第一篇：中班升班總結

家長會發言稿

各位家長，大家下午好！

不知不覺咱們本學期已經接近尾聲，在這段時間內和大家相處得很開心很愉快，非常高興，同時也感謝大家的信任以信任與理解，支持與配合！謝謝！很多家長和我在一起基本上把我當成自己的朋友，有什么心事，偶爾的也向我傾訴一下。通過這些事情，我發現我已走進了大家的心中。在孩子們心里，我可能是因為嚴慈相濟的老師上課時對他們比較嚴，下課時我又和孩子們打成一片。這就是我最想要的最理想的教學狀態。

本次家長會主要針對一下幾點:一是本學期的各方面的總結。二，關于升學前班的注意事項。

一、學期總結：

課程方面：本月課程大部分已經結課，還有個別課程，剩下小部分，本月低七月初結課。

學習方面：邏輯數學：本學期主要學習一百以內的直加直減。大部分孩子已經掌握，還有個別幼兒需要加強。但是這個請家長放心，我們下學期就是上銜接班后，還要對這個課程繼續加深，繼續復習，請大家放心。假期中間我會針對銜接班的課程，適當的加深學習。

拼音：我們會繼續往后學暑假不停課，個別給幼兒放假的家長，請保證孩子每天的速寫質量和數量！

蒙氏閱讀已結課，平時家長可以讓寶貝復習一下字卡和兒歌。口才：還有五六課沒有學完，預計7月初結課。

國學：經典段落基本學完，我們現在在復習和延伸一些課外經典段落。

再一個就是我們的生活方面:這一年內孩子們在生活方面都有很大的提高。尤其是自理能力提高了！

吃飯方面:挑食現象也逐漸減少！有什么不舒服的地方都主動的給老師說。不想吃，不要放太多，想吃哪一個等等

午睡方面：有個別幼兒經常晚睡，但咱們班睡眠率達到99%以上！

二、關于升學前班的注意事項：

下學期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。下面我要說的是我的教學工作情況：為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學打好堅實的基礎。我們將要對孩子進行很多活動：

1、思想上準備入小學的系列活動：小學與幼兒園有什么不同

2、身體方面的準備入小學的系列活動：

（1）加強體育鍛煉、每周開展體能課，增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

3、獨立生活能力的準備入小學的系列活動：

（1）在生活和學習上培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。

（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學習方面的準備入小學的系列活動：

（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：學習整理自己的書包、文具盒，愛護并看管好自己的物品，學會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具。

（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲活動中加強幼兒規則意識的培養。

（3）培養知識經驗的積累 我們會充分利用早讀時間！

5.下學期的重點學習科目：拼音、國學、數學、語言、筆順與偏旁部首大大小小的課程將近13門。可想而知咱們下學期的學習的任務之重。

家長不要感覺有壓力，只要孩子能在課堂上好好聽，及時認真的完成作業，能把老師講的80%記住并理解，上小學不成問題！我對咱班的孩子很有信心，我相信在座的各位家長也同樣信心十足，是不是！

歷年來咱們幼兒園的銜接班口碑是有目共睹的。我相信咱們家長都可能直接或間接認識從咱們幼兒園畢業的孩子都能了解！咱們班有個別寶貝的姐姐或者哥哥，都是從咱們幼兒園畢業的!從歷年來優秀學生返校活動中，可以看出咱們的優秀孩子是一批又一批。這給了我們教學上很大的信心和動力！下一年還是我帶著咱們班的孩子一起升班，這一下家長們可以放心了！

從現在起銜接班開始報名，每年都是這個時間，學費3900，不包含餐費，9月餐費開學以后再交。

三、做好家長工作，建立良好的家園互聯網。最后，我在這里要提出對家長的一些要求：

1、如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。

2、教育孩子講衛生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛生，減少疾病的發生。

3、做好孩子的安全工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學到現在，發現孩子帶的小東西很多，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。

4。堅持自覺刷卡制度。下午放學盡快離園，確保興趣班正常進行。愛護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請提前打電話告知本班老師。

5、家園合作。孩子是聯系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。學校里教的一些常規知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，我的電話是***。上班期間請打本園電話5291198，我們愿和您共同探討。

6。家庭教育的重要性。現在有一種教育現象就是2》5。孩子大了，也調皮了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養幼兒的好的習慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。

7、為讓幼兒能按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能讓吃飯孩子在8：00前到園，不吃飯的8：40前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態)，不要影響其他孩子的正常活動。

8、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業進行輔導。

9、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系你。

再次感謝家長的到來，為了咱們的孩子，我們共同努力吧！

第二篇：點檢技能提升班學習總結

點檢員技能提升班學習總結

××××××發電有限責任公司

×××

××××.5.22

點檢員技能提升班學習總結

自2月23日，我們來到××××××發電廠參加點檢員技能提升班培訓，不知不覺三個月的培訓即將結束，在三個月的工作生活中我的工作、學習總結如下：

一、來到××××電廠后參加了開班儀式，在會上×××××副總經理做了熱情洋溢的講話，并對點檢員培訓的重要性和必要性以及如何做一名合格的點檢員做了詳細的闡述，聽了安總的講話使我很受鼓舞，自己一定要利用這次難得的培訓機會把技能和理論知識結合好，學習××××電廠老牌檢修公司豐富檢修管理經驗，學習車間及班組的檢修進度、過程管理，學習老師傅們豐富的檢修技能。了解了××××電廠檢修公司的情況。××××電廠檢修公司是××運作最好的從去年一年的業績看不但進行檢修作業而且還進行了監理工作。檢修公司的定位準確恰當，為其他檢修公司的建設起到了指導性作用。做大做實檢修公司對××的安全運行也有著重要意義。

××發電公司作為×××集團的旗艦發電企業的主要任務就是確保發電設備的安全、可靠、穩定運行。電力行業是國民生產的支柱，又是國民生產的基礎行業，服務行業。所以保證電力企業安全，可靠，穩定的運行，安全應放首位。安全是一切生產的前提和保證。

點檢定修制把安全生產管理作為企業管理的一個基礎工作來保證，這些年對知識密集型，技術密集型企業的安全管理強調的很多，要明確安全是理念，體制，機制和方法。要認真貫徹點檢定修制、“三講一落實”和加強6S管理工作。切忌做表面工作，要切切實實落實到最基層、不能怕麻煩。

當代設備的技術進步突飛猛進，朝著大型化，集成化，連續化，高速化，精密化，自動化，流程化，計算機化，技術密集化的方向不斷提高，對我們電力企業員工的素質提出了更高的要求。尤其是對點檢員的素質提出了更高要求,點檢員是其所轄設備的責任主體，全面負責設備點檢工作，負責設備的全過程管理，優質，高效地使分管設備處于良好的受控狀態。在新廠對點檢員的基本要求既是設備的管理者又是設備的責任者，點檢員的工作就是要保證設備正常運轉，以最少的人力物力財力對設備進行維修管理，做好設備維修的技術標準，做好設備的“四保持”和物資準備和組織準備，有效地組織實施各種有計劃的維修作業。

二、經過廠級、車間安全教育后，我到電氣車間后在回轉一班和高壓班參加了G6發電機大修和G3機組小修的部分工作，參加的主要工作有：

1、甲給水泵電機大修解體；

2、甲、乙凝結水泵電機解體大修；

3、甲、乙射水泵電機解體大修；

4、乙汽泵前置泵電機解體大修；

5、#6發電機解體、抽轉子大修檢查；

6、現場觀看了#6主變壓器吊罩和圍屏斷裂處理的全過程；

7、脫硫漿液循環泵電機檢修；

8、G6發電機氫氣冷卻器膠墊更換；

9、G6發電機穿轉子及回裝；

10、G6發電機主、副勵磁機穿轉子及回裝；

11、G6丙給水泵電機及冷卻器解體檢修；

12、G3發電機定子繞組直流電阻測試；

13、G3發電機出口封閉母線絕緣電阻測試； 14、220KV母線及出線春檢預試。

三、經過三個月的學習工作我的心得體會如下： 1管理方面

1.1、現場管理方面。檢修現場工器具、零部件擺放管理井井有條、秩序井然，比如在發電機檢修場地工具室的工具定位定置，每一件工具都有唯一的位置和編號并且清單，詳細管理的非常到位，非常值得項目部和其他檢修單位學習。

1.2、工作情況首先從電機拆線說起，電機電源電纜拆線后三相短路接地，這項簡單的工作我們平時也就只是用鐵絲簡單的將電纜頭綁扎起來，在這里有專門制作的接地線，并且接地線的截面積也嚴格按照《安規》要求使用軟銅線且裝有銅線鼻子。拆下的接線盒要用塑料布整齊的包好，就連綁扎塑料布的相色帶的綁扎方法和位置也有著統一的要求和標準。

1.3、解體后的設備零部件。解體后的設備零部件按照要求擺放在膠皮上且擺放整齊并設置圍欄，每個區域都有專人負責，尤其是6S參評作業區域，無論是工器具零部件擺放還是設備和地面衛生管理的更是井井有條。每周對6S參評作業區域進行評比并根據評比結果給予獎罰。

1.4、工器具齊全。以高壓電機的抽轉子專用工具為例根據電機容量的不同制作了適合不同型號電機大修抽轉子的專用工具，并且專用工具上根據以往的經歷都標有不同容量電機使用時的固定刻度，每次使用時一目了然，既節省了時間有可有效防止在調整轉子平衡過程中造成不必要的定轉子磕碰現象。

1.5、工作負責認真，經驗豐富。在發電機轉子氣密試驗中發現泄漏量為10%，按照規程要求這個結果是合格的，但是老師傅還是憑借自己的經驗和對工作認真負責的態度，對導電螺釘密封進行解體檢查，經過檢查發現導電螺釘的母線壓緊螺釘斷裂，導電螺釘密封墊老化。正是這種對工作認真負責的態度和豐富的經驗，才使得這個重大隱患被及時發現，避免了一次設備損壞或者是非停，甚至是一次事故。

1.6班組人員配置方面。以我所在的電氣回轉一班為例，班組人員的工種除了電機檢修工以外還有焊工2人、起重工3人、行車司機3人，這樣的人員配置使得省去了工作中繁瑣的協調工作，以發電機抽轉子工作為例，只需要在吊開上端蓋后由汽機專業將瓦拆出的需要與其他專業配合，其余工作本班組就可以全部完成，高壓班有高空作業車操作人員，解放了班長使其可將全部精力用于班組的管理中，也省去了專業間的工作協調，杜絕了扯皮推諉現象，這一點值得在項目部推廣。

2、檢修技能方面：

2.1參與了#6發電機解體及抽轉子的全部過程，通過這次參與自己更加了解了發電機解體和抽轉子檢修工序和質量要求標準，對以前不太了解的一些細節工作進行了全程針對性學習。

2.2參與了高壓電機的大修解體、檢查、回裝工作，通過這項工作我對電機的檢修工藝及質量標準有了更進一步的認識，尤其是系統的了解了電機軸承的游隙標準，軸承與軸徑的配合標準，軸承與軸套的配合標準，軸套與端蓋的配合標準，對輪與軸的配合標準。了解了電機定子、轉子檢查項目和質量標準。

2.3參與了主、副勵磁機的解體及抽轉子工作。通過這項工作我學習了副勵磁機永磁式發電機解體及抽轉子的方法，學習了主勵磁機解體及抽轉子的方法。

2.4現場觀看了#6主變壓器吊罩的全部過程，對吊罩工作有了一次感性認知，在吊罩檢查過程中，了解了吊罩后需檢查的項目和質量標準，并現場觀看了圍屏斷裂處理的方法和過程。

2.5通過一個月的工作學習是我的檢修技能、工序和質量控制標準得到了提高，對××××電力檢修公司這種“站住排頭不讓”和6S管理精神得到了更進一步的體會，對老師傅們高度負責的工作態度和敬業精神有了更進一步的認識和了解，總之在他們身上還有許多值得我學習的東西，在接下來的兩個月中我一定要積極主動參與，虛心耐心求教，使自己的檢修技能和檢修管理得到提高。

2.6通過參與檢修工作，使我熟悉了哈爾濱電機廠QFS-200-2型汽輪發電機穿轉子及回轉的工序及工藝要求，熟悉了主、副勵磁機穿轉子及回裝的工藝、工序，尤其是以前不太清楚的氣隙間隙調整方法和永磁式電機抽穿轉子方法及注意事項，了解了定、轉子氣隙以及軸封與軸間隙測量方法和標準要求，軸伸與聯軸器配合公差等。

2.7通過對G6丙給水泵電機解體檢修加深了對深槽型異步電動機的優缺點的了解。2.8通過參與G3機組小修和220KV母線、線路預試，了解了發電機直流電阻、避雷器、耦合電容器、隔離開關接觸電阻、斷路器預試項目及標準。

三、培訓學習內容和體會： 1學習內容：

1.1、電動機試驗項目及標準；

1.2、天水長城開關廠KYN28A-12型6KV中置式開關柜講課； 1.3、設備部電氣點檢學習（輸煤）；

1.4、《發電設備可靠性評價規程》、技術監控知識和金屬材料及熱處理知識學習； 1.5、《EAM資產管理系統》學習； 1.6 點檢知識集中講課培訓。

2、培訓體會：

2.1通過參加電氣專業組織的《電動機試驗項目及標準》培訓系統的學習了電動機修前、修后的試驗項目及標準，對每項試驗的作用和試驗時的注意事項有了了解。對發電機定子繞組熱態的絕緣電阻吸收比和極化指數、直流電阻、直流耐壓及泄漏電流、交流耐壓試驗；解體后定子繞組的電位外移試驗，轉子繞組的絕緣電阻吸收比、交流阻抗、直流電阻試驗；以及回裝后定轉子的試驗項目及標準進行了系統的學習；并且學習了電機定相的方法和繞組找首尾頭的方法。

2.2參加了天水長城開關廠KYN28A-12型6KV中置式開關柜知識講課，通過講課和現場講解，了解了開關柜各部作用和高壓開關的“五防”措施，但對于6KV高壓開關的故障、消缺和日常維護知識還缺乏，希望以后能在這方面進行培訓。

2.3通過在陡電設備部電氣專業一周多的學習，了解了輸煤系統電氣設備的點檢標準和方法，對一些與改造項目的改造前后效果以及有些與我公司相同設備的常見缺陷與任工進行了交流學習。

2.4通過集中講課學習了解了：《發電設備可靠性評價規程》、《技術監控管理標準》、《金屬材料及熱處理》、《EAM資產管理系統》、《點檢知識培訓》。

四、建議

1、培訓方法：是否可以采用在車間集中培訓，每天由點檢員根據自己的實際情況選擇參加班組的大小修或消缺工作，無工作時集中請一些有經驗的老師傅講課。

2、大、小修過程應安排和設備部點檢員共同參與點檢驗收工作。

3、更換班組的周期是否可縮短為一周或兩周，便于點檢員在有限的時間能更多的了解多專業知識。

4、無大小修時多參與日常缺陷消除工作。

5、工作的連續性，參與的每項工作應從頭至尾，不能今天干這個，明天那兒缺人手又去干那個。

通過三個月的工作學習使我的檢修技能、工序和質量控制標準得到了提高，對點檢員的工作有了更進一步的體會和了解。在以后的工作中我要嚴格按照點檢員的崗位職責要求，合理運用“七步工作法”，抓住“五大要素”，做好6S管理工作，踏實做好設備管理工作，做一名合格的點檢員，為公司安全、經濟運行做出自己的貢獻。

××××××發電有限責任公司

×××

××××/5/22

第三篇：詩歌：升班了

詩歌：升班了 教學目標：

1.了解自己的特長，知道自己長大了，能用語言大膽清楚的表達。

2.理解詩歌內容，能有表情地朗誦。教學重點：理解詩歌內容，能有表情地朗誦。

教學難點：了解自己的特長，知道自己長大了，能用語言大膽清楚的表達。

一.了解我的變化

1.談話：知道自己升大班了。

2.教師出示照片，請小朋友觀察，看一看有什么變化。

3.出示升高體重記錄表，引導幼兒觀察，發現自己的變化。

4.談話：我們現在已經長大了，高興嗎？是幼兒園里最大的朋友，你應該怎么做？今后怎樣表現？

二.觀察圖片理解詩歌內容

1.出示圖片，引導幼兒觀察，圖上有什么？

2.引導幼兒逐幅觀察，引出詩歌內容。

3.教師示范朗誦。

4.引導幼兒看圖片，進行朗誦。5.分組進行朗誦。6.提醒幼兒有表情朗誦。三.擴展

1.出示個人資料記錄表。

2教師引導幼兒觀察，了解需要調查的內容。

3.請幼兒回家和爸爸媽媽一起完成。四.小結`、結束

第四篇：基層管理人員管理技能提升班總結

基層管理人員管理技能提升培訓班

第一、二期總結

為提升基層管理人員（領班、主管級，含見習）相關管理技能，使基層管理人員進一步明確其職能與職責、拓寬思維、拓展管理技能技巧、培養學習與進取的習慣，通過前期有針對性的培訓需求調查，特設計了培訓班的課程，幵由各部門經理參與授課。人事行政部分別于2011年12月12日—12月15日、2012年2月15日—2月18日組織了兩期基層管理人員的脫產培訓。現就兩期培訓的開展工作總結如下：

一、培訓組織

兩期培訓應有85人參加，實際共有66人參加，其中有4人未參加完所有課程，人事行政部全程參與，力求為培訓提供最好的后勤、物質等保障。由于飯店經營狀況較好，兩期培訓均有更換場地的情況，但不影響培訓的開展。

二、培訓紀律

在培訓課時的安排上，均安排上午08：30、下午 14：30開課，在第一期培訓中存在部分學員的遲到現象，在第二期明顯改善，所有學員均能自覺遵守課堂紀律，保證課程質量。但頻繁的請假現象在兩期培訓中比較突出。

三、培訓課程

1、通過前期的培訓需求調查，本次培訓分別設置了管理角色認知、班前班后會組織技巧、管理者責任意識塑造、高效溝通技巧、塑

造你的陽光心態、常用管理方法六個課程。

2、在每個課程結束時，均給學員發放培訓效果評估表，對課程及講師給予評價。通過對培訓效果評估表的總結與分析，各課程的整體滿意度均能達到80%以上。

3、在課程時間的控制上的滿意率相對較低。主要是部分課程存在拖堂的情況，或前半段課程節奏較慢，而后半段課程由于時間不夠，就顯得比較倉促，不易于學員的接受和吸收。

4、學員對課程中講師與學員的互動要求較高。通過培訓效果評估表的結果顯示：多數學員認為在培訓過程中講師與學員的互動不夠，導致一些問題沒有辦法當場解決。

5、建議課程中能增加模擬實操環節。多數學員表示希望課程內容能實踐多于理論，能夠為他們解決工作中的實際問題。

6、建議加強課程的趣味性。對于一些課程，多數學員表示趣味性不足，導致課程枯燥、乏味，課堂氣氛比較沉悶，從而導致學習積極性不高。

7、通過以上幾點總結，為今后開展此類培訓及對飯店內部培訓員的打造方面提供了參考意見。學員對目前公司層面組織的培訓，期望值較高，希望能“現學現用”、注重實用而不是理論（當然，理論知識的塑造、拓展和提高也是必要的），同時，希望講師能夠運用更多的培訓技巧，合理把控時間、利用各類培訓工具開展互動，增強課堂的趣味性，避免照本宣科等等。

四、培訓講師

1、講師備課充分，資料準備充足，獲得學員認可。

2、講師親和力十足，拉進與學員距離。

3、部分講師對于課程時間的掌控不夠。

4、部分講師對于學員的關注不夠。

5、部分講師講課缺少一定的技巧，導致課程枯燥。

五、總評

兩期的基層管理人員培訓得到了參訓學員的一致認可，均表示希望以后能多組織類似培訓，以提高基層管理人員的能力與水平，幵期望培訓的形式能多樣化、豐富化，而不是僅僅局限于講授式。

人事行政部也將在今后的培訓中不斷做以下改進：

1、加強與各部門溝通，合理安排培訓時間與培訓學員班次，使學員能參加所有課程，完成整期培訓，幵建議盡量不要占用學員的休息時間。根據本次的經驗，以后組織培訓時，可考慮采取半天制的培訓課時，同一課題可分兩次講授，照顧到不同班次學員的時間安排。

2、強調培訓中的考勤、紀律，可適當采取考核措施，以保證培訓得以有序開展。

3、對學員的反饋及時進行分析、總結，使之后的培訓能及時得到改進。

4、加強與培訓講師的溝通，及時將學員意見及建議反饋給培訓講師。

5、合理安排培訓課程，使課程內容更貼近實際工作。

6、在培訓結束后，注意后續的跟蹤、評估工作。

第五篇：計算機技術水平提升班學習心得

學習心得

通過一段時間的課件學習，我了解到信息技術與學科教學融合是近年來教育改革的主要課題之一，信息技術學科教學融合，是指在學科教學過程中把信息技術和課程內容有機結合，共同完成課程教學任務的一種新型的教學方法。信息技術與學科教學融合是信息時代對教育的要求，也是教育發展的必然趨勢。把信息技術和語文學科的教學融合起來，可以使教學的表現形式更加多樣化、形象化、視覺化。以可視的靜態或動態的畫面、悅耳的聲音和豐富多彩的圖像映入學生眼簾，傳入學生耳中，以新穎和獨特的方式吸引學生的注意，使學生在感受視覺聽覺形象的同時，調動學習的積極性，激發學習的興趣，達到強化對所學知識的理解與記憶效果。在語文學科教學中，根據語文學科教學內容的特點，利用聲、色、圖、文等多種媒介創設情境，讓學生從上課開始就進入一個具有魅力、引人入勝的數學境界，變學生“要我學”為“我要學”，引發學生的創新思維。如在教學《春江花月夜》時，以信息技術輔助教學，來啟發、豐富學生的想象和聯想，使詩文生輝，為課堂增色，能極大的活躍課堂氣氛。為實現這種教學設想，可以制作四組圖片，第一組圖片：配樂朗誦《春江花月夜》（欣賞音韻美，并由此入境）；第二組圖片：放飛想象，再現詩情畫意之境。在整體感知詩文的基礎上，放飛想象，以散文手法再現第一層春江花月夜之境。第三組圖片：示三組圖片：江月圖、問天圖、思婦游子圖。（用畫面啟發豐富學生的聯想和想象，深入體會詩文的景物美、哲理美）第四組圖片：合作探討，從意象語言的角度分析詩歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。鑒賞明月、江水、落花三個意象在這首詩中蘊涵的情感及一般寓意。第五組圖：播放郎朗鋼琴曲《春江花月夜》，“聽到的音樂美，聽不到的音樂（畫面）更美”，讓學生在優美的音樂中沉入《春江花月夜》的美好遐想，在這種遐想中獲得所需的知識，培養正確的審美觀和良好的道德情操。信息技術與學科教學的融合，有助于培養學生通過獲取信息、處理信息，表達信息以及發現問題、利用資源探究、解決問題的能力。信息技術與學科教學融合是近年來教育改主要課題之一。在以后的教學過程中，我要多學習使用信息化工具進行教學。