2019-2020學年上學期六年級語文期末檢測卷

班級：

姓名：

滿分：100分

考試時間：90分鐘

題序

一

二

三

四

總分

得分

一、基礎知識。

(一)讀拼音,寫詞語。

登山隊員們心中fèi

ténɡ()了,他們驚喜地看到,在長滿tái

xiǎn()的xuán

yá()上,一個個色彩鮮艷的bāo

lěi()猶如一位位xiū

sè()的chánɡ

é()仙子,在páo

xiào()的山風中翩翩起舞……這是大自然kānɡ

kǎi()贈予奮斗者的禮物!

(二)用“?”選出下面句子中加點字的正確讀音。

1.夏天,柏(bái　bó)油路被太陽曬得軟綿綿的,路旁的農作(zuō　zuò)物都垂下了頭。

2.看到好不容易才打到的獵物掉進了高山深澗(jiān　jiàn),年強的獵人顯得十分沮(jǔ　jū)喪。

(三)下列詞語中沒有錯別字的一組是()。(4分)

A.飛弛　衣裳　天奈之音　余音繞粱

B.爆布　純熟　輕歌慢舞　畫龍點晴

C.伶俐　萍藻　粉末登場　字正腔園

D.批閱　袖筒　曲終人散　有板有眼

(四)根據要求,完成句子練習。

1.忽然,像被一陣風吹來似的,遠處的小丘上出現了一群馬。(8分)

(1)改變語序,意思不變:

(2)仿寫句子:

2.用自己的話說說下面古詩文的意思。

(4分)

伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。

3.從下面的詞語中任選一個詞語,把你想到的用一段話寫下來。(4分)

溫暖的陽光　　溫暖的懷抱

溫暖的目光　　溫暖的記憶

4.改成陳述句。(2分)

你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?

5.“有的人/騎在人民頭上:‘啊,我多偉大!’/有的人/俯下身子給人民當牛馬。”句子運用了()的修辭手法。(2分)

A.比喻

B.對比

C.對偶

D.排比

(五)判斷正誤。

1.《三黑和土地》一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復得的新中國農民的代表之一。()

2.“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這是種樹老人發出的感嘆。()

3.從“伯牙鼓琴”這則故事中,引申出的一個成語是“高山流水”。()

4.《我的伯父魯迅先生》是一篇回憶錄,課文采用的是倒敘的寫法。()

二、積累運用。

1.課文原文填空。(4分)的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過　　　　　似的微云。忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光　　　　　的浪花,　　　　　朝著岸邊涌過來……

2.古詩文填空。(6分)

(1)《浪淘沙》中,描寫黃河氣勢雄偉的詩句:,。

(2)

《江南春》中,描寫春天優美景色的詩句:,。

(3)讀完“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”,我想到了其他古詩里這樣的詩句:,。

三、閱讀感悟。

(一)課內閱讀。

就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末,我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節;那些好漢的個性,那些復雜的內容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

1.聯系上下文,解釋詞語。(2分)

(1)囫圇吞棗:

(2)張冠李戴:

2.用“　　”畫出具體描寫“我”讀書時“囫圇吞棗”的句子,用“　　”畫出具體描寫“我”讀書時“張冠李戴”的句子。(2分)

3.“哈哈!還是我的記性好。”對這句話理解正確的是()。(2分)

A.伯父夸自己,嘲笑我的記性差

B.這句話表面看是在夸自己記性好,實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎

4.給短文取一個小標題:。

(2分)

(二)課外閱讀。

魯　　迅

魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。

有人說魯迅是天才,可他自己說:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅總想在較少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過:“節約時間,就等于延長一個人的生命。”他工作起來從來不知道疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作,有時也靠在躺椅上看書,他認為這就是休息。

魯迅到了晚年,對于時間抓得更緊。①不管斗爭多么緊張,環境多么惡劣,身體多么不好,他仍是()地學習,()地忘我工作。有病的時候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯小說寫了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰斗到離開人世的那一天,從沒浪費過時間。

魯迅不僅愛惜自己的時間,也珍惜別人的時間。他參加會議,從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準時趕到。他曾經說起:“②時間就是生命,()地耗費別人的時間,和圖財害命沒有什么兩樣。”

1.讀文中畫橫線的句子,然后選詞填空。

(3分)

(1)文中①句第一個空應選(),第二個空應選()。

A.夜以繼日　　B.飽食終日

C.如饑似渴　　D.饑不擇食

(2)文中②句括號里應選()。

A.夜以繼日　　B.如饑似渴

C.無緣無故　　D.有緣無往

2.“節約時間,就等于延長一個人的生命。”這句話的意思是()。(2分)

A.時間就是人的生命

B.人活的時間越長,表明他的壽命也就越長

C.人生命的長短雖然是用時間來衡量的,但是,人生命存在的意義是在有限的時間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情,那么人生就是有意義的3.根據文章內容填空。(3分)

第3自然段寫了“魯迅一直戰斗到離開人世的那一天”的事,有三個表示時間的詞語更能體現這一點,依次是、、。

4.這篇文章的中心思想是()。(2分)

A.贊揚魯迅先生一生珍惜時間,并抓緊時間,用筆做武器,同敵人斗爭的偉大精神

B.說明時間對人非常重要的C.表現魯迅先生不僅愛惜自己的時間,也愛惜別人的時間的品質

5.結合選文內容說一說:筆是書寫工具,怎么能是“武器”呢?(2分)

四、習作平臺。

你喜歡讀書嗎?讀書給你的生活帶來了哪些顯著的影響?在讀書過程中有哪些難忘或有趣的事情發生?請你以“讀書”為話題,寫一篇作文。要求書寫工整,內容具體,不少于500字。