第一篇：基層管理人員管理技能提升班總結

基層管理人員管理技能提升培訓班

第一、二期總結

為提升基層管理人員（領班、主管級，含見習）相關管理技能，使基層管理人員進一步明確其職能與職責、拓寬思維、拓展管理技能技巧、培養學習與進取的習慣，通過前期有針對性的培訓需求調查，特設計了培訓班的課程，幵由各部門經理參與授課。人事行政部分別于2011年12月12日—12月15日、2012年2月15日—2月18日組織了兩期基層管理人員的脫產培訓?，F就兩期培訓的開展工作總結如下：

一、培訓組織

兩期培訓應有85人參加，實際共有66人參加，其中有4人未參加完所有課程，人事行政部全程參與，力求為培訓提供最好的后勤、物質等保障。由于飯店經營狀況較好，兩期培訓均有更換場地的情況，但不影響培訓的開展。

二、培訓紀律

在培訓課時的安排上，均安排上午08：30、下午 14：30開課，在第一期培訓中存在部分學員的遲到現象，在第二期明顯改善，所有學員均能自覺遵守課堂紀律，保證課程質量。但頻繁的請假現象在兩期培訓中比較突出。

三、培訓課程

1、通過前期的培訓需求調查，本次培訓分別設置了管理角色認知、班前班后會組織技巧、管理者責任意識塑造、高效溝通技巧、塑

造你的陽光心態、常用管理方法六個課程。

2、在每個課程結束時，均給學員發放培訓效果評估表，對課程及講師給予評價。通過對培訓效果評估表的總結與分析，各課程的整體滿意度均能達到80%以上。

3、在課程時間的控制上的滿意率相對較低。主要是部分課程存在拖堂的情況，或前半段課程節奏較慢，而后半段課程由于時間不夠，就顯得比較倉促，不易于學員的接受和吸收。

4、學員對課程中講師與學員的互動要求較高。通過培訓效果評估表的結果顯示：多數學員認為在培訓過程中講師與學員的互動不夠，導致一些問題沒有辦法當場解決。

5、建議課程中能增加模擬實操環節。多數學員表示希望課程內容能實踐多于理論，能夠為他們解決工作中的實際問題。

6、建議加強課程的趣味性。對于一些課程，多數學員表示趣味性不足，導致課程枯燥、乏味，課堂氣氛比較沉悶，從而導致學習積極性不高。

7、通過以上幾點總結，為今后開展此類培訓及對飯店內部培訓員的打造方面提供了參考意見。學員對目前公司層面組織的培訓，期望值較高，希望能“現學現用”、注重實用而不是理論（當然，理論知識的塑造、拓展和提高也是必要的），同時，希望講師能夠運用更多的培訓技巧，合理把控時間、利用各類培訓工具開展互動，增強課堂的趣味性，避免照本宣科等等。

四、培訓講師

1、講師備課充分，資料準備充足，獲得學員認可。

2、講師親和力十足，拉進與學員距離。

3、部分講師對于課程時間的掌控不夠。

4、部分講師對于學員的關注不夠。

5、部分講師講課缺少一定的技巧，導致課程枯燥。

五、總評

兩期的基層管理人員培訓得到了參訓學員的一致認可，均表示希望以后能多組織類似培訓，以提高基層管理人員的能力與水平，幵期望培訓的形式能多樣化、豐富化，而不是僅僅局限于講授式。

人事行政部也將在今后的培訓中不斷做以下改進：

1、加強與各部門溝通，合理安排培訓時間與培訓學員班次，使學員能參加所有課程，完成整期培訓，幵建議盡量不要占用學員的休息時間。根據本次的經驗，以后組織培訓時，可考慮采取半天制的培訓課時，同一課題可分兩次講授，照顧到不同班次學員的時間安排。

2、強調培訓中的考勤、紀律，可適當采取考核措施，以保證培訓得以有序開展。

3、對學員的反饋及時進行分析、總結，使之后的培訓能及時得到改進。

4、加強與培訓講師的溝通，及時將學員意見及建議反饋給培訓講師。

5、合理安排培訓課程，使課程內容更貼近實際工作。

6、在培訓結束后，注意后續的跟蹤、評估工作。

第二篇：點檢技能提升班學習總結

點檢員技能提升班學習總結

××××××發電有限責任公司

×××

××××.5.22

點檢員技能提升班學習總結

自2月23日，我們來到××××××發電廠參加點檢員技能提升班培訓，不知不覺三個月的培訓即將結束，在三個月的工作生活中我的工作、學習總結如下：

一、來到××××電廠后參加了開班儀式，在會上×××××副總經理做了熱情洋溢的講話，并對點檢員培訓的重要性和必要性以及如何做一名合格的點檢員做了詳細的闡述，聽了安總的講話使我很受鼓舞，自己一定要利用這次難得的培訓機會把技能和理論知識結合好，學習××××電廠老牌檢修公司豐富檢修管理經驗，學習車間及班組的檢修進度、過程管理，學習老師傅們豐富的檢修技能。了解了××××電廠檢修公司的情況。××××電廠檢修公司是××運作最好的從去年一年的業績看不但進行檢修作業而且還進行了監理工作。檢修公司的定位準確恰當，為其他檢修公司的建設起到了指導性作用。做大做實檢修公司對××的安全運行也有著重要意義。

××發電公司作為×××集團的旗艦發電企業的主要任務就是確保發電設備的安全、可靠、穩定運行。電力行業是國民生產的支柱，又是國民生產的基礎行業，服務行業。所以保證電力企業安全，可靠，穩定的運行，安全應放首位。安全是一切生產的前提和保證。

點檢定修制把安全生產管理作為企業管理的一個基礎工作來保證，這些年對知識密集型，技術密集型企業的安全管理強調的很多，要明確安全是理念，體制，機制和方法。要認真貫徹點檢定修制、“三講一落實”和加強6S管理工作。切忌做表面工作，要切切實實落實到最基層、不能怕麻煩。

當代設備的技術進步突飛猛進，朝著大型化，集成化，連續化，高速化，精密化，自動化，流程化，計算機化，技術密集化的方向不斷提高，對我們電力企業員工的素質提出了更高的要求。尤其是對點檢員的素質提出了更高要求,點檢員是其所轄設備的責任主體，全面負責設備點檢工作，負責設備的全過程管理，優質，高效地使分管設備處于良好的受控狀態。在新廠對點檢員的基本要求既是設備的管理者又是設備的責任者，點檢員的工作就是要保證設備正常運轉，以最少的人力物力財力對設備進行維修管理，做好設備維修的技術標準，做好設備的“四保持”和物資準備和組織準備，有效地組織實施各種有計劃的維修作業。

二、經過廠級、車間安全教育后，我到電氣車間后在回轉一班和高壓班參加了G6發電機大修和G3機組小修的部分工作，參加的主要工作有：

1、甲給水泵電機大修解體；

2、甲、乙凝結水泵電機解體大修；

3、甲、乙射水泵電機解體大修；

4、乙汽泵前置泵電機解體大修；

5、#6發電機解體、抽轉子大修檢查；

6、現場觀看了#6主變壓器吊罩和圍屏斷裂處理的全過程；

7、脫硫漿液循環泵電機檢修；

8、G6發電機氫氣冷卻器膠墊更換；

9、G6發電機穿轉子及回裝；

10、G6發電機主、副勵磁機穿轉子及回裝；

11、G6丙給水泵電機及冷卻器解體檢修；

12、G3發電機定子繞組直流電阻測試；

13、G3發電機出口封閉母線絕緣電阻測試； 14、220KV母線及出線春檢預試。

三、經過三個月的學習工作我的心得體會如下： 1管理方面

1.1、現場管理方面。檢修現場工器具、零部件擺放管理井井有條、秩序井然，比如在發電機檢修場地工具室的工具定位定置，每一件工具都有唯一的位置和編號并且清單，詳細管理的非常到位，非常值得項目部和其他檢修單位學習。

1.2、工作情況首先從電機拆線說起，電機電源電纜拆線后三相短路接地，這項簡單的工作我們平時也就只是用鐵絲簡單的將電纜頭綁扎起來，在這里有專門制作的接地線，并且接地線的截面積也嚴格按照《安規》要求使用軟銅線且裝有銅線鼻子。拆下的接線盒要用塑料布整齊的包好，就連綁扎塑料布的相色帶的綁扎方法和位置也有著統一的要求和標準。

1.3、解體后的設備零部件。解體后的設備零部件按照要求擺放在膠皮上且擺放整齊并設置圍欄，每個區域都有專人負責，尤其是6S參評作業區域，無論是工器具零部件擺放還是設備和地面衛生管理的更是井井有條。每周對6S參評作業區域進行評比并根據評比結果給予獎罰。

1.4、工器具齊全。以高壓電機的抽轉子專用工具為例根據電機容量的不同制作了適合不同型號電機大修抽轉子的專用工具，并且專用工具上根據以往的經歷都標有不同容量電機使用時的固定刻度，每次使用時一目了然，既節省了時間有可有效防止在調整轉子平衡過程中造成不必要的定轉子磕碰現象。

1.5、工作負責認真，經驗豐富。在發電機轉子氣密試驗中發現泄漏量為10%，按照規程要求這個結果是合格的，但是老師傅還是憑借自己的經驗和對工作認真負責的態度，對導電螺釘密封進行解體檢查，經過檢查發現導電螺釘的母線壓緊螺釘斷裂，導電螺釘密封墊老化。正是這種對工作認真負責的態度和豐富的經驗，才使得這個重大隱患被及時發現，避免了一次設備損壞或者是非停，甚至是一次事故。

1.6班組人員配置方面。以我所在的電氣回轉一班為例，班組人員的工種除了電機檢修工以外還有焊工2人、起重工3人、行車司機3人，這樣的人員配置使得省去了工作中繁瑣的協調工作，以發電機抽轉子工作為例，只需要在吊開上端蓋后由汽機專業將瓦拆出的需要與其他專業配合，其余工作本班組就可以全部完成，高壓班有高空作業車操作人員，解放了班長使其可將全部精力用于班組的管理中，也省去了專業間的工作協調，杜絕了扯皮推諉現象，這一點值得在項目部推廣。

2、檢修技能方面：

2.1參與了#6發電機解體及抽轉子的全部過程，通過這次參與自己更加了解了發電機解體和抽轉子檢修工序和質量要求標準，對以前不太了解的一些細節工作進行了全程針對性學習。

2.2參與了高壓電機的大修解體、檢查、回裝工作，通過這項工作我對電機的檢修工藝及質量標準有了更進一步的認識，尤其是系統的了解了電機軸承的游隙標準，軸承與軸徑的配合標準，軸承與軸套的配合標準，軸套與端蓋的配合標準，對輪與軸的配合標準。了解了電機定子、轉子檢查項目和質量標準。

2.3參與了主、副勵磁機的解體及抽轉子工作。通過這項工作我學習了副勵磁機永磁式發電機解體及抽轉子的方法，學習了主勵磁機解體及抽轉子的方法。

2.4現場觀看了#6主變壓器吊罩的全部過程，對吊罩工作有了一次感性認知，在吊罩檢查過程中，了解了吊罩后需檢查的項目和質量標準，并現場觀看了圍屏斷裂處理的方法和過程。

2.5通過一個月的工作學習是我的檢修技能、工序和質量控制標準得到了提高，對××××電力檢修公司這種“站住排頭不讓”和6S管理精神得到了更進一步的體會，對老師傅們高度負責的工作態度和敬業精神有了更進一步的認識和了解，總之在他們身上還有許多值得我學習的東西，在接下來的兩個月中我一定要積極主動參與，虛心耐心求教，使自己的檢修技能和檢修管理得到提高。

2.6通過參與檢修工作，使我熟悉了哈爾濱電機廠QFS-200-2型汽輪發電機穿轉子及回轉的工序及工藝要求，熟悉了主、副勵磁機穿轉子及回裝的工藝、工序，尤其是以前不太清楚的氣隙間隙調整方法和永磁式電機抽穿轉子方法及注意事項，了解了定、轉子氣隙以及軸封與軸間隙測量方法和標準要求，軸伸與聯軸器配合公差等。

2.7通過對G6丙給水泵電機解體檢修加深了對深槽型異步電動機的優缺點的了解。2.8通過參與G3機組小修和220KV母線、線路預試，了解了發電機直流電阻、避雷器、耦合電容器、隔離開關接觸電阻、斷路器預試項目及標準。

三、培訓學習內容和體會： 1學習內容：

1.1、電動機試驗項目及標準；

1.2、天水長城開關廠KYN28A-12型6KV中置式開關柜講課； 1.3、設備部電氣點檢學習（輸煤）；

1.4、《發電設備可靠性評價規程》、技術監控知識和金屬材料及熱處理知識學習； 1.5、《EAM資產管理系統》學習； 1.6 點檢知識集中講課培訓。

2、培訓體會：

2.1通過參加電氣專業組織的《電動機試驗項目及標準》培訓系統的學習了電動機修前、修后的試驗項目及標準，對每項試驗的作用和試驗時的注意事項有了了解。對發電機定子繞組熱態的絕緣電阻吸收比和極化指數、直流電阻、直流耐壓及泄漏電流、交流耐壓試驗；解體后定子繞組的電位外移試驗，轉子繞組的絕緣電阻吸收比、交流阻抗、直流電阻試驗；以及回裝后定轉子的試驗項目及標準進行了系統的學習；并且學習了電機定相的方法和繞組找首尾頭的方法。

2.2參加了天水長城開關廠KYN28A-12型6KV中置式開關柜知識講課，通過講課和現場講解，了解了開關柜各部作用和高壓開關的“五防”措施，但對于6KV高壓開關的故障、消缺和日常維護知識還缺乏，希望以后能在這方面進行培訓。

2.3通過在陡電設備部電氣專業一周多的學習，了解了輸煤系統電氣設備的點檢標準和方法，對一些與改造項目的改造前后效果以及有些與我公司相同設備的常見缺陷與任工進行了交流學習。

2.4通過集中講課學習了解了：《發電設備可靠性評價規程》、《技術監控管理標準》、《金屬材料及熱處理》、《EAM資產管理系統》、《點檢知識培訓》。

四、建議

1、培訓方法：是否可以采用在車間集中培訓，每天由點檢員根據自己的實際情況選擇參加班組的大小修或消缺工作，無工作時集中請一些有經驗的老師傅講課。

2、大、小修過程應安排和設備部點檢員共同參與點檢驗收工作。

3、更換班組的周期是否可縮短為一周或兩周，便于點檢員在有限的時間能更多的了解多專業知識。

4、無大小修時多參與日常缺陷消除工作。

5、工作的連續性，參與的每項工作應從頭至尾，不能今天干這個，明天那兒缺人手又去干那個。

通過三個月的工作學習使我的檢修技能、工序和質量控制標準得到了提高，對點檢員的工作有了更進一步的體會和了解。在以后的工作中我要嚴格按照點檢員的崗位職責要求，合理運用“七步工作法”，抓住“五大要素”，做好6S管理工作，踏實做好設備管理工作，做一名合格的點檢員，為公司安全、經濟運行做出自己的貢獻。

××××××發電有限責任公司

×××

××××/5/22

第三篇：管理能力提升班培訓總結

2018管理能力提升班培訓總結

在公司和公司團委的關心和支持下，我十分榮幸地于2018年**，參加了由**公司組織的2018年管理能力提升培訓班（第二期），聆聽了來自不同專業領域的專家學者關于自我認知、領導力方法、管理溝通技能以及綜合能源趨勢等方面的課程分享，進行了一場面對面的深入學習和交流，使我受益匪淺、感觸頗深。

本次培訓邀請到了四位國內知名專家講師，為我們帶來了一場場別開生面的課程交流。管理專家蔡永華講師,介紹了《自我風格與團隊適配》、《領導力方法與喬哈里視窗》等專題課程。華北電力大學講師謝英柏深入淺出地分析了《綜合能源運用的大趨勢》。西安交通大學的王樵教授給我們生動形象地剖析了《管理溝通技能與藝術》。最后是浙江大學的翁士增副教授用專業視角解讀了《領導力與領導藝術》。通過這四位專家講師的授課，不僅讓我從思想意識上得到提升，對自身有了更加深入的認識；也在工作技能上收獲滿滿，使我接觸到了有關領導力和管理溝通等方面的知識，讓我對目前整個能源系統的現況和發展前景有了一個宏觀而深刻的認識，知道了近期的工作重點，開闊了視野，豐富了知識儲量，為今后更好地工作打下了堅實的基礎。

作為一名基層員工，我結合自身淺薄的專業知識和有限的工作經驗，就這次為期五天的培訓，總結了以下幾點心得體會：

一、加強自我認知，實現自我管理，提高思想覺悟

現在仍是運行部學習人員的我，對于領導力方面的知識還沒有體會，但就像王樵教授說的，管理的第一境界是實現自我管理，只有實現了自我管理方能做到管控他人、影響他人、實現他人的自我管理。實現自我管理的前提是要充分并且正確的認識自己，自我認知便是一個最基礎最重要的課題，也是現階段的我最需要接受、消化的課題。結合平時的工作實際來看，若是正確的認識到自身的性格特點、優勢與缺點，找準適合自身的學習、工作方法，做到取長補短，學會自我約束，自我管理，長此以往一定能事半功倍，實現自我成長。同時，在思想意識上要時刻堅定對馬克思主義的信仰，永遠跟著黨中央走，不斷學習以提高自身思想覺悟。這不僅是一個長期學習的過程，更是一個不斷認識自己，提高自己的過程，僅僅提高自己的思想覺悟還是不夠的，我們還必須見諸行動。在平時的工作、生活中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，服從黨的領導，從而更好地實現自我認知與管理。

二、加強溝通與協調，熟練工作技能與方法

這次培訓主要是針對領導管理能力的提升，而于我而言，從領導力中我學習到的是被領導的法則，怎樣才能做一個有專業性、有執行力的下屬是我現在所要學習的。不管是對管理者還是被管理者而言，溝通技能都是最至關重要的部分，溝通是一切的橋梁，高效的溝通能為工作的部署和執行帶來便利。蔡永華講師在課程中介紹了一種關于溝通技巧的理論——喬哈里視窗。視窗理論將人際溝通的信息比作一個窗子，它被分為4個區域：開放區、隱秘區、盲目區、未知區，人的有效溝通就是這四個區域的有機融合，在溝通中，我們要注意縮小盲目區和隱藏區，學會接受外界的反饋，學會自我袒露，這樣有助于維系良好的人際關系和提高信息溝通效率，從而增加工作效率。其實在一段高效的溝通中，不光是表達的一方在發揮作用，如何傾聽也大有學問。有效的傾聽技巧就顯得尤為重要，其中王樵教授就給出了幾條十分切實可行的方法（1）理解對方想說什么；（2）換位思考，基于情景傾聽；（3）聽完后再發表意見；（4）使用目光接觸；（5）贊許性點頭；（6）恰當的面部表情；（7）避免做出讓對方分心的舉動；（8）聽完后發表提問或進行復述；（9）傾聽時做筆記。我覺得在平時的實際工作中，對工作任務進行復述很有必要，比如班長給我指派了一個任務，我在接收到任務后再復述一遍能大大的降低任務出錯的可能。溝通技能只是基礎，想要在自己的崗位上立足靠得還是真才實學，作為新員工的我需要學習掌握的知識還太多太多。不積跬步無以至千里，只有平時腳踏實地不斷積累，虛心求教，逐漸熟練工作技能和方法，方能在日后的工作崗位上獨當一面。

三、感恩企業，勇擔使命，砥礪前行

謝英柏教授為我們分析了綜合能源運用的大趨勢。2014年，習近平總書記提出能源革命戰略構想，推動能源消費、供應、技術和體制轉型升級、擴大可再生能源開發利用。2016年以來，以服務業為代表的第三產業的用電比例超越了第二產業，推動了中國能源升級轉型。巨變將至，未來已來，浙能臺二公司也積極響應時代的召喚，主動尋求轉型升級，推動光伏發電項目，核電項目也被提上日程，努力發展清潔電能替代能源，實現創新發展。能源轉型升級于企業而言是挑戰也是機遇，身為企業的一名員工，與企業一起迎接新浪潮是一件富有神圣感和使命感的事情。身為一線員工，面對公司轉型升級的新形勢，首先，要樹立公司利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，對企業心懷感恩，始終保持奮發向上，吃苦耐勞的精神，增強勇于攻克難關的創新意識，勇擔責任，和公司共同成長，鍥而不舍地助力公司持續健康發展。其次，要轉變觀念，堅定信心，在做好本職工作的基礎上積極拓展自己的知識儲備，勇于為自己探索新技能新機遇，做一位具有綜合職業競爭力的新型人才。

最后還是再次感謝公司及公司團委給我這個寶貴的機會，讓我參加了一個充實而有意義的培訓，空談誤國，實干興邦，作為一名普通的基層員工，也作為“青成長”學員，我會把這次培訓中收獲的實用理念、知識以及滿滿的正能量，完全發揮到平時的工作中，不忘初心，堅定不移的貫徹公司的工作部署，適應新常態、開拓新思路、樹立新理念、落實新舉措、創造新業績，用青春助力“四業”發展。

第四篇：北京大學管理提升班培訓心得體會

北京大學管理提升研修班培訓心得體會

9月3日至10日，在公司領導的帶領下，人力資源部的組織安排下，基投公司與建投一水、建投鋼構共同組織學員到北京大學參加管理提升研修班學習。期間收獲頗多，主要體會有以下幾點，一是重溫少年求學的美好歲月，二是感受北大校園的學術氛圍，三是補充管理工作的知識儲備，四是尋回干事創業的動力激情。

一、重溫少年求學的美好歲月

在我們這一代人的記憶中，自學習生涯初始，北大清華一直是我們遙不可及的夢想。我們中的絕大多數，苦讀一十二年，歷經學海無涯，終于也沒有能夠考取這兩所中國教育殿堂里的最高學府。于是，逐漸將幼時北大清華的夢想埋入心底，轉而放開胸懷去迎接那些我們能夠企及的大學的繁花似錦。畢業多年，由于工作關系，經常差旅赴京，期間忙于評級、發債，奔波于金融寡頭林立的西城區，卻也無暇造訪這片海淀區的學術凈土。

參加這次研修班學習，讓我終于“圓夢”。在北大學習期間，行走在林蔭道，忽然就回到了當初在高中三年和在西南財大求學的歲月，這么多年仿佛毫無目的，只是執著地去讀書上課，去獲取知識的那份單純的執著的涌上心頭，突然覺得如今的工作和辛苦都顯得如此地紛繁復雜和毫無頭緒。離開學-1師離堂都還意猶未盡。這就是北大教授的學術水平和授課魅力，這就是北京大學的學術氛圍，讓我們不知不覺沉浸其中，不亦樂乎。

三、補充管理工作的知識儲備

“書到用時方恨少?！蔽乙恢币詾檫@句話說得是考試臨時抱佛腳。工作以來，關于理論學習最大的體會是，大學給予我們的，不止是知識，更是一種學習方法、一種學習態度和解決利用知識解決問題的思路。譬如經濟學和經濟學十大原理，就是教會我們用新的知識構成的方法論去指導實踐，用經濟學思維去解決問題。我一直將自己能夠理解這層道理而欣然自喜，卻對學習知識本身的重要性不置可否。工作七年，自己的工作能力和工作實踐也在不斷提升，卻才真正理解“書到用時方恨少”這句話的真正含義。我之前一直從事企業投融資管理相關工作，自認專業能力不差，但金融行業的專業細分、政策變化和創新思路讓我隨時感覺到知識短缺、力不從心。后面根據公司安排我又負責董事會辦公室，更加發現自己當初積累的那點工商管理和發展改革的知識儲備難以應付，頗有黔驢技窮的羞愧感和緊迫感。

通過參加本次北京大學的研修班學習，蕭琛教授《戰略大格局：“一帶一路”新形勢下宏觀經濟政策解讀》、李建華教授《科學發展和中國夢》、鄭栩建教授《大型國企競爭戰略與管理新思維》三門課程讓我狠狠地補了國家戰略和企業戰-3學會融入成為了我這么多年工作之余的主題，包括安家，包括娶妻，更不斷地去調節，去適應。其實，也并不難。正如“成都是一座你來了就不想走的城市”，昆明，更像是一座你來了就“跑不脫”的城市?，F在的我，已經把昆明當成了故鄉，算是適應了，卻也沾染了這座城市的隨遇而安和“不消慌張”的“惡習”。云南人都是“家鄉寶”，這是環境的必然。昆明的節奏，真的太慢了，閑散的政府部門一支煙就是半天，僵化的國有企業一趟外出就是一天。剛畢業的我走路帶風，現在的自己，稍有空閑，步調中就不自主地帶著散漫。

然而，北京的中關村，卻從來通宵不眠。“當聰明的人比你更勤奮努力，你還拿什么贏？”這幾天我一直在思考，思考那個曾經困擾我多年卻又已經完全遺忘的問題。我的那些大學同窗，那些學長學弟們，大多拼搏在北上廣的一線城市，用盡心血在努力地成長，多年以后，他們有的已經成為行業精英，有的早已經賺足了第一桶金，但是，他們從來不曾停下腳步。反思自己，讀書時期從來品學兼優和班長光環早已褪去，我甚至畢業多年都不敢跟曾經最親密的同學深聊，深怕暴露了自己的落后，想想也是滿滿的辛酸和苦淚。

好了，就說到這里，努力，不管身在哪里，唯有努力，才能成長，唯有不懈的努力，才能遇見更好的自己！

第五篇：基層工會主席能力提升班培訓綜述

***市總工會**基層工會主席能力提升班（重慶）培訓工作，是以認真貫徹黨的群團工作意見和努力構建和諧勞動關系的目標為契機，在市總工會領導的精心指導下，在省總工會干部培訓學校的大力支持下，在市總工會相關部室的努力協助下，在基層工會的積極參與下，開展并圓滿完成的?，F將主要工作簡述如下：

一、主要情況

今年，市總工會一改“請進來”培訓模式，創新培訓理念，拓展培訓思路，轉變培訓方式，拓寬培訓內容，在四月和九月分別舉辦了兩次大型的“走出去”模式的工會干部培訓，全市數百名工會干部分期分批參加了集中培訓。此次重慶培訓，集中了50名來自區縣、園區、企業的工會干部參加，圓滿完成了培訓任務，收到了良好的效果。

二、工作措施

1、發揮政策優勢。今年4月和7月中共中央國務院關于《努力構建和諧勞動關系的意見》和中共中央《關于加強和改進黨的群團工作的意見》的先后出臺，對開展群團工作和努力構建和諧勞動關系指明了方向，對全市開展工會干部培訓給與了有效地指引，促進了工會干部的培訓內容上檔升級。市總工會利用工會干部培訓等各種渠道，對兩個意見進行了廣泛的、大力的宣傳，從而使工會干部對基層工會主席能力提升培訓有了新的認識，引起了思想上的重視，對待培訓積極主動。

2、領導高度重視。工會干部的素質決定著工會工作的的“成色”。為了將培訓工作辦出特色，辦出實效，市總工會領導高度重視，建立健全了培訓機制，成立了以何春林主席為組長的工作領導小組，召開專題會議研究討論此次培訓工作，從方案的制定到課程的設置到專家教授的邀請，從報到開班到過程管理到培訓結束都反復討論，仔細斟酌，尋求最佳方案、追求最大效率、力求最好效果。市總工會還將參訓人員分成三小組，設立班委會，對學員進行簽到點名，要求撰寫心得體會，促進工會干部積極主動地參與培訓，確?；鶎庸飨嘤柟ぷ鞯挠行ч_展，也保證了基層工會主席培訓工作的成效。

3、落實保障措施。經費投入是支撐工會事業長遠發展的物質基礎，也是促進工會干部培訓的有力保障。而開展一次大型的培訓，都需要投入大量的人力財力。市總工會經過年初預算，對今年工會培訓工作設立了專項資金，對開展工會干部培訓提供了經費保障。

4、利用優質資源。培訓工作的有效開展，培訓資源的有效利用是極為重要的環節，結合我市工會工作實際與培訓對象的具體情況，實施了培訓前的調研工作，征求基層工會意見，制定完善的培訓方案，無論從師資配備上，還是從培訓內容設置上都高層次，高規格。師資配備上，邀請中國關系學院、西南政法學院、廣東省南華工商學院等相關的法學博士、經濟學博士后、教授為學員授課。培訓內容上，創新思路，從以前單純的“填鴨式”的工會干部業務知識的培訓轉化與貫徹中央群團工作意見和構建和諧勞動關系的意見為主題的理論與實際相結合，時政與案例相結合，課堂學習與現場觀摩相結合的課程形式。培訓內容新穎，接觸了“經濟新常態”、“三期疊加”、“租值分配”等新生事物，教授們的理論講述有高度、有深度、有力度；

案例分析有層次、有特點、有典型；

現場觀摩有有特色，有內容，有風采。

5、強化過程管理。市總工會組織部加強對培訓的全程管理，切實提高了培訓內容在規劃設計、過程管理、成果物化等環節的科學化規范化水平。廣泛征求基層培訓需求，按需精心設計培訓方案，反復斟酌課程設置；

探索培訓方式方法，增強培訓的針對性和時效性，實施規范、嚴格的考核評價體系，督促和保障學員的學習進度，培訓實行嚴格的出勤考核，心得評價。

三、培訓成效

市總工會**基層工會主席培訓秉承“創新培訓方式、提升培訓質量”的宗旨，以提高工會干部能力、促進專業化建設為目標，深挖資源，豐富載體，提高了培訓工作的針對性、實戰性和實效性。一是深化創新培訓理念，加強培訓管理，為實現既定培訓目標奠定了堅實基礎；

二是全面創新培訓模式，理論與案例接軌，推進了培訓工作的時效性；

三是拓展培訓平臺，狠抓重點務求深化，為新形勢下工會工作做了充分準備；

四是創新培訓服務，全面統籌整體規劃，為培訓取得實效打下了堅實基礎；

五是創新培訓效果，以培訓提能力，為今后工會工作思路的轉化得到了指引。