而善感的心靈,寄托某些婉約而幽微的情結。漢詩中說:“著以長相思,緣以結不解,以膠投漆中。誰能別離此。”詩中以“結緣不解”比喻“如膠似漆”的親密。宋代詞人張先曾寫過:“天不老,情難絕。心似雙絲網,中有千千結。”人類的情感多么豐富多彩結就多么異彩紛呈中國結在現代生活中也如魚得水,在大型會展或尋常百姓家中,壁掛中國結,是常見的裝飾;很多現代飾品如戒指、耳墜、手鏈等,為加入了中國結的元素,更增加了古典和雅致。2014年11月10日在北京懷柔舉辦的APEC會議,不僅會議現場裝飾了很多中國結,而且用于禮儀等服務的16套服裝也采用了盤扣、領花等中國設計,透露出中國服飾的優美。

⑦現代人對中國結的情結,更彰顯出它的生命力。傳統文化散發的典雅從容的永恒情結,就像一顆種子,一直都埋在中國人的心里。

10.第②段畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

11.請閱讀選文,簡要說說中國結蘊含了哪些傳統文化氣息。(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

12.有人說第③段應該與第⑦段合并,放在第⑦段里的開頭,你怎么看?(4分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________(四)閱讀下面的文章，完成21～25題。(16分)

那年花開 錢海燕

①夏季，是梔子花盛開的季節。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。

②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。

③“這么閑啊？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。

④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業做完了以后再寫的。”我吞吞吐吐．．．．地說。⑤“作業做完了，再做其他的練習題鞏固啊！要知道，你現在上初三，正是關鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。

⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣。”我小心翼翼地說。

⑦A.徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。

⑧誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學業最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學業。我倒是很愿意做你的第一個讀者。”他頓了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他。看到他臉上微笑的表情，我懸著的心終于放了下來。

⑨在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。

⑩“喝杯茶吧。” 徐老師溫柔地拍拍我的肩膀，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊，給你講個故事。”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說道。

?“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發現那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片。”聽到這兒，我疑惑地看著徐老師。

?“建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。” ?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。?“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石。”

?聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中，我發揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態，．．．．在辦公室里轉起圈來??

?B.在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！(選自《中學生閱讀》，有刪改)21．根據文意，說說文題“那年花開”的含義。(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 22．結合語境，品讀下面的兩個句子，分析加點詞語的表達效果。(4分)(1)“??都是在作業做完了以后再寫的。”我吞吞吐吐地說。．．．．_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

(2)徐老師知道后，竟然一反常態，在辦公室里轉起圈來?? ．．．．_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 23．請從 A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡要賞析。(3分)A．徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。

B．在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 24．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

25．文中的徐老師是個怎樣的人？請結合文段內容作簡要分析。(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

四、寫作(50分)

26．愛，是對人對事物很深的感情，是人類最美好的情感，是無比芳醇的精神體驗。從我們呱呱墜地開始，我們就被周圍的人愛著；隨著年歲的增長，我們也開始愛著周圍的人或事物，愛著生活、社會、自然，慢慢地理解了愛的多種多樣和愛的豐富內涵。愛是什么呢？愛不僅僅是簡單的口頭表述，其實自己、親人、師友、其他人的某種言行的背后就是一種愛啊??

請以“有一種愛叫________”為題，在橫線上補充文字使題目完整，寫一篇文章。要求：①內容充實，要有真情實感。

②不少于600字(寫成詩歌不少于20行)。③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

第五篇：八上語文一單元A卷

一．積累與運用

（40分）

1.下列加點字注音、字形全對的是（）(2分)A.提防(tí)

脂粉(zhǐ)

驚駭(hài)

B.綏靖(sūi)

潰退(kùi)

豐功偉績(jī)C.詰問(jié)

星宿(xiù)

惟妙惟肖(xiào)D.環繞(rǎo)

瞥見(piē)

銳不可擋(dāng)2．下列詞語中無錯別字的一項是（）（2分）A．治裁

晨曦

血腥

閃爍 B．臭名昭著

荒謬

憧憬

琺瑯 C．響徹云宵

殺戮

箱篋

揣摩 D．孤苦伶仃

納粹

鞠恭

鐵銹

3.下列加線詞語使用妥當的一項是（）（2分）A.老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

B.從小培養孩子們良好的生活習慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心

C.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。D.人民解放軍英勇善戰，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。

4、下列句子沒有用比喻的一項是（）（2分）。A、一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。B、老頭子干瘦得像老了的魚鷹。C、小船在淀里，像一片葦葉。D、她像央告那老頭子。

5．下列有關文字常識的表述，有誤的一項是（）（2分）

A．《蘆花蕩》的作者是我國當代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。B．消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。

C．《蠟燭》的作者是前蘇聯作家西蒙諾夫。

D、小說的三要素是人物，情節，環境，其中人物是最主要的要素。6.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設計并開通了20余條旅游精品線路 B.綠樹蔥蘢，樹上的鳥兒大約有一百多只。C.能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。D.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶劫一空。

7、指出下列句子的描寫方法：

（5分）

? 可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。（）? 老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人。”（）? 老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉彎抹角鉆入葦塘深處。（）? 大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成?（）? 月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響。（）8.這個

奇

跡

已

經

消

失

了。

有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。

（6分）“這個奇跡”指___________，“兩個強盜”指_____________________。“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。”用了_________修辭手法。

“這就是文明對野蠻所干的事情。”指_________________________________________。

9.根據下面的內容，用簡潔的語言擬寫一個新聞標題（不超過15個字）。（3分）據臺灣媒體報道 宋楚瑜率領親民黨大陸訪問團于13日下午3時40分許返抵臺北。親民黨主席宋楚瑜在桃園機場發表談話表示，親民黨帶著兩岸同胞共同追求和平的愿望回到臺灣。宋楚瑜說，這次訪問期間看到大陸的很多變化，也看到大陸鄉親和我們一樣，都愿意追求和平。

10.巴以沖突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯合國會議上，巴勒斯坦領導人阿拉法特發表了一篇著名的演講，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。”

這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關系的鮮明態度，每一句都意味深長。從這幾句話中你聽出了哪三種信息?

（4分）

11.綜合性學習：(10分)

本單元我們進行了了“世界何時鑄劍為犁”的綜合性學習，伴隨著戰爭，產生了豐富的戰爭文化。請你展示：(6分)

(1)、A、有關戰爭的成語： ____________

__________

B、有關戰爭的名言：

C、有關戰爭的詩句：

(2)、你一定度過不少有關戰爭的文學名著，你最喜歡哪部作品中的哪一個文學形象?談談你的理由。(4分)

現代文閱讀（60分）

（一)人民解放軍百萬大軍橫渡長江

（18分）

(新華社長江前線22日22時電)①人民解放軍百萬大軍，從1千余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。○2西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。○3二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區，二十四小時內即已渡過三十萬人。○4二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。○5至發電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。○6這一路現已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。○7和中路軍所通敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。○8此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關系。○9國民○黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。10戰犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。○11湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。○12不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。○13我東路三十五萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。○14所有預定計劃，都已實現。○15至發電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。○16此處敵軍抵抗較為頑強．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，（）揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并（）江陰要塞，（）長江。○17我軍前鋒，業已（）鎮江無錫段鐵路線。

10.按課文內容在括號里應填的詞語分別是____、____、_____、（3分）11.從新聞主體中找出兩個表現我軍雄偉氣勢的詞語。（2分）①

②

12．文中“至發電時止”從新聞特點的角度考慮，它的作用是什么?（3分）

13．本段共17句，可分為三個層次，其劃分正確的一項是（）(2分)

A．①②／○3一○12／○13一○17

B．①／②一⑦／⑧一○17

C．①／②一⑤／⑥一○17

D．①／②一⑨／⑩一⑩-○17 14.本文第○11○12兩句話蘊涵的感情色彩是（）（2分）A． 嘲諷

B 批評

C 斥責

D 抨擊

15.“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”的原因是：(用原文回答)(4分)主觀原因：

客觀原因：

16．本段中⑥⑦兩句是議論句，談談這段議論在文中的作用。（2分）

（二）《蘆花蕩》閱讀題

25分

第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水 里qiú（）著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西?來到白洋淀上幾天了，鬼子們還是望著荷花淀dèng（）眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。

老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝（）著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏（），亂轉著身子，抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。

在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。

17．語段選自小說《

》，作者是著名作家（）。2分

18．讀文段根據拼音寫出漢字或給加點字注音：

4分

qiú()

dèng()

剝（）

藏（）

19．這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格? 4分

20．用簡潔的語言概括語段的主題思想。

3分

21“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措? 3分

22．文段交代在水里的枯木樁子有什么用意? 3分

23．“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點詞“找”用得妙，為什么? 3分

24．寫老頭子敲打鬼子時，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒”？

4分

課外閱讀部分

閱讀下列語段，完成25~29題

17分

所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現的半個世紀前的一段歷史。歷史是（）的。現實呢？

中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊攻進南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人！我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應該對孩子們負責：永遠不要有戰爭了。”

西德作家明赫白（）站起來，他沉重地說：“??我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸！所有集中營都必須粉碎！你們允許我和你們在一起，我非常感激??”

他說不下去了，坐下來（）。

另一位作家講話之后，日本人（）講話了。

“??南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂。” ?? ……

明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。

25．填上文中四處空缺的詞語，并體會其內含。4分 26．（1）“歷史是（）的，現實呢？”在全文起什么作用？ 2分

（2）從全文來看，與它相照應的一句話是______________________________。2分

27．作家們為什么和明赫白握手？ 3分

28．那位日本作家為什么得不到大家的尊重和理解？

29．本文段的中心意思是什么？ 3分

3分