人教版2019-2020學年度三年級上學期語文期末檢測題A卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎題
(共11題；共14分)
1.（1分）火眼金睛，辨字組詞
（寄
記）
________憶
________托
（徹
砌）
________墻
________底
（艱
堅）
________決
________巨
（哀
衰）
________思
________老
（掉
悼）
________念
________隊
（泰
秦）
________山
________朝
2.（1分）好朋友，手拉手。
開
到
查
年
具
包
安
檢________
平________
讓________
書________
找________
新________
文________
3.（1分）選擇恰當的量詞填空。
朵
條
個
棵
件
株
一________樹坑
一________衣服
一________野花
一________小路
一________樹苗
一________竹子
4.（1分）在括號里填上合適的詞語。
激烈的________
________的沙柳樹
微弱的________
自制的________
________的夜空
猛烈地________
璀璨的________
黑魆魆________千鈞一發的________
________地讀書
默默地________
緊緊地________
5.（1分）照樣子寫詞語。
心驚肉跳：________、________、________。
6.（1分）給句子加標點。
（1）你是一個會走路的字嗎
（2）這有多快樂呀
（3）我的感情最強烈
文章里誰也沒有我重要
7.（1分）你認識下面的字嗎？選出三個注上拼音。
________
________
________
________
麗麗美容院
蜂蜜店
社區便民超市
宇飛電腦
8.（1分）造句。
①不假思索：________。
②指手畫腳：________。
9.（1分）古詩人留下了許多有關錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧！（至少兩句）
________
________
10.（4分）閱讀短文，回答問題。
牛
現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。
我十歲生日那天，爺爺對我說“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。
小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊！”真的，我意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的”。我越發對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。
從此，每當我坐在寫字臺前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。
兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現在了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。
（1）在文中找出下列詞的近義詞。
熟悉——________
喜歡——________
堅強——________
（2）照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在橫線上。
例：（壯實的）身體
________小銅牛
________身骨
________腿腳
________犄角
________尾巴
________田野
（3）用“鞭策”寫一句話。
（4）找出作者想象的內容。
（5）這些想象作者是根據生活中的牛“________、________、________。”這三個特點展開的，從作者的想象，可以看出他平時很注意觀察________，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此________的想象、細致的描寫。
（6）作者寫《牛》這篇文章是因為（）
A
.對牛很熟悉。
B
.非常喜愛牛。
C
.為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。
11.（1分）作文。
題目：美麗的秋天
要求：①寫出秋天的特點。②抓住秋天的四季去寫。
參考答案
一、基礎題
(共11題；共14分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、
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