第一篇：民政局深化作風建設整治方案

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，鞏固提升干部思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，進一步深化執行力建設，突出治庸治懶，弘揚新風正氣，為全鄉經濟社會平穩較快健康發展提供堅強保證，民政局深化作風建設整治方案。

二、工作目標

“深化作風建設年”活動以“治庸治懶、提能增效、狠抓落實”為重點，以勤政、廉政、善政為目標，著重解決鄉機關及工作人員中存在的工作不實、干勁不足、執行不力、管理不嚴、效率不高等突出問題。以優良的黨風促政風帶民風，使“畏難、畏苦、畏事、畏失、畏變”等事業心減退、責任心不強、落實和推進工作不力的“庸、懶、散”等現象得到有效治理；使各級領導干部的事業心和責任感得到增強，人民群眾的滿意度明顯提高，從而在鄉機關進一步營造干事業、講效能、抓落實、謀發展的良好氛圍，形成凝聚黨心民心的強大力量。

三、主要任務

（一）認真抓好縣委、縣政府、鄉黨委政府年度重點工作任務的落實。鄉機關全體干部要認真貫徹落實縣委八屆九次全會和全體鄉干部大會精神，抓好會議確定的各項工作任務落實，圍繞“興產業”、“聚人口”兩大關鍵，全面實施“兩區”建設、統籌城鄉發展戰略目標，扎實開展“規劃編制年”、“產業發展年”、“項目推進年”、“基層組織建設年”活動，切實把作風建設的立足點放在促進經濟平穩較快健康發展上，切實把作風建設著力點放在提高工作效率和服務質量上，進一步優化經濟發展環境，進一步提高區域經濟競爭實力，規劃方案《民政局深化作風建設整治方案》。

（二）深入基層一線為群眾排憂解難。全體鄉干部要切實增強公仆意識以及與人民群眾建立血肉聯系的責任感，繼續堅持蹲點調研，以農村“12345”工程為載體，扎實推進“網格化管理、組團式服務”，主動深入基層、深入群眾，到群眾最需要的地方調查研究、幫助群眾解決實際困難，全力破解經濟社會發展中的重點和難點問題，把黨和政府的決策部署、政策措施落到實處，逐項落實“為民辦實事工程”，做到情況在一線了解、問題在一線解決、決策在一線落實、形象在一線樹立。

（三）扎實開展“優化經濟發展軟環境、優化干部作風，推動產業發展、推動項目建設”的效能排行榜活動。以“服務效能大提速”為抓手，深化以“服務發展、服務民生、服務基層，讓群眾滿意”為內容的“三服務一滿意”實踐活動，著力提高干部貫徹落實縣委縣政府、鄉黨委政府重大決策部署，推進重點項目建設、完成重大工作任務的能力，全力保障農民增收、農村危舊房改造、維護社會穩定“三個頭等”的落實，進一步營造全鄉上下創業創新、團結拼搏、風清氣正、心齊氣順的社會氛圍。

（四）努力提高行政審批效率和依法行政能力。扎實推進行政許可職能整合和集中改革，進一步清理規范非行政許可審批事項，減少審批部門、審批事項、審批環節和審批時間，完善行政服務體系，規范行政審批行為。開展行政執法大檢查，強化依法行政意識，提高依法行政的能力，切實維護廣大人民群眾的合法權益，進一步樹立法制政府的良好形象。

（五）切實加大省“四條禁令”執行力度。嚴格執行在工作日或公務活動中“嚴禁擅離崗位、擅離職守；嚴禁網上聊天、炒股、玩電腦游戲；嚴禁中餐飲酒；嚴禁在辦事、辦證中接受當事人宴請和禮品、禮金”的省“四條禁令”規定。認真落實《浙江省影響機關工作效能行為責任追究辦法》，切實提高制度執行力。加大作風建設和效能建設的明查暗訪力度，從嚴查處“庸、懶、散”和“吃、拿、卡、要”行為。

第二篇：民政局深化作風建設整治方案

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，鞏固提升干部思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，進一步深化執行力建設，突出治庸治懶，弘揚新風正氣，為全鄉經濟社會平穩較快健康發展提供堅強保證。

二、工作目標

“深化作風建設年”活動以“治庸治懶、提能增效、狠抓落實”為重點，以勤政、廉政、善政為目標，著重解決鄉機關及工作人員中存在的工作不實、干勁不足、執行不力、管理不嚴、效率不高等突出問題。以優良的黨風促政風帶民風，使“畏難、畏苦、畏事、畏失、畏變”等事業心減退、責任心不強、落實和推進工作不力的“庸、懶、散”等現象得到有效治理；使各級領導干部的事業心和責任感得到增強，人民群眾的滿意度明顯提高，從而在鄉機關進一步營造干事業、講效能、抓落實、謀發展的良好氛圍，形成凝聚黨心民心的強大力量。

三、主要任務

（一）認真抓好縣委、縣政府、鄉黨委政府重點工作任務的落實。鄉機關全體干部要認真貫徹落實縣委八屆九次全會和全體鄉干部大會精神，抓好會議確定的各項工作任務落實，圍繞“興產業”、“聚人口”兩大關鍵，全面實施“兩區”建設、統籌城鄉發展戰略目標，扎實開展“規劃編制年”、“產業發展年”、“項目推進年”、“基層組織建設年”活動，切實把作風建設的立足點放在促進經濟平穩較快健康發展上，切實把作風建設著力點放在提高工作效率和服務質量上，進一步優化經濟發展環境，進一步提高區域經濟競爭實力。

（二）深入基層一線為群眾排憂解難。全體鄉干部要切實增強公仆意識以及與人民群眾建立血肉聯系的責任感，繼續堅持蹲點調研，以農村“12345”工程為載體，扎實推進“網格化管理、組團式服務”，主動深入基層、深入群眾，到群眾最需要的地方調查研究、幫助群眾解決實際困難，全力破解經濟社會發展中的重點和難點問題，把黨和政府的決策部署、政策措施落到實處，逐項落實“為民辦實事工程”，做到情況在一線了解、問題在一線解決、決策在一線落實、形象在一線樹立。

（三）扎實開展“優化經濟發展軟環境、優化干部作風，推動產業發展、推動項目建設”的效能排行榜活動。以“服務效能大提速”為抓手，深化以“服務發展、服務民生、服務基層，讓群眾滿意”為內容的“三服務一滿意”實踐活動，著力提高干部貫徹落實縣委縣政府、鄉黨委政府重大決策部署，推進重點項目建設、完成重大工作任務的能力，全力保障農民增收、農村危舊房改造、維護社會穩定“三個頭等”的落實，進一步營造全鄉上下創業創新、團結拼搏、風清氣正、心齊氣順的社會氛圍。

（四）努力提高行政審批效率和依法行政能力。扎實推進行政許可職能整合和集中改革，進一步清理規范非行政許可審批事項，減少審批部門、審批事項、審批環節和審批時間，完善行政服務體系，規范行政審批行為。開展行政執法大檢查，強化依法行政意識，提高依法行政的能力，切實維護廣大人民群眾的合法權益，進一步樹立法制政府的良好形象。

（五）切實加大省“四條禁令”執行力度。嚴格執行在工作日或公務活動中“嚴禁擅離崗位、擅離職守；嚴禁網上聊天、炒股、玩電腦游戲；嚴禁中餐飲酒；嚴禁在辦事、辦證中接受當事人宴請和禮品、禮金”的省“四條禁令”規定。認真落實《浙江省影響機關工作效能行為責任追究辦法》，切實提高制度執行力。加大作風建設和效能建設的明查暗訪力度，從嚴查處“庸、懶、散”和“吃、拿、卡、要”行為。

（六）廣泛開展“五查五看”活動。一查政令是否暢通，看是否存在“中梗阻”問題；二查機關作風，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴問題；三查工作效率，看是否存在不作為、亂作為、敷衍塞責、推諉扯皮問題；四查依法行政，看是否存在違法違規行政問題；五查執行制度，看是否存在有法不依、有章不循問題。對“五查五看”中發現的問題及時糾正處理，尤其對少數機關干部事業心減退、不履行公務員義務，不遵守公務員紀律的機關工作人員進行問責，經教育仍無轉變的，依照《公務員法》和《公務員辭退規定（試行）》和《行政機關公務員處分條例》等有關規定，給予組織處理和紀律處分。

（七）切實加強制度建設。推行干部身份證制度，鄉機關干部實行“一牌一卡”制，公開干部的照片、姓名、崗位、職務、聯系方式和效能辦的監督電話等基本信息，提高鄉機關工作效率和服務質量。完善民主評議機制，深化拓展“三服務一滿意”活動。把群眾的評價作為檢驗作風建設成效的第一標準，深入開展“公訴民評”創建滿意機關活動。推行作風建設獎懲激勵機制，把作風建設納入黨風廉政建設責任制、干部目標責任制和領導干部政績考核，形成正確的評價導向。

四、方法步驟

活動分四個階段進行：

第一階段：動員發動階段（4月底——5月）。各單位要成立組織，健全機構，制定方案，建立效能動態管理系統，開展動員教育，營造活動氛圍。鄉黨委政府5月31日前，將活動方案和《松陽縣縣管領導干部職責分工及任務目標調查表》報縣作風建設領導小組辦公室。

第二階段：“五查五看”階段（6月——7月）。鄉黨委政府和干部對照“五查五看”內容方法，全面開展“查問題、找差距”活動，每個干部寫出自查報告，進行自我剖析；開展作風民主評議；鄉黨委政府和個人制定整改措施。并將梳理出的問題以及整改措施，于7月31日前報“縣作風辦”。

第三階段：整改落實階段（8月——9月）。鄉黨委政府和個人針對查找出的問題和不足，認真進行整改。每月20日前，將整改落實進度情況報“縣作風辦”。

第四階段：總結提高階段（10月——11月）。鄉黨委政府和個人分別寫出總結報告。并在活動總結的基礎上，進一步完善制度，把活動成果轉化為作風建設長效機制。

五、措施要求

（一）加強組織領導，搞好動員部署。要充分認識開展“深化作風建設年”活動對鞏固和提高黨的執政能力、促進經濟社會平穩較快健康發展的重要意義，嚴格按照縣委、縣政府的部署和要求，鄉黨委政府成立活動領導小組，加強組織領導，抓好動員部署，制定實施方案，完善配套措施，落實工作責任，確保各項工作落實到位。

（二）強化監督檢查，務求工作實效。要建立干部績效動態管理系統，縣管干部由縣紀委監察局建立管理系統，其他干部由鄉黨委政府建立管理系統，開展干部績效管理試點工作，推行效能問責制、任務銷號制、績效評判制，嚴格實行效能量化管理，定期通報效能監督情況，年底對各干部績效進行考評，并將績效考評結果運用到干部評級、評先等各項工作之中。

（三）總結工作經驗，建立長效機制。作風建設是一項基礎性工作、長期性任務。今年的“深化作風建設年”活動，要在總結以往作風建設活動經驗的基礎上，不斷深化活動的內涵。要堅持好的做法，不斷創新好的方法，積極探索作風建設與效能建設有機結合的方法途徑，在今后相當長的時期內，堅持不懈地抓作風建設促進效能提高，同時不斷健全和完善作風建設的長效機制，進一步形成有利于經濟發展、有利于干部成長的良好工作氛圍。

第三篇：民政局深化作風建設自糾報告

民政局深化作風建設自糾報告

一、存在問題的主要原因

在思想上對政治學習認識不夠，平時雖經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節，自己思想意識的更新不夠。

二、存在問題和不足

1，學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

2，艱苦奮斗的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。

3，為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

三、整改措施

1，通過開展干部作風建設情況自查，本人認真對照縣委關于干部作風建設方面的要求，通過學***們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真從以下幾個方面進行整改：

①學習“三個代表”重要思想，學習“科學實踐發展觀”，用“新解放新跨越新崛起”的新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作能力。與時俱進，不斷加強思想政治理論和業務學習。繼續發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本方針、政策、法律法規，要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。只有不斷的學習，才能不斷獲得新知識，適應新形勢的要求，更好的完成本職工作。

②圍繞貫徹黨的十七屆三中全會精神，學習、領會省委書記徐光春參加信陽代表團審議的重要講話，努力提高為人民服務的本領，創優服務，改進作風，把為上級、為同級、為下級服務作為工作的基礎，把熱情搞好服務視為自己的天職，發揚“認真負責、扎實苦干、不干則已、干就干好”的優良作風，伏下身子，埋頭實干，樹好形象，為城鄉建設增輝。

③大膽創新，銳意進取，善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提高自己的文化素養和管理水平。

2，加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識、自覺、刻苦地鉆研業務。靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。從采購辦自身實際工作出發，進一步積極探索政府采購機制的科學規范化。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高問題處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明處理各項問題，真正做到全心全意為人民服務。

3，以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。學習、貫徹方波、曲尚英同志在縣委經濟工作會議上的講話精神，發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

4，要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。深刻的認識到進一步加強反腐倡廉建設的重要性和緊迫性，認識到反腐倡廉建設的長期性和復雜性，堅定不移的推進反腐倡廉建設，以身作則的堅守共產黨員的職責。

第四篇：2018作風深化建設方案

紅果子小學2018年“作風建設深化年”

實施方案

為全面貫徹黨的十九大精神，以新作風對標新要求、以新作風踐行新使命，以優良的作風推動學校各項工作有效落實，依照惠農區教體局黨委開展的以“改作風、提效能、樹形象”為主題的“作風建設深化年”活動方案，結合學校實際制定本實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，深入貫徹落實黨的十九大、十九屆中央紀委二次全會和總書記重要講話精神，以“查、比、看”活動為基礎，以“四個專項整治、五個專項活動”為抓手，進一步提振精氣神、錘煉好作風、展現新作為，促使學風校風及師德師風煥然一新，為學校發展實現新突破、邁上新臺階。

二、目標要求

以全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的標準要求，求真務實、真抓實干，深入扎實推進作風建設，實現以下五個方面目標要求：

（一）進一步樹立嚴實作風。堅持問題導向，查找解決學校黨員干部教職工作風方面突出問題，在抓落實中校驗作風，堅決整治“庸懶散軟拖”“三不為”問題和“四風”新表現，推動黨員干部教職工自覺樹立“從嚴從實”作風，努力創造實實在在的工作業績。

（二）進一步增強實干精神。強化“有職必有責，有責必擔當”的理念，對決策了的事項、明確了的任務堅決落實到底，緊抓快辦“提速”、攻堅克難“提勁”、一抓到底“提效”。發揚工匠精神和猛將作風，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，腳踏實地，狠抓工作執行力，形成心無旁騖干事業、馳而不息抓落實的新氣象。

（三）進一步提升服務效能。以三星服務型黨組織創建為推手，推動學校各項工作不斷優化、工作效率不斷提高、服務質量顯著提升，以熱情、周到、貼心的服務，不斷提升群眾滿意度，加快學校內涵式發展。

（四）進一步提高能力素質。突出黨性修養和作風養成教育，實施干部教職工能力提升工程，加大意識形態教育和學習培訓力度，引導干部教職工在學習中增強本領；倡導“一線工作法”，讓黨員干部在為民服務、教育教學等一線教學中提升自身能力。

（五）進一步弘揚新風正氣。保持黨同人民群眾的血肉聯系，堅決糾正“四風”，積極弘揚新風正氣，引導干部教職工講實干、講執行、講奉獻，在推動落實、服務群眾中攻堅克難、敢于擔當、爭先進位，切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂，以優良的黨風政風帶動教風校風。

（六）進一步提高師德師風。民族振興，教育為基;教育大計，師德為本。加強教師職業道德教育，加大師德師風教育的培訓力度，使廣大教師樹立教書育人思想，自覺捍衛職業尊嚴，珍惜教師聲譽。

三、各階段任務及分工 “作風建設深化年”活動從2018年3月份開始，12月底結束。第一階段（2018年3月）：動員部署，以“六查”活動為主查擺問題。

召開“作風建設深化年”宣傳動員大會，學習上級文件，領會上級精神，宣講作風建設的重要性和必要性，使全體教職工充分認識到開展作風建設、強化管理是全面提高教育教學質量的重要舉措，學校要上下聯動努力扭轉作風，從思想作風、教師教風、學生學風、學習作風、工作效率、管理作風、服務質量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注重解決影響學校教育教學質量提升、阻礙學校發展的問題。

嚴格對照中央八項規定和《中央八項規定實施細則》精神，開展六查活動：一查校風是否端正，學校各項管理規章制度是否嚴格落實；二查教師師德師風建設，業務素質是否過硬，是否勝任學校領導交辦的工作任務，師生的精神面貌是否奮發向上；三查學校管理是否真正做到規范化、精細化。四查學風，看是否存在不認真學習，不按規定不按時間學習，為應付檢查虛假學習等情況；五查工作作風，看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏協作，不遵章守紀、自由散漫等問題；六查領導管理作風，看是否存在官僚主義、自律不強不作為，亂作為等行為。校領導班子、班子成員要認真查找差距、梳理問題、制定整改臺賬，逐項明確重點問題、整改措施和完成時限。針對整改問題、改進服務、落實責任等方面進行公開承諾，所作承諾在學校網站公開亮曬，主動接受家長、群眾監督，增強師生群眾對作風建設的認同感。

責任領導：孫建云常小琴 責任人：楊向儒 王愛軍 任陸海

第二階段（2018年4月—10月）：開展“四個專項整治”“五個專項活動”

通過專項整治，著力解決作風行風建設方面存在的突出問題，辦好人民滿意的教育。

1.開展“四風”新表現專項整治。認真學習領會總書記糾正“四風”重要指示精神，按照“糾正形式主義、官僚主義，一把手要負總責”的要求，組織學校全體教職工，認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的十種新表現，重點查擺在貫徹落實、服務群眾、文風會風、責任擔當、履行職責等方面存在的突出問題，常態化開展落實中央八項規定和《實施細則》精神的監督檢查，通過問卷調查、群眾座談等方式查糾群眾密切關注的公款吃喝、公款旅游、收送禮品禮金、婚喪喜慶等享樂主義、奢靡之風的新表現，嚴肅整治工作中不擔當、不作為問題。重點整治“落實工作不重視、不深入，搞形式主義、走過場，辦事拖沓敷衍、懶政庸政怠政，遇事就匯報將履責變推責”等問題。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 楊向儒 任璐海

2.開展“三不為”問題專項整治。嚴格中層干部管理，對不在狀態、不作為的庸官、懶官、太平官誡勉談話。堅持全面自查和重點督查相結合，壓實黨支部主體責任，推動整治工作落地見效。

重點整治理想信念淡薄、工作動力不足，做事不催不動、工作不推不辦等精神狀態不佳“不想為”問題；思想解放不夠、創新意識不強，推動落實辦法不多、執行不力等素質能力不足“不善為”問題；擔當不足、履職不力，不敢動真碰硬、不去真抓實干，把矛盾上交、責任下推、難題后拖等擔當精神不夠“不敢為”問題。

責任領導：孫建云

責任人：常小琴 楊向儒 王愛軍 任陸海

3.開展“教學質量提高不力”專項整治。圍繞“提升教育教學質量”工作重點，通過群眾意見征求等方式查找學校在教學工作中的薄弱環節，針對征求到的問題制定具體整改措施、改進工作作風、提升教學質量。召開學生、家長座談會，通過問卷調查了解教師在教育教學中存在“慵懶散軟疲”等問題，對工作拈輕怕重、浮皮潦草的教師在學校網站上曝光，黨支部對被曝光的老師進行約談，每曝光一次在考核中扣2分，被約談兩次的考核為不合格。通過查一查、比一比、曬一曬等方式激勵教師要在工作中轉變作風，以踏實肯干的作風取信于家長、學生、群眾。

重點整治干勁不足、不思進取、不推不動等問題； 責任領導：孫建云 常小琴 責任人：楊向儒 王愛軍 4.開展“服務質效不高、環境不優”等問題專項整治。聚焦校長盡責不到位、教師教書育人有差距等突出問題，努力實現服務質量明顯改善、教學質量明顯提升、社會形象明顯改觀。深入治理教師有償補課問題、收受家長及學生禮品禮金購物卡問題、征訂教輔材料問題，發現一起處理一起，不斷提高師生群眾滿意度。加強對黨員干部特別是領導干部的政治體檢，努力營造風清氣正的教育發展環境。

重點整治推諉扯皮、敷衍塞責、態度生硬、效率低下等問題；辦學不科學不規范，對師生家長承諾不兌現，重難點問題久拖不辦等問題。

責任領導：孫建云常小琴 責任人：王愛軍

5.開展“教學能力提升”活動。大力實施教師隊伍本領提升行動，深入推進“教學能手”工程，著力培養青年教師專業能力、專業精神。通過校本教研、崗位練兵、基本功大賽等活動，在教學實踐中提升教師教學能力。推廣學校中愛崗敬業、勇于擔當、干事創業的好典型好經驗，持續推進“最美教師”評選表彰活動，對學校的“最美教師”大力宣傳，對表現突出的教師在評優評先、職稱晉級方面優先考慮。

責任領導：孫建云 責任人：楊向儒

6.開展“好家風帶動好作風”活動。按照總書記“把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”的要求，將家風教育作為黨支部理論學習的必修課，引導黨員干部帶頭注重家庭、注重家教、注重家風，以好家風帶動好作風。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 楊向儒 任陸海

7.開展“爭先進位”活動。完善學校各項管理體系，認真落實教學教研管理制度，堅持向常規和管理要質量，不斷提高教育教學質量。在教研組中開展“什么是一節好課”大討論，明確優課的具體內涵，每位教師要向優課標準看齊，不斷提高自己的教學水平。通過開展教師課堂教學評比活動，落實優課標準，爭取在質量抽測中取得好的名次。在教師中進一步樹立“校興我榮，校衰我恥，知恥而后勇，強化有職就有責，有責必擔當”的理念，不為落后找理由，只為成功想辦法，使爭先進位、爭創一流成為一種風氣、一種習慣。

責任領導：孫建云 責任人：楊向儒

8.開展“解決疑難問題”活動。堅持以講政治、顧大局、保穩定、促發展的理念來解決疑難問題。對學校的項目建設、職稱評聘、信訪維穩等方面的疑難問題進行排查、分類，查找疑難問題產生的原因，積極穩妥解決好疑難問題。為學校、社會和諧創造有利條件。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 任陸海

第三階段（2018年11月-12月）：開展“評優亮丑”活動。堅持“既讓群眾評判，更注重對工作實績考核”的原則，每學年開展“三優滿意教研組”和“三差不滿意教師”評選活動。

由校長辦公室牽頭，通過日常工作作風評議（40分）、領導考評（40分）、群眾滿意度測評（20分）三部分組成，以常規管理評價和發放問卷調查等方式進行日常工作作風評議；支委會以平時的工作作風和實效進行領導考評；以家長、教師的滿意度測評方式進行群眾滿意度測評；對“三優滿意教研組”予以通報表揚，作為考核的教師評優評先名額考慮因素；對“三差不滿意教師”予以通報批評，在全體教職工大會上表態、作出承諾，后期加以整改。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 楊向儒 任陸海

四、工作要求

（一）加強組織領導，形成工作合力。成立“作風建設深化年”活動領導小組，由孫建云校長擔任組長，支部書記任副組長，支部委員和校領導班子任成員。嚴格按照紅果子小學“作風建設深化年”實施方案有序推進，確保活動扎實開展、不走過場。

（二）從速從快部署，廣泛宣傳發動。學校一把手要親自謀劃、親自部署，做到整改有實效，形成有速度。積極宣傳報道活動中的各項舉措和實效成果，為推動“作風建設深化年”活動高質量完成營造濃厚的輿論氛圍。

（三）健全完善制度，形成長效機制。不斷鞏固擴大“作風建設深化年”活動成果，認真總結提煉活動的寶貴經驗和有效做法，在抓鞏固、抓提升、抓規范上下功夫，堅持不懈抓好整改落實、建章立制等工作，推動活動持續深化。

五、保障措施

（一）“兩學一做”學習教育常態化。進一步完善“兩學一做”學習制度，堅持支部中心組的集體學習。要在教師中樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的思想，保證以良好的政治素質和過硬的專業水平投入到工作崗位。提倡每節課后記教學隨筆及反思，并經常在教研組中交流，教研組活動要逐步探索教學底蘊+教學實踐相結合的校本教研模式，為教師的教風和學風營造氛圍。

（二）大力弘揚高尚師德師風。學校要通過宣傳欄、網站、簡報等方式大力弘揚教育奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣。通過基本功比賽、“不忘初心牢記使命”等主題教育促使教師要堅守崗位，履職盡責，內強素質，外樹形象，遵章守紀，規范遵守《中小學教師職業道德規范》，始終保持昂揚向上的工作狀態、奮發有為的工作精神。校領導班子要堅持以人為本、重在激勵的管理方法，教師要牢固樹立敬業愛生的信念，嚴禁體罰或變相體罰學生，接待家長和來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋。嚴明工作紀律，完善崗位責任，提高工作效率和質量。要下大氣力解決教師課堂形象，上課打手機、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現象。

（三）大力培樹優良校風、學風。要從治理校園臟亂差入手，徹底解決師生精神面貌差，校園、教室、辦公室、各功能室不整潔、學生行為習慣差等突出問題，創造整潔優美、秩序井然的校園環境。校園衛生要日檢、周評、月比，達到無果皮、紙屑，無垃圾死角，無亂堆亂放。要進一步加強班風和學風建設，沒有好的班風就沒有高質量的教學成績，班風正才能學風正。加強對班主任的學習與培訓力度，組織召開“班主任工作經驗交流會”，開展“優秀班主任”、“先進班集體”評選活動，獎先勵進，鞭策后進。抓好班級各項規章制度的落實。強化班級管理，用優良的班風促學風的形成。加強學生的日常行為習慣的養成教育。少先大隊和班級要通過主題班會，對學生進行文明禮儀教育、理想與信念教育，從日常的言行、道德、禮儀等常規入手，促進學生思想品德素質和文化素質的不斷提高。

（四）大力轉變中層管理人員的工作作風。要進一步樹立“管理就是服務”的思想，中層管理人員要具有吃苦耐勞精神、學習進取精神、團結協作精神，要以上率下，以身作則，形成“求真務實、勤政高效、攻堅破難、甘于奉獻”的領導班子工作作風。學校一把手和領導班子要努力抓學風、轉作風，工作要肯于吃苦，甘于奉獻，多跑腿，少動嘴；多深入教師，掌握具體情況，要知上情，知下情，知內情，知實情，做到放眼長遠，把握全局，促進工作發展。

（五）大力抓好教學質量的提升工作。教學質量是學校的生命線。要在“作風建設深化年”活動中，大力抓好教育教學質量提升工作，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖；堅持向教學常規管理要質量不動搖；堅持“校風、教風、學風”要質量的思想不動搖。一要加強教學過程管理，突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課后輔導等重要環節，向教學常規管理要質量。二要以質量監控為抓手，通過月考、單元考認真進行教學質量分析，查找薄弱環節，及時采取補救措施。

搞好“作風建設深化年”，是今年學校工作的一項重要任務。學校要圍繞提高教學質量這個核心，堅持邊學邊查邊改，重在解決問題、重在推動實際工作，以優良的作風促進學校各項工作有序高效的運行，促進教育教學質量的進一步提高。

紅果子小學 2018.3

第五篇：民政局作風建設動員大會

召開全局干部職工作風建設動員大會

為認真貫徹落實縣委縣政府關于開展“五創五增轉作風，服務群眾促發展”作風建設年主題活動精神，進一步加強和改進全局干部作風建設，著力解決當前干部作風中存在的問題，切實提高機關服務水平，3月1日，民政局召開了全局干部職工作風建設動員會議，對全局干部職工作風整頓進行動員和部署。

首先，由黨組副書記組織全局干部職工全面學習了縣政府關于開展“五創五增轉作風，服務群眾促發展”作風建設年主題活動實施方案。要求從即日起，在全局范圍內集中開展作風建設年活動，徹底解決全局干部職工在思想、工作作風當中存在的“庸”、“懶”、“散”、“驕”、“奢”等五個方面的問題，進一步提升全局工作水平，認真開展民政工作，奠定扎實的基礎。

隨后，宣讀了民政局重新制定的局機關內部工作人員管理和考核制度、考勤制度、財務管理制度及黨風廉政建設責任制等22項機關管理制度。強調從即日起嚴格實行上下班考勤制，成立專門的考勤工作領導小組，將考勤情況進行通報并將結果納入個人績效考核及評先評優范疇。

最后，就貫徹落實會議精神，講了具體意見，就大走訪活動做了具體安排，提出“三更加三不斷”：一是要更加努力的學習，不斷提高自身素質。二是要更加負責的擔當，不斷體現自身價值。三是更加嚴格的要求，不斷促進民政事業的發展。指出：作風建設是一項長期性工作，關系到各項民政任務能否有效落實，關系到全縣民政事業能否持續健康發展。我們要形成風發向上、比學趕幫超的濃厚氛圍，堅持三比三亮三評促進干部隊伍思想大轉變，精神大亢奮，素質大提升，能力大增強。我們要做好當前“兩會”維穩及其他日常工作，圓滿完成黨和政府交給的各項任務，為迎接18大的召開，做出我們民政人應有的成績和最大的貢獻。