第一篇：八上政治第1單元檢測卷 、答案

第一單元檢測卷

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．2016年12月1日，北京陳經綸中學的31名學生來到甘家口大廈開展社會實踐活動，了解商業經營、發展，體驗甘家口大廈“親朋式”服務。參加這一活動能使學生（）A．學到課本上學不到的知識

B．體會錯綜復雜的社會關系 C．感受到社會生活絢麗多彩

D．感受到身為中國人的自豪

2．2017年1月，期末考試一結束，杭州第二中學高一年級同學紛紛走上了社會實踐崗位，開始了他們為期四天的社會實踐，與社會真正有了個“親密接觸”。通過參與社會實踐活動（）①學生會與越來越多的人打交道 ②使學生對社會生活的感受越來越豐富 ③使學生對社會生活的認識越來越深刻 ④有利于引領學生探索新的知識領域 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3．馬克思說：“人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。”下列理解不正確的是（）A．每個人都是社會的一員 B．個人是社會的有機組成部分

C．每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點” D．個人可以脫離社會而生存和發展

4．人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。在社區，我與李奶奶是鄰居。我與李奶奶的關系屬于（）A．血緣關系

B．地緣關系

C．業緣關系

D．法律關系

5．西方發達國家現代化的經驗表明，人的現代化離不開現代民族精神與民族文化的成長與互動。在中國特色社會主義條件下，立足優秀的中華文化，我們更應當通過時代精神與民族文化氣質的內在契合來豐富完善人們的精神世界，推進人的思想觀念的現代化。因為人的成長是不斷社會化的過程，在這個過程中我們需要（）A．不斷豐富自己的知識

B．不斷提高自己的能力

C．不斷增強自己的規則意識

D．日漸養成自己的價值觀念

親社會行為通常是指對他人有益或對社會有積極影響的行為，包括謙讓、分享、合作、助人、安慰、贈予等，是一種個體幫助或打算幫助其他個體或群體的行為趨向。據此，完成6－7題。

6．下列屬于親社會行為的是（）①主動關注、了解社會問題，積極建言獻策 ②同情和關心遭遇挫折、不幸的人 ③對處于困境和危難的人能伸出援助之手 ④增強憂患意識，優先考慮個人前途命運 A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 7．為培養親社會行為，我們應該（）①主動了解社會 ②關注社會發展變化 ③積極投身于社會實踐 ④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

8．2017年3月31日，河北省邢臺市橋西區“移動圖書館啟動儀式”在創業服務中心隆重舉行。移動圖書館開通后，讀者可借助無線網絡，利用手機、平板電腦等手持終端設備，在任何時間、任何地點訪問圖書館網站，享受檢索查詢圖書館紙本資源，下載閱讀圖書館數字資源等服務。這說明（）A．網絡使信息傳遞更加快捷

B．網絡促進了人與人的交往 C．網絡讓生活更加豐富多彩

D．網絡的應用是一把雙刃劍 9．2017年4月6日中國經濟網消息，日前，TCL宣布加速轉型，業務模式從單獨的賣硬件、賣產品轉型到產品＋服務。為加速發力互聯網市場，TCL正式發布了全新的互聯網品牌“雷鳥”，同時聯合阿里、騰訊發起新一輪進攻。這是繼去年TCL發布高端副品牌“創逸”后，對其旗下品牌陣營的又一擴充。這說明（）A．網絡豐富了日常生活

B．網絡打破了傳統人際交往的時空限制 C．網絡為經濟發展注入了新的活力

D．網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺 10．右邊的漫畫告訴我們（）①互聯網豐富了民主形式 ②互聯網拓寬了民主渠道 ③在網上想說什么就說什么，不受限制 ④互聯網對保障公民的民主權利發揮著重要作用

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

11．2017年3月27日，陜西省科技廳副廳長趙懷斌在“創新引領 追趕超越”中省媒體聚焦陜西科技創新主題采訪活動啟動儀式上，對陜西2016年科技創新成果亮點進行了總結。他介紹說，今年，陜西將統籌國內外科技創新資源，建設科技資源大數據庫，形成涵蓋需求征集、眾包、眾籌、技術交易、創新創業大賽、科技資源共享、成果轉化等創新服務子平臺的“陜西科技云”。這說明（）①互聯網推動了傳統行業的轉型升級 ②互聯網促進了科技創新所需物質與信息資源的快速流動 ③互聯網加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享 ④基于互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12．陳女士的兒子上學期迷上了手機，放學后邊玩手機邊做作業，晚上要玩到十二點以后才睡覺。讓陳女士擔心不已的是，以前孩子常和她說在學校里發生了什么事、遇到什么煩惱，自打孩子愛上玩手機后，在家基本就不和她交流了。陳女士的兒子應該懂得沉迷于網絡（）①影響學習和生活 ②給社會帶來恐慌和不安 ③耗費了自己的時間 ④影響現實的人際關系

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

13．網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象。我們在上網時應該（）①注意瀏覽、尋找與學習有關的信息 ②不在無關的信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力 ③要尋找自己感興趣的暴力信息 ④要學會“信息節食” A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．我國的網民隊伍龐大，構成復雜，素質參差不齊。遵守網絡規則，爭做好網民，是每一個網民的共同責任。下列行為屬于遵守網絡規則的是（）A．制造和傳播謠言

B．泄露他人隱私

C．惡意攻擊他人

D．誠信友好交流 15．2017年3月27日，“網聚職工正能量·爭做湖北好網民”主題活動暨首屆工會新媒體論壇在武漢舉行。啟動儀式上，“全國勞模”楊祉剛、“全國五一勞動獎章”獲得者藕長洪、“荊楚工匠”鄒志平等代表發出倡議：傳播網絡正能量，從身邊做起，從點滴做起。下列做法屬于傳播網絡正能量的是（）①文明上網，傳播美好，弘揚偉大的民族精神

②依法上網，嚴格自律，培養良好的公民素質

③理性上網，明辨是非，發出積極的行動倡議

④在網上發布謠言等，提醒人們注意自身安全 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。

(1)根據漫畫談談你對網絡信息的認識。(6分)

(2)漫畫啟示我們應該如何合理利用網絡？(4分)

四、材料分析題(共15分)18．材料一：黨的十八大修改的《黨章》的總綱中，在“在生產發展和社會財富增長的基礎上不斷滿足人民日益增長的物質文化需要”之后，特別加上了“促進人的全面發展”。“十三五”規劃的核心理念是“必須堅持以人民為中心的發展思想，把增進人民福祉、促進人的全面發展作為發展的出發點和落腳點”。

材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中學新校真愛志愿者服務站啟動儀式在天鵝湖校區報告廳順利進行。啟動儀式前期，五十中新校團委充分利用三月“學雷鋒月”這一良好契機，組織開展了一系列主題多樣，形式多彩的志愿服務活動，如義務植樹造林、安全用電宣傳、防空防災宣傳、文明交通引導、環境衛生清掃等，并在全校范圍內發起倡議，積極招募天鵝湖校區和望岳校區學生志愿者、家長志愿者和教師志愿者，組建形成五十中真愛志愿者服務隊。真愛志愿者服務站啟動儀式的順利啟動，為五十中新校志愿服務工作搭建了一個新平臺，有助于志愿服務工作的制度化、規范化、常態化。

(1)請你從“在社會課堂中成長”的角度說說黨和國家重視“促進人的全面發展”的必要性。(4分)

(2)開展志愿服務活動屬于親社會行為嗎？中學生為什么要養成親社會行為？(7分)

(3)聯系你參與的社會活動，談談如何養成親社會行為。(4分)

五、活動探究題(共20分)

山東臨沂徐玉玉被騙猝死案引發社會廣泛關注，公眾之所以對“徐玉玉案”熱切關注，不僅出于對這個花季少女不幸遭遇的痛惜、對網絡詐騙之猖獗的憤慨，更出于一種期許。徐玉玉這個準大學生為何輕易被騙？很大程度上是因為她看到詐騙分子十分熟悉和了解她的個人信息而放松了警惕。

(1)“徐玉玉案”的發生表明網絡上存在哪些陷阱？(4分)

“四有好網民”即有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能。網絡空間文明秩序的建立離不開每個人的努力，做“四有好網民”，既是網絡新文明的基石，也是網絡空間新秩序的基石，更是網絡強國的基石。為此，該校八年級(1)班向全校學生發出爭做“四有好網民”的行動倡議。(2)請你寫出倡議書的內容要點。(三點即可，6分)

第一單元檢測卷答案

1．A 2．A 點撥：學校開設新的課程，有利于引領我們探索新的知識領域。可見，應該排除④。故選A。3．D 4.B 5．D 點撥：通過時代精神與民族文化氣質的內在契合來豐富完善人們的精神世界，推進人的思想觀念的現代化，這有利于人們形成正確的價值觀念。故選D。

6．B 點撥：排除④，因為親社會行為要求我們關注社會、了解社會、服務社會。故選B。7．C 8．A 點撥：移動圖書館開通后，使讀者更加快捷地檢索查詢圖書館紙本資源、下載閱讀圖書館數字資源等。故選A。9．C 10.C 11．B 點撥：題干材料告訴我們，網絡為科技創新搭建新平臺。故選B。12．D 13.C 14.D 15.A 16．(1)①網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息。②網絡上的一些信息歪曲事實，誤導大眾。③在網絡上有的人通過設置陷阱進行網絡詐騙，侵害他人利益。等等。(6分，三點即可)(2)①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。③不沉溺于網絡，要學會“信息節食”。等等。(4分，兩點即可)17．(1)①社會生活絢麗多彩。②在社會生活中需要具有人際交往的能力。③社會對人才的需求是多方面的。④只有努力學習，將來才能成為社會需要的人才。等等。(6分，三點即可)(2)參觀博物館；觀看天安門廣場的升旗儀式；收看電視臺的新聞節目；開展社會調查；到農村去體驗生活；等等。(4分，四點即可)18．(1)①人的成長是不斷社會化的過程。我們需要通過社會的關愛，使自己逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發展也離不開社會，每個人都需要從社會中獲得物質支持和精神滋養。(4分)(2)屬于親社會行為。(1分)①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。(6分)(3)①要在身邊找到學習模仿親社會行為的榜樣。②要在良好的社會大環境中學習模仿，并形成良好的親社會行為。③要在觀察、參與的社會實踐過程中提高社會責任感，習得親社會行為。等等。(4分，符合題意、兩點即可)19．(1)①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、求醫問藥、休閑娛樂，從而大大節約了成本，提高了效率。(6分)(2)網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業的轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。(4分)(3)①網絡信息良莠不齊。有的人通過設置陷阱進行網絡詐騙，侵害他人利益。②個人隱私容易被侵犯。在開放的網絡世界里，侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。(4分)(4)學會自我保護；遵守網絡道德和法律規則；學會“信息節食”；傳播網絡正能量；等等。(三點即可，6分)

第二篇：第1單元檢測卷

第一單元檢測卷

時間：45分鐘

滿分：100分

一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．2016年12月1日，北京陳經綸中學的31名學生來到甘家口大廈開展社會實踐活動，了解商業經營、發展，體驗甘家口大廈“親朋式”服務。參加這一活動能使學生（）A．學到課本上學不到的知識

B．體會錯綜復雜的社會關系 C．感受到社會生活絢麗多彩

D．感受到身為中國人的自豪

2．2017年1月，期末考試一結束，杭州第二中學高一年級同學紛紛走上了社會實踐崗位，開始了他們為期四天的社會實踐，與社會真正有了個“親密接觸”。通過參與社會實踐活動（）①學生會與越來越多的人打交道 ②使學生對社會生活的感受越來越豐富 ③使學生對社會生活的認識越來越深刻 ④有利于引領學生探索新的知識領域 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3．馬克思說：“人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。”下列理解不正確的是（）A．每個人都是社會的一員 B．個人是社會的有機組成部分

C．每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點” D．個人可以脫離社會而生存和發展

4．人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。在社區，我與李奶奶是鄰居。我與李奶奶的關系屬于（）A．血緣關系

B．地緣關系

C．業緣關系

D．法律關系

5．西方發達國家現代化的經驗表明，人的現代化離不開現代民族精神與民族文化的成長與互動。在中國特色社會主義條件下，立足優秀的中華文化，我們更應當通過時代精神與民族文化氣質的內在契合來豐富完善人們的精神世界，推進人的思想觀念的現代化。因為人的成長是不斷社會化的過程，在這個過程中我們需要（）A．不斷豐富自己的知識

B．不斷提高自己的能力

C．不斷增強自己的規則意識

D．日漸養成自己的價值觀念

親社會行為通常是指對他人有益或對社會有積極影響的行為，包括謙讓、分享、合作、助人、安慰、贈予等，是一種個體幫助或打算幫助其他個體或群體的行為趨向。據此，完成6－7題。

6．下列屬于親社會行為的是（）①主動關注、了解社會問題，積極建言獻策 ②同情和關心遭遇挫折、不幸的人 ③對處于困境和危難的人能伸出援助之手 ④增強憂患意識，優先考慮個人前途命運 A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 7．為培養親社會行為，我們應該（）①主動了解社會 ②關注社會發展變化 ③積極投身于社會實踐 ④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

8．2017年3月31日，河北省邢臺市橋西區“移動圖書館啟動儀式”在創業服務中心隆重舉行。移動圖書館開通后，讀者可借助無線網絡，利用手機、平板電腦等手持終端設備，在任何時間、任何地點訪問圖書館網站，享受檢索查詢圖書館紙本資源，下載閱讀圖書館數字資源等服務。這說明（）A．網絡使信息傳遞更加快捷

B．網絡促進了人與人的交往 C．網絡讓生活更加豐富多彩

D．網絡的應用是一把雙刃劍 9．2017年4月6日中國經濟網消息，日前，TCL宣布加速轉型，業務模式從單獨的賣硬件、賣產品轉型到產品＋服務。為加速發力互聯網市場，TCL正式發布了全新的互聯網品牌“雷鳥”，同時聯合阿里、騰訊發起新一輪進攻。這是繼去年TCL發布高端副品牌“創逸”后，對其旗下品牌陣營的又一擴充。這說明（）A．網絡豐富了日常生活

B．網絡打破了傳統人際交往的時空限制 C．網絡為經濟發展注入了新的活力

D．網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺 10．右邊的漫畫告訴我們（）①互聯網豐富了民主形式 ②互聯網拓寬了民主渠道 ③在網上想說什么就說什么，不受限制 ④互聯網對保障公民的民主權利發揮著重要作用

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

11．2017年3月27日，陜西省科技廳副廳長趙懷斌在“創新引領 追趕超越”中省媒體聚焦陜西科技創新主題采訪活動啟動儀式上，對陜西2016年科技創新成果亮點進行了總結。他介紹說，今年，陜西將統籌國內外科技創新資源，建設科技資源大數據庫，形成涵蓋需求征集、眾包、眾籌、技術交易、創新創業大賽、科技資源共享、成果轉化等創新服務子平臺的“陜西科技云”。這說明（）①互聯網推動了傳統行業的轉型升級 ②互聯網促進了科技創新所需物質與信息資源的快速流動 ③互聯網加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享 ④基于互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12．陳女士的兒子上學期迷上了手機，放學后邊玩手機邊做作業，晚上要玩到十二點以后才睡覺。讓陳女士擔心不已的是，以前孩子常和她說在學校里發生了什么事、遇到什么煩惱，自打孩子愛上玩手機后，在家基本就不和她交流了。陳女士的兒子應該懂得沉迷于網絡（）①影響學習和生活 ②給社會帶來恐慌和不安 ③耗費了自己的時間 ④影響現實的人際關系

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

13．網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象。我們在上網時應該（）①注意瀏覽、尋找與學習有關的信息 ②不在無關的信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力 ③要尋找自己感興趣的暴力信息 ④要學會“信息節食” A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．我國的網民隊伍龐大，構成復雜，素質參差不齊。遵守網絡規則，爭做好網民，是每一個網民的共同責任。下列行為屬于遵守網絡規則的是（）A．制造和傳播謠言

B．泄露他人隱私

C．惡意攻擊他人

D．誠信友好交流 15．2017年3月27日，“網聚職工正能量·爭做湖北好網民”主題活動暨首屆工會新媒體論壇在武漢舉行。啟動儀式上，“全國勞模”楊祉剛、“全國五一勞動獎章”獲得者藕長洪、“荊楚工匠”鄒志平等代表發出倡議：傳播網絡正能量，從身邊做起，從點滴做起。下列做法屬于傳播網絡正能量的是（）①文明上網，傳播美好，弘揚偉大的民族精神

②依法上網，嚴格自律，培養良好的公民素質

③理性上網，明辨是非，發出積極的行動倡議

④在網上發布謠言等，提醒人們注意自身安全 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。

(1)根據漫畫談談你對網絡信息的認識。(6分)

(2)漫畫啟示我們應該如何合理利用網絡？(4分)

三、簡答題(共10分)17．2016年11月11日和11月18日，北京市和平街第一中學的約四百名學生開展了以“規劃未來，成就夢想”為主題的生涯規劃社會實踐活動。在本次活動中為青少年群體提供實踐平臺的企業包括：國美電器、京師律師事務所、富德生命人壽、全聚德集團、人民郵電出版社、盈科律師事務所、凱撒旅游、中國平安、宜信財富、新東方、團中央未來網、上海夸客優富企業管理顧問有限公司、北京市第一中級人民法院、三元食品、碼高機器人教育科技有限公司，共十五家企業單位。

(1)該校學生到企業開展社會實踐活動會有哪些感受？(6分)

(2)我們還可以通過哪些方式了解社會生活？(4分)

四、材料分析題(共15分)18．材料一：黨的十八大修改的《黨章》的總綱中，在“在生產發展和社會財富增長的基礎上不斷滿足人民日益增長的物質文化需要”之后，特別加上了“促進人的全面發展”。“十三五”規劃的核心理念是“必須堅持以人民為中心的發展思想，把增進人民福祉、促進人的全面發展作為發展的出發點和落腳點”。

材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中學新校真愛志愿者服務站啟動儀式在天鵝湖校區報告廳順利進行。啟動儀式前期，五十中新校團委充分利用三月“學雷鋒月”這一良好契機，組織開展了一系列主題多樣，形式多彩的志愿服務活動，如義務植樹造林、安全用電宣傳、防空防災宣傳、文明交通引導、環境衛生清掃等，并在全校范圍內發起倡議，積極招募天鵝湖校區和望岳校區學生志愿者、家長志愿者和教師志愿者，組建形成五十中真愛志愿者服務隊。真愛志愿者服務站啟動儀式的順利啟動，為五十中新校志愿服務工作搭建了一個新平臺，有助于志愿服務工作的制度化、規范化、常態化。

(1)請你從“在社會課堂中成長”的角度說說黨和國家重視“促進人的全面發展”的必要性。(4分)

(2)開展志愿服務活動屬于親社會行為嗎？中學生為什么要養成親社會行為？(7分)

(3)聯系你參與的社會活動，談談如何養成親社會行為。(4分)

五、活動探究題(共20分)

19．學習了“網絡生活新空間”一課后，某校八年級(1)班正在開展探究性學習活動，請你參與其中，完成相關任務。

2017年1月22日，中國互聯網絡信息中心發布的第三十九次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，相關數據見右圖。

(1)根據圖片中的數據談談互聯網在我國快速發展的原因。(6分)

2016年是互聯網行業蓬勃發展的一年，其迅猛發展的勢頭延續至今。隨著云南白藥、立白、浪莎、夢娜、寶娜斯、同仁堂等知名企業品牌成功走向互聯網的風口，2017年將有更多大品牌通過踐行新零售模式實現轉型升級，互聯網營銷逐漸成為主流的營銷渠道。大品牌互聯網化成風口，誰能快速洞悉互聯網的巨大營銷變現能力并作出反應，誰就能搶先獲取互聯網時代紅利。

(2)根據上述材料說明網絡對推動社會進步所具有的作用。(4分)

山東臨沂徐玉玉被騙猝死案引發社會廣泛關注，公眾之所以對“徐玉玉案”熱切關注，不僅出于對這個花季少女不幸遭遇的痛惜、對網絡詐騙之猖獗的憤慨，更出于一種期許。徐玉玉這個準大學生為何輕易被騙？很大程度上是因為她看到詐騙分子十分熟悉和了解她的個人信息而放松了警惕。

(3)“徐玉玉案”的發生表明網絡上存在哪些陷阱？(4分)

“四有好網民”即有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能。網絡空間文明秩序的建立離不開每個人的努力，做“四有好網民”，既是網絡新文明的基石，也是網絡空間新秩序的基石，更是網絡強國的基石。為此，該校八年級(1)班向全校學生發出爭做“四有好網民”的行動倡議。(4)請你寫出倡議書的內容要點。(三點即可，6分)

第一單元檢測卷

1．A 2．A 點撥：學校開設新的課程，有利于引領我們探索新的知識領域。可見，應該排除④。故選A。3．D 4.B 5．D 點撥：通過時代精神與民族文化氣質的內在契合來豐富完善人們的精神世界，推進人的思想觀念的現代化，這有利于人們形成正確的價值觀念。故選D。

6．B 點撥：排除④，因為親社會行為要求我們關注社會、了解社會、服務社會。故選B。7．C 8．A 點撥：移動圖書館開通后，使讀者更加快捷地檢索查詢圖書館紙本資源、下載閱讀圖書館數字資源等。故選A。9．C 10.C 11．B 點撥：題干材料告訴我們，網絡為科技創新搭建新平臺。故選B。12．D 13.C 14.D 15.A 16．(1)①網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息。②網絡上的一些信息歪曲事實，誤導大眾。③在網絡上有的人通過設置陷阱進行網絡詐騙，侵害他人利益。等等。(6分，三點即可)(2)①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。③不沉溺于網絡，要學會“信息節食”。等等。(4分，兩點即可)17．(1)①社會生活絢麗多彩。②在社會生活中需要具有人際交往的能力。③社會對人才的需求是多方面的。④只有努力學習，將來才能成為社會需要的人才。等等。(6分，三點即可)(2)參觀博物館；觀看天安門廣場的升旗儀式；收看電視臺的新聞節目；開展社會調查；到農村去體驗生活；等等。(4分，四點即可)18．(1)①人的成長是不斷社會化的過程。我們需要通過社會的關愛，使自己逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發展也離不開社會，每個人都需要從社會中獲得物質支持和精神滋養。(4分)(2)屬于親社會行為。(1分)①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。(6分)(3)①要在身邊找到學習模仿親社會行為的榜樣。②要在良好的社會大環境中學習模仿，并形成良好的親社會行為。③要在觀察、參與的社會實踐過程中提高社會責任感，習得親社會行為。等等。(4分，符合題意、兩點即可)19．(1)①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、求醫問藥、休閑娛樂，從而大大節約了成本，提高了效率。(6分)(2)網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業的轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。(4分)(3)①網絡信息良莠不齊。有的人通過設置陷阱進行網絡詐騙，侵害他人利益。②個人隱私容易被侵犯。在開放的網絡世界里，侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。(4分)(4)學會自我保護；遵守網絡道德和法律規則；學會“信息節食”；傳播網絡正能量；等等。(三點即可，6分)

第三篇：第1單元過關檢測卷

第1單元過關檢測卷

一、認真讀題，專心填寫。(每空2分，共22分)

1．下面的三個圖形分別是從什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)

2．下面是用小正方體搭建的一些幾何體。

(1)

()從左面看到的是，()從正面看到的是

(2)

如果從正面看到的和⑤相同，用4個小正方體擺一擺，有()種不同的擺法。

3．從同一個方向觀察一個正方體最多只能看到()個面。

4．用小正方體搭一個幾何體，從上面和左面看到的圖形如圖所示。搭這個幾何體最少需要()個小正方體，最多需要()個小正方體。

5.(1)

在圖1中添上一個同樣大的小正方體，使得從左面看到的圖形不變，有()種不同的擺法。

(2)

在圖2中添上一個同樣大的小正方體，使得從上面看到的圖形不

變，有()種不同的擺法。

二、巧思妙斷，判斷對錯。(每題3分，共15分)

1．從正面看到的形狀是的物體，一定是由3個正方體組成的。

()

2.一個物體由于觀察的角度不同，看到的形狀一定不相同。

（）

3．不同的物體分別從不同的角度觀察，看到的形狀可能是相同的，也可能是不同的。

()

4．由3個擺成一個物體，從正面看到的是，那么這3個只有2種擺法。

()

5．一個物體從左面看到的是，這個物體不一定是由4個正方體擺成的。

()

三、反復比較，擇優錄取。(6題6分，其余每題3分，共21分)

1．如圖，它是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體。將正方體①移走后，從正面、上面和左面觀察新幾何體與從正面、上面和左面觀察原幾何體相比，下列說法正確的是()。

A．從正面看到的圖形沒有發生改變

B．從上面看到的圖形沒有發生改變

C．從左面看到的圖形沒有發生改變

D．從任何一面看到的圖形都發生了改變

2.用5個同樣大小的正方體擺一擺，要求從正面看到的是，從左面看到的是，從上面看到的是。下面的擺法中，()符合要求。

3．用5個同樣大小的正方體搭成一個立體圖形，從正面看是，從上面看是，從右面看是，這個立體圖形是()。

4．給左邊的立體圖形添一個，使得從上面看到的形狀如右圖，添法正確的是()。

5.一個立體圖形由6個同樣大小的正方體組成，從左面看形狀是，從上面看形狀是，共有()種不同的搭法。

A．3　　　　　　B．6　　　　　　C．7　　　　　　D．8

6．如圖所示，是由幾個相同小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形內的數字表示在該位置上的小正方體的個數。則這個幾何體從前面看是()，從右面看是()。

四、動手實踐，操作應用。(1題12分，2題6分，共18分)

1．畫出從三個方向看到的圖形。

2．如圖是由幾個同樣的小正方體所組成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形中的數字表示在該位置上的小正方體的個數，在下列方格圖中畫出從正面和左面看到的圖形。

五、走進生活，解決問題。(每題6分，共24分)

1．用同樣大的正方體擺成下面的幾個物體。

(1)

從正面和左面看都是的有()。

(2)

()和()從上面看是。

(3)

從正面看()和從上面看()都是。

(4)

如果從正面看到的和⑥一樣，用5個正方體擺，擺成兩行，有()種不同的擺法。

2．一個幾何體從左面看是，從上面看是，要擺成這樣的幾何體，至少需要多少個小正方體？最多需要多少個小正方體？

3.搭的這組積木，從正面看是()，從左面看是()。

4．用4個小正方體擺成一個立體圖形(如下圖)，從正面和左面看都是。你能在這個立體圖形上再添一個小正方體，使它從正面和左面看還是嗎？畫出添了一個小正方體后，從上面看到的形狀。

答案

一、1.左　上　正

2．(1)

①⑤　①(2)

3．3　4.6　9

5．(1)

6(2)

二、1.×　2.×　3.√　4.×　5.√

三、1.C　2.B　3.C　4.B　5.A　6.B　C

四、1.2.五、1.(1)①(2)⑤　⑥(3)⑤　④(4)6

2．最少需要6個小正方體，最多需要8個小正方體。

3．④　①　4.能。

第四篇：第1單元跟蹤檢測卷

第1單元跟蹤檢測卷

一、填一填。(每空1分，共22分)

1．0.72＋0.72＋0.72＋0.72＋0.72＝()×()＝()。

2．根據45×37＝1665，直接寫出下面各題的得數。

4．5×3.7＝()

0.45×370＝()

4.5×0.37＝()

3．1.7×0.9的積是()位小數，3.04×5.2的積是()位小數。

4．“神舟十一號”飛船每秒大約飛行7.9

km，1分鐘大約飛行()km。

5．9.904精確到個位約是()，保留兩位小數約是()。

6．兩個因數都擴大到原來的10倍后，積是476，原來的積是()。

7．在里填上“>”“<”或“＝”。

326×0.79326

4.03×3.14.03

4.9×0.854.9

4.9×0.850.85

8．在里填上適當的數。

25×(0.77×0.4)＝×(×)

6.8×5.8＋6.8×4.2＝×(＋)

二、辨一辨。(對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”)(每題1分，共5分)

1．0.78×400的積是兩位小數。

()

2.小強買這些飲品，一共需要2.5＋2.6＝5.1(元)。（）

3．一種布的價格是每米2.77元，奶奶買1.5米布應付4.155元。()

4．甲數是12，乙數是甲數的1.2倍，求乙數。列式計算是12×1.2＝144。

()

5．1箱橘子24.5元，買4箱橘子的總價估計會超過90元，但不到100元。

()

三、選一選。(把正確答案的字母填在括號里)(每題1分，共5分)

1．5.7×99＋5.7＝5.7×(99＋1)應用了()。

A．乘法交換律

B．乘法結合律

C．乘法分配律

2．下列說法正確的是()。

A．一個數乘小于1的數，積比這個數小

B．兩個因數一共有幾位小數，積一定就有幾位小數

C．小數乘法都是先按照整數乘法算出積，再點小數點

3．與12.5×0.8的積不相等的是()。

A.1.25×8

B.0.08×125

C.0.125×8

4．如右圖，買這些蘋果要多少錢？列式正確的是()。

A.4.1×3.8

B.4.5×3.8

C.5.5×3.8

5．下面各式中，你認為有必要采用簡算的是()。

A.2.5×3.7

B.2.5×1.76

C.2.5×4.8

四、計算挑戰。(共38分)

1．直接寫出得數。(每題1分，共8分)

0.5×0.6＝

0.16×0.5＝

5.5×0.2＝

3.5×3＝

0.01×0.1＝

1.2×0.6＝

1.7×3＝

80×0.04＝

2．列豎式計算。(最后一題要驗算)(每題3分，共12分)

0.048×0.15

0.76×4.7

(保留一位小數)

0.032×150

2.07×4.4

3．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。(每題3分，共18分)

4.5＋5.5×6.9

1.01×2.4

12.5×0.08＋88.5

6.83×1.9－0.9×6.83

2.4×9.9

2.5×0.32×1.25

五、解決問題。(每題5分，共30分)

1．自開展“倡導低碳生活”活動以來，某公司平均每月節約用電50.5千瓦時，如果按每千瓦時的電費是1.6元計算，該公司全年可以節約電費多少元？

2．林林從家騎自行車到學校要0.3小時，如果改為步行，每小時走3.8千米，用0.8小時能走到學校嗎？

3．六一期間，學校共評出40名具有創新精神的學生，并給獲得“創新”獎的每名學生獎一本《新華字典》和一盒彩筆。一共需要用去多少元？

4．爺爺每天乘公交車接送孫子上下學，往返兩次。爺爺的公交卡一周(按5天計算)要用去多少元？

5．爸爸、媽媽帶著奶奶、小明和小明的哥哥去看菊花展，買門票一共要多少元？

6．某停車場規定：停車2小時以內(包括2小時)的每小時收費4.5元；超過2小時的部分，每小時收費5元。

(1)李叔叔在此停車2小時，應繳停車費多少元？

(2)劉師傅在此停車5小時，應繳停車費多少元？

答案

一、1．0.72　5　3.6　2．16.65　166.5　1.665　3．兩　三

4．474　5．10　9.90　6．4.76　7．＜　＞　＜　＞

8．0.77　25　0.4　6.8　5.8　4.2

二、1．×　2．×　3．×　4．×　5．√

三、1．C　2．C　3．C　4．B　5．C

四、1．0.3　0.08　1.1　10.5　0.001　0.72　5.1　3.2

2．＝0.0072　≈3.6　＝4.8　＝9.108(驗算略)

3．　4.5＋5.5×6.9

＝4.5＋37.95

＝42.45

【點撥】有的同學先算加法，而4.5＋5.5＝10又好計算，從而導致計算錯誤。應牢記乘加混合，沒有小括號，一定先算乘法，后算加法。

1.01×2.4

12.5×0.08＋88.5

＝(1＋0.01)×2.4

＝1＋88.5

＝2.4＋0.01×2.4

＝89.5

＝2.4＋0.024

＝2.424

6.83×1.9－0.9×6.83

2.4×9.9

＝6.83×(1.9－0.9)

＝2.4×(10－0.1)

＝6.83

＝2.4×10－2.4×0.1

＝24－0.24

＝23.76

2.5×0.32×1.25

＝(2.5×0.4)×(0.8×1.25)

＝1×1

＝1

五、1.50.5×12×1.6

＝606×1.6

＝969.6(元)

答：該公司全年可以節約電費969.6元。

2．0.3×12＝3.6(km)

3.8×0.8＝3.04(km)

3.04＜3.6

答：用0.8小時不能走到學校。

3．40×(8.4＋7.6)

＝40×16

＝640(元)

答：一共需要用去640元。

4．　0.9×4×5

＝0.9×(4×5)

＝0.9×20

＝18(元)

答：爺爺的公交卡一周(按5天計算)要用去18元。

【點撥】每天往返兩次，也就是一天要用去4個0.9元，而不是2個0.9元。

5．方法一：25×3＋12.5×2

＝75＋25

＝100(元)

方法二：25×4＝100(元)

答：買門票一共要100元。

【點撥】兒童票價剛好是成人票價的一半，那么兩個孩子合起來的票價剛好是一個成人的票價，因此，也就相當于買4張成人票。

6．(1)4.5×2＝9(元)答：應繳停車費9元。

(2)5－2＝3(小時)3×5＝15(元)9＋15＝24(元)

答：應繳停車費24元。

第五篇：第1單元跟蹤檢測卷

第1單元跟蹤檢測卷

一、填一填。(每空1分，共28分)

1．在體育運動中，秒表用來記錄以()為單位的時間。

2．秒針走1圈，就是走60小格，也就是()秒，這時分針走()小格，也就是()分，所以()分＝()秒。

3．在括號里填上合適的單位。

4．如下圖，小明朗讀四首詩大約要()秒，合()分鐘。

5．如上圖，小紅做完一道數學題的時間，分針要走()大格，秒針要走()圈。

6．如上圖，小亮踢一場足球的時間約是()分鐘。

7．3分＝()秒

1分－45秒＝()秒

4時＝()分

2分10秒＝()秒

8．在里填上“>”“<”或“＝”。

60秒

6分

180秒

3時

1時20分

80分

8時

500分

5時

30分

1分35秒

85秒

9．一節課40分鐘，課間休息10分鐘，再加上()分鐘就是1小時。

二、辨一辨。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(每題1分，共5分)

1．秒針在鐘面上走一圈是1小時。

()

2．鐘面上走得最快的是時針，走得最慢的是秒針。

()

3．做一遍眼保健操的時間多于1分鐘。

()

4．讀一篇200字的文章大約要用1小時。

()

5．分針走1大格，秒針走1圈。

()

三、選一選。(把正確答案的序號填在括號里)(每題2分，共10分)

1．鐘面上()走得最快。

A．時針　　　　B．分針

C．秒針

2．明明吃一頓飯約用()分鐘。

A．2

B．15

C．150

3．小學生1分鐘能跑()米。

A．3

B．30

C．300

4．一架客機本應該10：25到達，現在晚點15分鐘，()能到達。

A．10：10

B．10：40

C．11：40

5．100米游泳比賽中，你認為()游得最快。

A．小剛

B．小林

C．小超

四、按要求解決。(共30分)

1．連一連。(8分)

2．下面是體育課上三名同學單腳站立的時間，請在括號里填上相應的序號。(6分)

3．看圖寫時間。(每空2分，共16分)

(1)

(2)

五、解決問題。(3、5題每題6分，其余每題5分，共27分)

1．電影5：50開演，芳芳5：20就到了。芳芳提前多少分鐘到達電影院的？

2．全市馬上舉行“中國夢”書法比賽。愛好書法的強強每日堅持練字。先計算強強練字結束的時間，再在下圖中畫出練完字后的時間。

3．李東早上7：20從家出發。(不考慮等車時間)

(1)他能準時上8：00的第一節課嗎？

(2)他最遲什么時間從家出發才能趕上第一節課？

4．吳老師上午8：00上班，11：30下班，下午1：30上班，4：00下班。吳老師一天上班多長時間？

5．下面有一段“停電預告”。

(1)哪個地區停電時間最長？有多長？

(2)芳芳在下午1：30回到家，發現家里停電，你知道她家住在哪兒嗎？還需要多長時間才會來電？

答案

一、1．秒　2．60　1　1　1　60

3．分　秒　小時　分　秒　秒

4．120　2　5．1　5　6．65

7．180　15　240　130

8．＜　＜　＝　＜　＞　＞　9．10

二、1．×　2．×

3．√　4．×　5．×

三、1．C　2．B　3．B　4．B

5．B

[點撥]時間用得最少，速度才最快。

四、1．

[點撥]先找出完成最快的那件事情，再找出時間中最短的時間，這兩者就是“對應關系”。

2．A　B　C

3．(1)

(2)

[點撥]經過的時間可以從鐘面直觀得出。如：分針從“10”走向“12”，走了10分鐘，分針又從“12”走向“2”，又走了10分鐘，合起來就是20分鐘。

五、1．5時50分－5時20分＝30分鐘

答：芳芳提前30分鐘到達電影院的。

2．8時25分＋40分＝9時5分

[點撥]

時間計算，時與時相加減，分與分相加減，當分與分相

加滿了60分，就要向“時位”進1時。

3．(1)15＋35＝50(分鐘)

7時20分＋50分＞8時

答：他不能準時上8：00的第一節課。

(2)8時－50分＝7時10分

答：他最遲早上7：10從家出發才能趕上第一節課。

[點撥]用準時上課時間－路上共用的時間＝最遲從家出發的時間。

4．11時30分－8時＝3小時30分鐘

4時－1時30分＝2小時30分鐘

3小時30分鐘＋2小時30分鐘＝6小時

答：吳老師一天上班6小時。

5．(1)徐東路一帶：10時30分－8時＝2小時30分鐘

積玉橋一帶：11時30分－8時＝3小時30分鐘

海港一區：12時－10時＝2小時

2小時＋1小時20分鐘＝3小時20分鐘

海港二區：3時－1時＝2小時

答：積玉橋一帶停電時間最長，是3小時30分鐘。

(2)3時－1時30分＝1小時30分鐘

答：她家住在海港二區。還需要1小時30分鐘才會來電。