第一篇：深化作風建設活動方案

獲勞務［2010］8號

獲嘉縣勞務輸出管理局

關于開展“弘揚正氣、廉潔從政、創先爭優、深化作風建設成效年”活動的實施方案

根據人勞局“作風建設成效年”活動安排部署，結合我局“講、樹、比、促”活動，經研究決定，2010年7月份起在全局范圍內開展“弘揚正氣、廉潔從政、創先爭優、深化作風建設成效年”活動（簡稱“深化作風建設成效年”活動）。特制定如下方案：

一、指導思想

此次活動緊緊圍繞縣委、縣政府當前工作和我局當前各項業務工作而進行。以進一步提高辦事效率，全面提升勞務局新形象，以政風行風建設躍上新臺階為目標，并結合正在開展的學習廉潔從政準則活動、全縣“反腐倡廉制度建設年”活動、創先爭優活動，努力建設“五強三規范”的領導班子，著力打造“五好五帶頭”的優秀共產黨員和干部隊伍，促進全局黨風、政風和社會風氣的進一步好轉，進一步提高辦事效率。為做大做強勞務工作提

供優良的作風保障。

二、活動時間：2010年7月1日---2010年9月30日。

三、活動范圍：局全體人員。

四、組織領導

為確保此次活動扎實開展，成立獲嘉縣勞務輸出管理局“深化作風建設成效年”活動領導小組。組長由局長、黨支部書記王思遠擔任，副組長由李靜、王新芳、楊國臣擔任，成員王海利、楊露、董燕玲，下設活動辦公室。辦公室主任由王海利擔任，負責對局活動成效進行督查。

五、實施步驟

（一）制定方案，宣傳動員（7月上旬）

根據我局“講團結、樹正氣、比奉獻、促發展”活動，結合自身業務工作，制定切合實際、操作性強的“深化作風建設成效年”活動實施方案。廣泛動員，就開展活動的目的、意義、方法步驟等內容進行深入的思想發動和安排部署，發動廣大黨員、干部、職工積極投入到活動中來。

（二）全面展開，扎實推進（7月中旬—9月中旬）。

一是公布實施方案及承諾內容。通過業務網站、宣傳欄等向社會公布開展“深化作風建設成效年活動”的實施方案，以及黨員和干部職工的承諾內容，進行公開承諾，接受群眾監督。二是廣泛開展活動。結合我局業務工作的實際，開展多種形式的活動，加強自身職能和業務學習，開展農村勞動力技能培訓、勞務輸出知識的業務講座，提高依法行政能力、服務保障能力;開展黨紀

黨規學習，對照廉政準則，用準則規范自己的從政行為，保持職務行為的廉潔性;在反腐倡廉制度建設上要開門納諫，傾聽群眾意見，歡迎社會各界對我局不良現象投訴、舉報。在辦公服務場所設立征求意見箱、意見本，在業務網站廣泛征求意見。三是及時進行表彰。每半月在各服務窗口、業務股室間開展“學習標兵”、“業務標兵”、“文明服務標兵”、“文明服務窗口”等評比活動，在服務場所公示，并及時更新。

（三）總結經驗，完善制度（9月下旬）。

一是展示成果。積極做好“深化作風建設成效年”活動圖片展覽工作，展示我局此次活動的圖片資料、文本材料等記錄資料，全面回顧開展活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動在服務社會、服務群眾方面的成果。二是搞好總結。對開展“深化作風建設年”活動總結經驗、查找不足。對好的經驗形成制度，繼續傳承;對存在問題，公開整改落實情況。三是考核評議。對全體黨員、干部職工深化作風建設活動情況進行考核，并集中組織全體黨員和社會群眾進行評議。

六、活動要求

開展此次活動，重在錘煉自身素質，解決自身問題，不走空過程，不搞花架子，對存在問題本著“對事不對人”的原則，要責任追究到位，整改落實到位，真正起到促進工作，改變形象的作用。要采取靈活多樣的方法，促進活動效果，利用“主管局長講壇”、“業務技能競賽”推動業務技能;依托遠程教育和視聽教材，多方開

闊視野;開展“外請報告”活動，增加多角度思維;樹立先進典型，激發工作熱情;利用“三會一課”，傾聽群眾意見;開展文體活動，打造團隊精神。同時要做到以下結合：

一要和具體業務工作相結合，對照自身業務工作，看是否具有干事創業的事業心，是否具有勇于承擔的責任心，是否具有理解、尊重辦事群眾和服務對象的同理心，做到想干事、干好事、不出事，確保我局的各項業務工作部署全面落實。二要和學習廉政準則相結合，廉政準則嚴格規定了領導干部從政行為八個方面的“禁止”，和52種“不準”的行為，每條都是“高壓線”，黨員領導干部要吃透精神，自覺遵守，做好自己的事，管好身邊的人，始終保持職務行為的廉潔性。三要和創先爭優活動及“講、樹、促，”活動結合起來，通過開展“創先爭優”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，通過黨員帶動，影響周圍群眾，崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀。通過“講、樹、比、促”活動要進一步落實農村勞動力技能培訓工作“規范化、專業化、牌化”，四要和全市勞動系統開展的整治養老保險“三大突出問題”活動相結合，對問題不護短、不怕揭丑，抓出效果，抓出新面貌。

二○一○年七月十二日

第二篇：2018作風深化建設方案

紅果子小學2018年“作風建設深化年”

實施方案

為全面貫徹黨的十九大精神，以新作風對標新要求、以新作風踐行新使命，以優良的作風推動學校各項工作有效落實，依照惠農區教體局黨委開展的以“改作風、提效能、樹形象”為主題的“作風建設深化年”活動方案，結合學校實際制定本實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，深入貫徹落實黨的十九大、十九屆中央紀委二次全會和總書記重要講話精神，以“查、比、看”活動為基礎，以“四個專項整治、五個專項活動”為抓手，進一步提振精氣神、錘煉好作風、展現新作為，促使學風校風及師德師風煥然一新，為學校發展實現新突破、邁上新臺階。

二、目標要求

以全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的標準要求，求真務實、真抓實干，深入扎實推進作風建設，實現以下五個方面目標要求：

（一）進一步樹立嚴實作風。堅持問題導向，查找解決學校黨員干部教職工作風方面突出問題，在抓落實中校驗作風，堅決整治“庸懶散軟拖”“三不為”問題和“四風”新表現，推動黨員干部教職工自覺樹立“從嚴從實”作風，努力創造實實在在的工作業績。

（二）進一步增強實干精神。強化“有職必有責，有責必擔當”的理念，對決策了的事項、明確了的任務堅決落實到底，緊抓快辦“提速”、攻堅克難“提勁”、一抓到底“提效”。發揚工匠精神和猛將作風，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，腳踏實地，狠抓工作執行力，形成心無旁騖干事業、馳而不息抓落實的新氣象。

（三）進一步提升服務效能。以三星服務型黨組織創建為推手，推動學校各項工作不斷優化、工作效率不斷提高、服務質量顯著提升，以熱情、周到、貼心的服務，不斷提升群眾滿意度，加快學校內涵式發展。

（四）進一步提高能力素質。突出黨性修養和作風養成教育，實施干部教職工能力提升工程，加大意識形態教育和學習培訓力度，引導干部教職工在學習中增強本領；倡導“一線工作法”，讓黨員干部在為民服務、教育教學等一線教學中提升自身能力。

（五）進一步弘揚新風正氣。保持黨同人民群眾的血肉聯系，堅決糾正“四風”，積極弘揚新風正氣，引導干部教職工講實干、講執行、講奉獻，在推動落實、服務群眾中攻堅克難、敢于擔當、爭先進位，切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂，以優良的黨風政風帶動教風校風。

（六）進一步提高師德師風。民族振興，教育為基;教育大計，師德為本。加強教師職業道德教育，加大師德師風教育的培訓力度，使廣大教師樹立教書育人思想，自覺捍衛職業尊嚴，珍惜教師聲譽。

三、各階段任務及分工 “作風建設深化年”活動從2018年3月份開始，12月底結束。第一階段（2018年3月）：動員部署，以“六查”活動為主查擺問題。

召開“作風建設深化年”宣傳動員大會，學習上級文件，領會上級精神，宣講作風建設的重要性和必要性，使全體教職工充分認識到開展作風建設、強化管理是全面提高教育教學質量的重要舉措，學校要上下聯動努力扭轉作風，從思想作風、教師教風、學生學風、學習作風、工作效率、管理作風、服務質量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注重解決影響學校教育教學質量提升、阻礙學校發展的問題。

嚴格對照中央八項規定和《中央八項規定實施細則》精神，開展六查活動：一查校風是否端正，學校各項管理規章制度是否嚴格落實；二查教師師德師風建設，業務素質是否過硬，是否勝任學校領導交辦的工作任務，師生的精神面貌是否奮發向上；三查學校管理是否真正做到規范化、精細化。四查學風，看是否存在不認真學習，不按規定不按時間學習，為應付檢查虛假學習等情況；五查工作作風，看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏協作，不遵章守紀、自由散漫等問題；六查領導管理作風，看是否存在官僚主義、自律不強不作為，亂作為等行為。校領導班子、班子成員要認真查找差距、梳理問題、制定整改臺賬，逐項明確重點問題、整改措施和完成時限。針對整改問題、改進服務、落實責任等方面進行公開承諾，所作承諾在學校網站公開亮曬，主動接受家長、群眾監督，增強師生群眾對作風建設的認同感。

責任領導：孫建云常小琴 責任人：楊向儒 王愛軍 任陸海

第二階段（2018年4月—10月）：開展“四個專項整治”“五個專項活動”

通過專項整治，著力解決作風行風建設方面存在的突出問題，辦好人民滿意的教育。

1.開展“四風”新表現專項整治。認真學習領會總書記糾正“四風”重要指示精神，按照“糾正形式主義、官僚主義，一把手要負總責”的要求，組織學校全體教職工，認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的十種新表現，重點查擺在貫徹落實、服務群眾、文風會風、責任擔當、履行職責等方面存在的突出問題，常態化開展落實中央八項規定和《實施細則》精神的監督檢查，通過問卷調查、群眾座談等方式查糾群眾密切關注的公款吃喝、公款旅游、收送禮品禮金、婚喪喜慶等享樂主義、奢靡之風的新表現，嚴肅整治工作中不擔當、不作為問題。重點整治“落實工作不重視、不深入，搞形式主義、走過場，辦事拖沓敷衍、懶政庸政怠政，遇事就匯報將履責變推責”等問題。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 楊向儒 任璐海

2.開展“三不為”問題專項整治。嚴格中層干部管理，對不在狀態、不作為的庸官、懶官、太平官誡勉談話。堅持全面自查和重點督查相結合，壓實黨支部主體責任，推動整治工作落地見效。

重點整治理想信念淡薄、工作動力不足，做事不催不動、工作不推不辦等精神狀態不佳“不想為”問題；思想解放不夠、創新意識不強，推動落實辦法不多、執行不力等素質能力不足“不善為”問題；擔當不足、履職不力，不敢動真碰硬、不去真抓實干，把矛盾上交、責任下推、難題后拖等擔當精神不夠“不敢為”問題。

責任領導：孫建云

責任人：常小琴 楊向儒 王愛軍 任陸海

3.開展“教學質量提高不力”專項整治。圍繞“提升教育教學質量”工作重點，通過群眾意見征求等方式查找學校在教學工作中的薄弱環節，針對征求到的問題制定具體整改措施、改進工作作風、提升教學質量。召開學生、家長座談會，通過問卷調查了解教師在教育教學中存在“慵懶散軟疲”等問題，對工作拈輕怕重、浮皮潦草的教師在學校網站上曝光，黨支部對被曝光的老師進行約談，每曝光一次在考核中扣2分，被約談兩次的考核為不合格。通過查一查、比一比、曬一曬等方式激勵教師要在工作中轉變作風，以踏實肯干的作風取信于家長、學生、群眾。

重點整治干勁不足、不思進取、不推不動等問題； 責任領導：孫建云 常小琴 責任人：楊向儒 王愛軍 4.開展“服務質效不高、環境不優”等問題專項整治。聚焦校長盡責不到位、教師教書育人有差距等突出問題，努力實現服務質量明顯改善、教學質量明顯提升、社會形象明顯改觀。深入治理教師有償補課問題、收受家長及學生禮品禮金購物卡問題、征訂教輔材料問題，發現一起處理一起，不斷提高師生群眾滿意度。加強對黨員干部特別是領導干部的政治體檢，努力營造風清氣正的教育發展環境。

重點整治推諉扯皮、敷衍塞責、態度生硬、效率低下等問題；辦學不科學不規范，對師生家長承諾不兌現，重難點問題久拖不辦等問題。

責任領導：孫建云常小琴 責任人：王愛軍

5.開展“教學能力提升”活動。大力實施教師隊伍本領提升行動，深入推進“教學能手”工程，著力培養青年教師專業能力、專業精神。通過校本教研、崗位練兵、基本功大賽等活動，在教學實踐中提升教師教學能力。推廣學校中愛崗敬業、勇于擔當、干事創業的好典型好經驗，持續推進“最美教師”評選表彰活動，對學校的“最美教師”大力宣傳，對表現突出的教師在評優評先、職稱晉級方面優先考慮。

責任領導：孫建云 責任人：楊向儒

6.開展“好家風帶動好作風”活動。按照總書記“把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”的要求，將家風教育作為黨支部理論學習的必修課，引導黨員干部帶頭注重家庭、注重家教、注重家風，以好家風帶動好作風。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 楊向儒 任陸海

7.開展“爭先進位”活動。完善學校各項管理體系，認真落實教學教研管理制度，堅持向常規和管理要質量，不斷提高教育教學質量。在教研組中開展“什么是一節好課”大討論，明確優課的具體內涵，每位教師要向優課標準看齊，不斷提高自己的教學水平。通過開展教師課堂教學評比活動，落實優課標準，爭取在質量抽測中取得好的名次。在教師中進一步樹立“校興我榮，校衰我恥，知恥而后勇，強化有職就有責，有責必擔當”的理念，不為落后找理由，只為成功想辦法，使爭先進位、爭創一流成為一種風氣、一種習慣。

責任領導：孫建云 責任人：楊向儒

8.開展“解決疑難問題”活動。堅持以講政治、顧大局、保穩定、促發展的理念來解決疑難問題。對學校的項目建設、職稱評聘、信訪維穩等方面的疑難問題進行排查、分類，查找疑難問題產生的原因，積極穩妥解決好疑難問題。為學校、社會和諧創造有利條件。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 任陸海

第三階段（2018年11月-12月）：開展“評優亮丑”活動。堅持“既讓群眾評判，更注重對工作實績考核”的原則，每學年開展“三優滿意教研組”和“三差不滿意教師”評選活動。

由校長辦公室牽頭，通過日常工作作風評議（40分）、領導考評（40分）、群眾滿意度測評（20分）三部分組成，以常規管理評價和發放問卷調查等方式進行日常工作作風評議；支委會以平時的工作作風和實效進行領導考評；以家長、教師的滿意度測評方式進行群眾滿意度測評；對“三優滿意教研組”予以通報表揚，作為考核的教師評優評先名額考慮因素；對“三差不滿意教師”予以通報批評，在全體教職工大會上表態、作出承諾，后期加以整改。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 楊向儒 任陸海

四、工作要求

（一）加強組織領導，形成工作合力。成立“作風建設深化年”活動領導小組，由孫建云校長擔任組長，支部書記任副組長，支部委員和校領導班子任成員。嚴格按照紅果子小學“作風建設深化年”實施方案有序推進，確保活動扎實開展、不走過場。

（二）從速從快部署，廣泛宣傳發動。學校一把手要親自謀劃、親自部署，做到整改有實效，形成有速度。積極宣傳報道活動中的各項舉措和實效成果，為推動“作風建設深化年”活動高質量完成營造濃厚的輿論氛圍。

（三）健全完善制度，形成長效機制。不斷鞏固擴大“作風建設深化年”活動成果，認真總結提煉活動的寶貴經驗和有效做法，在抓鞏固、抓提升、抓規范上下功夫，堅持不懈抓好整改落實、建章立制等工作，推動活動持續深化。

五、保障措施

（一）“兩學一做”學習教育常態化。進一步完善“兩學一做”學習制度，堅持支部中心組的集體學習。要在教師中樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的思想，保證以良好的政治素質和過硬的專業水平投入到工作崗位。提倡每節課后記教學隨筆及反思，并經常在教研組中交流，教研組活動要逐步探索教學底蘊+教學實踐相結合的校本教研模式，為教師的教風和學風營造氛圍。

（二）大力弘揚高尚師德師風。學校要通過宣傳欄、網站、簡報等方式大力弘揚教育奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣。通過基本功比賽、“不忘初心牢記使命”等主題教育促使教師要堅守崗位，履職盡責，內強素質，外樹形象，遵章守紀，規范遵守《中小學教師職業道德規范》，始終保持昂揚向上的工作狀態、奮發有為的工作精神。校領導班子要堅持以人為本、重在激勵的管理方法，教師要牢固樹立敬業愛生的信念，嚴禁體罰或變相體罰學生，接待家長和來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋。嚴明工作紀律，完善崗位責任，提高工作效率和質量。要下大氣力解決教師課堂形象，上課打手機、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現象。

（三）大力培樹優良校風、學風。要從治理校園臟亂差入手，徹底解決師生精神面貌差，校園、教室、辦公室、各功能室不整潔、學生行為習慣差等突出問題，創造整潔優美、秩序井然的校園環境。校園衛生要日檢、周評、月比，達到無果皮、紙屑，無垃圾死角，無亂堆亂放。要進一步加強班風和學風建設，沒有好的班風就沒有高質量的教學成績，班風正才能學風正。加強對班主任的學習與培訓力度，組織召開“班主任工作經驗交流會”，開展“優秀班主任”、“先進班集體”評選活動，獎先勵進，鞭策后進。抓好班級各項規章制度的落實。強化班級管理，用優良的班風促學風的形成。加強學生的日常行為習慣的養成教育。少先大隊和班級要通過主題班會，對學生進行文明禮儀教育、理想與信念教育，從日常的言行、道德、禮儀等常規入手，促進學生思想品德素質和文化素質的不斷提高。

（四）大力轉變中層管理人員的工作作風。要進一步樹立“管理就是服務”的思想，中層管理人員要具有吃苦耐勞精神、學習進取精神、團結協作精神，要以上率下，以身作則，形成“求真務實、勤政高效、攻堅破難、甘于奉獻”的領導班子工作作風。學校一把手和領導班子要努力抓學風、轉作風，工作要肯于吃苦，甘于奉獻，多跑腿，少動嘴；多深入教師，掌握具體情況，要知上情，知下情，知內情，知實情，做到放眼長遠，把握全局，促進工作發展。

（五）大力抓好教學質量的提升工作。教學質量是學校的生命線。要在“作風建設深化年”活動中，大力抓好教育教學質量提升工作，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖；堅持向教學常規管理要質量不動搖；堅持“校風、教風、學風”要質量的思想不動搖。一要加強教學過程管理，突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課后輔導等重要環節，向教學常規管理要質量。二要以質量監控為抓手，通過月考、單元考認真進行教學質量分析，查找薄弱環節，及時采取補救措施。

搞好“作風建設深化年”，是今年學校工作的一項重要任務。學校要圍繞提高教學質量這個核心，堅持邊學邊查邊改，重在解決問題、重在推動實際工作，以優良的作風促進學校各項工作有序高效的運行，促進教育教學質量的進一步提高。

紅果子小學 2018.3

第三篇：深化作風建設年活動

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廉政準則心得體會

黃琦

部門：定海建設局添加時間：2010-6-

212010年1月18日，中央正式頒布了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，我局也在3月17日組織我們學習了《廉政準則》，并于19日組織局中層以上干部到位于蕭山區的省法紀教育基地參觀學習，接受警示教育。通過學習、參觀，我深刻理解了《廉政準則》的頒布實施是黨中央在新的歷史時期，堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強對黨員領導干部教育、管理、監督的現實需要。促進黨員領導干部廉潔從政，是加強反腐倡廉制度建設、完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措。促進黨員領導干部廉潔從政，是加強和改進新形勢下黨的建設、奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。

可以說《廉政準則》的發布實施，是給黨員領導干部裝上了“防腐墻”，只要黨員領導干部自覺遵守廉潔從政若干準則，不越雷池一步，就能遠離腐敗。《廉

政準則》共有52個“不準”，猶如52條鮮紅的“警戒線”，誰敢觸碰，那就是“死亡線”;自覺遵守，那就是“安全區”。從某種意義上說，《廉政準則》的發布和實施，在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時，更重要的還是警示、教育和保護，最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要黨員領導干部自覺遵守《廉政準則》的各項規定，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己的“安全”。

從個人自身來說，需要從以下幾個方面著手努力：

一是要認真學習，融會貫通。我認為，《廉政準則》對我們建設局的每位黨員、每位干部、每位機關工作人員具有普遍的適用意義。有的同志可能會認為《廉政準則》的適用對象僅僅是領導干部，對我們一般人員毫無意義，自己無權無勢，根本沒必要去學習和執行，我認為不然。《廉政準則》的適用對象盡管針對的是黨員領導干部，但它所包含的內容卻是涉及到道德、紀律、作風等普通機關工作人員廉潔從政的各個方面，每位同志都能通過學習《廉政準則》明白什么是“榮”，什么是“恥”；什么是“是”，什么是“非”；什么“可為”，什么“不可為”；什么是“廉潔行為”，什么是“腐敗現象”，從而不越“雷池”一步，不出錯、不犯事，做到廉潔從政、干凈做人。它的“八禁止”、“52個不準”，為我們更好地學習、工作、生活指明了方向。

二是要結合實際，抓好貫徹落實。一是要和建設系統管理的實際相結合，要在學習中對照檢查“八項禁止”和“52個不準”，對自己存在的任何違反規定的行為要及時糾正，切實把黨員領導干部廉潔從政的要求落到實處，推進系統黨風廉政建設工作邁向一個新水平。二是要把落實《廉政準則》與建立健全制度結合，從源頭上加強治理。要對照準則規定，對區里，局里已經出臺的有關制度規定進行對照、檢查，對不符合準則規定的要及時按準則要求進一步完善。在日常工作中，牢記為人民服務的宗旨，堅持以人為本，一切從群眾利益出發，關注解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，真心實意地辦一些順民心的實事、得民心的好事、暖民心的難事，不為名利所困，不為物欲所惑，清清白白做人，踏踏實實做事，成為組織放心、群眾滿意的好干部。

三是要嚴于律己，爭作廉政表率。對照規定，嚴格自查，進一步規范從政行為。我將認真分析查找本人廉潔從政方面存在的薄弱環節，嚴格按照《廉政準則》相關要求和規定，進一步規范自己的從政行為，嚴于律己，潔身自好，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些，切實作學習的表率、落實的表率、接受監督的表率。在日常工作中，要注重廉政方面各項規定，弘揚紅色傳統，抵制黑色腐敗，牢固樹立廉政是一道不可觸碰的“高壓線”的認識，時時提醒自己，處處要求自己，以自身的榜樣力量，促進廉潔從政。

通過《廉政準則》的學習，使我對黨的“立黨為公、執政為民”的執政理念有了更深刻的認識，也使自己對腐敗的危害性有了更清醒的認識。今后，我將秉著全心全意為人民服務的宗旨，認真履行工作職責，廉潔從政，不斷提高服務質量和辦事效率，不斷優化軟環境建設，為我區經濟發展和社會和諧作出應有的貢獻！

第四篇：民政局深化作風建設整治方案

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，鞏固提升干部思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，進一步深化執行力建設，突出治庸治懶，弘揚新風正氣，為全鄉經濟社會平穩較快健康發展提供堅強保證。

二、工作目標

“深化作風建設年”活動以“治庸治懶、提能增效、狠抓落實”為重點，以勤政、廉政、善政為目標，著重解決鄉機關及工作人員中存在的工作不實、干勁不足、執行不力、管理不嚴、效率不高等突出問題。以優良的黨風促政風帶民風，使“畏難、畏苦、畏事、畏失、畏變”等事業心減退、責任心不強、落實和推進工作不力的“庸、懶、散”等現象得到有效治理；使各級領導干部的事業心和責任感得到增強，人民群眾的滿意度明顯提高，從而在鄉機關進一步營造干事業、講效能、抓落實、謀發展的良好氛圍，形成凝聚黨心民心的強大力量。

三、主要任務

（一）認真抓好縣委、縣政府、鄉黨委政府重點工作任務的落實。鄉機關全體干部要認真貫徹落實縣委八屆九次全會和全體鄉干部大會精神，抓好會議確定的各項工作任務落實，圍繞“興產業”、“聚人口”兩大關鍵，全面實施“兩區”建設、統籌城鄉發展戰略目標，扎實開展“規劃編制年”、“產業發展年”、“項目推進年”、“基層組織建設年”活動，切實把作風建設的立足點放在促進經濟平穩較快健康發展上，切實把作風建設著力點放在提高工作效率和服務質量上，進一步優化經濟發展環境，進一步提高區域經濟競爭實力。

（二）深入基層一線為群眾排憂解難。全體鄉干部要切實增強公仆意識以及與人民群眾建立血肉聯系的責任感，繼續堅持蹲點調研，以農村“12345”工程為載體，扎實推進“網格化管理、組團式服務”，主動深入基層、深入群眾，到群眾最需要的地方調查研究、幫助群眾解決實際困難，全力破解經濟社會發展中的重點和難點問題，把黨和政府的決策部署、政策措施落到實處，逐項落實“為民辦實事工程”，做到情況在一線了解、問題在一線解決、決策在一線落實、形象在一線樹立。

（三）扎實開展“優化經濟發展軟環境、優化干部作風，推動產業發展、推動項目建設”的效能排行榜活動。以“服務效能大提速”為抓手，深化以“服務發展、服務民生、服務基層，讓群眾滿意”為內容的“三服務一滿意”實踐活動，著力提高干部貫徹落實縣委縣政府、鄉黨委政府重大決策部署，推進重點項目建設、完成重大工作任務的能力，全力保障農民增收、農村危舊房改造、維護社會穩定“三個頭等”的落實，進一步營造全鄉上下創業創新、團結拼搏、風清氣正、心齊氣順的社會氛圍。

（四）努力提高行政審批效率和依法行政能力。扎實推進行政許可職能整合和集中改革，進一步清理規范非行政許可審批事項，減少審批部門、審批事項、審批環節和審批時間，完善行政服務體系，規范行政審批行為。開展行政執法大檢查，強化依法行政意識，提高依法行政的能力，切實維護廣大人民群眾的合法權益，進一步樹立法制政府的良好形象。

（五）切實加大省“四條禁令”執行力度。嚴格執行在工作日或公務活動中“嚴禁擅離崗位、擅離職守；嚴禁網上聊天、炒股、玩電腦游戲；嚴禁中餐飲酒；嚴禁在辦事、辦證中接受當事人宴請和禮品、禮金”的省“四條禁令”規定。認真落實《浙江省影響機關工作效能行為責任追究辦法》，切實提高制度執行力。加大作風建設和效能建設的明查暗訪力度，從嚴查處“庸、懶、散”和“吃、拿、卡、要”行為。

（六）廣泛開展“五查五看”活動。一查政令是否暢通，看是否存在“中梗阻”問題；二查機關作風，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴問題；三查工作效率，看是否存在不作為、亂作為、敷衍塞責、推諉扯皮問題；四查依法行政，看是否存在違法違規行政問題；五查執行制度，看是否存在有法不依、有章不循問題。對“五查五看”中發現的問題及時糾正處理，尤其對少數機關干部事業心減退、不履行公務員義務，不遵守公務員紀律的機關工作人員進行問責，經教育仍無轉變的，依照《公務員法》和《公務員辭退規定（試行）》和《行政機關公務員處分條例》等有關規定，給予組織處理和紀律處分。

（七）切實加強制度建設。推行干部身份證制度，鄉機關干部實行“一牌一卡”制，公開干部的照片、姓名、崗位、職務、聯系方式和效能辦的監督電話等基本信息，提高鄉機關工作效率和服務質量。完善民主評議機制，深化拓展“三服務一滿意”活動。把群眾的評價作為檢驗作風建設成效的第一標準，深入開展“公訴民評”創建滿意機關活動。推行作風建設獎懲激勵機制，把作風建設納入黨風廉政建設責任制、干部目標責任制和領導干部政績考核，形成正確的評價導向。

四、方法步驟

活動分四個階段進行：

第一階段：動員發動階段（4月底——5月）。各單位要成立組織，健全機構，制定方案，建立效能動態管理系統，開展動員教育，營造活動氛圍。鄉黨委政府5月31日前，將活動方案和《松陽縣縣管領導干部職責分工及任務目標調查表》報縣作風建設領導小組辦公室。

第二階段：“五查五看”階段（6月——7月）。鄉黨委政府和干部對照“五查五看”內容方法，全面開展“查問題、找差距”活動，每個干部寫出自查報告，進行自我剖析；開展作風民主評議；鄉黨委政府和個人制定整改措施。并將梳理出的問題以及整改措施，于7月31日前報“縣作風辦”。

第三階段：整改落實階段（8月——9月）。鄉黨委政府和個人針對查找出的問題和不足，認真進行整改。每月20日前，將整改落實進度情況報“縣作風辦”。

第四階段：總結提高階段（10月——11月）。鄉黨委政府和個人分別寫出總結報告。并在活動總結的基礎上，進一步完善制度，把活動成果轉化為作風建設長效機制。

五、措施要求

（一）加強組織領導，搞好動員部署。要充分認識開展“深化作風建設年”活動對鞏固和提高黨的執政能力、促進經濟社會平穩較快健康發展的重要意義，嚴格按照縣委、縣政府的部署和要求，鄉黨委政府成立活動領導小組，加強組織領導，抓好動員部署，制定實施方案，完善配套措施，落實工作責任，確保各項工作落實到位。

（二）強化監督檢查，務求工作實效。要建立干部績效動態管理系統，縣管干部由縣紀委監察局建立管理系統，其他干部由鄉黨委政府建立管理系統，開展干部績效管理試點工作，推行效能問責制、任務銷號制、績效評判制，嚴格實行效能量化管理，定期通報效能監督情況，年底對各干部績效進行考評，并將績效考評結果運用到干部評級、評先等各項工作之中。

（三）總結工作經驗，建立長效機制。作風建設是一項基礎性工作、長期性任務。今年的“深化作風建設年”活動，要在總結以往作風建設活動經驗的基礎上，不斷深化活動的內涵。要堅持好的做法，不斷創新好的方法，積極探索作風建設與效能建設有機結合的方法途徑，在今后相當長的時期內，堅持不懈地抓作風建設促進效能提高，同時不斷健全和完善作風建設的長效機制，進一步形成有利于經濟發展、有利于干部成長的良好工作氛圍。

第五篇：深化教師隊伍作風建設整改方案

高溝鎮中心小學

“強作風、勇擔當，辦人民滿意教育”

主題教育實踐活動整改方案

為把我校主題教育實踐活動工作落到實處，切實解決我校教職工在思想作風、校風、教風、學風等方面存在的問題，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環境，辦人民滿意的教育，根據縣教育局會議要求，結合我校實際特制定我校主題教育實踐活動整改方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣級會議精神總體要求，立足于教育工作服務大局、服務師生、服務社會，以“強作風、勇擔當，辦人民滿意教育”為重點,切實轉變我校領導干部作風和教師師德師風，促進依法治校、依法執教，提高工作效率，提高教育教學質量，著力解決學校常規管理、教育教學管理、教育發展環境中存在的突出問題，樹立高效優質、民主公開、行為規范、清正廉潔、人民滿意的教育工作形象。

二、存在問題

1．部分教師的政治觀念淡薄，政治、理論學習還不夠扎實。

2．部分教師對教學的研究和改革不夠深化，開拓精神有待進一步強化。

3．部分教師專業進修的積極性不強，滿足于現有教學現狀和要求，危機感不強。

三、整改目標

1．政治上堅定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。

2．學習上勤奮。通過整改，樹立正確的學風，使每位教師都能做到工作學習化和學習工作化，使學校始終處在不斷學習、不斷創新、不斷提高的良性循環之中。

3．工作上嚴格。通過整改，使學校工作進一步規范，效率進一步提高，確保每一項工作做到認真、細致。同時，不斷更新觀念，大膽創新，積極探索工作的新思路、新方法，取得更好的成績。

4．作風上扎實。通過整改，進一步樹立無私奉獻、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風行，高效務實。

5．紀律上嚴明。通過整改，使每位教師成為有高尚修養的人、遵章守紀的人。

四、整改措施

1．認真學習，提高認識

組織全體教職工認真學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》，在開展形式多樣的師德教育中，提高全體教職工強化教育行風建設的自覺性，充分認識教育系統開展民主評議行風，對于科教興校，全面實施素質教育，培養適應時代要求的新人具有現實的意義，充分認識教育系統開展民主評議行風，將有利于教師不斷反思，完善自己，提高教師的綜合素質。

2．深入調查，認真整改

向全體教職工、部分家長、社會人士發出“高溝鎮中心小學教職工作風調查表”，同時設立意見箱，并公布舉報電話，廣泛征集家長、師生的意見，對反饋的信息認真分析，及時進行解釋與答復，虛心聽取群眾意見和建議，主動接受群眾的監督。關注了解教職工的心聲，廣泛了解社會各界關心教育的有識之士對教育行風建設工作的看法與建議，對于調查反饋的意見與建議，學校及時召開行政會，進行解釋與答復，并公布于校務公開欄上。不僅請“教代會”的教師代表廣泛了解師生的意見，對學校工作寫出提案，還以年段進行座談交流，聽取全體教職工對學校發展工作的建議，同時利用家長會通過座談交流，使家庭與學校、社會與學校、教師與學校、教師與家長、教師與學生直接溝通，相互理解，讓社會、家長了解與支持學校的各項工作，促進辦學效益的不斷提高。

3．校務公開，促進公正

進一步規范校務公開公布欄與公布程序，根據學校的特點，對外公布欄重點抓好收費管理、招生事務管理與學生管理制度辦法公開，嚴格把好收費管理關，同時嚴格執行收支兩條線的財務管理制度。對內公布欄設有“財務管理、工程建設項目、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事、教職工切身利益事項、領導干部重要事項、意見反饋”等公布欄，把校務公開工作作為常規性的工作常抓不懈，使社會、家長、師生對于學校的一切工作充分的了解與支持，強化參與民主管理學校的意識，推進科學的民主管理進程。

4．優化隊伍，與時俱進

隨著課程改革的深化，要求教師要有更強的責任心與使命感，要有為課改實驗樂于奉獻的精神。學校把師德建設與教育行風建設緊密聯系，繼續認真學習貫徹《公民道德建設綱要》和《中小學教師職業道德規范》，在工作中努力實踐“三個代表”重要思想，實現自己的“師德承諾，促使全體教師樹立正確的人生觀與價值觀，誠實守信、為人師表，成為學生學習的楷模，敬業愛崗、樂于奉獻，形成高尚人格魅力。

充分發揮全體教職工的潛能，完善教師工作考評制度，使全體教師有“時不待我”的危機感和緊迫感，揚長避短，自加壓力，不斷超越自我。充分調動全體教職工工作的主動性與創造性。以優質的服務展現在社會、家長、師生的面前，讓社會與家長感受到學校良好的校風、教風、學風，放心讓孩子在學校生活與學習。深化教師隊伍作風建設工作，整改是關鍵。學校將按上級的統一部署，結合學校的實際情況，依照此整改方案，有計劃地開展整改工作。堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以整改促建設，以整改促改革，以整改促發展，并力爭在整改行動中，做到思想認識深入，整改行動落實，主題教育實踐活動成效明顯，進而使學校各項工作再上新的臺階。

漣水縣高溝鎮中心小學 二〇一三年九月十二日