第一篇：2015年深化作風建設狠抓落實集中教育活動方案

二、目標任務

通過集中教育整頓活動，著力解決廣大干部及教職工思想紀律作風上存在的突出問題，使教育系統廣大干部及教職工宗旨意識更加牢固，工作作風明顯改進，紀律觀念明顯增強，干事創業能力明顯提高，為加快趕超跨越發展，辦好人民滿意教育提供堅強作風保障.(一)落實“兩個責任”，實現作風建設常態化。深化作風建設，必須切實落實黨委主體責任和紀委監督責任。全縣教體系統各單位要把廣大干部及教職工作風建設納入領導班子、領導干部目標責任管理，堅持集體領導與個人分工負責相結合，夯實對黨員干部的教育管理監督責任，形成一級做給一級看、一級帶著一級干的生動局面。要全面落實“兩個責任”《實施細則》，結合各單位實際，層層分解任務，層層傳導壓力，建立工作臺賬，強化監督檢查，著力示范引導，推進工作創新，確保黨風廉政建設“兩個責任“落實到位。進一步加強問責問效，推動干部思想紀律作風建設領導責任常態化，責任追究適時化，鍥而不舍、弛而不息的抓好全縣教體系統廣大干部及教職工思想紀律作風建設。

（二）堅持立查立改，狠剎“四風“問題不放松。開展深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動，解決突出問題是關鍵。全縣各級教體單位要在深入學習提高認識的基礎上，查擺突出問題，找準問題癥結，采取得力措施，認真加以解決。要著力解決黨性不強、意志消沉、思想消極、精神萎靡等問題；解決紀律松

弛、自由散漫、吃拿卡要、奢侈浪費等問題；解決作風漂浮、能力不強、廉而不勤、廉而不能等問題。要緊盯“四風”問題新形勢新動向，堅持明察暗訪、問題查處、通報曝光等多管齊下，形成強大聲勢和輿論壓力，釋放違紀必究、執記必嚴的強烈信號，促使系統廣大干部職工嚴格紀律約束，嚴把紀律關口，嚴守紀律紅線。要把開展經常性批評與自我批評和紀律作風常態化管理相結合，適應黨員干部思想紀律作風建設和工作形勢需要，適時開展有針對性的集中整頓活動，使發現問題、整改提高成為干部職工事項紀律作風建設的常態。針對集中教育整頓中查找的問題，采取 一對一幫教、集中整改、警示訓誡、紀律處分等形式認真加以解決，全面推進紀律作風建設上水平。

（三）健全長效機制，完善作風建設制度群。深化作風建設，完善制度機制是根本保障。要把解決存在問題與建章立制相結合起來，進一步扎緊制度籠子，從源頭上遏制不正之風，從根本上解決突出問題。要在深化鞏固“為民服務直通車”制度的基礎上，進一步提高便民服務大廳服務質量和水平，切實解決好服務群眾“最后一公里”問題。要把握制度建設重點，對群眾路線教育形成上灣制度成果、近年來推行的反腐倡廉建設制度群進行精煉提升，解決制度“稻草人”問題。要切實提高制度的執行力，教育干部職工認真學習制度，深入理解制度，把制度轉化為干部的行為準則和行動自覺，形成用制度管人、按制度辦事，人人遵守制度、人人監督制度正確執行的良好風氣。要結合干部職工思想紀

律作風教育整頓活動，對本單位的各項管理制度進行規范、和創新，充分發揮制度建設的目標指向、思想引導、行為規范和懲處標準作用。

三、時間安排和方法步驟

局機關及有關下屬單位教育整頓活動從2015年2月26日開始至3月6日結束，共分 三個階段：

第一階段：學習動員階段（2月26日至27日）。6日下午在局二樓會議室召開局機關深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動動員會，局機關、縣政府教育監督室、縣考管中心、縣教研室、縣資助中心、縣體育中心、縣青少年體育學校全體干部職工參加會議，深入思想發動，使全體機關干部充分認識開展深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動的重要性和必要性，明確目標任務，增強參與活動的自覺性和主動性。在思想發動的基礎上，組織局機關和有關下屬單位全體干部集中時間認真學習規定篇目，學習采用集中學習與自學相結合，專題輔導與開展討論相結合等方式。記寫好學習筆記，領導干部不少于2萬字，一般干部不少于1萬字的學習筆記，寫心得體會至少1篇。

第二階段：對照檢查階段（2月28日至3月3日）。緊緊圍繞“辦好人民滿意教育，建設美麗幸福山陽“這一目標，結合工作實際，認真查找作風建設方面存在的突出問題，深刻剖析原因，尋找問題癥結。每名干部職工都要運用批評和自我批評的武器深入開展對照檢查，實事求是分析原因，并形成書面自查材料，在

一定范圍內進行自查評議。

第三階段：整改落實階段（3月4日至6日）根據查找出來的問題，制定切實可行的整改方案，提出整改措施，健全和完善相關制度，建立起落實五項制度的工作機制，樹立干部作風新形象。

各鎮校整頓教育活動從開學后的3月7日開始，到3月13日結束，要成立組織機構，落實校長是學校活動開展第一責任人德責任。要制定《開展深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動實施方案》，對照縣局的3個階段安排內容，在學校全體職教員工中扎實開展教育整頓活動，活動方案報局作風教育整頓活動領導小組辦公室。活動結束后，將學校活動總結報局領導小組辦公室。

四、組織領導

成立縣教體局深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動領導小組。

組 長： 副局長：

成員：楊長軍 肖緒成 李永東 徐文軍 楊遠程 何福赟 主要職責是：按照縣委辦、縣政府辦要求，制定縣局作風教育整頓活動方案，研究解決教育整頓活動工作中的重大問題，總結匯報我局教育整頓活動工作。

領導小組下設辦公室，辦公室設在局人事監督股。辦公室主任：張德榮

副主任：王秀平康世亮 潘炳林 成員：牛君平雷世民 張興林

具體職責是：負責作風教育整頓活動的組織落實，對作風教育整頓活動方案的實施情況進行督查檢查，研究解決活動中的具體問題，完成領導小組交辦的其他事項。

五、工作要就

（一）統一思想，加強領導。縣教體局成立深化作風建設狠抓工作落實集中教育整頓活動領導小組。局機關各下屬單位、各鎮中心學校、縣直各學校也要結合各自實際，建立由主要負責人牽頭的組織領導機構，制定實施方案，明確整頓任務，落實整頓責任，做到組織機構、工作人員、整頓措施三落實，學習內容、工作標準、工作要求三明確。

（二）突出重點，落實責任。要采取多種形式，緊密結合單位教體工作實際，重點查找干部職工隊伍中存在的突出問題和普遍性問題，扎實開展批評和自我批評，認真剖析根源，明確整改方向，制定整改措施。全縣各級教體單位和學校主要領導要切實擔負起主體責任，集中時間、集中人員、集中精力，要抓好組織實施，確保教育整頓活動不走形式、不走過場。

（三）強化監督，確保效果。局機關領導小組辦公室將抽調局人事監察股、督查室、師德辦和相關股室辦干部組成督查組，對教育整頓活動進行督促檢查。同時成立由局七名班子成員為組長上灣督查組，深入全縣各鎮、縣直各學校開展督查，對活動開

展不力的鎮校和個人進行通報批評，限期整改，確保活動健康扎實開展。局紀委對教育整頓中發現的問題，要認真調查核實，及時作出處理。

第二篇：2018作風深化建設方案

紅果子小學2018年“作風建設深化年”

實施方案

為全面貫徹黨的十九大精神，以新作風對標新要求、以新作風踐行新使命，以優良的作風推動學校各項工作有效落實，依照惠農區教體局黨委開展的以“改作風、提效能、樹形象”為主題的“作風建設深化年”活動方案，結合學校實際制定本實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，深入貫徹落實黨的十九大、十九屆中央紀委二次全會和總書記重要講話精神，以“查、比、看”活動為基礎，以“四個專項整治、五個專項活動”為抓手，進一步提振精氣神、錘煉好作風、展現新作為，促使學風校風及師德師風煥然一新，為學校發展實現新突破、邁上新臺階。

二、目標要求

以全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的標準要求，求真務實、真抓實干，深入扎實推進作風建設，實現以下五個方面目標要求：

（一）進一步樹立嚴實作風。堅持問題導向，查找解決學校黨員干部教職工作風方面突出問題，在抓落實中校驗作風，堅決整治“庸懶散軟拖”“三不為”問題和“四風”新表現，推動黨員干部教職工自覺樹立“從嚴從實”作風，努力創造實實在在的工作業績。

（二）進一步增強實干精神。強化“有職必有責，有責必擔當”的理念，對決策了的事項、明確了的任務堅決落實到底，緊抓快辦“提速”、攻堅克難“提勁”、一抓到底“提效”。發揚工匠精神和猛將作風，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，腳踏實地，狠抓工作執行力，形成心無旁騖干事業、馳而不息抓落實的新氣象。

（三）進一步提升服務效能。以三星服務型黨組織創建為推手，推動學校各項工作不斷優化、工作效率不斷提高、服務質量顯著提升，以熱情、周到、貼心的服務，不斷提升群眾滿意度，加快學校內涵式發展。

（四）進一步提高能力素質。突出黨性修養和作風養成教育，實施干部教職工能力提升工程，加大意識形態教育和學習培訓力度，引導干部教職工在學習中增強本領；倡導“一線工作法”，讓黨員干部在為民服務、教育教學等一線教學中提升自身能力。

（五）進一步弘揚新風正氣。保持黨同人民群眾的血肉聯系，堅決糾正“四風”，積極弘揚新風正氣，引導干部教職工講實干、講執行、講奉獻，在推動落實、服務群眾中攻堅克難、敢于擔當、爭先進位，切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂，以優良的黨風政風帶動教風校風。

（六）進一步提高師德師風。民族振興，教育為基;教育大計，師德為本。加強教師職業道德教育，加大師德師風教育的培訓力度，使廣大教師樹立教書育人思想，自覺捍衛職業尊嚴，珍惜教師聲譽。

三、各階段任務及分工 “作風建設深化年”活動從2018年3月份開始，12月底結束。第一階段（2018年3月）：動員部署，以“六查”活動為主查擺問題。

召開“作風建設深化年”宣傳動員大會，學習上級文件，領會上級精神，宣講作風建設的重要性和必要性，使全體教職工充分認識到開展作風建設、強化管理是全面提高教育教學質量的重要舉措，學校要上下聯動努力扭轉作風，從思想作風、教師教風、學生學風、學習作風、工作效率、管理作風、服務質量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注重解決影響學校教育教學質量提升、阻礙學校發展的問題。

嚴格對照中央八項規定和《中央八項規定實施細則》精神，開展六查活動：一查校風是否端正，學校各項管理規章制度是否嚴格落實；二查教師師德師風建設，業務素質是否過硬，是否勝任學校領導交辦的工作任務，師生的精神面貌是否奮發向上；三查學校管理是否真正做到規范化、精細化。四查學風，看是否存在不認真學習，不按規定不按時間學習，為應付檢查虛假學習等情況；五查工作作風，看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏協作，不遵章守紀、自由散漫等問題；六查領導管理作風，看是否存在官僚主義、自律不強不作為，亂作為等行為。校領導班子、班子成員要認真查找差距、梳理問題、制定整改臺賬，逐項明確重點問題、整改措施和完成時限。針對整改問題、改進服務、落實責任等方面進行公開承諾，所作承諾在學校網站公開亮曬，主動接受家長、群眾監督，增強師生群眾對作風建設的認同感。

責任領導：孫建云常小琴 責任人：楊向儒 王愛軍 任陸海

第二階段（2018年4月—10月）：開展“四個專項整治”“五個專項活動”

通過專項整治，著力解決作風行風建設方面存在的突出問題，辦好人民滿意的教育。

1.開展“四風”新表現專項整治。認真學習領會總書記糾正“四風”重要指示精神，按照“糾正形式主義、官僚主義，一把手要負總責”的要求，組織學校全體教職工，認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的十種新表現，重點查擺在貫徹落實、服務群眾、文風會風、責任擔當、履行職責等方面存在的突出問題，常態化開展落實中央八項規定和《實施細則》精神的監督檢查，通過問卷調查、群眾座談等方式查糾群眾密切關注的公款吃喝、公款旅游、收送禮品禮金、婚喪喜慶等享樂主義、奢靡之風的新表現，嚴肅整治工作中不擔當、不作為問題。重點整治“落實工作不重視、不深入，搞形式主義、走過場，辦事拖沓敷衍、懶政庸政怠政，遇事就匯報將履責變推責”等問題。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 楊向儒 任璐海

2.開展“三不為”問題專項整治。嚴格中層干部管理，對不在狀態、不作為的庸官、懶官、太平官誡勉談話。堅持全面自查和重點督查相結合，壓實黨支部主體責任，推動整治工作落地見效。

重點整治理想信念淡薄、工作動力不足，做事不催不動、工作不推不辦等精神狀態不佳“不想為”問題；思想解放不夠、創新意識不強，推動落實辦法不多、執行不力等素質能力不足“不善為”問題；擔當不足、履職不力，不敢動真碰硬、不去真抓實干，把矛盾上交、責任下推、難題后拖等擔當精神不夠“不敢為”問題。

責任領導：孫建云

責任人：常小琴 楊向儒 王愛軍 任陸海

3.開展“教學質量提高不力”專項整治。圍繞“提升教育教學質量”工作重點，通過群眾意見征求等方式查找學校在教學工作中的薄弱環節，針對征求到的問題制定具體整改措施、改進工作作風、提升教學質量。召開學生、家長座談會，通過問卷調查了解教師在教育教學中存在“慵懶散軟疲”等問題，對工作拈輕怕重、浮皮潦草的教師在學校網站上曝光，黨支部對被曝光的老師進行約談，每曝光一次在考核中扣2分，被約談兩次的考核為不合格。通過查一查、比一比、曬一曬等方式激勵教師要在工作中轉變作風，以踏實肯干的作風取信于家長、學生、群眾。

重點整治干勁不足、不思進取、不推不動等問題； 責任領導：孫建云 常小琴 責任人：楊向儒 王愛軍 4.開展“服務質效不高、環境不優”等問題專項整治。聚焦校長盡責不到位、教師教書育人有差距等突出問題，努力實現服務質量明顯改善、教學質量明顯提升、社會形象明顯改觀。深入治理教師有償補課問題、收受家長及學生禮品禮金購物卡問題、征訂教輔材料問題，發現一起處理一起，不斷提高師生群眾滿意度。加強對黨員干部特別是領導干部的政治體檢，努力營造風清氣正的教育發展環境。

重點整治推諉扯皮、敷衍塞責、態度生硬、效率低下等問題；辦學不科學不規范，對師生家長承諾不兌現，重難點問題久拖不辦等問題。

責任領導：孫建云常小琴 責任人：王愛軍

5.開展“教學能力提升”活動。大力實施教師隊伍本領提升行動，深入推進“教學能手”工程，著力培養青年教師專業能力、專業精神。通過校本教研、崗位練兵、基本功大賽等活動，在教學實踐中提升教師教學能力。推廣學校中愛崗敬業、勇于擔當、干事創業的好典型好經驗，持續推進“最美教師”評選表彰活動，對學校的“最美教師”大力宣傳，對表現突出的教師在評優評先、職稱晉級方面優先考慮。

責任領導：孫建云 責任人：楊向儒

6.開展“好家風帶動好作風”活動。按照總書記“把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”的要求，將家風教育作為黨支部理論學習的必修課，引導黨員干部帶頭注重家庭、注重家教、注重家風，以好家風帶動好作風。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 楊向儒 任陸海

7.開展“爭先進位”活動。完善學校各項管理體系，認真落實教學教研管理制度，堅持向常規和管理要質量，不斷提高教育教學質量。在教研組中開展“什么是一節好課”大討論，明確優課的具體內涵，每位教師要向優課標準看齊，不斷提高自己的教學水平。通過開展教師課堂教學評比活動，落實優課標準，爭取在質量抽測中取得好的名次。在教師中進一步樹立“校興我榮，校衰我恥，知恥而后勇，強化有職就有責，有責必擔當”的理念，不為落后找理由，只為成功想辦法，使爭先進位、爭創一流成為一種風氣、一種習慣。

責任領導：孫建云 責任人：楊向儒

8.開展“解決疑難問題”活動。堅持以講政治、顧大局、保穩定、促發展的理念來解決疑難問題。對學校的項目建設、職稱評聘、信訪維穩等方面的疑難問題進行排查、分類，查找疑難問題產生的原因，積極穩妥解決好疑難問題。為學校、社會和諧創造有利條件。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 任陸海

第三階段（2018年11月-12月）：開展“評優亮丑”活動。堅持“既讓群眾評判，更注重對工作實績考核”的原則，每學年開展“三優滿意教研組”和“三差不滿意教師”評選活動。

由校長辦公室牽頭，通過日常工作作風評議（40分）、領導考評（40分）、群眾滿意度測評（20分）三部分組成，以常規管理評價和發放問卷調查等方式進行日常工作作風評議；支委會以平時的工作作風和實效進行領導考評；以家長、教師的滿意度測評方式進行群眾滿意度測評；對“三優滿意教研組”予以通報表揚，作為考核的教師評優評先名額考慮因素；對“三差不滿意教師”予以通報批評，在全體教職工大會上表態、作出承諾，后期加以整改。

責任領導：孫建云 常小琴 責任人：王愛軍 楊向儒 任陸海

四、工作要求

（一）加強組織領導，形成工作合力。成立“作風建設深化年”活動領導小組，由孫建云校長擔任組長，支部書記任副組長，支部委員和校領導班子任成員。嚴格按照紅果子小學“作風建設深化年”實施方案有序推進，確保活動扎實開展、不走過場。

（二）從速從快部署，廣泛宣傳發動。學校一把手要親自謀劃、親自部署，做到整改有實效，形成有速度。積極宣傳報道活動中的各項舉措和實效成果，為推動“作風建設深化年”活動高質量完成營造濃厚的輿論氛圍。

（三）健全完善制度，形成長效機制。不斷鞏固擴大“作風建設深化年”活動成果，認真總結提煉活動的寶貴經驗和有效做法，在抓鞏固、抓提升、抓規范上下功夫，堅持不懈抓好整改落實、建章立制等工作，推動活動持續深化。

五、保障措施

（一）“兩學一做”學習教育常態化。進一步完善“兩學一做”學習制度，堅持支部中心組的集體學習。要在教師中樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的思想，保證以良好的政治素質和過硬的專業水平投入到工作崗位。提倡每節課后記教學隨筆及反思，并經常在教研組中交流，教研組活動要逐步探索教學底蘊+教學實踐相結合的校本教研模式，為教師的教風和學風營造氛圍。

（二）大力弘揚高尚師德師風。學校要通過宣傳欄、網站、簡報等方式大力弘揚教育奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣。通過基本功比賽、“不忘初心牢記使命”等主題教育促使教師要堅守崗位，履職盡責，內強素質，外樹形象，遵章守紀，規范遵守《中小學教師職業道德規范》，始終保持昂揚向上的工作狀態、奮發有為的工作精神。校領導班子要堅持以人為本、重在激勵的管理方法，教師要牢固樹立敬業愛生的信念，嚴禁體罰或變相體罰學生，接待家長和來訪要文明用語，熱情周到，細心詢問，耐心解釋。嚴明工作紀律，完善崗位責任，提高工作效率和質量。要下大氣力解決教師課堂形象，上課打手機、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現象。

（三）大力培樹優良校風、學風。要從治理校園臟亂差入手，徹底解決師生精神面貌差，校園、教室、辦公室、各功能室不整潔、學生行為習慣差等突出問題，創造整潔優美、秩序井然的校園環境。校園衛生要日檢、周評、月比，達到無果皮、紙屑，無垃圾死角，無亂堆亂放。要進一步加強班風和學風建設，沒有好的班風就沒有高質量的教學成績，班風正才能學風正。加強對班主任的學習與培訓力度，組織召開“班主任工作經驗交流會”，開展“優秀班主任”、“先進班集體”評選活動，獎先勵進，鞭策后進。抓好班級各項規章制度的落實。強化班級管理，用優良的班風促學風的形成。加強學生的日常行為習慣的養成教育。少先大隊和班級要通過主題班會，對學生進行文明禮儀教育、理想與信念教育，從日常的言行、道德、禮儀等常規入手，促進學生思想品德素質和文化素質的不斷提高。

（四）大力轉變中層管理人員的工作作風。要進一步樹立“管理就是服務”的思想，中層管理人員要具有吃苦耐勞精神、學習進取精神、團結協作精神，要以上率下，以身作則，形成“求真務實、勤政高效、攻堅破難、甘于奉獻”的領導班子工作作風。學校一把手和領導班子要努力抓學風、轉作風，工作要肯于吃苦，甘于奉獻，多跑腿，少動嘴；多深入教師，掌握具體情況，要知上情，知下情，知內情，知實情，做到放眼長遠，把握全局，促進工作發展。

（五）大力抓好教學質量的提升工作。教學質量是學校的生命線。要在“作風建設深化年”活動中，大力抓好教育教學質量提升工作，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖；堅持向教學常規管理要質量不動搖；堅持“校風、教風、學風”要質量的思想不動搖。一要加強教學過程管理，突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課后輔導等重要環節，向教學常規管理要質量。二要以質量監控為抓手，通過月考、單元考認真進行教學質量分析，查找薄弱環節，及時采取補救措施。

搞好“作風建設深化年”，是今年學校工作的一項重要任務。學校要圍繞提高教學質量這個核心，堅持邊學邊查邊改，重在解決問題、重在推動實際工作，以優良的作風促進學校各項工作有序高效的運行，促進教育教學質量的進一步提高。

紅果子小學 2018.3

第三篇：作風建設集中教育活動自我剖析整改方案

文章標題：作風建設集中教育活動自我剖析整改方案

文匯

按照縣委（2007）7號文件精神，先后學習了《江澤民文選》關于作風建設和加強黨風廉政建設方面的有關論述；中央紀委七次全會精神特別是胡錦濤總書記的重要講話和吳官正同志的工作報告；自治區紀委二次全會精神特別是W同志的重要講話和D同志的工作報告；A地區黨風廉

政建設和反腐敗工作會議精神特別是地委書記F同志的講話和S同志的工作報告；L縣黨風廉政建設和反腐敗工作會議精神特別是縣委書記E同志的講話和縣委常委、紀檢委書記R同志的工作報告，以及中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。集中教育學習，本人結合目前工作實際和分管工作，有針對性地查擺自身在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的突出問題，做到邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。下面就我個人存在問題剖析整改如下：

整改問題一：

理論學習系統性不強。學習內容不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。

整改目標：

通過整改形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。

整改措施：

1、提高對政治理論業務知識重要性認識，充分認識只有思想上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，只有牢固掌握業務知識技能，才能指導做好具體的業務工作，在工作中出成效。

2、完善并執行學習制度，積極參加黨委中心組學習和支部政治學習，每天堅持擠時間妥善安排自我學習，讀書、看報。每月寫心得體會不少于2篇。

3、拓展學習的深度和精度，在學習中全面、準確、系統地理解和把握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理論體系和精神實質，學深學透學精，用理論武裝自己頭腦，使自己頭腦清醒，堅定政治方向。

4、理論聯系實際，結合工作和生活實際中的具體問題有針對地學習，用理論來分析和解決問題，又用實際經驗來印證理論，使學得的理論掌握得更牢固，更靈活，并用理論來指導自己的工作，達到學以致用，避免工作的盲目性。

5、學政治理論與學習業務知識、現代科技信息知識、技能及管理知識并重，不斷提高自己的工作能力水平。

整改時限：從現在起立說立行，長期堅持。

整改問題二：

解決工作中的熱點難點問題，新點子、新辦法不多。

整改目標：

通過整改牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強。

思想進一步解放，能夠與時俱進，創造性地工作。

整改措施：

1、要熱愛自己從事的生產、工作、崗位，干一行愛一行，做到恪盡職守，立足本職作貢獻。克服見異思遷、好高騖遠，此山望著彼山高思想。

2、工作要勤奮刻苦、任勞任怨、勤政廉潔，并干一行、鉆一行，明確本職工作的崗位要求及責任，把握本職工作的規律和發展趨勢，努力在本職工作中做出優于他人的業績和貢獻。杜絕三天打魚、兩天曬網，輕輕松松，得過且過，不講奉獻的作風。

3、勤于思考，勇于探索，敢于創新，結合本單位實際情況、靈活運用馬克思主義原理，不斷探索新方法解決實際問題，克服墨守陳規、固步自封、用經驗主義、本本主義去對待千變萬化的現實的思維方式。

4、密切聯系群眾，增強群眾觀念。進一步改進工作作風，依靠群眾智慧，從群眾中來，到群眾中去，尋找和積累解決問題的方法措施。經常和群眾聯成一片，形成與職工交流機制，聽取職工意見，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，切實解決好職工群眾的切身問題。

5、牢記“兩個務必”，反對形式主義和官僚主義。時時處處支持重實際、說實話、務實事、求實效的工作態度，大力發揚艱苦奮斗，腳踏實地、埋頭苦干的工作作風。

6、始終堅持不渝地保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，在困難面前巍然屹立、玩強進取、百折不撓，在成績面前強化憂患意識、風險意識，要居安思危、未雨綢繆，不斷增強緊迫感和危機感，保證始終走在時代前頭，保證單位事業和自己的發展永不停步。

整改時限：立說立行，長期堅持。

整改問題三：

向領導請示匯報少，對外宣傳不夠，致使領導和社會對黨建管理工作不夠理解支持。

整改目標：

通過整改讓社會各界知曉黨建工作的重要性，積極支持并參與黨建工作，促進基層黨建事業順利推進。

整改措施：

堅持經常性地請示匯報制度，將單位工作開展情況及工作進度，每半月向黨委領導匯報一次。讓領導加深基層組織建設及紀檢工作的印象和了解，求得他們對工作的理解支持。

整改時限：立說立行，長期堅持。

整改問題四：

領

第四篇：作風建設集中教育活動整改措施

為進一步貫徹落實縣紀檢委〔XX〕10號文件精神,切實加強黨員干部尤其是鄉紀律檢查委員會班子及成員的工作作風,結合xx鄉紀檢委《關于在黨員干部中開展大力倡導和踐行八個方面良好風氣為主題的作風建設集中教育活動實施方案》,針對集中教育活動第二階段查擺出的問題，進行認真整改，制定相關措施，從以下幾方面著手抓起。

一、整改問題及時限：

整改問題一：

貫徹落實《實施綱要》還不到位。

原因：理論學習系統性不強。

整改目標：

通過整改形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高班子整體理論素質，實現工作和服務再上新水平。

整改時限：從現在起立說立行，長期堅持。

整改問題二：

抓機關黨員干部作風建設轉變還不夠得力。

原因：

1、解決工作中的熱點難點問題，新點子、新辦法不多。

2、個別同志不能夠嚴格要求自己，距離八個方面良好風氣要求還存在很大差距。

整改目標：

通過整改引導教育廣大黨員干部牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強。思想進一步解放，能夠與時俱進，創造性地工作。

整改時限：立說立行，長期堅持。

整改問題三：

領導方法和措施探索不夠，表率作用不夠明顯。

整改目標：

通過整改提高領導藝術，改進工作方法，爭創群眾滿意的紀檢委班子，使班子成員永葆共產黨員的先進本色。

整改時限：立說立行，長期堅持。

二、整改措施方法：

1、抓學習,創建學習型機關。繼續強化理論學習，邀請黨委領導、黨校老師上黨課；邀請司法機關專業人士講行政執法，不斷提高理論、業務、政策水平、業務素質和工作能力；努力提高學習的自學性，不斷深化對機關作風建設的認識，真正把作風紀律建設擺到首要位置上來。學習黨的理論知識和專業業務技能，學習《黨章》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》及《領導干部“七不許”》、《關于禁止用公款大吃大喝歪風的通知》（和黨辦[XX]27號）、《關于禁止領導干部借婚喪嫁娶及有關喜慶事宜大操大辦的暫行規定》等規定，遵守廉政建設的各項規定以及遵守各項規章制度。開展機關作風建設政治理論測試，并以此為手段鞏固學習成果，進一步提高黨員干部學習的積極性、主動性。

2、抓落實，堅持科學發展觀和正確政績觀。進一步強化工作責任制并把責任制的落實情況與考核結合起來，以身作則，嚴于律己，正確處理好業務發展與行風建設的關系。樹立創新的精神，立足本職，鉆研業務，勤奮工作，樹立優質服務的理念。提高自身的道德修養，保持良好的工作作風和機關紀律。團結一心，步調一致，工作上盡心盡責，求真務實，始終把服務基層，作為一切工作的出發點。及時改進工作中存在的不足，樹立為人民服務的宗旨，不斷提高工作能力和水平，落實措施推進機關作風建設不斷深入。

3、抓深入，深入基層做好工作，創建服務型機關，抓優化服務。要深入基層、企業，調研掌握基層、農村存在的難點、熱點問題，落實措施，切實提高服務的針對性；服務經濟建設，努力做到優質高效。認真落實“五好黨委創建”和提高行政效能，優化政務環境建設工作的各項要求，主動提供有關咨詢服務，盡可能縮短辦事時效,了解并解決工作中存在的問題和基層群眾迫切需要解決的問題，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

4、抓督查，繼續抓好工作督查、紀律督查、項目督查。

各辦公室按月定出工作計劃和工作重點并及時上報督查組，主動接受督查,杜絕和及時糾正、解決一些苗頭性的影響機關效能建設的問題，以便更好的落實和完善各項工作。

5、抓制度，進一步健全和落實崗位責任制、首問責任制、限時辦結制、過錯責任追究制等規章制度，并形成長效機制。加大政策宣傳力度，完善服務企業制度，拓展服務企業平臺，切實提高服務基層、服務企業的能力和成效；切實提高依法行政、執政為民的本領。

6、抓示范，積極倡導抓難碰硬、雷厲風行的工作作風，創建廉潔型機關，打造陽光政務。加強廉政建設，完善操作流程，進一步增強工作透明度，使工作在“陽光”下操作。

7、抓執法力度，維護法律尊嚴。開展“百日安全專項整治”執法檢查，采取動態巡查，白天查、夜間查、面上查、重點查、突擊查、回頭查、守候查的“七查”方法，嚴厲打擊不法行為和違法行為。

8、抓安全，強勢推進當前安全工作六項重點、難點工作。即“六抓”：抓隊伍建設；抓素質教育；抓基礎管理；抓專項整治；抓責任落實；抓制度建設。

9、抓信訪，暢通投訴舉報渠道，維護群眾合法權益。公開政務，公開投訴、舉報、行風監督電話，設立值班、信訪投訴舉報熱線電話，24小時受理各類投訴和信訪舉報。

總之，要把這次作風建設集中教育活動落實好。加強領導，重在落實，做到“兩不誤、兩促進”，保證既定目標任務的圓滿完成。嚴肅工作紀律，保證人員到位，時間到位，精力到位，措施到位，杜絕搞形式主義。

目前，面對嚴峻的工作壓力和存在問題，我們要撲下身子、埋頭苦干，講實話、干實事、抓落實、重實效，把工作的計劃落實到具體事項上，把工作的責任落實到各辦和人頭上，把工作的著力點放在解決最突出的問題上，把工作的成效體現在讓群眾得到實實在在的利益上，切實把xx鄉工作推上一個新的臺階。

第五篇：深化作風建設活動方案

獲勞務［2010］8號

獲嘉縣勞務輸出管理局

關于開展“弘揚正氣、廉潔從政、創先爭優、深化作風建設成效年”活動的實施方案

根據人勞局“作風建設成效年”活動安排部署，結合我局“講、樹、比、促”活動，經研究決定，2010年7月份起在全局范圍內開展“弘揚正氣、廉潔從政、創先爭優、深化作風建設成效年”活動（簡稱“深化作風建設成效年”活動）。特制定如下方案：

一、指導思想

此次活動緊緊圍繞縣委、縣政府當前工作和我局當前各項業務工作而進行。以進一步提高辦事效率，全面提升勞務局新形象，以政風行風建設躍上新臺階為目標，并結合正在開展的學習廉潔從政準則活動、全縣“反腐倡廉制度建設年”活動、創先爭優活動，努力建設“五強三規范”的領導班子，著力打造“五好五帶頭”的優秀共產黨員和干部隊伍，促進全局黨風、政風和社會風氣的進一步好轉，進一步提高辦事效率。為做大做強勞務工作提

供優良的作風保障。

二、活動時間：2010年7月1日---2010年9月30日。

三、活動范圍：局全體人員。

四、組織領導

為確保此次活動扎實開展，成立獲嘉縣勞務輸出管理局“深化作風建設成效年”活動領導小組。組長由局長、黨支部書記王思遠擔任，副組長由李靜、王新芳、楊國臣擔任，成員王海利、楊露、董燕玲，下設活動辦公室。辦公室主任由王海利擔任，負責對局活動成效進行督查。

五、實施步驟

（一）制定方案，宣傳動員（7月上旬）

根據我局“講團結、樹正氣、比奉獻、促發展”活動，結合自身業務工作，制定切合實際、操作性強的“深化作風建設成效年”活動實施方案。廣泛動員，就開展活動的目的、意義、方法步驟等內容進行深入的思想發動和安排部署，發動廣大黨員、干部、職工積極投入到活動中來。

（二）全面展開，扎實推進（7月中旬—9月中旬）。

一是公布實施方案及承諾內容。通過業務網站、宣傳欄等向社會公布開展“深化作風建設成效年活動”的實施方案，以及黨員和干部職工的承諾內容，進行公開承諾，接受群眾監督。二是廣泛開展活動。結合我局業務工作的實際，開展多種形式的活動，加強自身職能和業務學習，開展農村勞動力技能培訓、勞務輸出知識的業務講座，提高依法行政能力、服務保障能力;開展黨紀

黨規學習，對照廉政準則，用準則規范自己的從政行為，保持職務行為的廉潔性;在反腐倡廉制度建設上要開門納諫，傾聽群眾意見，歡迎社會各界對我局不良現象投訴、舉報。在辦公服務場所設立征求意見箱、意見本，在業務網站廣泛征求意見。三是及時進行表彰。每半月在各服務窗口、業務股室間開展“學習標兵”、“業務標兵”、“文明服務標兵”、“文明服務窗口”等評比活動，在服務場所公示，并及時更新。

（三）總結經驗，完善制度（9月下旬）。

一是展示成果。積極做好“深化作風建設成效年”活動圖片展覽工作，展示我局此次活動的圖片資料、文本材料等記錄資料，全面回顧開展活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動在服務社會、服務群眾方面的成果。二是搞好總結。對開展“深化作風建設年”活動總結經驗、查找不足。對好的經驗形成制度，繼續傳承;對存在問題，公開整改落實情況。三是考核評議。對全體黨員、干部職工深化作風建設活動情況進行考核，并集中組織全體黨員和社會群眾進行評議。

六、活動要求

開展此次活動，重在錘煉自身素質，解決自身問題，不走空過程，不搞花架子，對存在問題本著“對事不對人”的原則，要責任追究到位，整改落實到位，真正起到促進工作，改變形象的作用。要采取靈活多樣的方法，促進活動效果，利用“主管局長講壇”、“業務技能競賽”推動業務技能;依托遠程教育和視聽教材，多方開

闊視野;開展“外請報告”活動，增加多角度思維;樹立先進典型，激發工作熱情;利用“三會一課”，傾聽群眾意見;開展文體活動，打造團隊精神。同時要做到以下結合：

一要和具體業務工作相結合，對照自身業務工作，看是否具有干事創業的事業心，是否具有勇于承擔的責任心，是否具有理解、尊重辦事群眾和服務對象的同理心，做到想干事、干好事、不出事，確保我局的各項業務工作部署全面落實。二要和學習廉政準則相結合，廉政準則嚴格規定了領導干部從政行為八個方面的“禁止”，和52種“不準”的行為，每條都是“高壓線”，黨員領導干部要吃透精神，自覺遵守，做好自己的事，管好身邊的人，始終保持職務行為的廉潔性。三要和創先爭優活動及“講、樹、促，”活動結合起來，通過開展“創先爭優”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，通過黨員帶動，影響周圍群眾，崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀。通過“講、樹、比、促”活動要進一步落實農村勞動力技能培訓工作“規范化、專業化、牌化”，四要和全市勞動系統開展的整治養老保險“三大突出問題”活動相結合，對問題不護短、不怕揭丑，抓出效果，抓出新面貌。

二○一○年七月十二日